Programa de Experto en Elearning

Importancia del Bloque Cero o PACIE en los

Entorno Virtuales de Aprendizaje

Wilfredo J. Díaz D.

Metodología PACIEWilfredo J. Díaz D.

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Bloque 0

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Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)Son espacios interactivos, con ambientes didácticos donde interactúan los factores

educativos y pedagógicos, en los cuales se enlazan una variedad de herramientas informáticas generando la construcción del conocimiento, entre los educadores y educandos dentro del espacio virtual, permitiendo la interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase.

En la estructuración del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) se debe aplicar la metodología PACIE para su buen desempeño y cumplir eficientemente todas sus etapas de manera que sea funcional tanto para el tutor como los participantes, por lo tanto los entornos virtuales se encuentra divididos en tres bloques permitiendo organizar y gestionar la interacción de un curso virtual.

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Metodología PACIEEs una metodología de trabajo en línea que permite el uso de las herramientas tecnológicas como soporte a los procesos de aprendizaje, centrada en facilitar al docente y las instituciones interactuar en el mundo virtual bajo la premisa de aprender haciendo y construcción de conocimiento de forma colaborativa.

Con PACIE ya no se informa, expone y enseña…., sino que, se crea, se educa, se guía y se comparte.

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Fases de la metodología PACIESegún Pedro Camacho, creador de la Metodología PACIE, esta estructurada por cinco fases fundamentales, síntesis de los procesos que debemos alcanzar en nuestros entornos Virtuales de Aprendizaje.

AAlcance

CCapacitación

IInteracción

EE-learning

PPresencia

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Etapas de la metodología PACIE

AlcanceDemarcación de los objetivos académicos: competencias,

habilidades y/o destrezas a desarrollar.A

Centrada en la comunicación entre estudiantes y Tutor-Estudiantes, para producir el aprendizaje colaborativo.Interacción I

Relaciona la herramienta Tecnología como medio educativo, siendo gestado y apoyado el proceso de aprendizaje por el tutor. E-learning E

Configuración del EVA bajo intefaz gráfica atractiva y de manejo intuitivo, que muestre contenidos variados de forma eficiente.Presencia P

Enfocado en los Tutores, y la preparación tecnológica y pedagógica requerida para diseñar e implementar EVAs que generen conocimiento

Capacitación C

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Estructura del EVA según metodología PACIE De acuerdo a la metodología PACIE, diseñada por Pedro Camacho, establece que las Aulas

Virtuales de Aprendizaje se divide en bloques muy bien definido y organizados, para facilitar el proceso de interacción entre tutores y participantes.

BloquesEVA

1 2

0

OPERATIVOS

AD

MIN

ISTRATIVO

S

ACADÉMICOS

Bloque Cero, PACIE

Bloques Academicos Bloques de

Cierre

Organiza y Gestiona el Curso.

Aloja los contenidos, actividades de aprendizaje y evaluación. Va de lo conceptual a la praxis, abarcando lo cognitivo desde lo social.

Seguimiento y control del desarrollo del EVA, rendimiento del estudiante, del tutor y del proceso de enseñanza.

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Bloques y secciones del EVA

Bloque Cero PACIEConformada por las secciones:

Bloques AcadémicosConstituida por las secciones:

Bloque de CierreCompuesta por las secciones:

• Información• Comunicación• Interacción

• Exposición• Rebote• Construcción• Evaluación

• Negociación• Retroalimentación

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Bloque 0, PACIEEl bloque 0, PACIE, es uno de los bloques más importante de la metodología PACIE, siendo el eje central del Aula Virtual de Aprendizaje , donde se fundamenta las bases de la interacción de la fuente de conocimiento cooperativo.

En el bloque inicial o bloque PACIE, se

incluye una presentación organizada y

estructurada por secciones contenida en:

Información, Comunicación y Interacción,

donde dentro de ellas se comparte

presentación tanto del tutor como el curso,

la rúbrica de evaluaciones del curso, guía

de interacción del aula virtual, chat, foros

tanto de apoyo como de intercambios de

conocimientos y entre otros.

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Bloque 0

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Bloque 0, PACIE

En esta sección de Información se trata en presentar

información general sobre el curso virtual orientado a los

participantes para el desenvolvimiento dentro del EVA, en

virtud de conocer las reglas, lineamientos, presentación del

tutor quien tiene la misión de organizar dinamizar y motivar a

los participantes proporcionando el auto aprendizaje y la

construcción de conocimiento, forma de evaluación

puntualizando las actividades a evaluar , y toda la

información necesaria sobre el contenido del curso

Sección Información

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En esta sección se fundamenta la comunicación sobre los

procesos y operatividad del curso, donde el tutor comunica

los lineamiento del curso, publicando todos los procesos

académicos y administrativos del modulo, en el cual

generalmente está conformado por el foro de novedades o

cartelera en línea. Es un foro dirigido a los participantes, pero

manipulado únicamente por el tutor .

Sección Comunicació

n

Bloque 0, PACIE

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Esta sección, es la más importante del entorno virtual, donde se aborda el

ámbito social, ya que está destinada para el dialogo entre los

participantes, interactuando y promoviendo la socialización, generando

apoyo grupal y solidario en la realización de las actividades, además

compartir opiniones y experiencia.

Otro aspecto que se debe considera en esta sección de interacción, es la

autoayuda lugar donde se dará solución técnica a los problemas y las

inquietudes de conocimiento de los participantes, para el tutor se integre

en el desarrollo colaborativo, brindando la ayuda necesaria.

Sección Interacción

Bloque 0, PACIE

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Aplicación Practica.Siguiendo los lineamientos de la metodología PACIE y las políticas institucionales, el

bloque o de mi aula presenta la siguiente forma

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Referencias Bibliografias

• Camacho, P (2008). Metodología PACIE. Extraído el 10 septiembre de 2011 desde

http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20.

• Metodología PACIE. Extraído el 10 de septiembre del 2011 desde

http://es.kendincos.net/video-jdjjdttn-la-importancia-del-bloque-0-en-la-metodolog-a-pacie.ht

ml

.

• Guerra, I (2008). Metodología PACIE-Bloque Coro. Extraído el 9 de septiembre de 2011

desde http://www.slideshare.net/ibrahimguerra/metodologia-pacie bloque-0-2562655.

• Minerva, B (2010). Metodología PACIE. Extraido el 10 de septiembre del 2011 desde

http://www.slideshare.net/minervabuenor/bloque-0-pacie-4287387