Boletín Cultural Creciendo por Breña 1

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BOLETÍN CULTURAL N°1 CONTENIDO: 1.- Editorial 2.- Una Buena Comunicación en la Familia 3.- Problema Juvenil en Breña 4.- A José Santos Chocano 5.- El Bullying Escolar 6.- Los Árboles “Bonsái” y el Espacio Público en Breña 7.- Basílica Santuario de María Auxiliadora 8.- Toxoplasmosis y Modo de Prevención 9.- La Importancia del Deporte Este es un espacio de todos los vecinos. Si usted desea publicar algún artículo, envíelo a nuestro correo electrónico: [email protected]

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Este es un espacio de todos los vecinos. Si usted desea publicar algún artículo, envíelo a nuestro correo electrónico

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Page 1: Boletín Cultural Creciendo por Breña 1

BOLETÍN CULTURAL N°1

CONTENIDO:

1.- Editorial

2.- Una Buena Comunicación

en la Familia

3.- Problema Juvenil en Breña

4.- A José Santos Chocano

5.- El Bullying Escolar

6.- Los Árboles “Bonsái” y el Espacio

Público en Breña

7.- Basílica Santuario de María

Auxiliadora

8.- Toxoplasmosis y Modo de Prevención

9.- La Importancia del Deporte

Este es un espacio de todos los vecinos. Si usted desea publicar algún artículo, envíelo a nuestro correo electrónico:

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Los nacimientos siempre son felices, lo nuevo que irrumpe siempre genera expectativas, emociones, desafíos. Es motivo de inmenso orgullo y alegría para nosotros dirigirnos a usted a través de este boletín. Queremos darnos a conocer un poco más y que éste sea un ámbito de difusión de las actividades de las jóvenes generaciones, que puedan abordar diversos temas y que brinde a la vez un espacio nuevo de debate político y cultural.

“Creciendo por Breña” es el nombre que elegimos para nuestra organización vecinal. La conformamos un grupo de jóvenes del Distrito de Breña. Adoptamos este nombre porque Breña es el lugar que nos vio crecer como personas y es el lugar por el cual sentimos la responsabilidad de trabajar conjuntamente con nuestros vecinos. “Creciendo por Breña” forma parte de una generación que se ha puesto grandes retos, los transmite con confianza y actúa en conformidad de sus ideales sin nunca perder su visión y ánimo.

En “Creciendo por Breña”, anhelamos brindar todo nuestro esfuerzo, educación y dedicación para contribuir al desarrollo de nuestro distrito. Breña necesita una gestión municipal basada en: honestidad, competencia y arduo trabajo, para empezar a resolver los problemas que nos aquejan y a llevarnos a ser un distrito modelo, que respire cultura y convivencia en armonía, con seguridad y respeto al ciudadano.

Queremos agradecer a los cientos de vecinos que nos han brindado una firma en los planillones proveídos por la ONPE y llevan el nombre “Creciendo por Breña” y a los cientos de vecinos que nos manifestaron frases de aliento y consejos. Este grupo de jóvenes seguirá recorriendo el distrito hasta alcanzar la primera meta trazada: Construir una alternativa nueva para el vecino, con esfuerzo y apoyo de los mismos vecinos.

Por otra parte, rechazamos todos aquellos actos de terror y violencia que son noticia a diario en nuestro país y se traducen en el dolor de padres, hijos, hermanos, esposas, etc. “Creciendo por Breña” apuesta por una cultura de paz, la cual se logra a través de la educación, el respeto de los derechos humanos, la igualdad entre hombres y mujeres, la participación democrática, la comprensión, la tolerancia, la solidaridad, etc.

Les invitamos a participar y construir una alternativa real para Breña en las próximas elecciones municipales. Queremos reunir a todos los breñenses, sin distinción de ninguna clase, rescatando nuestra diversidad cultural como parte de nuestro valor social. Consideramos la promoción de la cultura y de la educación un eje fundamental del gobierno municipal. Espero que nos acompañen de aquí en más en este proyecto.

EDITORIALPor: Omar Carbajal Muñoz Ingeniero Geógrafo

Encuéntrenos en:

https://www.facebook.com/groups/creciendoporbrena/

Page 3: Boletín Cultural Creciendo por Breña 1

EDITORIAL

"Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz".(Declaración de la Constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura).

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UNA BUENA COMUNICACIÓN EN LA FAMILIAPor: Gabriela Alarcon Miranda Estudiante de Psicología Universidad San Martin de Porres

Por supuesto, no existe una regla básica para mejorar la comunicación en una familia. Cada familia es un mundo distinto y tiene un lenguaje único. Si queremos una familia unida, la mejor vía, el camino más acertado, es la comunicación.

Consejos para fomentar la comunicación entre padres e hijos:1. Observe el tipo de comunicación que lleva a cabo con su hijo.

Dedique unos días de observación, libre de juicios y culpabilidades. Funciona muy bien conectar una grabadora en momentos habituales de conflicto o de sobrecarga familiar. Es un ejercicio sano, pero a veces de conclusiones difíciles de aceptar cuando la dura realidad de actuación supera todas las previsiones ideales.

2. Escuche activa y reflexivamente cada una de las intervenciones de sus hijos. Valore hasta qué punto merecen prioridad frente a la tarea que usted realiza; en cualquier caso, la respuesta ha de ser lo suficientemente correcta para no menospreciar su necesidad de comunicación

3. Preste atención a las solicitudes de sus hijos. Si no puede prestarle atención en ese momento, razonar con él. Puede decir simplemente: dame 10 minutos y enseguida estoy contigo. Recuerde después agradecer su paciencia y capacidad de espera.

4. Responda de maneras distintas. Evite el empleo del mismo tipo de respuestas de forma sistemática para que su hijo no piense que siempre es usted autoritario, que le hace sentir culpable, que le quita importancia a las cosas o le da sermones.

5. Deje las culpabilidades a un lado. Si hasta hoy los padres no han sido un modelo como comunicadores, piense que puede mejorar y adaptarse a una nueva forma de comunicación que revertirá en un bien para su familia, suavizando o incluso extinguiendo muchos de los conflictos habituales con sus hijos.

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PROBLEMA JUVENIL EN BREÑAPor: Mauricio Salcedo Alfaro Ex Alumno del Colegio Científico “Albert Einstein”

Se preguntarán porqué “Creciendo por Breña”, es una organización vecinal orientada, al apoyo del desarrollo y participación de los jóvenes. Ocurre que, haciendo un análisis social nos percatamos que gran parte de los jóvenes han sido presa fácil de gravísimos problemas como el pandillaje, drogadicción, alcoholismo y delincuencia. No obstante, sabemos que si apostamos por la educación en valores, el desarrollo de la autoestima, la búsqueda de oportunidades para los jóvenes, se solidificarán las bases para lograr que nuestro distrito alcance una notable evolución a un paso gradual, porque viendo nuestra sociedad desde una perspectiva

realista, hay mucho por hacer no sólo en Breña, sino por la juventud en general.

Para contrarrestar estos problemas se debe plantear soluciones viables. Una buena alternativa, es promover programas sociales para potenciar el desarrollo humano del distrito e incentivar a la juventud, para que estén preparados en profundizar sus estudios y oportunidades laborales. Es importante “promover los deportes”, ya que contribuye a rescatar a la juventud de problemas de pandillaje, drogadicción, alcoholismo y delincuencia; pero también es importante promover la “educación familiar”, ya que la familia es el “núcleo de la sociedad”, porque una familia bien educada, es semillero de buenos jóvenes, con perspectivas y proyecciones para un futuro mejor. Con estas alternativas, se lograría explotar y potenciar las habilidades de los jóvenes e inculcarles valores.

Breña es un distrito con un alto potencial humano, habrá que trabajar unidos. La juventud tiene el porte y vigorosidad suficientes, para luchar por la transformación, abandonando la delincuencia y problemas mencionados antes. Juntos podremos lograr un distrito más solidario y mucho más seguro, así se promoverá el desarrollo en Breña, por consiguiente seguiremos juntos “Creciendo por Breña”.

“La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el mal, sino por las que se sientan a ver lo que pasa”

Albert Einstein (1879-1955) Físico alemán de origen judío. Considerado como el científico más importante del Siglo XX.

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A JOSÉ SANTOS CHOCANOPor: Heidi Tuanama Tapullima Estudiante de Lengua Española y Literatura Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle "La Cantuta"

Encuéntrenos en:

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Mayo es el mes que conmemoramos el nacimiento del “Poeta de América”. “Creciendo por Breña” desea rendirle un breve, pero sincero homenaje a uno de los poetas latinoamericanos más grandes de todos los tiempos por la belleza de su poesía.

Nació en Lima el 14 de mayo de 1875. Estudió primaria y secundaria en el Instituto de Lima y en el Colegio Labarthe desde 1884 hasta 1890. En 1891 ingresa a la Facultad de Letras de la Universidad Mayor de San Marcos.

En 1895 fue acusado de subversión contra el presidente Andrés A. Cáceres y es recluido en el Real Felipe. "Fui el verdadero verbo lírico de la revolución", escribió, en sus Memorias. Al triunfar la revolución de aquella época, Chocano pudo recobrar su libertad.

En 1908 viaja a varios países de América y funda en Guatemala “La Prensa”. Fue consejero de Pancho Villa en México. Fue colaborador del dictador guatemalteco Estrada Cabrera. En 1920 casi fue fusilado, le salvó la vida la clemencia del rey de España, Alfonso XIII.

En 1921 regresó al Perú y fue declarado “Hijo Predilecto de la Ciudad de Lima”. En 1925 mató de un disparo a quemarropa al joven escritor Edwin Elmore, quien había criticado ácidamente la posición política del poeta. Salió a los 2 años por un indulto y se fue a vivir a Santiago de Chile, donde en 1934 fue asesinado en el tranvía por Martín Bruce Padilla, un esquizofrénico chileno que creía que Chocano tenía el mapa de un tesoro.

Escribió estupendas obras tales como: “El Alma de Voltaire” (ensayo-crítica de irónica prosa literaria); “El libro de mi proceso”, escrito en el año 1931; y “Los conquistadores”.

En poesía destacan “Azahares” de 79 páginas; “Alma América” de 1906; “Iras Santas” de 103 páginas; “La Epopeya del Morro” de 1899; “Fiat Lux” de 1908; “Primicias de Oro de Indias” (obra póstuma publicada en 1937); “Blasón”; “El Derrumbe” de 1899; “La Tristeza del Inca”; “Los caballos de los conquistadores”; “Selva Virgen” del año 1896; “Nostalgia”; “En La Aldea” de 127 páginas, entre otros.

También escribió algunas obras teatrales como “El nuevo Hamlet”, “Vendimiario” y “Mundo rural y urbano”, por mencionar algunas.

“Quien vive de prisa no vive de veras, quien no echa raíces no puede dar fruto”.

Fragmento de Nostalgia (1934)

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Por: Pamela Del Carpio Valderrama Alumna del Centro Educativo Particular "Santa María de Breña"

EL BULLYING ESCOLAR

¿Qué es el bullying?

¿Qué tipo de bullying es más frecuente?

¿Quiénes son los protagonistas del bullying?

¿Cómo puede detectarse el bullying?

En caso de que se detecte un caso de bullying hay que:

Es una conducta de hostigamiento o persecución física o psicológica que realiza un alumno contra otro, a quien elige como blanco de repetidos ataques.

Puede ser: Físico, Verbal, Exclusión social.

El hostigador (líder), el hostigado (víctima), los seguidores (apoyan al líder), los espectadores (mayormente silenciosos), el personal de la escuela (deben detectar el bullying e intervenir inmediatamente) y los padres (responsables de detectar cambios en sus hijos).

Por los padres:No quiere asistir a clase, golpes y moretones injustificados, nerviosismo, tristeza, insomnio, pérdida de objetos o dinero, etc.En el colegio:Se ausenta frecuentemente, falta de integración con pares, descenso del rendimiento académico, no entrega la tarea cuando siempre lo hizo (quizás se la robaron), etc.

En primer lugar detener la agresión, citar a los padres del agresor y del agredido para informar la situación (por separado), intentar que el agresor se identifique empáticamente con el acosado, elaborar con el hostigador un compromiso por escrito de no agresión, enseñar técnicas de afrontamiento al hostigado para que pueda afrontar futuras situaciones conflictivas (mejorar habilidades sociales y de comunicación).

Le ofrece a su distinguida clientela:

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LOS ÁRBOLES “BONSÁI” Y EL ESPACIO PÚBLICO EN BREÑAPor: Noé Carbajal Velazco Arquitecto Urbanista

Muchos nos hemos preguntado por qué los parques y las calles de San Isidro, de Miraflores o de Jesús María (sin ir muy lejos) se ven mucho mejor, tienen mejor escala, más frescura, más verde; que los parques y calles que tenemos en Breña; pues en gran parte es precisamente por los árboles; que manteniéndolos a cierta escala mejoran totalmente la escena urbana, creando múltiples beneficios, desde estéticos pasando por la creación de microclimas adecuados, hasta mejorando la calidad de vida a los habitantes.

Todos creemos que los árboles son sumamente importantes en nuestras vidas; por lo tanto todos estaremos de acuerdo en que los “árboles bonsái”, que tenemos en las calles y espacios públicos de nuestro distrito y que durante mucho tiempo se han mantenido con esa extraña estética de pequeñas bolas oscuras o casi negras impregnadas por el hollín en ellas debido a la contaminación ambiental; deben ser mejorados radicalmente, alentando a que la mayoría de los árboles crezcan hasta alcanzar una cierta altura y dimensiones que les permitan cumplir con los objetivos de: crear microclimas dando sombra y frescor en los espacios públicos, permitiendo un cambio de lectura de las escalas y la estética de calles, parques y plazas, contribuir a la oxigenación de nuestro ambiente tan venido a menos por la contaminación de todo tipo a que estamos expuestos, entre otros beneficios.

Por otro lado, evidentemente un árbol necesita mantenimiento, no se le puede dejar crecer de manera salvaje; pero el árbol debe cumplir una función dentro del espacio público.

Por lo tanto, dejemos que los arboles crezcan y sirvan como pulmones así como nos den sombra, verdor y también alegría a grandes y chicos.

Plaza de Armas de Breña (Plaza Murillo) y sus árboles “ bonsái”, que no dan sombra y no dan escala adecuada al espacio urbano. No funcionan como oxigenadores del ambiente y no permiten la presencia de especies de aves en el área.

Parque Central de Miraflores, Árboles dan sombra, dan escala adecuada al parque, oxigenan el ambiente y permiten que especies de aves tengan presencia en las áreas públicas del distrito.

Encuéntrenos en:

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“A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota”.

Madre Teresa de Calcuta

Compañía de Música y Danzas del Milenario Folklore Inka de C.I.D.A.N. “Mi Perú”

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RECOMENDAMOS:

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BASÍLICA SANTUARIO DE MARÍA AUXILIADORAPor: Aarón Carbajal Muñoz Estudiante de Arquitectura Universidad Nacional Federico Villarreal

A lo largo de nuestro territorio patrio, existe una gran cantidad de santuarios que son centro de culto a María Auxiliadora. Quien ha tenido la oportunidad de estar un 24 de Mayo en Lima, Piura, Huancayo, Arequipa, Cuzco, Ayacucho, etc. podrá ver el gentío que acude a la procesión de María Auxiliadora y a su Novena.

La fiesta de María Auxiliadora fue instituida el 24 de Mayo de 1814 por el Papa Pío VII quien había sido hecho prisionero el 9 de julio de 1812 por orden de Napoleón Bonaparte, que había ocupado los estados pontificios. Es aquí en donde el sumo pontífice deposita su

confianza en María Auxiliadora y al ser liberado cumple su promesa hecha en cautiverio: instituir la fiesta de María Auxiliadora el día que fue liberado.

En el año 1906, conmemorándose el Tercer Centenario de la Muerte de Santo Toribio de Mogrovejo, los salesianos organizaron en Lima el “III Congreso Internacional de los Cooperadores Salesianos” y lo concluyeron el 24 de Mayo. En esta ocasión se colocó la primera piedra de una gran iglesia a María Auxiliadora que debía levantarse en Lima. Se contó con la participación de todo el episcopado peruano y del Presidente de la República José Pardo. Se empezaron las obras, pero se tuvo que suspender porque la Municipalidad había decidido hacer una avenida que llegase hasta el mar, lo cual obligó a cambiar la ubicación del templo reanudándose las obras en 1916. Los planos de la iglesia fueron preparados por el Arquitecto Ernesto Vespignani, que preparó un proyecto grandioso de estilo románico bizantino.

Esta hermosa iglesia, ubicada en el Distrito de Breña (Av. Brasil – cuadra 2), es la más importante y antigua parroquia de los salesianos en el Perú, además es el primer santuario que se construyó en el Perú. Su fachada mide 30 metros de ancho, ostenta en lo alto 4 elegantes cupulitas, destacándose en el centro la monumental torre de 57 metros de altura. Y cada 24 de Mayo se lleva a cabo la fiesta central donde se realiza la procesión de María Auxiliadora por las calles de Breña, aledañas a esta gran iglesia.

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TOXOPLASMOSIS Y MODO DE PREVENCIÓNPor: Alessandra Matienzo Bernabe Estudiante de Medicina Veterinaria y Zootecnia Universidad Peruana Cayetano Heredia

La toxoplasmosis es una enfermedad generalizada, producida por el parásito “Toxoplasma gondii” y en mujeres gestantes, la infección primaria generalmente no presenta síntomas; mientras que la enfermedad, en su fase aguda, se puede presentar con fiebre.

En el caso de niños infectados, también son asintomáticos; pero cuando no reciben tratamiento, presentan secuelas posteriores bastante graves, principalmente neurológicas, auditivas y de conformación. Es por esto que la detección temprana y el respectivo tratamiento son tan importantes.

Los huéspedes definitivos son los gatos domésticos y varias especies de félidos silvestres. El toxoplasma es adquirido por los gatos durante la ingesta de carne contaminada, la que contiene los huevos de este parásito y son excretados por estos animales.

La transmisión en humanos se da básicamente por estar en contacto con las heces de gatos infectados o en contacto con la zona sobre la que los animales realizan sus deposiciones. La transmisión al feto es la que tiene más importancia, pues las expresiones clínicas son más evidentes y peligrosas para el recién nacido.

La enfermedad puede ser prevenida en 4 formas: Prevenir la infección mediante pruebas serológicas como ELISA. Mientras se manipula la carne, bastante higiene después de manipularla, cocinar, pasteurizar la leche, etc. Prevenir transmisión a través de transfusiones sanguíneas o transplante de órganos. Mantener la higiene en casa, lavar frutas y vegetales, evitar limpiar heces de los gatos y desparasitar a los gatos.

Encuéntrenos en:

https://www.facebook.com/groups/creciendoporbrena/

…Vecino: Recoja y retire el excremento de su mascota, de veredas, jardines, pistas y paseos de nuestro distrito.

BREÑITO ACONSEJA…

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LA IMPORTANCIA DEL DEPORTEPor: Paolo Bellido Salomón Ex alumno de la Gran Unidad Escolar "Mariano Melgar"

El deporte tiene la facultad de ayudar a desarrollar destrezas físicas, hacer ejercicios, socializar, divertirse, aprender a jugar formando parte de un equipo, aprender a jugar limpio y a mejorar el autoestima. El deporte ayuda a los niños en su desarrollo físico

mejorando y fortaleciendo su capacidad física y mental.

Normalmente, los jóvenes son físicamente más activos que los adultos ya que un niño, interesado en la activi-dad física, está siempre en movimiento. Sin embargo en los adultos también es de vital importancia realizar alguna actividad física para mantenerse saludables.

En los niños, practicar de manera continuada una actividad física, puede mejorar el estado físico, ya que se desarrollan las capacidades motoras y la formación de la actividad motora en el niño debe adquirirse en diversas disciplinas deportivas.

Además, actualmente vivimos en una sociedad donde los adolescentes tienden con facilidad a los hábitos insanos (fumar, beber alcohol, drogas, etc.). El problema del tabaco, las drogas, el alcohol en los adolescentes debe atacarse y una de las soluciones más eficaces, es instaurar en el niño, hábitos saludables como la actividad física, que sirvan de factor protector.

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“Para todo objetivo que te traces en la vida,

debes de poner todo de tu parte para hacerlo realidad.

Eso significa ponerle dedicación, entusiasmo,

sacrificio y esfuerzo”

Giovanni Ferrari(Vecino de Breña)

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“A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota”.

Madre Teresa de Calcuta

Compañía de Música y Danzas del Milenario Folklore Inka de C.I.D.A.N. “Mi Perú”

Escuela virtual de periodismo digital para América Latina

Dicen que hay un Perú para cada quien

Academia Peruana de la Lengua

Historia, Periodismo, Libros y Opinión

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