RUTAS DE

FORMACIÓN

BoletínInformativoNº 4

Set05 14

Torre de Papel

Docentes de AFT acompañados del Dr. Kent Pugh (EE.UU.)"III Congreso Mundial de Neuroeducación"

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Docentes de Aulas FundaciónTelefónica asistieron aCongreso de Neuroeducación

Participantes fueron de la región Piura, Puno y Junín

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Fundación Telefónica, en elmarco de reconocimiento a

docentes líderes, invitó a ochodinamizadores del programa Aulas

Fundación Telefónica. Loseducadores, provenientes de

distintas regiones del país,participaron en el “IIICongreso Mundial de

Neuroeducación” organizado por laInstitución Cerebrum.

El Congreso, que este año ha tenido comosede en Lima-Perú, está dedicado al fomento de laNeurociencia Educacional en nuestra región, unaciencia que, desde un diálogo multidisciplinario,abre las puertas para la transformación de nuestrossistemas educativos, teniendo tres ejes centrales:mente, cerebro y educación. Además, a través de las conferenciasmagistrales y conferencias interactivas, impartidas

por expositores de diferentes países del mundo,se compartieron conocimientos elementales quenecesitan tener todos los profesionales que estáninvolucrados en el contexto educativo, puestoque estos aportarán las bases científicas paradiferentes ámbitos del aprendizaje, delcomportamiento y de la innovación de lapráctica pedagógica.

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Nuestros Dinamizadores participantesfueron de Puno: Angel Pino, Edith Perez,Wagner Gutierrez y Pablo Flores; de Piura:Pascual Mechato y Fanny Chiroque; yfinalmente de la región Junín: Jesús Cerrón yRené Barzola. Todos ellos se beneficiaron por elmérito de haber hecho el acompañamiento presencial a los docentes de sus institucioneslogrando que más del 80% de los docentesregistrados –hasta el mes de junio- culminen lasRutas de Formación Docente.

Sobre este evento, el docente JesúsCerrón nos comenta que “fue una experienciamagnífica saber sobre las neurocienciasaplicadas a la educación. Lo más interesantepara mí fue la ponencia del Dr. EzequielGleichgerrrcht (Argentina), quien expuso quelos niños a través de la emoción y el juego loslleva a tener un aprendizaje eficaz. Cuandollegue a mi colegio voy a replicar con miscolegas y trabajar con los niños directamente.Agradezco a Fundación Telefónica por estaoportunidad de mucho valor”.

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Por su parte, el docente René Barzola sesintió satisfecho y a la vez agradecido por laexperiencia enriquecedora obtenida durante elcongreso del cual ha rescatado la importanciadel papel del educador el día de hoy. “Todaesta información que he recibido, consolidauna serie de aprendizajes que tenemos que dara nuestros alumnos, desde una perspectiva delentorno social, familiar, los niños pueden irdesarrollando la parte emocional. Entiendoque el docente debe de involucrarse de unaparte afectiva con los estudiantes para lograrsu estabilidad emocional y éste (niños) puedadesarrollar una sesión de aprendizaje, ambosse complementan” expresó.

Una de las ponencias más comentadasentre los docentes fue el de Jay Giedd (EstadosUnidos), uno de los más prestigiososinvestigadores del mundo en temas dedesarrollo cerebral, que se enfocó en el trabajode investigación que lleva a cabo conadolescentes, afirmando que la tecnología y elsocial media tiene una parte positiva queayuda a los jóvenes a aumentar la velocidaddel funcionamiento del cerebro, tener contactocon los alcances de millones de expertos yespecialistas en múltiples temas. Asimismo,destacó que tanto adolescentes como adultosno confían en su memoria, aprenden poco yparecen saber mucho por toda la informaciónque les ofrece la red.

El “III Congreso Mundial deNeuroeducación” se realizó en el auditorio delColegio Médico del Perú, entre los días 24, 25y 26 de julio del presente año y asistieron másde mil personas, entre educadores ypsicólogos.

Docentes inscritos

1978MAYO A JULIO - 2014

RUTA DE FORMACIÓN DOCENTE

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Constancias

Inactivos

Certificados

378

1,381

219

FUNDACIÓN TELEFÓNICA

13

64COLEGIOS

75

+30 mil

DINAMIZADORES

ALUMNOSBENEFICIADOS

200HORAS DE

CAPACITACIÓN

DEPARTAMENTOS

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Niños mejorando suaprendizaje con las AFT

Aplicando lo aprendido

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Damaso Ticona es esposo y padre de dos hijos, uno de 13 y otro de6 años de edad. Este año ha sido diferente para él, asumió un nuevoreto: ser Dinamizador de AFT en el colegio donde labora. Durante elperíodo de formación en las Rutas de Formación Docente de AulasFundación Telefónica, él se ha dedicado de lleno a apoyar a losdocentes que tiene a su cargo, reto que ha cumplido satisfactoriamente.

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Damaso es profesional en EducaciónPrimaria y especialista en Aulas deInnovación, por el que se dejó seducir en elmundo de la era digital y es por eso queactualmente es el encargado del Aula deInnovación del colegio donde trabaja, I.E.P.71016 María Auxiliadora en Juliaca - Puno.

“Todos los días busco novedades eninternet para luego comentarles a miscompañeros y trabajar algún proyecto enequipo. Actualmente también estoy elaborandomi blog personal el cual tiene por título:´Niños mejorando su aprendizaje con AFT.Aplicando lo aprendido´, y es ahí dondevolcaré toda esta experiencia”.

“ Tuve muchas dificultades conla red, no tenía internet en las computadoras,luego estuve cableando para poder conectartodas las maquinas. Las XO son muy lentaspara trabajar con internet así que, con el apoyo

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Damaso Ticona en el Aula de Innovación

de la APAFA, se compraron 8 CPU más yde esta manera se pudo trabajar con todoslos chicos”.

Damaso estuvo a cargo de 41 docentes que concluyeron las Rutas de FormaciónDocente satisfactoriamente. “Al inicio,nadie -refiriéndose a los docentes de suinstitución- se quería inscribir, siempreponían ´peros´ y me era difícil convencerlos.Busqué apoyo a través de mi directora quienme ayudó a que se inscriban y cumplan suresponsabilidad. Todos piensan que como esun curso electivo, no le daban la debidaimportancia, pero poco a poco ellos sefueron dando cuenta del valor que tiene y elresultado positivo que genera en los chicosaplicando las TIC en clases. Además, conestos módulos es más fácil entender elSIAGIE (Sistema de Información de Apoyoa la Gestión de la Institución Educativa)”.

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“Me siento satisfecho de haberculminado con mis docentes en estaprimera etapa en las Rutas de Formacióny ahora más docentes se han animado aempezar, y otros a continuar con lasiguiente fase”, nos comenta Damaso através de la línea telefónica, con un tonode voz de emoción y satisfacción dehaber concluido este reto que porprimera vez ha asumido como Dina-mizador de Aulas Fundación Telefónica.

Foto 1: Trabajando con los docentes en la Ruta de Formación. Foto 2: Damaso: "Mi familia es el motor demi trabajo y que día a día desee ser mejor". Foto 3: Colegio María Auxiliadora.

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Participación durante el IV Encuentro Nacional de AulasFundación Telefónica.

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