MetodologíMetodología a

PACIEPACIE

Importancia de la Importancia de la Metodología Pacie en el Metodología Pacie en el

desarrollo del Bloque desarrollo del Bloque Académico de nuestra Aula Académico de nuestra Aula

VirtualVirtual

BloqueBloque Académico Académico

Programa de Experto Programa de Experto en Educación e-learningen Educación e-learningModulo 6: InteractividadModulo 6: Interactividad

Judith Díaz Judith Díaz

EVAEVA Entorno Virtual Entorno Virtual

Académico Académico

judit Díaz

PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, ese

proceso de transición, tanto en los procesos áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula

a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las clases.

Metodología PACIEMetodología PACIE

El nombre PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno de los procesos secuenciales en los que se basa la metodología

¿Qué busca PACIE?

• -Incluir las TICS en la Educación, pensando en el docente como la figura principal del proceso de aprendizaje, como sujeto fundamental en dicho proceso

• -Fomentar el uso de las TICS en las aulas modernas, pero en forma organizada y elaborada, que las convierta en algo útil para el campo educativo, ya sea complementando actividades presenciales, solventando procesos académicos a distancia, o para motivar la creación del conocimiento en una interacción totalmente en línea. Todo en un ámbito de amor y respeto hacia el Educando y el Docente.

Metodología PACIEMetodología PACIE

Un entorno de aprendizaje es un espacio o comunidad organizada con el propósito de aprender.

Para que tenga lugar de aprendizaje. Han de estar presentes ciertos componentes que se definen desde una óptica interdisciplinar (Pulkinen et al., 1998):

a) funciones pedagógicas: actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación, entre otros

b) las tecnologías apropiadas

c) la organización social de la educación: espacio, calendario y comunidad.

Con esta definición, entendemos que un entorno virtual de aprendizaje puede ser desde un campus virtual sin interacción presencial hasta una clase convencional que utiliza herramientas telemáticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, siempre que los recursos sean también accesibles fuera del horario regular y la clase asignada. Esta característica es la que hace de los EVA un instrumento de innovación dentro de las instituciones convencionales de enseñanza. 

Espacio VirtualEspacio Virtual de Aprendizaje : Evade Aprendizaje : Eva

Un aula virtual bien distribuida debe proporcionar, a detalle, varias y diferentes secciones dentro o fuera del EVA, para que se puedan generar procesos de interacción correctos y se motive a la vivencia de experiencias que generarán conocimiento y facilitarán los procesos tutoriales.

He colocado un enlace a una estructura de ejemplo, ingresa y presta mucha atención, no sólo a la distribución, sino a los elementos que componen cada sección, es el conjunto de los mismos, el que otorga la sinergia apropiada que ha demostrado la metodología, para que la interacción surja desde el propio contenido, no de forma exclusiva claro, pero sí en un porcentaje importante, facilitando obviamente el proceso tutorial.

La estructura muestra al aula dividida en bloques, en especial caso con las plataformas Moodle, y resulta adaptable a cualquier plataforma LMS; cada bloque contiene secciones que agrupan recursos y/o actividades de acuerdo a su funcionalidad y usabilidad, claro está que cada grupo, deberá tener variedad en su tipo y orientación y así evitar monotonía y aburrimiento dentro del aula virtual.

Espacio VirtualEspacio Virtual de Aprendizaje : Evade Aprendizaje : Eva

Bloque Académico Bloque Académico El Bloque Académico, que posee la información y contenidos en sí de la materia, cátedra o asignatura, los documentos que queremos compartir, los enlaces hacia los cuales queremos diversificar y la exposición temática que deseemos realizar, pero ya no preocupándonos en demasía por el desarrollo profesional de contenidos.

¿Por qué?,

Porque la información está ahí, está lista, deja que sea el estudiante, quien descubra el gusto de apropiarse de ella, la imagen cuenta, si, pero la concreción y diversidad son más valiosas. Ahora debes asegurarte, que tu estudiante la lea, la comparta, la interiorice.

¿Cómo?

Usando adecuadamente los recursos, generarás una barrera que no pueda ser traspasada hasta que tenga la información o conocimientos adecuados.

Secciones del Bloque Secciones del Bloque Académico Académico

BLOQUE ACADÉMICO

* SECCIÓN DE EXPOSICIÓN: de información, enlaces y documentos

* SECCIÓN DE REBOTE: Actividades de autocrítica y filtro

* SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN: del conocimiento, crítica, análisis y discusión

* SECCIÓN DE COMPROBACIÓN: síntesis, comparación y verificación.

EjemploEjemplo

Importancia de la Importancia de la Metodología Pacie y el Metodología Pacie y el

Bloque Académico en el Bloque Académico en el EVAEVA

Lo importante de desarrollar un Entorno Virtual Académico EVA, bajo la metodología Pacie, es que se logran conjugar los elementos de las Tic´s que garantizan e incorporan la interactividad e interrelación, presente en la educción tradicional, dentro de la educación e-learning. Puesto que al desarrollar bloques como el Académico, se garantiza el feedback de la información que da paso a la evaluación sistemática y continua del estudiante de cada aula.

Al mismo tiempo, esta evaluación continua da paso a una retroalimentación del entorno virtual, permitiendo su constante evolución y perfeccionamiento, ya que a medida que avanzan los cursos, la dinámica del aula demanda la utilización de todos los recursos presentes en las Tic´s.

Judith DíazPrograma de Experto Programa de Experto

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