Berezko masterrak eta graduondokoak Másteres y …

Berezko masterrak eta graduondokoakMásteres y posgrados propios 2021-2022

[email protected]@ehuprest

1 2 3 4Arquitectura

Diseño de Espacios Gastronómicos. 08

Eragin linguistikoaren ebaluazioa. 09

Estructuras, Construcción y Diseño en Madera. 10

Fachadas Ligeras. 11

Vivienda Pública. 12

Archivo Cinematográfico y Audiovisual. 13

Creación Cinematográfica y Audiovisual. 14

Comisariado Cinematográfico y Audiovisual. 15

Ilustración Científica. 16

Prácticas Artísticas y Estudios Culturales: cuerpo, afectos, territorio. 17

Ética Sociosanitaria. 18

Género, Masculinidades y Acción Social. 19

Gestión e Innovación en Servicios Sociales. 20

Supervisión en Contextos de Acción Social. 21

Atención Integral en Cuidados Paliativos. 22

Atención Temprana. 23

Cirugía de la Pared Abdominal. 24

Ejercicio Físico y Estilos de Vida Saludable. 25

Farmacontaminación. 26

Hizkuntzen Kudeaketa Osasun Arretan: Euskara Komunikazio Klinikoan. 27

Implantología Oral y Microcirugía. 28

Micología Médica. 29

Oncología Básica y Clínica. 30

Promoción de la Salud y Salud Comunitaria. 31

Química y Genética en Salud, Nutrición y Deporte. 32

Suicidología.33

Terapia Regenerativa Bucofacial y Rehabilitación Implantológica Oral. 34

Trastornos del Sueño para Médicos y Odontólogos. 35

Cooperación Internacional y Educación Emancipadora. 36

Igualdad de Mujeres y Hombres: Agentes de Igualdad. 37

Diáspora Vasca. 38

Arte y CienciaBienestar Social

Calidad de Vida y Salud / Bizi-kalitatea eta osasuna

Ciencia Política y Sociedad

65

Derecho Ambiental. 39

Derecho del Comercio Internacional. 40

Protección de Datos Personales, Ciberseguridad y Derecho de las TIC s. 41

Derecho

AurkibideaÍndice

87 9 1110 12 13

Trabajar con las Víctimas de Experiencias Traumáticas.71

Victimología

Euskararen Jabekuntza, Kudeaketa eta Hizkuntzapraktikak XXI. Mendean. 57

Haur eta Gazte Literatura eta Formakuntza Literarioa. 58

Hizkuntza Plangintza. 59

Cultura Científica. 42

Deporte, Educación y Convivencia: Protección de la infancia y la adolescencia.43

Docencia en Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) vinculado a las titulaciones de grado en Educación Infantil y Educación Primaria. 44

Formación Pedagógica y Didáctica dirigida al Profesorado Técnico de F.P. 45

IKTak eta Konpetentzia Digitalak. Hezkuntzan, Etengabeko Formakuntzan eta Hizkuntzen Irakaskuntzan. 46

Analisis Geoespacial. 61

Ciberseguridad 4.0. 62

Economía Circular: aplicación a la empresa. 63

Fabricación Aditiva. 64

Ingeniería, Cálculo y Simulación numérica por elementos finitos. 65

Proyectos de Analítica Predictiva de Datos para la Industria 4.0. 66

Gestión de Empresas Industriales Vinculado al Grado En Administración y Dirección de Empresas. 67

Tecnologías Aeronáuticas y Máquina Herramienta. 68

Tecnología Blockchain y Criptoeconomía. 69

Humanitate Digitalak: Aukera berriak ikertzen. 60

Medio Ambiente, Sostenibilidad y ODS.70

Educación / Hezkuntza

Empresa y Economía

Hizkuntza eta Literatura

Ingeniería y Tecnología

Informazioa- ren eta Komu- nikazioen Teknologiak

Medio Ambiente

Auditoría y Consultoría Socio Laboral. 47

Digital Management & ERP: Gestión de la Empresa 4.0. 48

Dirección y Gestión de Empresas (Executive MBA). 49

Emprendimiento y Dirección de Empresas (MBA e3). 50

Gestión del Deporte. 51

Gestión Patrimonial y Banca Privada. 52

Estrategias de Internacionalización Corporativa. 53

Marketing y Dirección Comercial. 54

Tributación y Asesoría Fiscal. 55

Gestión Empresarial Vinculado a las Titulaciones de Grado en Ingeniería y Arquitectura Técnica.56

AurkezpenaPresentación

Gure unibertsitatea goi mailako hezkuntza erakunde nagusia da Euskadin, eta garrantzitsuenetako bat Espainian, bere emaitzak -irakaskuntza, ikerketa, berrikuntza eta garapen teknologikokoak- osotara kontuan hartuta. Bosgarren postuan dago Espainiako 70 unibertsitateen sailkapenean (U-Ranking).

UPV/EHU-K EUROPAKO UNIBERTSITATE ONENEN ARTEAN EGON NAHI DU

pNazioarteko Bikaintasun Campusaren kalifikazioa dauka. pBordeleko Unibertsitatearekin batera, Europan dagoen mugaz gaindiko campus bakarra sortu du. pMunduan diren 20.000 inguru unibertsitateetatik UPV/EHU 400 onenen artean dago, Shanghaiko sailkapenaren arabera.

BIKAINTASUNEKO IKERKETAREKIN KONPROMETITUA

Euskadin egiten den ikerketaren % 60 UPV/EHUn egiten da. Nazioarteko itzal handiko sailkapenek gure ikerketen kalitatea erakusten dute:

p Scimago Institutions Ranking: 24. postua (Espainiako 292 ikerketa erakunderen artetik). p University Ranking by Academic Performance: 6. postua, Espainiako 60. unibertsitateenartean.

BERE MASTER ETA GRADUONDOKOEN KALITATEARI EMANA

UPV/EHUk graduondoko 150 programa baino gehiago dauzka hiru campusetan banatuak. Haietatik 50 baino gehiago berezko master eta graduondokoak dira, eta denek ere kalitate handienaren bermea dute, Unibasq-eren,Euskal Unibertsitate Sistemaren KalitateAgentzia, kanpo txostena baitaukate.

HEMENDIK. EDOZEINEZAGUTZATARA.

NAZIOARTEKO BIKAINTASUN

CAMPUS IZENDATU DUTE

MUNDUKO 400 UNIBERTSITATE

ONENEN ARTEAN DAGO

ESTATUKO 70 UNIBERTSITATEETATIK,

BOSGARRENA

www.ehu.eus

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Nuestra universidad es la principal institución de educación superior en el País Vasco y una de las más importantes de España en cuanto a volumen total de resultados –docentes, de investigación y de innovación y desarrollo tecnológico. Ocupa la 5ª posición de entre las 70 universidades españolas (URanking).

LA UPV/EHU ASPIRA A SITUARSE ENTRE LAS MEJORES UNIVERSIDADES EUROPEAS

Tiene la calificación de Campus de Excelencia Internacional.

pHa impulsado, en colaboración con la Universidad de Burdeos, un campus transfronterizo único en Europa. pDe las cerca de 20.000 universidades que hay en el mundo, la UPV/EHU se halla entre las 400 mejores, según lo acredita el ranking de Shanghái.

COMPROMETIDA CON LA INVESTIGACIÓN DE EXCELENCIA

El 60% de la investigación que se realiza en Euskadi tiene lugar en la UPV/EHU. Rankings internacionales de prestigio avalan la calidad de nuestras investigaciones:

pScimago Institutions Ranking: posición 24 (de un total de 292 instituciones de investigación de España). pUniversity Ranking by Academic Performance: posición 6 de un total de 60 universidades españolas.

VOLCADA EN LA CALIDAD DE SUS MÁSTERES Y POSGRADOS

Cuenta con más de 150 programas de posgrado en los tres campus, uno por cada territorio, de los cuales aproximadamente 50 son másteres y posgrados propios con la máxima garantía de calidad: todos ellos con informe externo de la Agencia de Calidad del Sistema Universitario Vasco Unibasq.

DESDE AQUÍ. A CUALQUIERCONOCIMIENTO.

ACREDITADA COMO CAMPUS DE EXCELENCIA

INTERNACIONAL

ENTRE LAS 400 MEJORES

UNIVERSIDADES DEL MUNDO

QUINTA DE LAS 72 UNIVERSIDADES

DEL ESTADO

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Berezko master eta graduondokoak unibertsitateak berak antolatzen dituen ikasketa espezializatuak dira, malgutasunez egokitzen direnak gizartearen eskaerara. Era berean, oso lagungarriak dira karrera profesionala bideratzeko nahiz karrera horri beste norabide bat emateko.

Berezko tituluen barruan daude: berezko masterrak (60 kreditu edo gehiago); unibertsitate espezializazioa (30-59 kreditu); unibertsitateko aditu titulua (15-29 kreditu) eta unibertsitate hedakuntzako diploma (30-60 kreditu, eta ikasleek ez dute halabeharrez unibertsitateko titulaziorik izan behar). Horietaz gain, ikastaro osagarriak ere badaude (20 kreditu baino gutxiago), ikasturtean zehar ezagutzak birziklatu eta zabaltzeko eta arlo horietan espezializatzeko helburuaz antolatzen direnak eta dagokion unibertsitate ziurtagiria ematen dutenak.

Zure prestakuntza beharrei ez ezik, erabilgarri duzun denborari ere egokitzeko asmoz, hainbat berezko titulu moduluka egin ahal izango dituzu: kreditu gutxiagoko programak batuz gero, maila goragoko titulazioak lortu ahal izango dituzu zure erritmora.

Jarri gurekin harremanetan. Aholkua emango dizugu zure beharren arabera, eta zalantza guztiak argituko dizkizugu.

Los másteres y posgrados propios son enseñanzas especializadas organizadas por la propia Universidad que se adaptan con flexibilidad a la demanda social y contribuyen, de manera decisiva, a orientar o reorientar la carrera profesional.

Los títulos propios se dividen en máster propio (60 créditos o más); título de especialización universitaria (entre 30 y 59 créditos); título de experto/a de universidad (entre 15 y 29 créditos) y diploma de extensión universitaria (entre 30 y 60 créditos y cuyo alumnado no debe necesariamente estar en posesión de una titulación universitaria); además de los cursos complementarios (menos de 20 créditos), dirigidos a la especialización, reciclaje y ampliación de conocimientos, que se organizan a lo largo del año y otorgan la correspondiente certificación de formación universitaria.

Con el objetivo de adaptarnos mejor no solo a tus necesidades formativas, sino también a tu disponibilidad de tiempo, podrás cursar un buen número de títulos propios de forma modular: del sumatorio de programas formativos de menos créditos podrás ir alcanzando titulaciones de rango superior a tu ritmo.

Ponte en contacto con nosotros, te orientaremos en función de tus necesidades y te aclararemos todas tus dudas.

ZER DIRA BEREZKO MASTER ETA GRADUONDOKOAK?

¿QUÉ SON LOS MÁSTERES Y POSGRADOS PROPIOS?

946 017 939

www.ehu.eus

Berezko master eta graduondokoak / Másteres y posgrados propioswww.ehu.eus/titulospropios

Etengabeko Prestakuntza ikastaroak / Cursos de Formación continuawww.ehu.eus/complementarios

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ABREVIATURAS

Tipo MP Máster Propio 60 créditos o más

Tipo EU Especialización Universitaria 30-59 créditos

Tipo DEU Diploma de Extensión Universitaria 30-60 créditos

Tipo E Experto o Experta de Universidad 15-29 créditos

Tipo CC Curso Complementario menos de 20 créditos

Tipo EVG Experto/a Vinculado a Grado 20-60 créditos

LABURDURAK

Mota BM Berezko Masterra 60 kreditu edo gehiago

Mota UE Unibertsitate Espezializazioa 30-59 kreditu

Mota UHD Unibertsitate Hedakuntzako Diploma 30-60 kreditu

Mota A Unibertsitate Aditua 15-29 kreditu

Mota IO Ikastaro Osagarria 20 kreditu baino gutxiago

Mota GLA Graduari Lotutako Aditua 20-60 kreditu

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PRESENTACIÓN

La gastronomía es uno de los pilares de la identidad vasca: veneramos la cocina y hemos sabido desarrollar entornos adaptados a diferentes formas de reunirse en torno a una mesa, en espacios que convierten el acto de comer en el acto social por excelencia, la convivialidad.

Desde la Escuela de Arquitectura de la UPV/EHU, en Donostia, la ciudad con mayor densidad mundial de estrellas Michelín, formamos profesionales capaces de conocer en profundidad los secretos que definen el UniversoMultiverso Gastronómico, los espacios gastronómicos.

Desde el almacén, las cocinas, cuartos de frío, sala, tránsitos, flujos... hasta los ritos, utensilios, confort acústico, lumínico, vajillas o el tipo de menú que se ha deofrecer; todos los elementos, reales, funcionales, vivenciales y convivenciales serán analizados en esta formación que garantiza una mejora notable en la concepción y materialización de los entornos gastronómicos. Así se aspira a formar en los máximos niveles de calidad y competitividad a especialistas en diseño de espacios gastronómicos.

POR QUÉ CURSARLO

pReferente a nivel estatal, en una apuesta por el fomento de una gastronomía innovadora, responsable y sostenible, eje fundamental del sector turístico vasco y pilar de su tradición. p Integra a profesionales de hostelería, tradiciones sociales y legislación de espacios gastronómicos. pCuenta con prestigiosos referentes de la Gastronomía. pCombina teoría, práctica, visitas a espacios destacados y herramientas avanzadas de diseño.

PERFIL DE INGRESO

pTitulaciones de Gastronomía y Culinaria. pArquitectura y Arquitectura Técnica. pGrados profesionales relacionados (Diseño, Interiorismo, Decoración). p Ingenierías e ingenierías técnicas.

SALIDAS PROFESIONALES

Siendo la alimentación colectiva la que impera actualmente, cada vez más se necesitan profesionales capaces de adaptar

estos espacios a cada tipo de restauración. Nuestro turismo tiene como eje la gastronomía y como reclamo los templos de la gastronomía, que han de reinventarse con nuevos diseños. Así mismo, las franquicias hosteleras buscan una imagen corporativa flexible y adaptable al lugar en el que se instalan.

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Escuela Técnica Superior de Arquitectura

p Calendario: setiembre 2021 julio 2022

p Tipo de docencia: Presencial p Precio orientativo: 2.460 €

CONTACTO p Josemi Rico 943 018 423 [email protected]

Eu | EsTipo Máster Propio (MP) Créditos 60

ArquitecturaESTRUCTURA MODULAR

p Patrimonio Inmaterial y Hostelería. 29,5 créditos / 1200 €

p Arquitectura de la Gastronomía (E): 28,6 créditos / 1173 €

DISEÑO DE ESPACIOS GASTRONÓMICOS

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AURKEZPENA

Eragin Linguistikoaren Ebaluazioan (ELE) aditu tituluak lurraldeantolamenduko eta hirigintzako plan eta proiektuen inpaktu soziolinguistikoak aldez aurretik neurtzeko eta zuzentzeko tresna eraginkorrak eskainiko dizkio ikasleari. Eragin Linguistikoaren Ebaluazioa (ELE) eraikuntza berrien (etxebizitzak, industrialdeak, azpiegiturak...) balizko hizkuntz kalteak indize objektiboen bidez aurreikusten dituen prebentziotresna da. Eta aurreikusitako kalte horien arabera neurri zuzentzaileak proposa ditzake planifikatzaileak. Hortaz, ELE tresna garrantzitsua da bereziki udalerri euskaldunenetan jazo daitezkeen hizkuntz aldaketa negatiboak saihesteko.

Euskal Autonomia Erkidegoan, gainera, 2/2016 Toki Erakundeen legeak zein hura garatzeko dekretu berriak derrigorrezko egin dute plan eta proiektuen hizkuntz inpaktuen ebaluazio prebentibo hori, baita balizko kalteak zuzentzeko neurri egokiak zehaztea ere. Eragin Linguistikoaren Ebaluazioan (ELE) aditu tituluak hori egiteko heziko du ikaslea.

ZERGATIK IKASI

pHirigintzaren eta soziolinguistikaren artean dagoen erlazioa baloratzen ikastea. p Zuzenbidearen eta soziolinguistikaren artean dagoen erlazioa baloratzen ikastea. p Lurraldeantolamenduko eta hirigintzako plan eta proiektuen inpaktu linguistikoa neurtzen ikastea. p Inpaktu linguistikoen arabera neurri zuzentzaile egokiak proposatzen ikastea.

SARRERA PROFILA

Eragin Linguistikoaren Ebaluazioan (ELE) aditu titulua bereziki interesgarria da lurralde antolamenduan eta hirigintzan aritzen diren teknikarientzat (arkitektoak, ingeniariak, geografoak, soziologoak, abokatuak...), soziolinguistikan aritzen diren teknikarientzat (euskarateknikariak, soziolinguistak, filologoak...), zein udalgintzan aritzen direnentzat (zinegotziak, aholkulariak, idazkariak...).

IRTEERA PROFESIONALAK

Lurraldeantolamenduko eta hirigintzako plan eta proiektuen inpaktu linguistikoa neurtzen lan egingo du ELE aditu titulua eskuratu duen ikasleak. Ebaluazioak administrazio publikoek (bereziki udalerri euskaldunetako udalek) zein enpresa pribatuek (arkitekto hirigileen bulegoek, ingeniaritzek...) eskatuko dituzte. Eskari hori bereziki handia izango da Euskal Autonomia Erkidegoan, 2/2016 Toki Erakundeen legeak zein hura garatzeko dekretu berriak ELE derrigorrezko egin dutelako.

PRAKTIKAK

Ikasketa programari lotutako ikerketa lanak eta norberak bere erakunde edo lantokian zein arlokoetan interesgarriak diren proiektuak garatu ahal izango dira.

ERAGIN LINGUISTIKOAREN EBALUAZIOA

Eu | EsMota Unibertsitate Aditua (A) Kredituak 15


OINARRIZKO INFORMAZIOA p Non emango den: UEUren Ikastetxe AkademikoaMarkeskoa Jauretxea

p Egutegia: octubre 2021 junio 2022

p Irakaskuntzako mota: Erdipresentziala

p Gutxi gorabeherako prezioa: 600€

HARREMANETARAKO p Koldo Telleria 943013921 [email protected] pAinhoa Latatu 943 821 426 [email protected] 0909

PRESENTACIÓN

Existe en la sociedad vasca una estrecha relación con los montes, bosques y la madera por tradición, desde el cuidado de los árboles hasta la construcción de edificios o, incluso, barcos. La madera ha sido un material empleado y bien conocido por nuestros antepasados, sin olvidar que también es un material actual y del futuro. Los sistemas constructivos de madera han ido evolucionando resolviendo distintas cuestiones en la arquitectura, así se mezclan hoy sistemas muy simples y sistemas altamente sofisticados que apuntan hacia un futuro más sostenible.

El Gobierno Vasco, en colaboración con la UPV/EHU, aspira a alcanzar los máximos niveles de calidad e innovación de los productos de madera local. El objetivo de este máster es formar técnicos altamente cualificados que den respuesta a esta inminente necesidad; desde el conocimiento de las características del material, al diseño y ejecución de estructuras nuevas o la intervención en las existentes. Estamos ante una diversidad de mercados

emergentes entorno a este material autoregenerable y se considera crucial la promoción de la madera en la construcción sostenible.

POR QUÉ CURSARLO

p Integra el conocimiento de sistemas tradicionales y los más novedosos de construcción en madera. pAspira a ser único y referente en la CAPV, integrándose en la apuesta del Gobierno Vasco por el fomento de la madera. pCuenta con los más prestigiosos referentes en el sector de la madera como docentes. pCombina teoría, práctica, contacto con expertos, visitas a centros tecnológicos y las herramientas más avanzadas de diseño y cálculo.

PERFIL DE INGRESO

Destinado a personas que pretendan profundizar en el conocimiento del diseño, el cálculo y la construcción en madera con aspiraciones a desarrollar su labor profesional en este sector emergente.

Dirigido a titulados en arquitectura, ingeniería y Grado

Superior en Madera y Mueble preferiblemente.


La nueva industria de la construcción, estudios de arquitectura, ingenierías de cálculo, consultorías y empresas constructoras requerirán de personal altamente cualificado y formado en diseño, cálculo y construcción con este material.

ESTRUCTURAS, CONSTRUCCIÓN Y DISEÑO EN MADERA

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Escuela Técnica Superior de Arquitectura

p Calendario: 2021 2022

p Tipo de docencia: Semipresencial p Precio orientativo: 2.460 €




p Producción, Diseño y Ejecución de Estructuras de Madera (E): 26,5 créditos / 1.086€

p Cálculo Estructural y Diseño avanzado en Madera (E): 22,23 créditos / 911 €

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PRESENTACIÓN

El perfil técnico del arquitecto tradicional, que diseñaba la totalidad de la obra, está variando hacia un perfil pluridisciplinar en el que ejerce como director y coordinador de un grupo de consultores especialistas en distintas disciplinas (estructuras, instalaciones, fachada). Se hace necesaria la figura del consultor en fachadas.

Asimismo, muchas de las empresas de nivel medio han surgido del crecimiento de talleres familiares con personal sin formación técnica específica y cuya fiabilidad se basa en el conocimiento del oficio a través de la experiencia. Esto ha hecho necesario que las empresas fachadistas contraten personal con formación técnica.

Esta coyuntura llevó a la creación en 2007, en la Escuela de Arquitectura de Donostia/San Sebastián, del Máster en Fachadas Ligeras, con el objetivo doble de formar a los técnicos del sector y atraer a jóvenes recién titulados hacia la especialización en fachadas. No obstante, los años de experiencia nos han mostrado que la viabilidad del máster está

vinculada a la cercanía con las oficinas técnicas y empresas del sector y, por ello, en esta edición la docencia presencial del Máster se realizará en Barcelona, en las aulas de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la UPC.

POR QUÉ CURSARLO

pEs el único de estas características en el estado. p Los mejores especialistas de fachada del estado forman parte del profesorado. pSu programa docente ha sido desarrollado a lo largo de varias ediciones de la mano de estos especialistas, garantizando su perfecta adecuación a la realidad de la profesión. pSe estructura en torno a 4 pilares básicos del proyecto fachada: diseño, puesta en obra, cálculo y eficiencia energética.

PERFIL DE INGRESO

Este máster está destinado a personas que pretendan profundizar en los conocimientos necesarios para el desarrollo de un proyecto de fachada. En su mayoría se trata de técnicos que ya pertenecen al sector, o que han empezado a trabajar

recientemente en él, pero también hay un porcentaje de alumnado recién egresado que encuentra en la especialización una vía eficiente para mejorar sus opciones laborales.


pConsultor de fachada: mediación entre el arquitecto y el fachadista, para ayudar al primero a obtener los resultados estéticos y técnicos deseados del segundo. pTécnico de empresa fachadista: trabajando en el diseño y producción de la fachada, o de alguno de los componentes que intervienen en ella.

Ambas vertientes se encuentran en auge, dada la tendencia del mercado hacia la especialización.

PRÁCTICAS

Si bien el máster no cuenta con un programa específico de prácticas en empresa, en la actualidad ejerce un rol de mediador entre empresas del sector y nuestro alumnado, del cual surgen interesantes oportunidades profesionales.

INFORMACIÓN BÁSICA p Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid

p Calendario: octubre 2021 Diciembre 2022



p Gabriel Ruiz 943 017 115 [email protected]

FACHADASLIGERAS



p Diseño, Construcción y Seguridad de Fachadas Ligeras (E): 28,5 créditos / 2565 €

p Análisis Estructural y Eficiencia Energética de Fachadas Ligeras (E): 28,5 créditos / 2565 €

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PRESENTACIÓN

Las políticas de vivienda se están orientando hacia la formulación de una respuesta sostenible a los nuevos escenarios de diversidad y emergencia social. En este contexto, resulta vital formar profesionales con competencias relacionadas con los diferentes procesos que la respuesta a dichas demandas comporta: desde la obtención de suelo, la ordenación y la gestión urbanísticas, hasta la rehabilitación y el fomento de la edificación y urbanización sostenibles.

Conscientes de la necesidad de formar profesionales especializados en dichas materias, el Gobierno Vasco y la UPV/EHU proponen una formación académica que aspira a alcanzar los máximos niveles de calidad e innovación en materia de Vivienda de Protección Pública (VPP), reuniendo en un mismo programa formativo una serie de conocimientos y competencias específicos que no se adquieren con suficiente profundidad en las titulaciones afines.

El objetivo de este máster es, en definitiva, formar técnicos altamente cualificados que den respuesta a los nuevos retos de la Vivienda de Protección Pública: desde el conocimiento de las necesidades sociales, las políticas y la normativa, al diseño y ejecución de soluciones arquitectónicas nuevas o la intervención en las existentes.

POR QUÉ CURSARLO

p Formación transversal que integra conocimientos de gestión con competencias de análisis e investigación y habilidades de diseño y desarrollo técnico en el ámbito residencial de protección pública. pAspira a ser único y referente en el Estado, coordinando sus contenidos con las políticas del Gobierno Vasco en materia de VPP. pPrestigiosos referentes en el ámbito de la gestión y el diseño de VPP como docentes. pCombina teoría, práctica, contacto con expertos y visitas.


La formación capacita para la integración de los/as titulados/as en las estructuras que reúnen a los diferentes agentes que participan en cualquiera de los ámbitos que abarca el diseño y la promoción de vivienda pública: desde los estudios de arquitectura e ingeniería hasta las consultorías y empresas promotoras, pasando por las diferentes administraciones implicadas, son susceptibles de requerir personal altamente cualificado y formado en gestión y diseño de VPP.

PERFIL DE INGRESO

Personas con titulación de arquitectura o ingeniería.

VIVIENDA PÚBLICA

Eu | EsTipo Master Propio (MP) Créditos 60

Arquitectura

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Sede COAVN (Bilbao) ETS de Arquitectura (Donostia)

p Calendario: octubre 2021 diciembre 2022


CONTACTO p 609 784 945 [email protected]

ESTRUCTURA MODULAR p Política y Gestión de Vivienda Pública (E): 29,9 créditos / 1.226 €

p Diseño Avanzado de Vivienda Pública (E): 29,9 créditos / 1.226 €

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PRESENTACIÓN

El postgrado de Archivo se centra en la formación teórica y práctica en la identificación, clasificación, restauración y preservación del patrimonio cinematográfico y audiovisual.

Elías Querejeta Zine Eskola (EQZE) es un lugar para vivir el cine. Bajo el mismo techo transitan, conviven y comparten experiencias estudiantes, artistas y profesionales de Filmoteca Vasca, Festival de San Sebastián y Tabakalera. La escuela está organizada, física y conceptualmente, como un laboratorio de producción experimental para que los alumnos y alumnas materialicen sus proyectos: películas, trabajos de restauración, ciclos, exposiciones, publicaciones...

EQZE es también un centro de investigación fílmica, donde se ofrecen proyectos internacionales relacionados con las tres especialidades: Archivo, Comisariado, Creación.

POR QUÉ CURSARLO

pEQZE es una Escuela singular a nivel internacional, una casa del cine. pEQZE es un centro de referencia en innovación e investigación cinematográficas. pMáster a nivel nacional con reconocimiento universitario. pContacto directo con el mundo cinematográfico y con profesionales en activo.

PERFIL DE INGRESO

El plan académico de EQZE está concebido para alumnas y alumnos que estén en posesión de una titulación universitaria superior (licenciatura o grado) o en el proceso de obtenerla yalumnado egresado en alguna escuela de cine.

Excepcionalmente, la escuela estudiará el caso particular de aquellas candidatas o candidatos que, sin cumplir los requisitos previos, posean acreditada experiencia cinematográfica. La disponibilidad de plazas está limitada a un máximo de 15 estudiantes por especialidad.


Trabajo en filmotecas y cinematecas, colecciones audiovisuales, empresas de preservación fílmica, departamentos de restauración de museos, centros de documentación de televisión, laboratorios profesionales, proyección, editoras de vídeos y comercialización de productos audiovisuales, equipos de postproducción audiovisual, investigación en centros tecnológicos y universitarios...

ARCHIVO CINEMATOGRÁFICO Y AUDIOVISUAL

Eu | Es | InTipo Master Propio (MP) Créditos 60

Arte y Ciencia

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Elias Querejeta Zine Eskola

p Calendario: setiembre 2021 Diciembre 2022


CONTACTO p 943 545 005 info@zineeskola.eus

Organizado junto con el centro adscrito a la UPV/EHU

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PRESENTACIÓN

El postgrado de Creación se centra en la formación teórica y metodológica, además de en la exploración práctica, de quien desee realizar películas y obras audiovisuales artísticas.



POR QUÉ CURSARLO


PERFIL DE INGRESO

El plan académico de EQZE está concebido para alumnas y alumnos que estén en posesión de una titulación universitaria superior (licenciatura o grado) o en el proceso de obtenerla y alumnado egresado en alguna escuela de cine. Excepcionalmente, la escuela estudiará el caso particular de aquellas candidatas o candidatos que, sin cumplir los requisitos previos, posean acreditada experiencia cinematográfica. La disponibilidad de plazas está limitada a un máximo de 15 estudiantes por especialidad.


Dirección fílmica, creación audiovisual, búsqueda de nuevos lenguajes, afirmación de una voz propia...


p Calendario: setiembre 2021 diciembre 2022



CREACIÓN CINEMATOGRÁFICA Y AUDIOVISUAL


Arte y Ciencia14


Arte y Ciencia

PRESENTACIÓN

El postgrado en Comisariado busca formar especialistas en la conceptualización, desarrollo, gestión y difusión de todo tipo de programas que tienen el cine y los audiovisuales como objeto.



POR QUÉ CURSARLO


PERFIL DE INGRESO

El plan académico de EQZE está concebido para alumnas y alumnos que estén en posesión de una titulación universitaria superior (licenciatura o grado) o en el proceso de obtenerla yalumnado egresado en alguna escuela de cine.

Excepcionalmente, la escuela estudiará el caso particular de aquellas candidatas o candidatos que, sin cumplir los requisitos previos, posean acreditada experiencia cinematográfica. La disponibilidad de plazas está limitada a un máximo de 15 estudiantes por especialidad.


Trabajo en festivales y certámenes cinematográficos, gestión cultural en museos, galerías y centros de arte, comisariado audiovisual, programación y dirección artística, trabajo editorial, crítica y ensayismo audiovisual, producción de nuevos cines y redes internacionales, investigación...

COMISARIADO CINEMATOGRÁFICO Y AUDIOVISUAL


p Calendario: setiembre 2021 Diciembre 2022




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PRESENTACIÓN

El objetivo de la ilustración científica es comunicar la ciencia de forma eficaz haciendo el conocimiento visible a nuestro entendimiento, no a nuestros ojos. De este modo, la idea que se quiere comunicar se asimila antes, el conocimiento perdura más y el mensaje convence mejor.

La ilustración permite visualizar y comunicar información que solo con números y texto sería difícilmente transmisible. Muestra hipótesis, teorías, ideas y procesos; resume, simplifica y enfatiza; elimina información innecesaria, llega hasta niveles no observables o describe situaciones difíciles de observar y ayuda a resolver problemas. En definitiva, nos ayuda a ver para entender.

Hoy en día, la comunicación científica es fundamental para que la ciencia avance, para que los y las especialistas se puedan comunicar de forma eficaz y para trasmitir conocimiento científico en (y para) la ciudadanía. Por tanto, la formación de profesionales capaces de crear ilustradores y diseños aplicados a ciencia es fundamental.

POR QUÉ CURSARLO

pEsta titulación es pionera en España. pEs el resultado de la unión entre ciencia, arte, diseño gráfico y comunicación. pEl alumnado conocerá los conceptos y las herramientas necesarias para crear ilustraciones efectivas, esenciales para transmitir el conocimiento científico. pDocentes de primer nivel procedentes de diferentes disciplinas científicas y artísticas.

PERFIL DE INGRESO

La ilustración científica es una disciplina transversal, ya que todas las áreas de conocimiento pueden necesitar material visual. Por ello, este Máster está abierto a diferentes perfiles, si bien tienen prioridad las áreas relacionadas con Ciencia y Tecnología, Ciencias de la Salud, Arte, Diseño y Comunicación. Es indispensable presentar un portafolio apto para ser admitido.

Si siempre te ha gustado dibujar y has utilizado esta herramienta para descubrir, aprender o enseñar, este es tu Máster.


Actualmente la mayor parte de los ilustradores científicos trabajan como freelance contratados por centros de investigación, museos, universidades, hospitales, clínicas, medios de comunicación, entidades relacionadas con la divulgación de la ciencia y la conservación de la naturaleza.

PRÁCTICAS

Este Máster cuenta con entidades colaboradoras (museos, centros de investigación, acuarios, departamentos de universidad, medios de comunicación, etc.) dispuestas a ofrecer al alumnado proyectos finales atractivos y motivadores.

ILUSTRACIÓN CIENTÍFICA


Arte y Ciencia

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Ciencia y Tecnología

p Calendario: septiembre 2021 diciembre 2022


CONTACTO p Maren Ortiz Zarragoitia 946 013 548 [email protected]

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PRESENTACIÓN

El Máster Propio es un conjunto de titulaciones semi-presenciales cuyas asignaturas están estructuradas en cuatro módulos: Género y visualidades; Territorio y ecologías culturales; Afectos y conocimiento situado y Prácticas artísticas.

En total, son cinco las titulaciones que pueden cursarse, combinando los módulos de diferentes maneras. Se puede acceder a un solo módulo obteniendo la titulación de Experto/Experta universitario/universitaria o en el caso de las prácticas artísticas, se puede obtener un Diploma de Especialización en Prácticas artísticas. Además, de eso, se puede cursar todo el master combinando asignaturas de uno y otro módulo.

Los principales objetivos de este programa son desarrollar y comprender conocimientos teóricos en torno a las prácticas artísticas y a los estudios culturales y visuales. Junto con ello, también se pretende que el alumnado sea capaz de

desarrollar el pensamiento crítico a partir de la práctica y de la investigación artística, con el fin de elaborar discursos teórico-prácticos propios. Por último, se tratará de conocer y aplicar las herramientas metodológicas propias de la investigación en arte para su aplicación en el desarrollo de proyectos de creación y/o investigación en el ámbito artístico y cultural.

POR QUÉ CURSARLO:

pConocimiento más profundo de la importancia que tienen las prácticas artísticas y la cultura visual en el pensamiento contemporáneo. pCompetencias para reflexionar críticamente por medio tanto de la práctica, como de la investigación artística. pComprensión general del estado de las prácticas artísticas contemporáneas en el País Vasco, Navarra y otras geografías. p Interrelacionar la teoría crítica y los estudios culturales, cuestiones básicas para entender el arte en la actualidad.

PERFIL DE INGRESO

Si te interesan las prácticas artísticas y los estudios culturales, y su relación con el pensamiento contemporáneo, este master está pensado para ti. Se valorarán las titulaciones procedentes de Licenciaturas o Grados afines. Además, solicitaremos un CV o portfolio de artista y una carta de motivación en la que nos expongas tu interés en el programa de estudios, tus expectativas y la relación con tu trayectoria artística/académica.


Prácticas artísticas, Comisariado de exposiciones, gestión cultural y artística, crítica del arte y la cultura, trabajo en museos y centros artísticos/culturales, educación artística, docencia e investigación artística y/o académica.

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Centro Huarte de Arte Contemporáneo Interuniversitario: UPV/EHU y Universidad Pública de Navarra

p Calendario: octubre 2021 - junio 2022


CONTACTO p 948 169 812 [email protected] [email protected]

PRÁCTICAS ARTÍSTICAS Y ESTUDIOS CULTURALES: CUERPO, AFECTOS, TERRITORIO

EsTipo Master Propio (MP) Créditos 62

Arte y CienciaESTRUCTURA MODULAR

p Género y Estudios Culturales (E) 16 créditos / 368 €

p Estudios Culturales y Territorio(E) 16 créditos / 368 €

p Estudios Culturales, Afectos y Conocimiento Situado (E) 16 créditos / 368 €

p Prácticas Artísticas(EU) 32 Créditos / 736 €

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PRESENTACIÓN

Esta formación responde a una necesidad social creciente de profundizar sobre la realidad sociosanitaria, como sistema complejo, y su objetivo es la construcción de una cultura de la atención sociosanitaria a través de la formación de profesionales comprometidos y comprometidas con los principios de integralidad, personalización y continuidad.

Promovemos el conocimiento del ámbito sociosanitario y de los principios éticos y estratégicos, la práctica sobre ética aplicada en la intervención social, sanitaria y sociosanitaria, la capacidad para incorporar la perspectiva ética en las organizaciones y en la investigación, y la resolución de conflictos éticos mediante metodología deliberativa.

POR QUÉ CURSARLO

pRespondemos al compromiso político explicito para el desarrollo del espacio sociosanitario en la CAPV y a la necesidad social de impulsar su desarrollo desde planteamientos éticos. p Formamos profesionales capaces de integrar y coordinar lo social y lo sanitario, y de generar espacios de colaboración y encuentro multidisciplinar. pProfundizamos en la realidad sociosanitaria, de forma que se conozcan y se puedan desarrollar y evaluar instrumentos y recursos para su progreso. pSe adquieren conocimientos, habilidades y destrezas para resolver conflictos éticos.

PERFIL DE INGRESO

Personas de los campos de Trabajo Social, Educación Social, Enfermería, Psicología, Medicina, Sociología, Derecho, Ciencias Sociales, Fisioterapia y Farmacia, Ciencias Políticas, con interés en el área en la que lo sanitario y lo social se entrelazan, y especialmente en su vertiente ética.


pProfesionales del ámbito de la intervención social dependientes de la administración, de las entidades sociales y entidades privadas. pProfesionales del ámbito sanitario público o privado. pPersonal investigador del ámbito social, sanitario y sociosanitario, en Institutos y otros centros de investigación dependientes de la universidad y de otras entidades privadas. pProfesionales de la política.

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Relaciones Laborales y Trabajo Social (VitoriaGasteiz)

p Calendario: setiembre 2021 setiembre 2022


CONTACTO p Amaia Inza Bartolomé 688 673 631 / 945 013 310 [email protected]

ÉTICA SOCIOSANITARIA

Eu | EsTipo Especialización Universitaria (EU) Créditos 30

Bienestar Social

ESTRUCTURA MODULAR p Etica Sociosanitaria (E): 20 Creditos / 1.000 €

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PRESENTACIÓN

El objetivo general del curso es formar a profesionales en perspectiva de género y, en concreto, en el campo de las masculinidades de cara al desarrollo de trabajo con hombres en cualquiera de sus dimensiones (intervención social, planificación, política social). Se mostrarán los diferentes escenarios desde la desigualdad, poniendo especial énfasis en los mecanismos de la masculinidad hegemónica para mantener el poder con especial atención a las estrategias para prevenir las violencias machistas. Nos acercaremos a diferentes enfoques y metodologías desarrolladas a nivel internacional y en diversos contextos culturales. Además, analizaremos aquellas problemáticas que solo afectan a los hombres por el hecho de serlo existiendo una relación entre una determinada construcción de la masculinidad y algunas situaciones de exclusión social (sin-hogarismo, adicciones, enfermedad mental, presos, etc...). Si te animas a realizar esta formación especializada obtendrás: capacidades teórico-prácticas para analizar la construcción social de las masculinidades; instrumentos metodológicos; serás capaz de analizar y valorar críticamente factores de desigualdad y discriminación por cuestiones de

género; conocerás los principales avances, políticas y obstáculos que nos encontramos; tomarás conciencia sobre la importancia de la implicación de los hombres para el logro de la igualdad; sabrás cómo utilizar recursos bibliográficos e información relevante vinculados a los estudios de género y los estudios de masculinidades; y, además, conocerás un montón de experiencias locales, estatales e internacionales que trabajan la igualdad a través de la acción social con hombres.

POR QUÉ CURSARLO p La experiencia acumulada de ambas universidades. pEl prestigio de ambas universidades en la disciplina del Trabajo Social. p La oportunidad de interacción de dos ámbitos territoriales como el País Vasco y Madrid en la formación de calidad y enfocada al mercado laboral y su proyección internacional. p La variedad y calidad del profesorado que aporta una gran riqueza al posgrado aportando una gran interdisciplinariedad.

PERFIL DE INGRESOEsta formación va dirigida al alumnado y profesionales de la acción social y la educación: trabajo social, educación social,

integración social, psicología, pedagogía, magisterio, master en igualdad, técnicas de igualdad, etc…Se valorará el Curricular Vitae y los itinerarios profesionales y formativos además de aquellas líneas de investigación cercanas y sensibles con la igualdad; además, el alumnado deberá remitir una Carta donde exprese sus motivaciones e intereses para realizar esta formación, misiva que también será valorada como criterio selectivo.

SALIDAS PROFESIONALES pAsesoría en proyectos de igualdad en las instituciones, de infancia y familia, especialista en género, masculinidades y paternidad positiva y en prevención de la violencia machista. pEspecialista en igualdad de oportunidades en las empresas y en proyectos europeos de igualdad. p Formador/formadora especializado/especializada en género y masculinidades. pCoeducador/coeducadora especializado/a en masculinidades en proyectos educativos en centros escolares. pDiseño de proyectos sociales con perspectiva de género y masculinidades. p Investigador/investigadora social especializado en género y masculinidades.

INFORMACIÓN BÁSICA p Calendario: octubre 2021 – abril 2022

p Tipo de docencia: Online p Precio orientativo: 1.500 €

CONTACTO p Edurne Aranguren 945 014 281 [email protected]

GÉNERO, MASCULINIDADES Y ACCIÓN SOCIAL

EsTipo Especialización Universitaria (EU) Créditos 30

Bienestar Social

ESTRUCTURA MODULAR p Género, Masculinidades y Acción Social (E) 20 créditos / 1.000 €

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PRESENTACIÓN

El título responde a la necesidad existente en el Sistema Vasco de Servicios Sociales de adecuar la formación de profesionales a una realidad dinámica y cambiante, que exige un alto nivel de cualificación y especialización. Su objetivo es ofrecer una formación en gestión de los Servicios Sociales en un nuevo contexto de necesidades, lo cual conlleva el reto de diseñar, planificar, evaluar e innovar los servicios y la gestión de personas y equipos.

Promueve la adquisición de competencias relacionadas con el conocimiento de las sociedades contemporáneas y la identificación de las necesidades y problemáticas que se derivan de la misma. Capacita para el diseño, innovación, planificación y evaluación de planes y proyectos sociales, desde la comprensión de paradigmas y otras experiencias internacionales.

POR QUÉ CURSARLO

pEs el único postgrado especializado en el ámbito de la gestión e innovación de los servicios sociales en el País Vasco. pPara profesionales en activo, les permite su formación continuada en la materia. pPara otras personas tituladas, les permite seguir formándose de cara a emplearse en servicios sociales. p La combinación de personas académicas y profesionales en el equipo docente garantiza la formación teórica y práctica.

PERFIL DE INGRESO

Este título te interesa: pSi tienes un título universitario en las áreas de Trabajo Social, Educación Social, Psicología, Sociología, Derecho, Ciencias Sociales, Ciencias Políticas, y quieres profundizar sobre la realidad de las sociedades contemporáneas, pSi tienes perfil profesional en estas áreas, y buscas capacitarte en procesos de gestión.


pEn la administración pública, concretamente en el área de servicios sociales de Ayuntamientos, Diputaciones Forales y Gobierno Vasco, especialmente en puestos de gestión. pEn organizaciones del Tercer Sector que desarrollan su actividad en el ámbito de los servicios sociales. pEn empresas privadas que gestionan servicios de titularidad pública o bien que ofrecen sus propios servicios. pPersonal investigador del ámbito social en general, en Institutos y otros centros de investigación dependientes de la universidad y de otras entidades privadas.

GESTIÓN E INNOVACIÓN EN SERVICIOS SOCIALES


Bienestar Social

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Centro Micaela Portilla (VitoriaGasteiz) y Fac. RR.LL. y Trabajo Social (Leioa)

p Calendario: octubre 2021 julio 2022


CONTACTO p Arkaitz Fullaondo ElorduiZaparietxe 945 014 269 [email protected]

p Rosario Ovejas 945013324 [email protected]

p gestionss.rrll[email protected] 945 013 315

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PRESENTACIÓN

Este posgrado universitario ofrece una formación certificada en Supervisión Profesional, responde a la necesidad expresada desde los diversos ámbitos de la acción social. Su objetivo prioritario es formar en el rol profesional de supervisor o supervisora, permitiendo con ello incorporar esta práctica en la intervención social, generando propuestas que la instituyan en los ámbitos laborales y que mejoren la praxis profesional y la atención social.

Se ofrece formación en competencias técnicas y personales para el ejercicio profesional de la supervisión, integra experiencias de aprendizaje y promueve el desarrollo de la competencia crítico-analítica que permite identificar, comprender, analizar y elaborar estrategias de mejora en relación con aspectos contextuales, técnico-metodológicos, intrapersonales e interpersonales, epistemológicos e ideológicos, identificados en las situaciones presentadas en contexto de supervisión.

Los objetivos principales de esta titulación son: analizar y reflexionar sobre la propia

praxis profesional y sobre las actuaciones en los contextos relacionales, institucionales, socio-políticos y culturales; fortalecer la praxis profesional, así como el cuidado y autocuidado de las y los profesionales y mejorar la calidad de la atención social de los distintos Sistemas de Protección Social.

POR QUÉ CURSARLO

p Formación especializada, de carácter universitario, respondiendo a la demanda de los diferentes contextos de acción social. pCarácter semipresencial, lo que permite contar con docentes expertos-as en supervisión, profesionales y académicos. pPermite adquirir, integrar y aplicar conocimientos, métodos y técnicas esenciales en el rol profesional de supervisor o supervisora. pOportunidad de generar espacios de aprendizaje significativo, a través de sesiones de entrenamiento en supervisión grupal.

PERFIL DE INGRESO

Este posgrado se dirige tanto a alumnado egresado que busca formarse en supervisión, como

a profesionales en activo que trabajan en los distintos contextos de acción social, con especial referencia a las personas tituladas en Trabajo Social.

Es relevante para profesionales del ámbito psico-social, socio-sanitario y socio-educativo que trabajan con personas y desean mejorar su praxis profesional.


En general en los sistemas de protección social en los ámbitos psico-social, socio-sanitario y socio-educativo.

pAdministración Pública, fundamentalmente en el área de servicios sociales de Ayuntamientos, Diputaciones Forales y Gobierno Vasco. pOrganizaciones del Tercer Sector que desarrollan su actividad en los diferentes sistemas de acción social. p Iniciativas privadas que ofrezcan entre sus servicios, la supervisión profesional.

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Relaciones Laborales y Trabajo Social. (Vitoria-Gasteiz)

p Calendario: setiembre 2021 - junio 2022


CONTACTO p Ainhoa Berasaluce

945 [email protected]

SUPERVISIÓN EN CONTEXTOS DE ACCIÓN SOCIAL

EsTipo Experto o Experta de Universidad (E) Créditos 20

Bienestar Social 21

PRESENTACIÓN

El envejecimiento de la población y el aumento del número de personas con enfermedades crónicas o degenerativas representan un reto importante para las sociedades desarrolladas. Los cuidados paliativos constituyen, por tanto, un área importante de la salud pública. Esta área se centra en el sufrimiento, la dignidad, las necesidades para los cuidados y la calidad de vida de las personas al final de sus vidas.

Las personas que padecen una enfermedad incurable avanzada, en situación clínica terminal, necesitan de los profesionales que les proporcionen un acercamiento humano y competente para ayudarles en sus necesidades físicas, emocionales, sociales y espirituales.

El objetivo de este máster es dotar al alumnado de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desarrollar una intervención clínica y psicosocial efectiva, a la vez que investigadora y de gestión, facultándole para una atención integral a los enfermos/

as y su entorno en situaciones de terminalidad y cronicidad.

El máster, además, plantea como ejes de acción la investigación, la formación continuada y la difusión de los cuidados paliativos de calidad.

POR QUÉ CURSARLO

pOfrece un programa teórico-práctico integral, que engloba áreas clínicas, sociosanitarias, de investigación y gestión. pEstá impartido por profesionales de la Comunidad Autónoma Vasca con reconocida experiencia clínica y docente. pSe complementa con rotación en prácticas tutorizadas en Servicios de Cuidados Paliativos y Socio-sanitarios prestigiosos de nuestra comunidad autónoma. p Facilidad para que el alumnado pueda compatibilizar con su actividad laboral.

PERFIL DE INGRESO

Profesionales de Ciencias de la Salud (Medicina, Enfermería, Farmacia, Psicología, Trabajo Social, Fisioterapia) y otras titulaciones relacionadas, con

motivación e interés en el campo de los cuidados paliativos.


Los profesionales implicados en la atención a personas con enfermedades avanzadas en fase terminal deben poseer formación en Cuidados Paliativos para garantizar los derechos y la dignidad de estas y ofrecer una atención integral en todos los niveles asistenciales. Poseer esta formación académica facilitará su contratación profesional en este campo. Asimismo, esta formación será un requisito necesario para acceder al Diploma de Formación Avanzada en Cuidados Paliativos del Ministerio de Sanidad.

PRÁCTICAS

Obligatorias para todo el alumnado. Las áreas en las que se realizarán las rotaciones de dichas prácticas serán en el ámbito hospitalario, domiciliario (Hospital San Juan de Dios de Santurtzi) y sociosanitario (Residencia Grupo Igurco).

ATENCIÓN INTEGRAL EN CUIDADOS PALIATIVOS


Calidad de Vida y Salud

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Medicina y Enfermeria

p Calendario: octubre 2021 - diciembre 2023


CONTACTO p Miren Agurtzane Ortiz Jauregui 946 012 798 [email protected]

ESTRUCTURA MODULAR p Atención Psicosocial en Cuidados Paliativos (EU): 32,5 créditos / 2.437,5 €

p Atención Sanitaria en Cuidados Paliativos (EU): 35 créditos / 2.625 €

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PRESENTACIÓN

La Atención Temprana (AT) es un servicio integrado dirigido a niños/as de 06 años con alteraciones o trastornos en el desarrollo oen riesgo de padecerlos. Estos trastornos pueden darse en distintas etapas prenatal, perinatal, postnatal, infancia temprana y afectar a diferentes áreas cognitiva, motriz, sensorial, emocional, conductual, lingüística, o somática.

Interviene a dos niveles: 1. Preventivo para evitar laaparición de estos problemas 2. Cuando ya están presentes,trabaja a nivel curativopaliativo para corregirlos o atenuar sus consecuencias.

Son muchos los servicios implicados en la AT: educativos, médicos, psicológicos, sociales, logopédicos, etc. Este Máster Propio se dirige a los/las profesionales que trabajan y quieren trabajar en ellos.

Capacita para, desde una perspectiva integral e interdisciplinar, dar respuesta a las necesidades de estos niños y niñas y sus familias, y trabajar en servicios especializados de AT.

POR QUÉ CURSARLO

p Proporciona formación teóricopráctica de perspectiva amplia, integrada e interdisciplinar, con docentes de los ámbitos universitario y profesional. pEn su diseño e impartición participan las Facultades de Psicología, Medicina y Enfermería, Relaciones Laborales y Trabajo Social, y Educación de la UPV/EHU. pTiene una estructura modular que permite cursarlo en uno o dos años. pCumple los requisitos establecidos por el Gobierno Vasco para trabajar en servicios especializados de Atención Temprana.

PERFIL DE INGRESO

Personas con titulaciones universitarias vinculadas a la Atención Temprana, tanto en Ciencias de la Salud (Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Psicología, Logopedia, Terapia Ocupacional), como Sociales (Magisterio, Educación Infantil, Educación Social, Educación Física, Psicopedagogía, Pedagogía, Trabajo Social). Se priorizará la admisión de profesionales en activo vinculados a la Atención Temprana.


Este Máster en Atención Temprana capacita profesionalmente para trabajar en servicios especializados de Atención Temprana, incluyendo los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana.

Proporciona además formación especializada para integrarse en servicios y programas de prevención, detección, evaluación y rehabilitación de alteraciones y trastornos en el desarrollo con niños y niñas 06 años llevados a cabo en el ámbito educativo, sanitario, comunitario, servicios sociales, servicios de protección a la infancia, etc.

PRÁCTICAS

El alumnado realizará prácticas obligatorias (9 créditos, aproximadamente 150 horas) en servicios de Atención Temprana bajo la tutorización de instructores e instructoras especialistas. Las prácticas serán gestionadas por la dirección del Título.

ATENCIÓN TEMPRANA

Eu | EsTipo Master Propio (MP)Créditos 60


INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Psicología



CONTACTO p Ignacia Arrubarrena 943 018 533 [email protected]

ESTRUCTURA MODULAR p Fundamentos y Evaluación en Atención Temprana (E): 20 créditos / 1.334 €

p Intervención en Atención Temprana (EU): 40 créditos / 2.668 €

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PRESENTACIÓN

En los últimos años se ha desarrollado de forma significativa un área de la Cirugía General que constituye ya una especialidad quirúrgica: la Cirugía de la Pared Abdominal (CPA). El ámbito de esta especialidad supone más de la mitad del volumen de cirugía general en los Hospitales Terciarios y ha exigido a los cirujanos y cirujanas generales el aprendizaje de gran número de técnicas quirúrgicas, procedimientos de preparación para la cirugía compleja y recursos para atender sus complicaciones.

El equipo de CPA del Hospital Universitario Basurto desde sus inicios asumió la responsabilidad de puesta al día y divulgación en esta especialidad. Por lo que a la formación en esta especialidad se refiera, se escogió hacerla en el marco de una Institución como la UPV/EHU, que asegura una formación de calidad y es capaz de integrarla en la práctica profesional en el País Vasco (Osakidetza) y fuera de él.

POR QUÉ CURSARLO

pNo existe en el estado ningún curso universitario de formación en este campo de la Cirugía. pSon muy pocos los Centros Hospitalarios en los que se ha desarrollado una Unidad Específica dedicada a esta patología. p La Unidad de CPA del Hospital Universitario Basurto es la Unidad de Referencia para esta patología en Osakidetza. p Los cirujanos y cirujanas que componen la unidad son, en su mayoría, docentes de universidad (Departamento de Cirugía y Radiología y Medicina Física de la UPV/EHU).


Especialistas capacitados para afrontar la patología tanto común como más compleja de la Pared del Abdomen. La patología herniaria es la más frecuente en Cirugía General, tanto en Hospitales Comarcales como en Hospitales Terciarios, donde se deben tratar pacientes en Cirugía Mayor Ambulatoria y aquellos con Hernias Incisionales Complejas que requieren procedimientos preoperatorios y técnicas de reparación complejos, así como las complicaciones asociadas.

PERFIL DE INGRESO

Principalmente titulados en Medicina y Cirugía que han desarrollado la formación como especialistas en Cirugía General o están en proceso de especialización MIR y desean formarse en los aspectos más específicos relacionados con la patología de la pared del abdomen. También resulta de interés para personas tituladas en Enfermería que desarrollan su actividad como instrumentadoras quirúrgicas y tituladas en Instrumentación Quirúrgica (Argentina, Uruguay, Chile…).

PRÁCTICAS

Las prácticas son de carácter obligatorio. Se dividen en tres modalidades: prácticas de aula (discusión de casos prácticos), talleres (suturas y materiales), prácticas en sala de hospitalización y asistencia a quirófano.

CIRUGÍA DE LA PARED ABDOMINAL



INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Medicina y Enfermería (Unidad Docente de Basurto)



CONTACTO p Ignacio GarciaAlonso Montoya 946 012 816 / 946 012 319 [email protected] [email protected]

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PRESENTACIÓN

El ejercicio físico, como actividad física programada y diseñada con un objetivo específico, a través de profesionales de la educación física en la “dosis” adecuada, es una prescripción altamente eficaz para la prevención, tratamiento y manejo de las enfermedades crónicas. Sin embargo, sin un tratamiento paralelo que incluya una alimentación sana, control del estrés, higiene del sueño y prevención del consumo de sustancias tóxicas, así como de los diferentes factores de riesgo, la prevención universal y selectiva no resultaría tan efectiva.

Si eres un profesional del cuidado de la salud o una persona integrada en una profesión comprometida en avanzar el tratamiento hacia la mejora de la salud te invitamos a participar en este Título de Especialización para mejorar tu formación.

COMPETENCIAS GENERALES: pPresentar el ejercicio físico como parte integral en la mejora de la salud para la población sana y como prevención y tratamiento de las enfermedades crónicas.

pPromover los comportamientos saludables (Ejercicio Físico, Alimentación y Psicología para la Salud) como fundamento del cuidado de la persona, prevención de la enfermedad y promoción de la salud. p Facilitar el conocimiento colaborativo entre los diferentes profesionales de la salud en la mejora de la salud y en la prevención y tratamiento de las enfermedades crónicas.

POR QUÉ CURSARLO

pÚnico posgrado especializado en el ámbito de la salud que integra un programa teóricopráctico englobando un tratamiento interdisciplinar para la mejora de la salud de la persona. p Impartido por un combinado de personas académicas y profesionales de reconocido prestigio en el tratamiento y mejora de la salud y el bienestar. pConocerás y obtendrás un perfil que te diferenciará en el mercado laboral y ampliará tus posibilidades en el ámbito de la salud. pEstructura por bloques diferenciando la actuación de cada profesional en su ámbito laboral.

PERFIL DE INGRESO

Preferentemente personas tituladas universitarias en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Nutrición Humana y Dietética, Psicología, Medicina, Enfermería y otras titulaciones relacionadas con el ámbito de la salud y cuidado integral de las personas.


Los profesionales de la salud dedicados a identificar y erradicar la causa de la enfermedad con un tratamiento multidisciplinar compartirán el conocimiento y la “pasión” para utilizar los estilos de vida saludable como intervención terapéutica para prevenir, tratar y revertir las enfermedades relacionadas con los estilos de vida insanos. Poseer esta formación académica mejorará el conocimiento para que cada profesional en su ámbito de competencia laboral pueda integrar una formación multidisciplinar y comprender así a la persona en su globalidad.

PRÁCTICAS

Hay opción de realizar prácticas extracurriculares.

EJERCICIO FÍSICO Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLE



INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Educación y Deporte. Sección CCAF y D (VitoriaGasteiz)

p Calendario: setiembre 2021 mayo 2022


CONTACTO p Sara Maldonado 945 013 534 [email protected]

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PRESENTACIÓN

Vivimos en un mundo cada vez más contaminado. Entre todos los contaminantes de interés emergente, los fármacos son sin duda los que suscitan una mayor preocupación. Se han documentado consecuencias desastrosas derivadas de su presencia en el medioambiente, como son la práctica desaparición de determinadas especies de buitre provocadas por el antinflamatorio diclofenaco, la aparición de bacterias multi-resistentes por la presencia de antibióticos, o el colapso de poblaciones enteras de peces por la feminización inducida por estrógenos.

Los fármacos, tanto los de uso humano como veterinario, llegan a nuestros ríos, estuarios, mares y se acumulan a lo largo de la cadena trófica, de forma que animales salvajes sufren concentraciones plasmáticas superiores a las obtenidas en su uso terapéutico.

A pesar de ello, creemos que el problema de la farmacontaminación no ha recibido la suficiente atención por parte de los profesionales

sanitarios, que son en definitiva aquellos que prescriben, dispensan y administran medicamentos.

Se trata de un problema complejo, que engloba a múltiples agentes con intereses a menudo contrapuestos, de difícil abordaje y solución.

POR QUÉ CURSARLO

pPrimer título monográfico dedicado al problema de la farmacontaminación. pPrimer título organizado y liderado por farmacéuticos y farmacéuticas, los verdaderos especialistas en los fármacos. pCuenta con la colaboración de docentes de reconocido prestigio nacional e internacional. pEn un mundo cada vez más contaminado, necesitamos profesionales comprometidos con la sostenibilidad

PERFIL DE INGRESO

Si eres una persona con formación en ciencias de la salud o medioambientales, y tienes sensibilidad y preocupación por la sostenibilidad del

planeta, la conservación del medioambiente y en concreto por la contaminación y sus posibles soluciones, estás ante el postgrado que estabas buscando.

Necesario contar con un nivel básico de inglés.


Este Titulo de Experto en Farmacontaminación capacita profesionalmente tanto a profesionales del ámbito sanitario como medioambiental, tendiendo puentes entre ambos mundos.

EsTipo Experto o Experta de Universidad (E) Créditos 15


INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Farmacia. (Vitoria-Gasteiz)

p Calendario: octubre 2021 - junio 2022

p Tipo de docencia: Semipresencial p Precio orientativo: 750 €

CONTACTO p Gorka Orive Arroyo 945 013 468 [email protected]

FARMACONTAMINACION

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AURKEZPENA

Osasunarreta herritarren oinarrizko eskubidea izateaz gain, pertsonen bizitzaren alderdirik intimo, erabakigarri eta garrantzitsuenei lotuta dago. Gizartearen bizitzakalitatearen eta ongizatearen funtsezko oinarrietako bat da. Graduondoko honek hizkuntza, euskara alegia, eta osasunjarduera uztartuko ditu. Graduondokoaren helburu nagusia, kalitatezko osasunarreta emateko hizkuntza kudeaketaren inguruko berariazko prestakuntza eskaintzea da.

Graduondoko formazio honek Unibertsitateko Aditu Titulua (15 ECTS) eskainiko die parte hartuko duten ikasleei. Unibertsitatearen berezko ikasketen arloko titulu ofizial baten bermearekin. Euskal Herriko osasun sistemaren behar eta helburuei erantzun egokia emango dieten profesionalak prestatuko ditu. Ikasleek, osasunarretaren esparruan gaur egungo jardueraren paradigmak ezagutu eta praktika klinikoan aplikatzeko gaitasuna eskuratuko dute. Zehazki, osasunjardueran hizkuntzak duen garrantziaz

jabetuko dira, eta, aldi berean, ezagutzan oinarrituriko gaitasunak erdietsiko dituzte, euren ibilbide profesionalean jarduera egokiak bermatzeko.

ZERGATIK IKASI

pKalitatezko osasunarreta bermatzeko hizkuntza kudeaketaren inguruko berariazko prestakuntza jasoko duzu. pOsasun arretaren normalizaziorako eragile aktiboa izateko trebetasunak eskuratuko dituzu. pSegurtasun klinikoan eta ekitatean hizkuntzak eta kulturak duen garrantziaz jabetuko zara eta segurtasun zein ekitateezari aurre egiteko aukerak identifikatzeko gaitasuna lortuko duzu. pOsasungintzako estandar klinikoetan euskararen presentzia ezagutuko duzu eta hizkeraren erabileran ziurtasuna lortuko duzu, espezialitatea edozein dela ere, bai ahoz eta idatziz.

SARRERA PROFILA

pGradua edo diplomatura duten eta osasun arloan lan

egingo duten ikasleak eta baita profesionalak ere onartuko dira.


pXXI mendeko osasun erakundeen helburua pertsonei kalitatezko arreta ematea eta haien osasuna sustatzea da, osasunemaitzekin eta ezagutza sortzearekin konpromisoa duten profesional eleanitzen laguntzaz baliatuta. Graduondokoa egingo duten etorkizuneko profesional hauek, Osakidetzaeuskal osasun zerbitzuan eta Osasunbidea Nafarroako osasun zerbitzuan emango dute bere onena, ahaztu gabe osasunsistema eratzen duten izaera kontzertatuko edo izaera pribatuko gainontzeko osasun erakundeak.

HIZKUNTZEN KUDEAKETA OSASUN ARRETAN: EUSKARA KOMUNIKAZIO KLINIKOAN

Eu | EsMota Unibertsitate Aditua (A) Kredituak 15


OINARRIZKO INFORMAZIOA p Tokia: UEUUdako Euskal Unibertsitatea (Eibar)

p Egutegia: urtarrila 2022 maiatza 2022

p Irakaskuntza mota: Erdipresentziala

p Prezioa: 750 €

HARREMANETARAKO p Jon Zarate [email protected] 946 012 191

p Ainhoa Latatu [email protected] 943 821 426

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PRESENTACIÓN

La implantología oral es una rama de la odontología en continuo desarrollo e innovación. Actualmente, esta rama exige formación de calidad para poder sustituir los dientes de una forma predecible eficaz y duradera.

La mayoría de las complicaciones y fracasos que surgen durante el tratamiento implantológico se deben a la falta de planificación. Nuestro postgrado aporta la formación necesaria para acreditar competencia en planificación integral de la terapéutica con implantes a profesionales de la odontología, estomatología y cirugía maxilofacial.

El programa formativo incluye el conocimiento básico para su aplicación clínica individualizada a cada paciente en los campos de diagnóstico, planificación, cirugía y restauración. En técnicas avanzadas se imparte el conocimiento más innovador de regeneración de tejidos duros y blandos, así como procedimientos de microcirugía oral.

El cuadro docente es mixto con profesorado de la UPV/EHU

y acreditados clínicos e investigadores de la práctica privada y la metodología combina el contenido teórico con talleres preclínicos y práctica clínica sobre pacientes.

El postgrado cuenta con la colaboración de la industria implantológica y dentro de ella con las empresas y organizaciones que se han significado como más representativas en todo el mundo por las publicaciones científicas basadas en la evidencia.

POR QUÉ CURSARLO

pSerás competente planificando y ejecutando tú mismo el tratamiento de rehabilitación dental unitaria y de edentulismo parcial. pSerás capaz de clasificar a los y las pacientes en casos básicos, avanzados y complejos que te permitirán autoevaluarte y determinar tu competencia en el tratamiento. pContamos con la colaboración de la industria implantológica (las organizaciones más representativas en el ámbito internacional). pPrecio muy competitivo frente a otros programas formativos de estas características.

PERFIL DE INGRESO

Es necesario estar en posesión de una titulación oficial y es interesante contar con una formación previa en procedimientos quirúrgicos básicos. El manejo del inglés científico es muy importante en el proceso de selección, puesto que la investigación más avanzada en implantologia está publicada en revistas cientificas en ese idioma.


Ejercicio autónomo o por cuenta ajena de práctica clínica en implantologia. Obtendrás una titulación que tiene el reconocimiento en la profesión y en el mercado laboral.

PRÁCTICAS

El contenido práctico clínico supone el 75% de los contenidos del postgrado. Trabajarás con los sistemas de implantes más acreditados desde criterios clínicos de predictibilidad y evidencia científica. Observarás que la curva de aprendizaje quirúrgico es progresiva.

IMPLANTOLOGÍA ORAL Y MICROCIRUGÍA



INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Medicina y Enfermeria (Leioa)

p Calendario: noviembre 2021 noviembre 2022 Tipo de docencia: Presencial

p Precio orientativo: 2.467 €

CONTACTO p Gorka Santamaria Arrieta 94 601 3337 [email protected]

p Luis Barbier Herrero 946 012 922 / 946 018 386 [email protected]

p 946 017 971 [email protected]

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PRESENTACIÓN

Las micosis invasoras constituyen importantes retos médicos, tanto por su dificultad diagnóstica como por su complicado tratamiento farmacológico. En los últimos años, debido a los avances médicos, el uso de técnicas cada vez más invasivas y de tratamientos inmunosupresores más agresivos, se ha incrementado notablemente el número de personas con factores de riesgo para contraer infecciones fúngicas potencialmente mortales en todos los países. Además, cada día se amplía el número de patógenos fúngicos asociados a este tipo de patología infecciosa, tanto de hongos ya conocidos, como de nuevos hongos emergentes, muchos de ellos más virulentos y frecuentemente asociados a resistencia antifúngica.

Por todo ello, es imprescindible la actualización y adaptación del conocimiento científico sobre esta realidad cada vez más presente en la práctica médica, la formación de profesionales especializados en su prevención, diagnóstico y tratamiento, así como de investigadores e investigadoras que se dedican al estudio de las micosis, su patogenia, epidemiología y desarrollo de métodos diagnósticos

y terapéuticos más eficaces para su manejo. La actuación docente que proponemos tiene como objetivo en última instancia conseguir un mayor número de profesionales capacitados en la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de las micosis.

POR QUÉ CURSARLO

pTitulación pionera en Europa y América Latina. p Formación continuada personalizada en el campo de las enfermedades infecciosas causadas por hongos (micosis). p La formación a distancia (online) y su estructura modular facilita un aprendizaje a la carta según el ritmo de cada estudiante, que podrá compatibilizar los estudios con su actividad laboral. pDocentes de primera línea de los ámbitos universitario y profesional, de diferentes disciplinas médicas y biosanitarias, que garantizan una formación de calidad con una perspectiva amplia, integrada e interdisciplinar.

PERFIL DE INGRESO

Si te interesan las enfermedades infecciosas, su prevención, diagnóstico y tratamiento este Máster en Micología Médica te

ofrece una formación especializada impartida por profesionales dedicados al estudio de las micosis, su patogenia, epidemiología y desarrollo de métodos diagnósticos y terapéuticos más eficaces para su manejo.Además, está orientado a mejorar la situación actual de carencia de personal biosanitario e investigador del área de las enfermedades infecciosas causadas por hongos.


Los y las profesionales implicados en el diagnóstico, atención y tratamiento de las personas con enfermedades infecciones causadas por hongos deben poseer una formación especializada en Micología Médica para ofrecer una atención de calidad. Además, aquellas personas comprometidas con la investigación de la patogenia, el diagnóstico y el tratamiento de las micosis deben poseer una formación académica sólida en este campo. Estos estudios tienen como objetivo mejorar la situación actual de carencia de profesionales en el área de las enfermedades infecciosas causadas por hongos, sobre todo en el área de la microbiología, tecnología médica, medicina y enfermería.

MICOLOGÍA MÉDICA

EsTipo Máster Propio (MP) Créditos 60


INFORMACIÓN BÁSICA p Calendario: octubre 2021 - setiembre 2023


CONTACTO p Elena Eraso Barrio 946 018 371 [email protected]

ESTRUCTURA MODULAR p Micología Básica 15 créditos / 750 €

p Micología Médica 15 créditos / 750 €

p Diagnóstico Micológico y Terapia Antifúngica 15 créditos / 750 €

p Micosis en la Práctica Clínica 15 Créditos / 750 €

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PRESENTACIÓN

En los últimos años, el enorme progreso en el conocimiento de la biología y genética del cáncer ha provocado una revolución en su enfoque clínico. El desarrollo de terapias frente a dianas moleculares y los grandes avances en inmunoterapia están permitiendo establecer protocolos de tratamiento personalizado, la denominada ‘oncología de precisión’. Este máster ofrece un conocimiento de los fundamentos científicos de la biología tumoral y su aplicación clínica.

Va dirigido a profesionales de la medicina, incluyendo a profesionales de la medicina en atención primaria, claves en el diagnóstico precoz y en el seguimiento del paciente, así como a otros titulados o tituladas con interés en la oncología a nivel clínico y/o de investigación. Es destacable la participación de diferentes profesionales seleccionados entre los mejores en su especialidad, en consonancia con la importancia del abordaje multidisciplinar de los pacientes con este tipo de enfermedades.

El alumnado dispone de una atención tutorial permanente a lo largo del programa. La adquisición de conocimientos se evalúa mediante cuestionarios incluyendo el análisis de casos clínicos. Su formación se completa con la ejecución de un trabajo fin de máster supervisado por los profesores responsables del programa.

POR QUÉ CURSARLO

p Importante valor curricular, contabiliza en el baremo de OPEs (Ofertas de Empleo Público) y es un buen complemento a la formación MIR.

pVisión integral y actualizada de los conocimientos actuales en el campo de la Oncología.

pAl impartirse online se facilita su compatibilidad con la actividad profesional y cursarlo desde cualquier punto geográfico.

p Larga trayectoria con numerosas ediciones impartidas.

PERFIL DE INGRESO

Dirigido a titulados universitarios, preferentemente médicos, pero también otros profesionales sanitarios o relacionados con el área de la salud (enfermeros/as, farmacéuticos/as, biólogos/as ...) que deseen adquirir un conocimiento conceptual integral de la Oncología actual.


Práctica clínica o investigación médica. Complemento a la formación MIR o a la actividad profesional en el ámbito sanitario.

PRÁCTICAS

Prácticas optativas en servicios clínicos y de investigación oncológica.

ONCOLOGÍA BÁSICA Y CLÍNICA

EsTipo Master Propio (MP) Créditos 60


INFORMACIÓN BÁSICA p Calendario: octubre 2021 - diciembre 2022 Tipo de docencia: Online


CONTACTO p Carmen de la Hoz Torres 946 012 856 [email protected]

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PRESENTACIÓN

La Promoción de la Salud y la Salud Comunitaria (PSySC) son pilares básicos del desarrollo y bienestar social. El Máster está orientado a adquirir conocimiento y herramientas para el desarrollo de intervenciones en PS y SC, reorientando el modelo de salud biomédico actual hacia un modelo biopsicosocial. Para ello, se trabajan los fundamentos de la salud y sus determinantes sociales, la promoción de la salud y la visión positiva de la salud. Se revisarán los diferentes enfoques para trabajar en en PS y SC, desde la actuación en el territorio y con las comunidades, hasta la promoción de entornos y políticas saludables y se abordará la mejora de las conductas de salud desde un enfoque de promoción de las habilidades para la vida y el bienestar emocional. Por último, se adquirirán herramientas básicas para el diseño, desarrollo y evaluación de intervenciones en PS y SC.

POR QUÉ CURSARLO

pOfrece un programa completo que abarca las necesidades formativas actuales para trabajar en el ámbito de la PS y SC. pPosee un caracter multidisciplinar, conectado a la realidad profesional.

p Formación online con tutorización personalizada y sesiones presenciales opcionales. Adaptada a las circunstancias profesionales y necesidades formativas del alumnado. pSe ofrecen prácticas en la administración pública y otros organismos.

PERFIL DE INGRESO

El Máster está destinado a personas que quieran desarrollar intervenciones o políticas destinadas a la mejora de la salud poblacional. Se dirige tanto a personas recién graduadas como a profesionales, preferentemente del ámbito de las ciencias de la salud, de las ciencias sociales o del ámbito educativo, entreotros. Especialmente orientado a aquellas personas que realicen actividades relacionadas con la PS y SC o que quieran reorientar su práctica o la de su equipo hacia este ámbito.


El Master ofrece una formación que capacita para el desempeño labora len puestos de trabajo centrados en la promoción de la salud y el trabajo comunitario en salud. Además, permite desarrollar

competencias que pueden ser útiles en puestos de trabajo no centrados en la promoción de la salud, pero con capacidad de mejora e intervención en salud. Entre ellos, destaca:

pPersonal técnico de promoción de la salud en las administraciones públicas (Departamentos y consejerias de Salud, Ayuntamientos, Diputaciones). pPersonal técnico de salud comunitaria en instituciones sanitarias. pPersonal técnico de promoción de la salud o salud comunitaria en entidades sociales, fundaciones. pPersonal investigador en torno a salud comunitaria y promoción de la salud en organismos de investigación o universidades. pPersonal docente en salud comunitaria y promoción de la salud.

PRÁCTICAS

Se realizarán prácticas obligatorias en el ámbito de la PS y SC que podrán desarrollarse durante la impartición de los cursos o en los meses siguientes a su finalización. Se ofertarán destinos en instituciones o entidades localizadas a lo largo delterritorio estatal e internacional. El alumnado con experiencia laboral en PS podrá convalidar la asignatura de prácticas externas (sujeto a aprobación de la Comisión Académica en base a las características y duración del trabajo desarrollado).

PROMOCIÓN DE LA SALUD Y SALUD COMUNITARIA


INFORMACIÓN BÁSICA p Calendario: octubre 2021 diciembre 2022


CONTACTO p Unai Martín Roncero 946 012 321 [email protected]


Eu | EsTipo Máster Propio (MP) Créditos 60 ESTRUCTURA MODULAR

p Promoción de la Salud y Salud Comunitaria (EU): 32 créditos / 1.600 €

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PRESENTACIÓN

Según los últimos estudios, la genética influye de forma determinante en nuestra entrenabilidad y lesionabilidad en el deporte. Por esta razón, conocer la respuesta individual a la práctica de ejercicio de forma regular mediante la predicción genética, presenta potenciales aplicaciones tanto en el ámbito deportivo orientado a la mejora del rendimiento y a la prolongación de la vida deportiva, como en el ámbito de la salud estableciendo hábitos saludables individualizados.

El objetivo de esta titulación es cubrir el vacío formativo especializado en salud, nutrición y deporte al integrar por primera vez desde un enfoque académico, científico y profesional, las aportaciones de la Química y la Genética en el ámbito de la salud, nutricional y deportivo. Por eso, supone una excelente formación para profesionales de la asistencia en el deporte tanto en el ámbito aficionado como profesional y también para personal investigador.

POR QUÉ CURSARLO

pÚnico: formación en el ámbito de la Química y Genética aplicadas a Salud, Nutrición y Deporte. p La Química y la Genética son áreas interconectadas, en gran expansión en ámbitos como la Salud, la, Nutrición y el Deporte. p Flexibilidad y rentabilidad: puede cursarse progresivamente en 2 módulos, lo cual permite al alumnado adaptarse tanto en disponibilidad de tiempo como económica. pSemipresencial: 2 módulos con docencia presencial y online.

PERFIL DE INGRESO

Preferentemente personas tituladas universitarias en Biotecnología, Bioquímica y Biología Molecular, Biología, Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Farmacia, Medicina, Fisioterapia, Química, Nutrición Humana y Dietética y similares.


Académica, I+D, empresa y emprendimiento en áreas tales como: nuevos materiales, análisis de compuestos, dopaje, nutrición, suplementación, entrenamiento, prevención de lesiones, rendimiento, salud, genética aplicada en nutrición y/o deporte, ética, propiedad industrial y desarrollo de servicios y productos.

PRÁCTICAS

Prácticas optativas en grupos de investigación y empresas en el ámbito de la Química y Genética aplicadas a Salud, Nutrición y Deporte.


p Calendario: setiembre 2021 diciembre 2022


CONTACTO p Rosa Alonso Rojas 946 012 686 [email protected]

p Adrian Odriozola Martínez 946 012 689 [email protected]

QUÍMICA Y GENÉTICA EN SALUD, NUTRICIÓN Y DEPORTE


Calidad de Vida y SaludESTRUCTURA MODULAR

p Fundamentos de química y genética en salud, nutrición y deporte (E): 21 creditos / 1.050 €

p Aplicaciones de química y genética en salud, nutrición y deporte (E): 24 créditos / 1.200 €

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PRESENTACIÓNSegún la Organización Mundial de la Salud en el mundo se produce un suicidio cada 40 segundos; más que las producidas por guerras y homicidios juntos. En España se producen cerca de 10 muertas diarias y en el País Vasco más de 180 al año. A pesar de estos datos, el suicidio es un fenómeno que se mantiene oculto; este silenciamiento influye negativamente, tanto en las respuestas sociales como en el diseño de políticas y en las prácticas profesionales. Por ello es urgente y necesaria una oferta formativa sólida, básica, multidisciplinar y con perspectiva de globalidad. Este título trata de responder a esta necesidad social. Sus objetivos son: reflexionar sobre la complejidad integral del suicidio y su carácter interdisciplinar; comprender y debatir sobre aspectos intervinientes en él desde una perspectiva de responsabilidades compartidas; dotar de herramientas teóricoprácticas para la intervención; estudiar y conocer los protocolos existentes y analizar las necesidades de investigación. El alumnado adquirirá las competencias necesarias para abordar estrategias de intervención en el proceso

suicida según el ámbito profesional en el que se desempeñe.

POR QUÉ CURSARLO pEs el único posgrado especializado en suicidio que se imparte de forma presencial en España. pEs un programa formativo con perspectiva interdisciplinar, posibilitando la comprensión del fenómeno en su globalidad, sin olvidar los ámbitos concretos de intervención. pEl profesorado lo forma un amplio grupo de expertos/as de reconocido prestigio en la investigación e intervención, a quienes se conocerá personalmente. pObtendrás y desarrollarás conocimientos que te diferenciarán en el mercado laboral y ampliarán tus posibilidades de desarrollo profesional.

PERFIL DE INGRESOEl título está especialmente dirigido a personas que, de forma profesional o académica, están relacionadas con las principales áreas de intervención en suicidio: salud mental, ciencias sociales, enfermería, psicología, educación, emergencias, cuerpos de seguridad, medios de comunicación, etc.

Esta formación también es una opción interesante para quienes tienen inquietudes intelectuales y les atrae introducirse en un ámbito silenciado, atravesado por el estigma y la incomprensión, y en el que queda mucho trabajo por hacer, tanto práctico como de investigación.Pero, sobre todo, está dirigido a quienes desean poder ayudar a reducir el sufrimiento personal y social que rodea al suicidio.

SALIDAS PROFESIONALESTanto para quienes ya trabajan en áreas relacionadas con la intervención en suicidio, como para quienes se acaban de graduar en alguna de ellas, el título les aportará conocimientos y competencias que les permitirán mejorar en su puesto de trabajo o incorporarse con un alto grado de especialización para intervenir en los procesos suicidas de acuerdo con los conocimientos y herramientas más actualizadas, así como para el diseño de protocolos específicos. Los ámbitos de trabajo prioritarios son: psicología, medicina, enfermería, educación, servicios sociales, periodismo y comunicación, emergencias sanitarias, cuerpos de seguridad, cuerpos de bomberos, investigación social, etc.

SUICIDOLOGIA


INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar de impartición: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

p Calendario: octubre 2021 marzo 2022

p Tipo de docencia: Presencial p Precio orientativo: 825 €

CONTACTO p Cristina Blanco 946 012 320 [email protected]

Eu | EsTipo Experto o Experta de Universidad (E) Créditos 15

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PRESENTACIÓN

La Fundación Eduardo Anitua, University Institute for Regenerative Medicine and Oral Implantology (UIRMI), ofrece una inmersión total en nuestro equipo multidisciplinar. El objetivo es la alta cualificación del alumnado en medicina regenerativa e implantología oral desde la investigación biomédica.

Es un máster profesionalizador clínico y de investigación (equivalente a los fellowship del sistema estadounidense). El alumnado adquirirá además del perfil biosanitario, la capacitación para desarrollar su labor profesional en la rehabilitación oral implantológica clínica. Durante los dos intensos años de formación, el alumnado obtendrá conocimientos en las bases de la terapia regenerativa, destreza en la planificación con flujo digital completo, trabajando también junto con el laboratorio de prótesis dental y en cirugía oral con última tecnología disponible en el momento actual.

Todo ello se desarrolla en un entorno internacional, donde las clases se alternan en español e inglés de manera habitual.

POR QUÉ CURSARLO

pEl Instituto posee el reconocimiento a la mayor producción científica española en el último informe de ASEBIO, siendo referente en investigación a nivel internacional. pObtención de un perfil que te diferencia en el mercado laboral y amplía tus posibilidades: clínico, investigador y docente pPerfil clínico innovador: implantología implementada con medicina regenerativa, medicina del sueño y patología oral. pEntorno internacional y método de inmersión total tipo fellowship.

PERFIL DE INGRESO

pTitulación en Odontología, Medicina y Cirugía (Especialista en Cirugía Maxilofacial o en Estomatología). pPerfil linguístico: imprescindible comunicación fluida en inglés. Se valorará positivamente el conocimiento de otros idiomas. p Los títulos deben estar homologados o en proceso de homologación en España / Unión Europea.


Debido al carácter multidisciplinar del máster, las salidas profesionales también son múltiples.

pDirectamente en la práctica clínica y/o en la investigación en el área de la medicina regenerativa y la cirugía oral. p Incorporación al sector biosanitario/biotecnológico y/o farmacéutico como investigador en centros de investigación públicos y privados, estando capacitado para participar en proyectos de I+D+i en empresas biofarmacéuticas, parques científicos y tecnológicos.

PRÁCTICAS

Se realizarán en los distintos departamentos del Instituto UIRMI y Clínica Eduardo Anitua, centro de referencia nacional e internacional en terapia regenerativa e implantología oral:

pDiagnóstico y planificación pCirugía con pacientes p Laboratorio de prótesis con flujo digital pUnidad del sueño pUnidad de Medicina oral pProyecto de investigación en el departamento de I+D+I

TERAPIA REGENERATIVA BUCOFACIAL Y REHABILITACIÓN IMPLANTOLÓGICA ORAL

Eu | Es Tipo Máster Propio (MP) Créditos 120


INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: University Institute for Regenerative Medicine and Oral Implantology (UIRMI)

p Calendario: setiembre 2021 agosto 2023


CONTACTO p Eduardo Anitua Aldecoa 945 160 653 [email protected]


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PRESENTACIÓN

Clásicamente el nivel de entrenamiento académico en los trastornos del sueño ha sido casi inexistente en la formación universitaria y muy escaso a nivel hospitalario. Ante la toma de conciencia de la importancia social y sanitaria de esta patología, se da una creciente demanda de asistencia sanitaria que hace necesaria la implantación de programas de formación de postgrado en medicina del sueño. Este hecho ha llevado a la Fundación Eduardo Anitua, ahora University Institute for Regenerative Medicine and Oral Implantology (UIRMI), a ofrecer un programa de posgrado novedoso. El objetivo es especializar a los distintos profesionales involucrados en el diagnóstico y tratamiento de esta patología, con un profesorado de perfil internacional.

Las apneas del sueño constituyen el área troncal más importante del máster. Se capacitará para la aplicación de distintas técnicas de diagnóstico y tratamiento dentro de un equipo interdisciplinar.

POR QUÉ CURSARLO

pEl Instituto UIRMI posee el reconocimiento a la mayor producción científica española en el último informe de ASEBIO, siendo referente en investigación a nivel nacional e internacional. pObtendrás un perfil que te diferencia en el mercado laboral, especialidad emergente a nivel europeo. pEnfoque novedoso del diagnóstico y tratamiento de los trastornos del sueño. pProfesorado: son referencia en el sector de la medicina del sueño a nivel internacional.

PERFIL DE INGRESO

pDirigido a titulados y tituladas en: medicina y cirugía (de especial interés para especialistas en neurología, neumología, otorrinolaringología y cirugía oral y maxilofacial, tanto especialistas como residentes); odontología (perfil: ortodoncia/odontología general); psicología; enfermería; biología. También a profesionales que trabajan en unidades de sueño o que tienen interés en la medicina del sueño. pPerfil linguístico: se valorará positivamente el dominio del inglés.


pDebido al carácter multidisciplinar de este máster, las salidas profesionales del alumnado son múltiples. Por un lado, directamente en la práctica clínica y/o en la investigación en el área de la medicina del sueño. Por otro lado, puede incorporarse también al sector biosanitario/biotecnológico como investigador.

PRÁCTICAS

pPrácticas de carácter obligatorio: lectura de polisomnografías y poligrafías respiratorias en adultos y niños, máquinas de presión positiva CPAP, manejo de dispositivos intraorales, cirugía en pacientes con roncopatía y apneashipopneas del sueño. Se desarrollarán a modo de talleres individuales impartidos en la propia sede y en el laboratorio de sueño de la Unidad de Trastornos del Sueño de VitoriaGasteiz de la OSI Araba y en otras entidades que colaboren con el Instituto.

TRASTORNOS DEL SUEÑO PARA MÉDICOS Y ODONTÓLOGOS



INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: University Institute for Regenerative Medicine and Oral Implantology (UIRMI)

p Calendario: setiembre 2021 junio 2023


CONTACTO p Joaquín Durán Cantolla 945 160 653 [email protected]


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PRESENTACIÓN

El Máster Propio en Cooperación Internacional y Educación Emancipadora pretende formar a personas que impulsen una cooperación para el desarrollo crítica, llamada a transitar desde las políticas enfocadas en la atención a necesidades básicas a otras que tengan por objetivo el fortalecimiento de sujetos políticos capaces de promover la justicia social. Se trata de capacitar a las y los estudiantes en el conocimiento de ideas y prácticas alternativas, con énfasis en que adquieran recursos teóricos, valores y habilidades para ejercer acciones colectivas encaminadas a la transformación social.

En la actualidad enfrentamos un contexto de crisis múltiples que es consecuencia de un sistema económico, político, social y cultural globalizado que coloca los intereses del mercado por encima de los derechos de las personas y los pueblos y que agudiza las desigualdades. Poner en cuestión este sistema es un paso previo

para sentar las bases de otro mundo más justo, que cuide a las personas y al planeta que nos cobija. Se trata de una tarea urgente si queremos caminar hacia un horizonte de justicia social, equidad, solidaridad y sostenibilidad.

Este ambicioso objetivo nos sitúa ante el desafío de impulsar una amplia socialización crítica de carácter educativo, para comprender el contexto actual en toda su complejidad y generar nuevos conocimientos y prácticas que fortalezcan a las personas y colectivos más excluidos.

POR QUÉ CURSARLO

pTe proveerás de las herramientas necesarias para la transformación social. pAdquirirás la capacidad de análisis crítico del contexto actual. pEs un máster flexible y compatible con otras ocupaciones puesto que es totalmente on line. pContamos con profesorado tanto universitario como expertos de colectivos sociales.

PERFIL DE INGRESO

Cualquier titulación de grado o equivalente (licenciatura,ingeniería, arquitectura) o diplomatura.


Dirección o participación en proyectos de cooperación y/o educación en Organizaciones No Gubernamentales Labores técnicas en el ámbito de la cooperación dentro de las Administraciones públicas Profesorado especializado en instituciones educativas (formales y no formales) Asesoría especializada en temas de cooperación internacional para diferentes organismos públicos o privados, nacionales o internacionales Liderazgoy promoción de iniciativas en el ámbito de los movimientos sociales Promoción profesional para las personas que ya trabajan en estos ámbitos.

COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y EDUCACIÓN EMANCIPADORA





CONTACTO p Sheida Besozzi 946 017 131 [email protected]

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PRESENTACIÓN

Esta titulación es un referente tanto en la Comunidad Autónoma Vasca como en otros contextos en la formación de Agentes de Igualdad. Formamos a profesionales imprescindibles para diseñar, desarrollar e implementar políticas de igualdad tanto en las administraciones públicas como en sectores privados. Esta figura profesional se orienta a la puesta en práctica trasversal de los principios y mandatos legales existentes en la actualidad, en particular los de la Ley Vasca de Igualdad de Mujeres y Hombres: igualdad de oportunidades y salarios, respeto a la diversidad y a la diferencia, eliminación de roles y estereotipos en función del género, acción positiva, representación equilibrada y lucha contra la violencia contra las mujeres.

El máster se ha impartido ininterrumpidamente en la UPV/EHU desde 2001 con una elevada aceptación social, excelente valoración y muy buenos resultados por parte del alumnado.

POR QUÉ CURSARLO

pMáster referente en la CAPV, con el apoyo de Emakunde y la Diputación Foral de Gipuzkoa. pA lo largo de 18 años hemos formado a 450 agentes de igualdad. p Vinculación directa de la titulación con las necesidades de políticas de igualdad en la sociedad, tanto en el ámbito público como en el privado. pPrácticas tutorizadas para conocer las actividades profesionales reales de las y los agentes de igualdad.

PERFIL DE INGRESO

Grado (anteriormente licenciatura y diplomatura) en cualquier titulación académica. Si te interesa la igualdad de mujeres y hombres y te gustaría vincular tu compromiso social con tu dedicación profesional, este máster en una oportunidad excelente.


Este máster se orienta a formar Agentes de Igualdad de Mujeres y Hombres para que puedan impulsar, diseñar e implementar políticas de igualdad en los ámbitos de la administración pública, las empresas y la educación.

PRÁCTICAS

Prácticas obligatorias con valor de 10 créditos ECTS que se llevan a cabo durante el curso en administraciones de distintos niveles (municipal, foral, autonómico), organizaciones sociales y económicas, sindicatos, empresas privadas, etc.

IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES: AGENTES DE IGUALDAD

Eu | EsTipo Máster Propio (MP) Créditos 60 / 65 / 70


INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Derecho (Donostia/San Sebastián)


p Tipo de docencia: Semipresencial p Precio orientativo: 2.940 € / 3.185 € 3.430 € (Según especialidades matriculadas)

CONTACTO p [email protected] 943 015 143

(según especialidades matriculadas)

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PRESENTACIÓN

La realidad, antigua, pero a la vez muy viva y activa, de la comunidad diasporita vasca se halla cada vez más presente en la memoria, no solo de sus miembros, sino también de los ciudadanos de la propia Euskal Herria, como lo muestran entre otras acciones la reciente creación del Día de la Diáspora Vasca.

Este curso ofrece una especialización transversal y actual, dirigido a abordar el estudio de la diáspora vasca desde una perspectiva interdisciplinar, para ahondar en el conocimiento de sus múltiples facetas, dentro de una contextualización general de los estudios sobre diásporas que se realizan a nivel internacional. Está abierto de este modo a todo profesional o persona interesada en profundizar en esta temática, con una serie de miradas convergentes desde muy diversas perspectivas y ámbitos científicos (historia, sociología, literatura, antropología, relaciones internacionales, comunicación...). El alumnado obtendrá así una serie de competencias para comprender, analizar, investigar

y, en su caso, incorporar a su ámbito profesional y/o académico un conocimiento específico, y novedoso, sobre lo que es, significa y representa la diáspora vasca ayer, hoy y mañana.

Entidad colaboradora: Dirección para la Comunidad Vasca en el Exterior, Gobierno Vasco.

POR QUÉ CURSARLO

pEs el único posgrado que aborda de manera específica el estudio de la Diáspora Vasca. pEs un referente a nivel internacional con profesorado y profesionales de la investigación de talla internacional, tanto de la UPV/EHU como de otras universidades de Europa. pPresenta un programa interdisciplinar, con el objeto de abordar el conocimiento de la diáspora vasca desde la riqueza proporcionada por muy diversos enfoques y perspectivas de análisis. pCombina la teoría con la práctica, que se concreta mediante la realización de un trabajo final de investigación y/o análisis reflexivo sobre un aspecto relacionado con la diáspora vasca.

PERFIL DE INGRESO

Debido a su carácter eminentemente abierto a la interdisciplinaridad, el posgrado está abierto a alumnado procedente de cualquier área o campo científico sin limitación. No obstante, se otorgará preferencia a aquellas personas que posean una titulación universitaria vinculada a las Ciencias Sociales y Humanas, Relaciones Internacionales. Ciencias de la Comunicación, Economía o Derecho.


El título ofrece una especialización complementaria para profesionales, especialistas, investigadores/investigadoras, gestores/gestoras o docentes de cualquier ámbito relacionado con los Estudios Internacionales, o con los ámbitos de las Ciencias Sociales y Humanas cuyo objeto de estudio, docencia, gestión o especialización tenga que ver con la diáspora y, en especial, con la diáspora vasca.

DIÁSPORA VASCA

Eu | EsTipo Especialización Universitaria (EU)Créditos 30


ESTRUCTURA MODULAR p Diáspora Vasca (E) 18 créditos / 180 €

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Letras, Vitoria-Gasteiz

p Calendario: octubre 2021 - julio 2022

p Tipo de docencia: Semipresencial

p Precio orientativo: 300 €

CONTACTO p Oscar alvarez Gila 945 013 163 [email protected]

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PRESENTACIÓN

La sociedad, cada vez más preocupada por la degradación del ambiente (cambio climático, deforestación, pesquerías, residuos, etc.) y concienciada de su necesidad de protección, está demandando, con un ritmo creciente, profesionales especializados en Derecho Ambiental. Atendiendo a esa necesidad, la UPV/EHU organiza este máster online en Derecho Ambiental, con veinte años de experiencia y pionero en dicho ámbito. Su objetivo principal es proveer a quienes lo cursan de los conocimientos necesarios para hacer frente a las cuestiones jurídicas vinculadas al medio ambiente.

POR QUÉ CURSARLO

pAdquirirás conocimientos completos en todos los aspectos del Derecho Ambiental, así como su aplicación práctica. pTe especializarás en una rama del Derecho demandada tanto por las empresas privadas como por la Administración Pública. pTe formarás en los aspectos procesales necesarios para el ejercicio de la profesión letrada en los conflictos judiciales de corte ambiental. p Llevamos un recorrido de 20 años: nuestro mejor sello de garantía.

PERFIL DE INGRESO

Este máster está dirigido a personas licenciadas o graduadas que quieran orientar su carrera hacia el campo ambiental; así como a funcionarios y funcionarias, profesionales, jueces y juezas y abogados y abogadas vinculados al medio ambiente que no pueden interrumpir su jornada laboral.


La salida profesional más habitual es la especialización en medio ambiente, tanto en el ámbito de la abogacía o en el empresarial, como en la administración pública y, en general, en el mundo de la asesoría.

DERECHO AMBIENTAL


Derecho

INFORMACIÓN BÁSICA p Calendario: noviembre 2021 diciembre 2022


CONTACTO p Xabier Ezeizabarrena Saenz 690 620 746

p Fundación Asmoz de Eusko Ikaskuntza 943 212 369 [email protected]

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PRESENTACIÓN

La trascendencia económica que reviste actualmente el comercio exterior en el conjunto de la actividad empresarial, así como la creciente complejidad que caracteriza su ordenación jurídica, aconsejan y motivan el establecimiento de programas específicos de formación en esta materia. En concreto, los objetivos del máster son:

p Formar a personas interesadas en contar con conocimientos prácticos de Derecho del Comercio Internacional: las principales teorías, políticas, estructuras y funcionamiento de los sistemas procesales. pConocer la organización y el funcionamiento de las diferentes instituciones del Derecho del Comercio Internacional. pComprender la creciente complejidad que caracteriza el marco legal, jurisprudencial y doctrinal de la actividad del Derecho del Comercio Internacional. pAnalizar y resolver los problemas relativos al funcionamiento del comercio internacional, la búsqueda de información sobre los mercados exteriores y el diseño de estrategias de penetración de dichos mercados.

POR QUÉ CURSARLO

pAdquirirás conocimientos prácticos sobre las principales teorías, políticas, estructuras y funcionamiento de los sistemas procesales. pAprenderás a analizar y resolver problemas relativos al funcionamiento del comercio internacional, la búsqueda de información sobre los mercados exteriores y el diseño de estrategias de penetración de dichos mercados. pComprenderás la creciente complejidad de la organización de las instituciones, marco legal, jurisprudencial y doctrinal de la actividad del Derecho del comercio internacional. pObtendrás una visión global como operador jurídico del comercio internacional.

PERFIL DE INGRESO

Personas graduadas en Derecho, Ciencias Empresariales… y, en general, profesionales que quieran familiarizarse con la normativa aplicable al comercio como instrumento o herramienta clave para optimizar los recursos del mercado a nivel internacional.


El Máster en Derecho del Comercio Internacional complementa perfectamente los estudios de grado de cara a trabajar en el área del comercio internacional en empresas de diferente tamaño.

Estos estudios rellenan importantes lagunas en materias no abordadas en la carrera. Cualquier persona que desee trabajar en el área internacional necesita unos estudios de estas características.

DERECHO DEL COMERCIO INTERNACIONAL

Eu | EsTipo Especialización Universitaria (EU) Máster Propio (MP) Créditos 30/60

Derecho

INFORMACIÓN BÁSICA p Interuniversitario: UPV/EHU y UNED

p Calendario: noviembre 2021 diciembre 2023


CONTACTO p Juan Manuel Velázquez Gardeta 943 015 132 / 943 018 095 [email protected]

p Fundación Asmoz de Eusko Ikaskuntza 943 212 369 [email protected]

ESTRUCTURA MODULAR p Derecho del Comercio Internacional (EU): 30 créditos / 1.815 €

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PRESENTACIÓN

El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, el almacenamiento de datos relativos al individuo y su transferencia en un mundo globalizado son, con frecuencia, fuente de conflicto. El uso abusivo de la información puede repercutir negativamente en los derechos del individuo y en los intereses económicos y de otra índole de empresas o de instituciones.

La resolución de estos conflictos exige la intervención de operadores con una formación cada día más especializada en protección de datos personales, ciberseguridad, cibercriminalidad, Derecho de las TIC s, etc. Esta formación ha de comprender, no sólo las disciplinas jurídicas aplicadas a la materia, sino también la propia de las nuevas tecnologías (informática, seguridad de la información, ingeniería informática).

El Máster te ofrece una formación interdisciplinar que te permitirá afrontar con mayor garantía las nuevas necesidades profesionales y laborales de una sociedad en permanente cambio. No hay que olvidar las nuevas expectativas

profesionales que ofrece la entrada en vigor de la normativa europea y española en materia de protección de datos (Reglamento Europeo de 2016 y la Ley Orgánica 3/2018).

POR QUÉ CURSARLO

pTe ofrecemos una formación íntegral y especializada de carácter multidisciplinar. pPodrás profundizar en tus conocimientos jurídicos aplicados a las nuevas tecnologías, y también adquirirás las destrezas esenciales en otras ramas complementarias (informática, seguridad de la información, auditoría). pPodrás afrontar con garantías las nuevas exigencias profesionales del mercado laboral. pContarás con profesorado con amplia experiencia en la materia procedente de la Universidad, del ejercicio de la Abogacía o como Auditores o Delegados de Protección de datos.

PERFIL DE INGRESO

Licenciados o Graduados en Derecho preferentemente, pero también en Informática o Ingeniería de Telecomunicaciones.


Profesional especializado en la materia propia del Máster (protección de datos, ciberseguridad, Derecho de las TIC s): Abogado, consultor. También las derivadas de la nueva normativa en materia de protección de datos (Reglamento Europeo 2016/679 y la Ley Orgánica 3/2018): encargado de tratamiento de datos, formación adecuada para la obtención del certificado de Delegado de Protección de Datos (Data Protection Officer).

PRÁCTICAS

Podrás realizar prácticas voluntarias en instituciones públicas (Agencia Vasca de Protección de Datos, Delegada de Protección de Datos para la Administración Pública Vasca) o despachos de abogados en las materias propias del Máster (sujeto a disponibilidad).

PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, CIBERSEGURIDAD Y DERECHO DE LAS TIC´S


Derecho

INFORMACIÓN BÁSICA p Calendario: octubre 2021 octubre 2022


CONTACTO p Patxi Etxeberria 946 015 194 [email protected]

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PRESENTACIÓN

En un mundo hecho por y para la ciencia y la tecnología, adquirir y difundir cultura científica es una prioridad social y educativa. En línea con la estrategia STEAM, esta titulación impulsa la formación científicotécnica de toda la sociedad y proporciona herramientas para inspirar vocaciones y aspiraciones profesionales entre los y las científicas del futuro. Un 40% del curso se dedica a cuestiones de ciencia cotidiana (contenidos científicos multidisciplinares en formato divulgativo), otro 40% a filosofía e historia de la ciencia, y un 20% a estrategias y recursos de comunicación científica con una orientación práctica. Todos comparten el uso del arte, el humor y la tecnología de una manera innovadora, crítica y atractiva, accesible y rigurosa.

Te formarás con profesorado excelente, de 10 universidades, además de magníficos profesionales de la comunicación científica (https://scientia.eus/). Aprenderás nociones científicas básicas, la relación entre ciencia y artes, y los últimos avances en neurociencia, microbiología,

inteligencia artificial, etc. Conocerás el universo a grandes rasgos, y también cómo hemos adquirido esos conocimientos y valores combinando filosofía, historia, ciencia y literatura.

POR QUÉ CURSARLO

p100% online: estudia donde quieras. La plataforma interactúa y se adapta a tu ritmo. pModularidad: consigue tus títulos paso a paso. Comienza con un Experto y termina en un Máster. pProfesorado de calidad a tu servicio todos los días, especialistas en investigación, divulgación y comunicación científica. pUna comunidad dinámica (@culturacienti). Participa en las redes más activas de cultura científica a nivel internacional.

PERFIL DE INGRESO

Sin experiencia previa. El curso se imparte en castellano con algunas asignaturas en opción bilingüe. Dirigido a cualquier persona interesada en aumentar su cultura científica, pero en especial para profesorado de primaria

y secundaria, divulgadores de la ciencia y profesionales de la comunicación.Si eres profe hay ayudas económicas para cursar estos estudios. Y si ya eres divulgador/a, te proporcionarán nuevos contenidos, técnicas y oportunidades.


pProfesorado de asignaturas de Cultura Científica pProfesorado de asignaturas de Filosofía e Historia p Investigación y Doctorado (convalidando créditos en un máster oficial) pPolítica científica y gestión universitaria pGestión cultural y museística pPeriodismo científico pDivulgación científica pMediación y animación sociocultural pCreación de contenidos web

CULTURA CIENTÍFICA


Educación



CONTACTO p Antonio Casado da Rocha [email protected] 943 018 509

ESTRUCTURA MODULAR p Ciencia Cotidiana (E): 16 créditos / 1.050 €

p Comunicación y Divulgación de la Ciencia (EU): 32 créditos / 1.400 €

p Historia y Filosofía de la Ciencia (EU): 32 créditos / 1.400 €

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PRESENTACIÓN

El objetivo de este título es formar a profesionales del deporte, deporte escolar y federado desde un enfoque innovador, inclusivo y atendiendo a unos valores de convivencia que fomenten el desarrollo integral de las personas. El deporte se entiende como fuente de aprendizaje y socialización y como una oportunidad para trasmitir valores y hábitos saludables a las personas menores. Competencias:

pConocer el marco legislativo relativo a la protección de la infancia y la adolescencia y vincularlo al ámbito deportivo. pReconocer buenas prácticas en la protección del menor e identificar intervenciones con carácter preventivo. pSer capaz de diseñar, desarrollar y evaluar los procesos formativos que tienen lugar en los entrenamientos y disponer de las herramientas para la resolución de conflictos antes, durante y después de la formación. pDesarrollar espacios de aprendizaje que garanticen la igualdad de derechos y oportunidades desde una especial atención a la educación en valores, la equidad y el nivel emocional. p Identificar el deporte escolar y federado como una herramienta para el desarrollo de las

habilidades sociales y críticas, y el servicio a la ciudadanía.

POR QUÉ CURSARLO

pEste título va en consonancia con la Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia que pone el foco en situaciones de desprotección y riesgo a las que se ven expuestos los menores. pSe trata de un título diseñado en conjunto con la Fundación Athletic y con personas expertas en la materia del Athletic Club.

p Ofrece la oportunidad de trabajar de cerca en proyectos con trayectoria en la formación deportiva responsable con los menores. p La modalidad de estudio es semipresencial por lo que se puede combinar con el ejercicio laboral o con otras formaciones complementarias.

PERFIL DE INGRESO

¿Eres árbitro, entrenador/a, miembro de algún equipo técnico o perteneces a alguna categoríaprofesional deportiva? ¿Echas en falta conocimientos, estrategias o recursos cuando trabajas conmenores? ¿Ves el mundo del deporte y la infancia como un mundo en el que aún queda mucho por mejorar? Si tu respuesta es sí, ¡bienvenido/a!


Este título viene a dar respuesta a la demanda de profesionales formados en la protección de la infancia y la adolescencia en el ámbito deportivo. La nueva Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y Adolescencia pone de manifiesto la necesidad de que aquellas personas encargadas de trabajar con menores, independientemente de cuál sea el ámbito, reciban formación específica en la materia. Así, este título se construye sobre tres pilares formativos: el marco legislativo, el educativo y el sociocomunitario. La formación pone especial hincapié en las necesidades propias del deporte escolar por lo que se convierte en una formación recomendada para profesionales de dicho ámbito.

PRÁCTICAS

Los estudiantes realizarán unas prácticas especializadas de 4ECTS en contextos que tengan que ver con uno de los bloques de asignaturas del título: la dimensión jurídica, la educativa o la sociocomunitaria. Estasprácticas se pueden realizar tanto en euskera como en castellano.

DEPORTE, EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA: PROTECCIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA


Educación

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Educacion (Bilbao) / Instalaciones Athletic Club

p Calendario: setiembre 2021 octubre 2022


CONTACTO p Maria del Mar Boillos Pereira 946 017 564 [email protected]

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PRESENTACIÓN

El objetivo del título es formar al futuro profesorado de Educación Primaria e Infantil en la impartición de asignaturas no lingüísticas en lengua extrajera siguiendo la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera) o CLIL en inglés.

Competencias:

1. Analizar los conceptos y principios que fundamentan lametodología AICLE.

2. Identificar las modalidades de aplicación en contextos plurilingües atendiendo al perfil del alumnado y la flexibilidad deAICLE.

3. Diseñar secuencias didácticasadaptadas a contextos plurilingües según las buenas prácticas de implementación de AICLE.

4. Incorporar las TIC a las secuencias de AICLE para facilitar y enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, acercando contenido disciplinar y culturalal alumnado.

5. Desarrollar la competencia comunicativa en inglés (aprox.nivel C1 del MCER), para las interacciones comprendidas

en contextos educativos multilingües.

El título consta de 30 ECTS, distribuidos en dos años, que coinciden con el tercer y cuarto año de Educación Primaria e Infantil. La formación se distribuye en cuatro módulos (Competencia comunicativa, Enfoque AICLE, Contenidos curriculares en didácticas específicas y Practicum) y se imparte online, salvo el Practicum (presencial en centros educativos).

POR QUÉ CURSARLO

pResponde a la creciente demanda del perfil del profesorado de los centros escolares trilingües. pConciencia del profundo cambio de metodología que conlleva la puesta en práctica de AICLE y dota de herramientas lingüísticas y comunicativas para gestionar en inglés las actividades del aula. pSe realizan prácticas en centros trilingües. pSe imparte online y permite simultanear el título con los Grados de Educación Infantil y Primaria.

PERFILES DE INGRESO

Si te vas a incorporar al tercer curso del Grado de Educación Primaria o Infantil, cuentas con el nivel B2 de inglés y ves tu futuro en un centro multilingüe, ésta es tu oportunidad para adquirir las competencias necesarias para la impartición de docencia en metodología AICLE.

Criterios de selección: pEstar matriculado en un grupo trilingüe (40 %). pExpediente académico (60 %).


Los responsables de los centros escolares son conscientes del cambio significativo que conlleva la metodología AICLE/CLIL en cuanto a la planificación, coordinación y estrategias de aprendizaje. En vista de ello, este título te capacita, entre otros, para:

p Impartir contenidos/asignaturas en inglés en los centros trilingües. pDiseñar y evaluar materiales AICLE/CLIL. pCoordinar o asesorar programas AICLE/CLIL.

InTipo Experto o Experta de Universidad (E) Créditos 30

Educación

INFORMACIÓN BÁSICA p Calendario: octubre 2021 - junio 2023

p Tipo de docencia: Online p Precio orientativo: 900 €

CONTACTO p Maria del Carmen Encinas 946 017 503 [email protected]

DOCENCIA EN APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS (AICLE)Título vinculado a las titulaciones de grado de educación infantil y educación primaria.

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PRESENTACIÓN

El Diploma de Profesorado Técnico de F.P. ofrece los estudios conducentes a la obtención del Certificado Oficial que acredite estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica exigida en el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, para aquellas personas que, por razones derivadas de su titulación, no puedan acceder a los estudios de Máster. Es decir, para personas con titulación de Formación Profesional que carece del nivel de estudios equivalentes al Grado universitario.

Por tanto, este Diploma da la formación pedagógica y didáctica necesaria y posibilita la habilitación para impartir docencia como profesorado técnico en titulaciones de Formación Profesional a aquellas personas que se encuentren en esa situación.

La formación consta de 60 créditos ECTS, y una duración de un curso académico y está distribuido en tres módulos (Genérico, Específico y de Prácticum). Las enseñanzas se impartirán en la modalidad semipresencial online, salvo los créditos correspondientes al Prácticum que serán presenciales en centros educativos.

POR QUÉ CURSARLO

pAbre oportunidades profesionales y la posibilidad de lograr el Certificado Oficial para poder ser profesor/a en Formación Profesional. pOfrece formación pedagógica. Conocerás las metodologías avanzadas e innovaciones que se utilizan actualmente en la Formación Profesional. pOfrece la oportunidad de utilizar un sistema semipresencial. Utilizando la plataforma online y participando en las sesiones presenciales intercaladas, dispondrás de una enseñanza adaptada. pPodrás realizar prácticas.

PERFIL DE INGRESO

Aquellas personas que posean título de Formación Profesional, declarado equivalente a efectos de docencia, que quieran acceder al cuerpo de profesorado técnico de F.P.

Personas que cumplen el apartado anterior pero no han impartido docencia con anterioridad al 1 de septiembre de 2014, durante 12 meses en periodos continuos o discontinuos en centros de enseñanza autorizados, en el nivel de profesor técnico de F.P.

Es necesario acreditar el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1.


Profesor/a técnico/a en el sistema de enseñanza de la Formación Profesional.

PRÁCTICAS

En esta formación adquiere especial importancia el apartado de prácticas en centros educativos de FP, que son obligatorias y totalmente presenciales. Se desarrollan en un centro colaborador autorizado por el Gobierno Vasco, en el caso de alumnado de la Comunidad Autónoma Vasca. Para ello, existe un convenio firmado entre el Gobierno Vasco y la UPV/EHU en el que se regula la realización del practicum y se especifican los centros reconocidos por el Gobierno como centros de prácticas para esta formación. En el caso de alumnado de otras comunidades, también existen convenios específicos.

FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA DIRIGIDA AL PROFESORADO TÉCNICO DE F.P.

Eu | EsTipo Diploma de Extensión Universitaria (DEU) Créditos 60

Educación

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Educación, Filosofía y Antropología (Donostia)

p Calendario: octubre 2021 noviembre 2022


CONTACTO p Leire Echeverria Lecube 943 018 265

p Ana Eizagirre Sagardia 943 015 596 [email protected]

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AURKEZPENA

Teknologia digitalen bidezko hezkuntza, besteak beste, jakintza transmititzeko eta eraikitzeko indartzen ari den irakaskuntzametodoa da egun.

Jendartean hezkuntzak kontuan hartu behar ditu ikasletaldeen aniztasuna, arreta berezia eskatzen duten ikasleak, tokiko edo euskal curriculumean hezteko aukera, ikasketak antolatzeko ordutegi anitzak, bertaratzeko ezintasuna edota arreta pertsonalizatua behar dituztenak. Nola uztartu horiek guztiak gaur egungo hezkuntzan, euskararen eta euskal komunitatearen ikuspegitik, ordea?

Aniztasun horri erantzuteko, gainera, hezkuntzaren gizabaliabideak eta bestelakoak mugatuak dira. Horiek horrela, baliabide mugatuekin hezkuntza justuagoa lortzeko bideetako bat izan daitezke teknologia digitalak. Baina horretarako irakasleek zein hezitzaileek konpetentzia digitaletan trebatuak izan behar dira, bai hezkuntzako arlo formaletan, bai ezformaletan.

Enpresa munduan ere etengabeko formazioa funtsezkoa, formazio digitala.

Eta euskararen irakaskuntzan zein normalizazioan ari direnek ere teknologia digitalak lanean integratzeko erronka dute aurrez aurre.

Horien guztien bilgune eta ikergune izan nahi dugu ikertzen/irakasten duen komunitatea, euskarak behar dituen tresnak, corpusak, metodologiak detektatzeko eta horiek inplementatzeko.

ZERGATIK IKASI

pTeknologia eta pedagogia uztartzeko. Teknologiaren aukerez eta arriskuez hausnartu eta eskuhartzeak diseinatzen ikasteko. pKonpetentzia digitaletan trebatzeko. Hezkuntzako maila ezberdinetan konpetentzia digitalak nola garatzen diren erakutsiko dute arloko adituek. p Formazio digitaleko adituekin batera ikasteko, egiteko eta komunikatzeko. pHezkuntza berritzailea eta eraginkorra zer den eztabaidatzeko, irudikatzeko eta proposatzeko.

SARRERA PROFILA

Gradua edo diplomatura duten eta edozein motatako irakaskuntza edo prestakuntzan (enpresa, erakunde sozial...) lan egingo duten mota askotako ikasleak eta baita profesionalak ere onartuko dira.


Edozein motatako irakaskuntza edo prestakuntzan (enpresa, erakunde sozial...) arituko diren adituak izango dira, batez ere konpetentzia digitalak modu didaktikoan erabiltzen jakingo dute.

PRAKTIKAK

Hezkuntzako zenbait erakunderekin hitzarmenak egin direnez, aukera dago, ikasleak hala nahi badu, erakunde horiekin proiektu bat elkarlanean egiteko. Honako hauek dira orain arte gurekin asmoaitorpena egin duten erakundeak:

pEuskal Herriko Ikastolen Elkartea pElhuyar Fundazioa p IKTon pMondragon Lingua pPantallas Amigas pUdako Euskal Unibertsitatea

IKTak ETA KONPETENTZIA DIGITALAK HEZKUNTZAN

Etengabeko Formakuntzan eta Hizkuntzen Irakaskuntzan

Eu | EsMota Unibertsitate Espezializazioa (UE)Kredituak 32

Hezkuntza

OINARRIZKO INFORMAZIOA p Egutegia: urria 2021 abendua 2022

p Irakaskuntzako mota: online

p Gutxi gorabeherako prezioa: 1.600 €

HARREMANETARAKO p Mikel Iruskieta Quintian 946 017 569 [email protected]

EGITURA MODULARRA p Hezkuntzarako Baliabide Digitalak: Aukerak eta Eraginak Jendeartean (A). 17 kreditu / 850 €

p Iktak eta Konpetentzia Digitalak Eskolan, Unibertsitatean eta Enpresan (A): 15 kreditu / 750 €

p Ikerkuntza Digitala eta Iktak (A): 15 kreditu / 750 €

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PRESENTACIÓN

Este posgrado cualifica para alcanzar una especialización de carácter profesional en el ámbito de la Auditoría y Consultoría SocioLaboral. La formación obtenida permite realizar diagnósticos certeros sobre el uso de la normativa laboral en la empresa, elaborar propuestas jurídicas dirigidas a adecuar las decisiones empresariales a la normativa laboral vigente e, incluso, participar en las fases de negociación e implantación de las medidas precisas. Con esta finalidad, el alumnado adquirirá las competencias específicas para la correcta elaboración de informes sociolaborales y su defensa en un trabajo en equipo.

POR QUÉ CURSARLO

pSerás capaz de desempeñar las responsabilidades propias del auditor o auditora y consultor o consultora sociolaboralcon responsabilidad ética y compromiso moral. pContamos con una asociación de antiguos y antiguas estudiantes que fomenta la actividad profesional en el sector.

pMetodología formativa práctica, basada en casos reales y profesorado académico y profesional que trabaja en despachos, tribunales, empresas, administración pública. pSemipresencial: facilita la formación continua de los profesionales en ejercicio.

PERFIL DE INGRESO

Cualquier persona con licenciatura, grado, diplomatura o graduado social, dado el carácter multidisciplinar de las relaciones laborales. Tiene preferencia quien acredite haber obtenido: 1) la Licenciatura en Ciencias delTrabajo o el Grado de Relaciones Laborales y de Recursos Humanos; 2) la Diplomatura de Relaciones Laborales o de Graduado Social y 3) las competencias propias del Dº del Trabajo y de la S. Social.

Se reserva un 40% de las plazas para quienes hayan obtenido la titulación universitaria en los tres años anteriores a cursar el presente postgrado.


Libre ejercicio de la profesión como auditor o auditora sociolaboral, trabajo en despachos de temática sociolaboral, sindicatos, asesorías laborales, etc.

PRÁCTICAS

Las prácticas son voluntarias y se gestionan desde la dirección del postgrado.

AUDITORÍA Y CONSULTORÍA SOCIOLABORAL


Empresa y Economía

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Relaciones Laborales y Trabajo Social (Leioa)

p Calendario: octubre 2021 junio 2022


CONTACTO p Marta Moreno Marcos 946 013 125 [email protected]

p Iciar Garcia 946 015 831 [email protected]

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DIGITAL MANAGEMENT & ERP: GESTIÓN DE LA EMPRESA 4.0


Empresa y Economía

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Economía y Empresa (VitoriaGasteiz)



CONTACTO p Miguel Ángel Peña Cerezo 688 673 515 [email protected]

p María Aranzazu Beitia Ruiz de Mendarozqueta 94 6 013 821 / 945 014 370 / 945 014 307 [email protected]

ESTRUCTURA MODULAR p Gestión Digital de la Empresa (EU): 30 créditos / 1.485 €

p Sistemas de Gestión Empresarial ERP (EU): 30 créditos / 1.485 €

PRESENTACIÓN

En los últimos años estamos viviendo una intensa revolución derivada de la transformación digital que afecta a la sociedad, a la economía y la gestión de las organizaciones y que conlleva la aparición de modelos de negocio completamente innovadores. Fenómenos o tendencias como el Internet de las Cosas (IoT), la producción aditiva, cooperativa e inteligente, la fabricación personalizada, los sistemas de encriptación en red, las herramientas de planificación de recursos empresariales (ERP) o el posicionamiento digital de lasempresas son parte consustancial de esta cuarta revolución “industrial”.

La demanda de profesionales capaces de gestionar este cambio en el mundo de los negocios aumenta y este título propio de la UPV/EHU responde a la necesidad de cambio y mejora continua en la gestión de la empresa desde un punto de vista técnico, transversal y flexible.

Con el Máster “Digital Management & ERP: Gestión Digital de la Empresa 4.0” desarrollarás las competencias necesarias para participar en diferentes áreas de gestión de la empresa y a su vez realizar una

gestión óptima de la información en entornos digitales, identificar nuevas tendencias y modelos de negocio en el entorno digital y liderar, dirigir y coordinar equipos de trabajo distribuidos en red y en entornos digitales.

POR QUÉ CURSARLO

pResponde a las necesidades formativas en el ámbito digital de la gestión y es una vía de especialización y formación continua en dicho ámbito. pTiene una estructura modular y flexible sustentada en dos títulos de especialización que pueden cursarse de forma independiente. pCombina profesorado experto, tanto de la UPV/EHU como externo, de gran capacidad técnica. pPermite realizar prácticas voluntarias.

PERFIL DE INGRESO

Este Máster, construido de forma modular y flexible sobre la suma de un curso de Especialista en Gestión Digital y otro en ERP, va dirigido tanto a personas recién graduadas de un amplio abanico de perfiles (ADE, Economía, Marketing, Ingeniería, Informática, etc.) como

a profesionales del mundo de la empresa. Si te gusta conocer las últimas novedades en la gestión empresarial, estás interesado en una formación de vanguardia y no quieres dejar escapar la cuarta revolución industrial, este es tu posgrado.


Dada su amplitud, transversalidad y flexibilidad, este Máster ofrece numerosas salidas en cualquier tipo de empresa: gestor/a ERP; gestor de proyectos de implantación 4.0 y de digitalización; técnico administrativo de ventas; responsable administrativo/a; asesor externo, promotor/a o emprendedor/a; profesional en nuevas empresas de base tecnológica, etc.

PRÁCTICAS

La Facultad de Economía y Empresa tiene una estrecha relación con el tejido empresarial de su entorno. Las prácticas serán optativas y de procedimiento similar al que se realiza con gran éxito en el caso del Grado en Administración y Dirección de Empresas, con una media de dos prácticas por egresado/a.

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PRESENTACIÓN

Tenemos un objetivo fundamental: proporcionar una formación integral e interdisciplinar en Dirección Empresarial a profesionales con experiencia que deseen mejorar su actuación directiva gracias a:

pUn mayor conocimiento del entorno y de su repercusión en sus organizaciones. pEl empleo de técnicas de gestión avanzadas y el desarrollo de capacidades y habilidades directivas básicas. pEl conocimiento global e interrelacionado de las distintas áreas empresariales. p La sensibilización hacia la responsabilidad social de la actividad empresarial. pEl análisis y el conocimiento de las tendencias en el ámbito de la nueva economía y de los distintos ámbitos de transformación de las organizaciones. p Y, especialmente, el aprendizaje a través de la interrelación con personas que comparten inquietudes y atesoran una importante experiencia y saber empresarial.

Se destinan en torno a un 20% de las plazas a personas

desempleadas, preferentemente con amplia experiencia empresarial.

POR QUÉ CURSARLO

p Llevamos 30 años transformando a profesionales: más de 1.200 directivos y directivas con cargos de responsabilidad en empresas vascas han cursado este Master. pPerfil de alumnado con una media de 15 años de experiencia directiva. pContamos con una asociación de graduados consolidada, que permite el networking con más de 500 profesionales, con bolsa de trabajo, conferencias y mucho más. pMaster de alta calidad a un precio sin competencia.

PERFIL DE INGRESO

pProfesionales con experiencia directiva o predirectiva y con fuerte interés en adquirir, actualizar o contrastar sus conocimientos en dirección empresarial. pProfesionales dispuestos a compartir conocimientos y aportar su experiencia al resto de compañeros.

pProfesionales con ganas de comprometerse con un proyecto de desarrollo directivo exigente, pero gratificante, dispuestos a invertir buena parte de su tiempo no laboral en el mismo.


El máster capacita al alumnado para su mejora profesional en distintos ámbitos:

pDesempeño más eficaz de su labor directiva actual. pPromoción dentro de sus empresas u organizaciones. pCambio a otra empresa u organización, ya sea desde su empresa actual o desde la situación de desempleo al inicio del máster. pDesarrollo de su propio proyecto empresarial.

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS (EXECUTIVE MBA)


Empresa y Economía

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Economía y Empresa (Bilbao)

p Calendario: octubre 2021 - diciembre 2022


CONTACTO p Pilar Zorrilla Calvo 946 013 716 [email protected]/

p Jon Landeta Rodriguez 946 013 705 [email protected]/

p Julián Pando García 946 013 864 [email protected]

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PRESENTACIÓN

El Máster de Emprendimiento y Dirección de Empresas, MBAe3, es un posgrado diseñado para quien busca liderar y gestionar un proyecto de negocio innovador. Forma profesionales con capacidad, autonomía ejecutiva e iniciativa para la tracción de nuevos negocios, así como para desempeñar puestos de dirección en empresas consolidadas. Se dirige prioritariamente a profesionales con un perfil técnico (ingeniería, disciplinas del área científicosanitaria, etc.) y, en general, a todas aquellas personas con una formación universitaria no vinculada con el área de la empresa (Humanidades, Derecho, etc.), que necesitan formarse en habilidades y competencias relacionadas con la gestión y dirección empresarial. De manera específica, se pone especial foco en aquellas destrezas y pasos necesarios para crear un proyecto empresarial desde “cero”, acompañando a quienes emprenden en todo el proceso de definición del plan de negocio y contacto con los principales agentes de ecosistema emprendedor.

POR QUÉ CURSARLO

pTe capacitará para liderar nuevos proyectos en sectores estratégicos. pPodrás crear un proyecto piloto real a partir de tu idea de negocio y evaluar su viabilidad. p Las clases y tutorías se imparten a partes iguales por profesorado universitario y profesionales expertos en distintas áreas. pAdquirirás una formación integral en el área de gestión y dirección de empresas (MBA).

PERFIL DE INGRESO

MBAe3 escoge solo a 25 personas, a las que no se exige formación empresarial previa y entre las cuales se busca mezclar perfiles profesionales heterogéneos. Se valorará que el candidato candidata cuente con un proyecto/idea empresarial propia a desarrollar, teniendo prioridad de acceso el alumnado que cuente con una formación universitaria en áreas de conocimiento no afines o no relacionadas con la economía y empresa.


pDirección y gestión de empresas. pPromotores/emprendedores de nuevas empresas de base tecnológica. pProfesionales autónomos en sectores vinculados a la innovación. pPuestos de asesoría en entidades de apoyo a la creación de empresas. pPuestos de gestión de transferencia de ciencia y tecnología. pPuestos de dirección ejecutiva con especialización en áreas emergentes.

EMPRENDIMIENTO Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (MBA e3)


Empresa y Economía


p Calendario: setiembre 2021 octubre 2022


CONTACTO p María Saiz Santos 946 017 023 [email protected]

ESTRUCTURA MODULAR p Experto en Emprendimiento y Dirección de Empresas (E): 19 créditos / 1.110 €

p Especialista en Emprendimiento: Financiación, Producción y Comercialización (EU): 31 créditos / 1.810 €

p Experto en Emprendimiento Agroalimentario (E): 24 créditos / 1.400 €

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PRESENTACIÓN

El sector deporte es uno de los ámbitos profesionales con mayor proyección de crecimiento económico y de empleabilidad.

Este comportamiento multifactorial se traduce en una cada vez mayor demanda de profesionales especializados en la gestión deportiva, área de conocimiento que adquiere máximo protagonismo a la hora de gestionar con eficacia y eficiencia las diferentes realidades presentes y futuras de la industria del deporte.

El alumnado desarrollará competencias que el mercado laboral demanda para desempeñar con éxito puestos de responsabilidad en la gestión del deporte. Para ello contamos con profesorado experto en el sector y en sus principales nichos de empleabilidad: gestores de empresas, responsables de administraciones públicas, gestores de clubes deportivos de primer nivel, organizadores de eventos... Todo ello para garantizar una formación integral e interdisciplinar en la gestión de organizaciones deportivas.

POR QUÉ CURSARLO

pMaster único en este ámbito en la oferta formativa del País Vasco y alrededores. pDoble base: académica (Facultad de Economía y Empresa y Facultad de Educación y Deporte); y, profesional (Emtesport, empresa vasca, líder en gestión deportiva). p Formación atractiva y necesaria para la gestión del deporte. pPlan de estudios innovador, flexible y profesionales externos de primer nivel.

PERFIL DE INGRESO

pProfesionales titulados del sector deporte, que precisan de conocimientos y competencias en gestión deportiva para su desarrollo o mejora profesional. pPersonas tituladas en Actividad Física y Deporte y en Administración y Dirección de Empresas. pDichos perfiles no serán excluyentes, y se valorarán todas las solicitudes recibidas.


Dirección, administración, gestión, organización de empresas, clubes, asociaciones, eventos y todo aquello que esté relacionado con el deporte.

GESTIÓN DEL DEPORTE


Empresa y Economía

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Economía y Empresa (Donostia)



CONTACTO p Errapel Ibarloza Arrizabalaga 688 673 550 [email protected]

ESTRUCTURA MODULAR p Gestión de Entidades Deportivas (E): 19 créditos / 1.140 €

p Gestión de Entidades Deportivas en Dirección y Gerencia (E): 16 créditos / 960 €

p Gestión de Entidades Deportivas en Innovación, Nuevas Tecnologías y Grandes Eventos (E): 17 créditos / 1.020 €

p Gestión de Entidades Deportivas en Dirección y Gerencia (EU): 35 créditos / 2.100 €

p Gestión de Entidades Deportivas en Innovación, Nuevas Tecnologías y Grandes Eventos (EU): 36 créditos / 2.160 €

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PRESENTACIÓN

El título de Gestión Patrimonial y Banca Privada (GPBP), propuesto por Enpresa Institutua, está reconocido por la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) como habilitador para el desarrollo de la Actividad de Asesoramiento, conforme a las exigencias de la regulación Europea MiFID II.

Ofrecemos al alumnado una formación integral en mercados financieros, gestión de patrimonios, banca privada y asesoramiento financiero. El objetivo del programa es proporcionar unos conocimientos teóricos y prácticos que permitan formar a profesionales dotados de las habilidades y capacidades necesarias para dirigirse y adaptarse al sector financiero, que cada vez exige una mayor sofisticación y preparación en respuesta a las exigencias tanto de los mercados como de los inversores.

Desde su inicio en 2008, trata de ofrecer una formación que permita adquirir no sólo conocimientos y competencias, sino experiencias y relaciones, que acompañen al alumnado en el desarrollo de su vida profesional.

POR QUÉ CURSARLO

p Formación específica para el desarrollo profesional en los mercados financieros, la Gestión de Patrimonios, Banca Privada y Asesoramiento Financiero. pAcreditado por la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) para el ejercicio de la actividad de asesoramiento (obligatorio desde enero de 2018). pProfesorado integrado tanto por académicos como por profesionales de primer nivel. pMás del 90% de los egresados desarrolla su actividad en el ámbito financiero.

PERFIL DE INGRESO

Dirigido a quienes: pNecesiten estar en disposición de un título acreditado por la CNMV para desarrollar la actividad de asesoramiento. pTrabajen en entidades vinculadas a la intermediación y gestión de inversiones. pBusquen su desarrollo profesional en el ámbito de la Gestión de Patrimonios y la Banca Privada, pEstén interesados en los Mercados Financieros y la Gestión de Inversiones. pSean responsables de la gestión del patrimonio familiar.


pEl posgrado capacita para diversas salidas profesionales: pEntidades financieras y aseguradoras con responsabilidades en asesoramiento financiero; pSociedades y agencias de valores u otras entidades vinculadas a la intermediación o gestión de inversiones; pAsesores, consultores y gestores de carteras; Empresas de Asesoramiento Financiero (EAF); Agentes Financieros; pResponsables de la gestión del patrimonio familiar; etc

PRÁCTICAS

Ofrecemos la posibilidad de realizar prácticas voluntarias a través de los convenios con BBVA, Caja Rural de Navarra, Bankinter, Santander, Renta 4, Laboral Kutxa...

La realización de prácticas en entidades del sector financiero permite al alumnado que no estén desarrollando su actividad profesional en el mismo, un primer contacto con el mercado laboral y la oportunidad de aplicar y mostrar los conocimientos y habilidades adquiridos.

GESTIÓN PATRIMONIAL Y BANCA PRIVADA


Empresa y Economía




CONTACTO p María Belén Vallejo Alonso 946 013 871 [email protected]

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PRESENTACIÓN

El proceso de globalización y sus repercusiones en la economía mundial ha traído la apertura de nuevos paradigmas para el sector empresarial. En el contexto vasco, la internacionalización empresarial se entiende como un elemento de desarrollo económico y competitividad que repercute en el conjunto de la sociedad.

El objetivo de este postgrado es formar profesionales en el área de la internacionalización que dispongan de una formación teórica completa y especializada, dirigida a profundizar en el conocimiento de la realidad global, la interculturalidad, las reglas del comercio internacional, la problemática de las implantaciones del tejido económico vasco y sus instituciones y empresas.

Competencias que adquirirá el estudiante:

pSer capaces de analizar la realidad económica internacional pRealizar estudios de mercado y estrategia internacional pDiseñar la gestión logística y financiera de una compañía internacional.

POR QUÉ CURSARLO

p Formación de índole práctica enfocada al desempeño de la actividad profesional en la empresa o la administración pública. pPonentes técnicos que desarrollan su actividad en entidades privadas u instituciones públicas orientadas al ámbito internacional. pTítulo asociado a las becas de internacionalización de “Basque Trade and Investment” (Grupo SPRI), financiadas por el Gobierno Vasco. pQuienes superen un procedimiento de evaluación dentro del título, realizarán prácticas en el exterior, en oficinas comerciales o en empresas.

PERFIL DE INGRESO

Dirigido a estudiantes menores de 30 años , para la admisión se requiere superar el proceso de selección de las becas BEINT ofertadas anualmente por el Gobierno Vasco. Como requisito mínimo se exige un conocimiento elevado de inglés. Se valoran la experiencia laboral, los cursos de postgrado y los conocimientos de euskera y otros idiomas.


En departamentos de marketing internacional, financiación, logística o similares de empresas privadas o públicas; en las administraciones públicas (oficinas consulares u oficinas comerciales en el exterior, entidades de fomento exterior), además de en cámaras de comercio, organismos económicos internacionales, clústeres de exportación, etc. como expertos en internacionalización.

PRÁCTICAS

Asociadas a las becas BEINT ofertadas anualmente por el Gobierno Vasco.

ESTRATEGIAS DE INTERNACIONALIZACION CORPORATIVA


Empresa y Economía


p Calendario: septiembre 2021 diciembre 2021


CONTACTO p Ricardo Bustillo 946 013 798 [email protected]/

p Eva María Bea 946 017 005 [email protected]

p Catalina Gálvez 946 017 094 [email protected]

En trámite de aprobación

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PRESENTACIÓN

El Máster en Marketing y Dirección Comercial se imparte desde hace tres décadas, lo que demuestra su solidez como oferta formativa de postgrado y una gran capacidad para mejorar e innovar constantemente.

Proporciona formación en dirección de marketing y dirección comercial, atendiendo a las últimas tendencias y dotando a su alumnado de unos conocimientos y capacidades multidisciplinares que potencian su desarrollo profesional, tanto a nivel directivo como técnico. La formación específica en marketing estratégico y operativo, dirección de ventas y negociación, marketing on line y marketing internacional se complementa con formación en habilidades directivas.

Este máster da también acceso a una amplia red relacional a través de su “Asociación de Graduados”, que ayuda mucho a mejorar la empleabilidad y progreso profesional de quienes lo cursan.

Cuenta con el apoyo del Departamento de Desarrollo Económico de la Diputación Foral de Bizkaia y la Fundación

FESIDE, lo que hace posible ofrecer una gran calidad a precios competitivos. La satisfacción de las personas que lo han cursado es su gran aval.

POR QUÉ CURSARLO

pMás de 1.000 graduados que ocupan puestos de responsabilidad en empresas. pCombinación de profesorado de universidades nacionales y extranjeras de gran prestigio y profesionales de empresa. p Facilitamos el desarrollo profesional del alumnado, con prácticas, ofertas de empleo y orientación profesional. pDiseñado para que se pueda simultanear con trabajo y otras actividades de formación o interés profesional.

PERFIL DE INGRESO

Cualquier titulación universitaria da acceso a este máster. El alumnado suele estar constituido por personas con una muy amplia y variada franja de edades, espectro de titulaciones y experiencia, lo cual confiere gran diversidad y riqueza al grupo y contribuye a generar un capital humano y relacional de gran valor e interés formativo.


El máster capacita para el ejercicio de un amplio y variado tipo de trabajos.

pÁrea de Marketing: · Director/a de Marketing· Brand manager· Category manager· Trade Marketing Manager pÁrea Comercial: · Dirección Comercial y Ventas· Key account managers pÁrea de Comunicación: · Dirección de comunicación· Ejecutivo/a de cuentas· Responsable de relaciones públicas· Gabinetes de comunicación pÁrea Digital: · Social Media Manager· Community Manager· Responsable SEM pOtros: · Responsables de estudios de mercado· Consultoría de marketing· Responsable de exportación· Etc.

PRÁCTICAS

Posibilidad de realizar prácticas remuneradas. El progreso profesional y el acceso al empleo se potencia además con formación específica de carácter voluntario con seguimiento individualizado posterior y ofertas laborales específicas.

MARKETING Y DIRECCIÓN COMERCIAL





CONTACTO p [email protected] p Marisol Aguirre Garcia 946 013 707 [email protected]

p Susana Tejada Barrenechea 946 017 024 [email protected]

p Covadonga AldamizEchevarria 946 013 866 [email protected]

p Maite Ruiz Roqueñi 906 017 012 [email protected]

Empresa y Economía54

PRESENTACIÓN

Para el Sector Público los impuestos son la fuente esencial se ingresos que permite, entre otras cosas, mantener el Estado del Bienestar. Para el Sector privado son un coste que afecta al bienestar de las personas y a la competitividad y beneficios empresariales. Son necesarios expertos fiscales tanto en el sector público –que garanticen una aplicación eficiente de los impuestos– como en el privado –que faciliten a las personas ylas empresas el cumplimiento de las obligaciones tributarias y, utilizando los incentivos y bonificaciones previstos en las normas, planifiquen de la mejor forma posible sus impuestos–. Además, existe una necesidad creciente de expertos fiscales debido a la globalización, la digitalización y la descentralización de impuestos han aumentado la complejidad de los impuestos.

El Master en Tributación y Asesoría Fiscal está diseñado para formar expertos en fiscalidad altamente cualificados. Los estudiantes aprenden a entender y aplicar las normas que regulan los impuestos,

las diferencias de impuestos dentro de España, los procesos internaciones de armonización, las responsabilidades (éticas y legales) de la asesoría y los principios de la planificación fiscal personal y empresarial. Al mismo tiempo aprenderán a evaluar y analizar la lógica de los impuestos y las reformas fiscales.

POR QUÉ CURSARLO

pCombina profesores de universidad con profesionales, tanto al servicio de la actividad pública (inspectores y otros) como privada (asesores y profesionales en empresas) pAporta conocimientos y capacidades de análisis que te harán ser un experto/a en cuestiones fiscales. pAumenta tu empleabilidad en un contexto en el que hay una demanda creciente de expertos/as fiscales. p La prioridad es tu formación y tendrás el apoyo necesario parar resolver todas tus dudas

PERFIL DE INGRESO

Grado universitario, principalmente del área jurídicoeconómica.


pAdministraciones públicas: funcionariado nacional o internacional, Banco de España, carrera diplomática, gerencia de entidades públicas. pEmpresas privadas: fiscalidad, gestión y asesoramiento en relaciones con las administraciones públicas, etc. p Organismos internacionales: Comisión Europea, Banco Central Europeo, OCDE, etc. pEjercicio libre de la profesión: asesoría empresarial, fiscal, laboral, consultoría, etc.

TRIBUTACIÓN Y ASESORÍA FISCAL

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Economía y Empresa



CONTACTO p Marta García 946 017 065 [email protected]

p Mercedes Vallejo 946 013 812 [email protected]


Empresa y Economía 55

PRESENTACIÓN

Las empresas industriales, cada vez más, demandan nuevos perfiles directivos que combinen los conocimientos del área de la ingeniería con los de la gestión económica y empresarial. La práctica habitual para obtener dicho perfil es adquirir estos conocimientos una vez finalizados los estudios técnicos.

El título de Experto/a en gestión empresarial tiene como objetivo dotar a los graduados/as en las diferentes titulaciones de Ingeniería, así como de Arquitectura Técnica, de los conocimientos básicos relacionados con la gestión y administración de empresas. Todo ello durante el transcurso de sus estudios.

El alumnado desarrollará una serie de competencias que el mercado laboral demanda como complemento a una titulación técnica tales como: Comprender los fundamentos del marketing y su relación con la estrategia empresarial.

Seleccionar, siguiendo criterios financieros, las fuentes de financiación para lograr una estructura financiera adecuada

en la empresa, de acuerdo a sus necesidades y a su situación competitiva.

Comprender la estructura y los contenidos del proceso de dirección estratégica para saber interpretar adecuadamente la compleja y turbulenta realidad empresarial.

Manejar conceptos y herramientas para poder formular un plan estratégico en una empresa real.

Tomar decisiones de inversión y financiación adecuadas para lograr el equilibrio financiero de la empresa.

Adquirir destrezas para realizar un plan financiero de la empresa.

POR QUÉ CURSARLO

pResponde a los retos y demandas del mercado laboral para los perfiles técnicos que deberán asumir responsabilidades de gestión en el corto o medio plazo. pDiseñado para que se pueda simultanear con los estudios de Ingeniería. pEs un complemento al título de Ingeniería que se puede finalizar una vez terminado el Grado.

pEl coste económico es muy inferior a cualquier otra alternativa de formación complementaria.

PERFIL DE INGRESO

El título está dirigido al alumnado de diferentes grados en Ingeniería (Mecánica, Eléctrica, Electrónica Industrial y Automática, Civil) y del Grado en Arquitectura Técnica que deseen mejorar su perfil profesional con conocimientos en Gestión y Administración de Empresas.Para ello necesitan mejorar sus habilidades de dirección de equipos, visión estratégica, toma de decisiones y manejo de las finanzas.Para acceder al título será necesario haber superado los dos primeros cursos de los grados a los que está vinculado.


Las salidas profesionales básicamente son las mismas que las de un egresado/a de un grado en ingeniería, en función de su especialidad, si bien, el perfil profesional adquirido cursando este título tiene cada vez más valor para las empresas empleadoras que necesitan incorporar a un Ingeniero/a en su organización. Otra alternativa a la contratación, a la que muchos ingenieros se lanzan, es la aventura de emprender su propia idea de negocio.

GESTIÓN EMPRESARIAL VINCULADO A LAS TITULACIONES DE GRADO EN INGENIERÍA Y ARQUITECTURA TÉCNICA


INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Economía y Empresa, sección Donostia



CONTACTO p secretariacentro.ep[email protected] 943 033 020

Empresa y Economía56

AURKEZPENA

Euskara Lan munduan eta Administrazioan zerbitzu hizkuntza ez ezik, laneko hizkuntza ere izan dadin egindako planak (Bikain Dekretua), gizartean euskararen erabilera areagotzeko bultzatu diren egitasmoak (Euskaraldia), aisialdiari eman zaion garrantzia (kirol arloari, besteak beste), Helduen Euskalduntzean egindako bidea (Europako Erreferentzia Markoa, Helduen Euskalduntzerako Oinarrizko Curriculuma, xede berezietako ikastaroak: helduaroan nola prozesatzen dugun bigarren hizkuntza)… hori guztia aztertzea du helburu moduluka antolatu den Berezko Master honek.

Master hau egitea erabakitzen baduzu, gaitasun hauek eskuratuko dituzu: hizkuntzak biziberritzeko giltzarri diren faktoreez jabetuko zara; hizkuntzaplanifikazio eta ebaluaziorako dauden tresnak erabiltzen ikasiko duzu; euskararen kudeaketa, kudeaketa aurreratuan txertatzen ikasiko duzu; Eremu ezformalean euskararen sustapenerako eraginkorrak diren estrategia eta esperientziak ezagutuko dituzu; bigarren hizkuntzak ikasteko eta irakasteko metodologiak ezagutuko dituzu. Arlo horietako bakoitzean Aditu Titulua ere lor dezakezu.

ZERGATIK IKASI

pBeste inongo graduondokok eskaintzen ez duen informazioa eta prestakuntza ematen duelako lau arlo hauetan: erakunde publikoetako egindako plangintza eta erabilera sustatzeko egitasmoetan, arlo sozioekonomikoko plangintzetan, helduen euskalduntzearen eremuan, eremu ezformalean, bereziki aisialdiaren garrantzia azpimarratu eta nerabe eta gazteen motibazioan. pZuzenzuzenean Arlo sozioekonomikoko edo Helduen Euskalduntzeko adituen esperientziaren berri ematen duelako.

SARRERA PROFILA

Hezkuntza, filologia, hizkuntzalaritza, itzulpengintza… arloko titulua baduzu eta master honek lantzen dituen arloren batean euskara sustatzen lan egin nahi baduzu, hau da zure graduondokoa. Administrazioko azken planak ezagutuko dituzu, enpresetan euskara biziberritzen ari direnak, enpresetako arduradunak, HABEko Metodologia eta Eduki Didaktikoen eta Ebaluazioko arduradunak izango dituzu irakasle. Beste tituluren bat izanik

ere, arlo horietan interesa baduzu, egin eskaria eta aztertuko dugu.


Master honekin, erakunde publikoetan euskara erabilera normalizatzeko teknikari lanetan jarduteko oinarri bikaina lortuko duzu. Eremu sozioekonomikoko erakunde, finantzaentitate, enpresa eta abarretan euskara planak diseinatu eta garatzeaz arduratzen diren aholkularitzaenpresetan ere izan dezakezu lanaukera ederra. Baita gaztetxoen aisialdirako ekimenak gauzatzen dituzten enpresetan ere. Edo helduen euskalduntzea helburu duen euskaltegisare zabalean, nahiz HABEn bertan. Jendebeharra izango da arlo horietan guztietan hurrengo urteetan.

PRAKTIKAK

Hautazko praktikaldia egin ahal izango dute ikasleek herriadministrazioetan, eremu sozioekonomikoko aholkularitza enpresetan, aisialdiko enpresetan, nahiz euskaltegietan. Batzorde Akademikoa esleituko du praktikak egiteko lekua. Webgunean argitaratuko da praktikaldietako egutegia eta ordutegia; tutore bana izango dute ikasleek praktikaguneetan.

EUSKARAREN JABEKUNTZA, KUDEAKETA ETA HIZKUNTZAPRAKTIKAK XXI. MENDEAN

Eu | EsMota Berezko Masterra (BM) Kredituak 72


OINARRIZKO INFORMAZIOA p Non emango den: Gipuzkoako Ingeniaritza Eskola (Eibar)

p Egutegia: 2021 urria maiatza 2023 p Irakaskuntzako mota: Erdipresentziala

p Prezioa: 3.000 €

HARREMANETARAKO p [email protected], [email protected]

EGITURA MODULARRA p Euskararen Kudeaketa eta Hizkuntzapraktikak Erakunde Publikoetan (A): 15 kreditu/625 €

p Euskararen Hizkuntzapraktikak eremu ezformaletan (A): 15 kreditu/625 €

p Hizkuntzakudeaketa eta Hizkuntzapraktikak eremu sozioekonomikoan (A): 15 kreditu/625 €

p Euskararen jabekuntza helduaroan (A): 15 kreditu/625 €

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AURKEZPENA

Komunikazio linguistiko eta literarioarena, Haur Hezkuntzatik Batxilergoraino, euskal hezkuntza sistemako ziklo guztietako curriculumean presente dagoen gaitasuna da. Titulu honen helburu nagusia da HGLren arloan irakasleriaren formakuntza osatzea eta ikasleriaren irakurtzeko ohiturak sustatzeko beharrezkoak diren baliabideak profesionalei eskaintzea irakurtzeko ulermenaren eta ahozko zein idatzizko komunikazioaren garapena ziurtatzeko asmoz. Horrez gain, ikasleek Haur eta Gazte literaturaren inguruan (HGL) ezagutza jasoko dute, obrak eta autore esanguratsuenak; eta, baita, HGL erabiltzen ikasiko dute gaitasun literarioan sakontzeko eta edozein eduki eta konpetentzia lantzeko.

ZERGATIK IKASI

pTitulua irakasleei, liburutegietako langileei, etab. etengabeko prestakuntza emateko eginda dago, beti eskolako curriculumaren formakuntza-maila guztiak kontuan hartzen.

pHGL erdigunean jartzen duen titulazio bakarra da Euskal Autonomi Erkidegoan (eta Estatu mailan gutxietako bat). pGaur egungo HGLren inguruko ezagutzak eta geletan literatura erabiltzeko baliabideak eskaintzen ditu. p Irakasleria gaian espezializatua da eta online modalitateak ikasleen lanbideekin bateragarria izatea bermatzen du.

SARRERA PROFILA

Titulua literaturaz gozatzen dutenentzat dago bideratuta edota arlo profesionalean sakontzeko HGL hobeto ezagutu nahi dutenentzat, bereziki, maisu-maistrak eta hezkuntza sistemako irakasleak (Haur eta Lehen Hezkuntzan eta Filologian graduatuak), baita liburutegietako langileriarentzat ere, etab. Irakasteko hizkuntzak euskara eta gaztelera direnez, ezinbestekoa da bi hizkuntza horiek menperatzea.


Tituluak ikasleak gaitzen ditu eremu profesional ezberdinetan hobetzeko:

pHGL geletan sartu (Haur Hezkuntzatik Batxilergoraino). p Irakurketa, irakurketa planak, irakurketen ibilbideak, etab. sustatzen dituzten jardueren antolaketa. pHGLri erabilera eraginkorragoa emateko, edozein arlotan ikaskuntza-baliabide izateko. pTailer literarioen prestakuntza, etab.

HAUR ETA GAZTE LITERATURA ETA FORMAKUNTZA LITERARIOA

Eu Mota Unibertsitate Espezializazioa (EU Kredituak 32


OINARRIZKO INFORMAZIOA p Egutegia: 2021 urria – 2022 ekaina p Irakaskuntzako mota: Online p Prezioa: 1.600 €

HARREMANETARAKO p Maria del Carmen Encinas 946 017 503 [email protected]

EGITURA MODULARRA p Haur eta Gazte Literatura (E) 15 kreditu / 750 €

p Haur eta Gazte Literatura eta Formakuntza Literarioa (E) 17 kreditu / 850 €

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AURKEZPENA

Euskararen normalkuntza aspaldian abiatu bazen ere, sarri askotan prozesu horren baitako barne mekanismoez ondo jabetu gabe jokatzen da, soziolinguistikaren inguruko ezagutza sakonaren falta dela medio. Horregatik, euskararen normalkuntzan beharbeharrezkoa da ezagutza kualifikatuagoa eta sistematikoagoa izatea, eta premia horri aurre egiteko antolatu da Hizkuntza Plangintza Unibertsitateko Espezialista.

Hizkuntza Plangintzak aurrez aurreko irakaskuntzaren eta irakaskuntza birtualaren abantailak uztartuta, diseinu malguari eusten dio. Malgutasun horren haritik, graduondokoak iraupen nahiz edukien aldetik aniztasun handia eskaintzen du, horrekin soziolinguistika gaietako balizko ikasle mota ezberdinei eta beren premiei aurre egiteko asmoz.

ZERGATIK IKASI

p18 urteko ibilbidea: Ikastaroak berak eskaintzen dituen edukiak dira irmotasunaren erakusle. pHeziketa eredu malgua: Ikastaroa online izanik, ikasleek denbora nahieran kudeatzeko aukera daukate erosotasunez ikasteko. pPuntako irakasleak: Soziolinguistikaren ezagutza teorikoan zein euskalgintza aplikatuan itzal handia duten adituak dauzkagu. pHarrera profesional ona: Hizkuntzaren normalizazioan lanean aritzeko ezinbesteko trebakuntza eskaintzen du ikastaroak.

SARRERA PROFILA

pSoziologia, Politika Zientziak eta Euskal Filologia ikasketak oso egokiak dira graduondoko hau egiteko. pEgun euskara teknikari lanetan ari diren edo egunen batean zeregin horietan aritzeko asmoa duten pertsonak. pUrteetako jardun profesionalaren ondorioz eskarmentua duten profesionalak. pHerri administrazioan,

hezkuntzasisteman eta antzeko lanarlotan, hizkuntza normalkuntza erantzukizun publikoa dutenak. pEuskalgintzako euskaltzaleak eta euskararen inguruan herrigintzan edo euskalgintzan lanean dabiltzanak.


Titulu honek harrera oso ona dauka euskararekin zerikusia duten erakundeetan; besteak beste, udaletako euskara zerbitzuetan, euskararen inguruko zerbitzuak eskaintzen dituzten enpresetan eta baita gai soziolinguistikoak ikertzen dituzten ikertalde eta erakundeetan ere:

pEuskara teknikariak. pHizkuntza plangintza eta kudeaketa arduradunak. pEuskararen normaluntzarekin eta soziolinguistikarekin zerikusia duten gaien inguruko ikerlariak.

HIZKUNTZA PLANGINTZA

Eu | EsMota Unibertsitate Espezializazioa (UE) Kredituak 31


OINARRIZKO INFORMAZIOA p Egutegia: 2021 azaroa 2022 uztaila

p Irakaskuntzako mota: Online p Gutxi gorabeherako prezioa: 1.550 €

HARREMANETARAKO p Eusko Ikaskuntzaren Asmoz Fundazioa 943 212 369 [email protected]

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AURKEZPENA

Digitalizazioaren eraginez, paradigmaaldaketa gertatzen ari da gaur egun, Humanitateetan ez ezik baita kultursorkuntzan eta zientzietan ere: informazioa digitalki sortzen, gordetzen eta zabaltzen dugu, eta horrek testuinguru berri batera garamatza.

Humanitate Digitalak (HD) Humanitateen eta teknologia digitalen arteko elkargunea dira, paradigmaaldaketaren testuinguruan kokatu beharreko alorra. Izan ere, konputaziozientziei esker, batetik, gero eta modu eraginkorragoan kudea daitezke datuak kantitate handietan, eta, bestetik, errazagoa da alor bereizietako datuak elkarrekin lotzea.

Askotariko diziplinetako adituek dihardute HDen inguruan lanean, eta, horren erakusgarri, Goimailako Online Institutuak ere diziplinarteko irakasletaldea osatu du aditutitulu honetarako, ikuspegi zabal bat eskaini eta proiektu berritzaileak abiaraziko dituena. Gainera, garrantzi berezia emango zaio alorrean diharduten beste zentro eta erakunde batzuekiko elkarlanari, bai Euskal Herri mailakoari

eta bai nazioartekoari ere, graduondokoaren helburu nagusia lortze aldera: testuinguru digitalak sorrarazi dituen erronka berrietan sakontzea eta horiei aurre egiteko prestakuntza eskaintzea.

ZERGATIK IKASI

pDiziplinartekotasuna. Erronka berriei aurre egiteko elkarlana da propsoatzen den abiapuntua. pGaurkotasuna. Digitalizazioak ekarri dituen behar eta erronkak ezagutzeko aukera. pPraktikotasuna. Egitasmo zehatzak ezagutzeaz gain, hartuemana egongo da alorrean diharduten profesionalekin. pOnline modalitatea. Eredu pedagogiko kolaboratiboa, ikasleak nahieran molda dezan ikasketaprozesua, baina elkarlanean.

SARRERA PROFILA

Prestakuntza hau interesatuko zaizu:

pTestuinguru digitalean ikertu nahi duzun ikertzailea bazara pAlor berrien bila zabiltzan humanitateetako edo komunikazio arloko ikasle edo profesionala bazara

pDigitalizazioak gizartean duen eraginean eta eraldaketa digitalean interesa baduzu p Irakaskuntzaren, soziologiaren, historiaren, hizkuntzalaritzaren, artearen… inguruko azterketak tresna digitalen bidez egin nahi badituzu


pDatuanalisietan oinarritutako metodologia aurreratuak erabiltzeko gai izango diren Giza eta Gizarte Zientzietako profesional eta ikertzaileak. pGiza eta Gizarte Zientzietan euskarazko tresna eta metodologia aurreratuak garatzeko gai izango diren profesional eta ikertzaileak.

HUMANITATE DIGITALAK: AUKERA BERRIAK IKERTZEN

Eu Tipo Unibertsitate Aditua (A) Créditos 15

Informazioaren eta Komunikazioen Teknologiak

INFORMACIÓN BÁSICA p Calendario: 2021 urria – 2022 martxoa


CONTACTO p Ainhoa Latatu 943 821 426 [email protected]

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mailto:[email protected]

PRESENTACIÓN

El objetivo de este posgrado es formar profesionales de diferentes áreas de conocimiento en la tecnología de la geoinformación (información espacial). Este título propio se imparte de manera completamente virtual, con videos, textos y tareas semanales en un aula virtual que permiten la organización flexible del alumnado a su realidad, recibiendo una realimentación rápida y eficaz por parte del profesorado. El software empleado en este curso es libre de manera que el alumnado pueda continuar con su formación una vez finalizado el curso (fundamentalmente QGIS, R y Python).

El equipo docente del título propio “Análisis de la geoinformación” lo forman profesores de varios departamentos de la UPV/EHU que pretenden complementar la formación impartida en los grados existentes fomentando y ayudando a la inserción de los graduados en el mundo laboral. La tecnología de la geoinformación es una rama tecnológica transversal a muchas titulaciones que hacen compleja su especialización en la profundidad requerida por el

mercado laboral. En este contexto se ubica este curso, agrupando las tres bases de conocimiento de estas tecnologías: la captura de datos espaciales, su gestión y análisis mediante Sistemas de Información Geográfica (SIG) y la programación de aplicaciones para la automatización y difusión de resultados.

POR QUÉ CURSARLO

p La tecnología de la geoinformación constituye una rama transversal a muchas titulaciones con un alto grado de implementación en el mundo profesional. p Las empresas demandan cada vez más profesionales con este perfil. pConocimiento de toda la tecnología relacionada con la geoinformación en un único curso: captura de datos espaciales, geoestadística (R), análisis mediante Sistemas de Información Geográfica (QGIS) y programación de aplicaciones (Python, HTML y Javascript) pCompletamente online: podrás ir haciéndolo a tu ritmo, cuando dispongas de tiempo.

PERFIL DE INGRESO

Relacionado con la tecnología espacial (Geomática y Topografía), las Ciencias de la Tierra (Ciencias Ambientales, Biología, Geología, Geografía, Ciencias del Mar, etc.) y la Informática (ingenieros o licenciados); y, en general,cualquier profesional que requiera la explotación de datos geoespaciales.


La geoinformática y las tecnologías de geoinformación constituyen una disciplina transversal de interés en múltiples profesiones que emplean como fuente de información datos geoespaciales. El uso y la programación en entornos de SIG permiten ampliar la empleabilidad en un mercado laboral cada vez más exigente.

PRÁCTICAS

Se ofertan prácticas optativas. Para su gestión enviar un e-mail a: [email protected].

ANALISIS GEOESPACIAL

Eu | EsTipo Especializacion Universitaria (EU)Créditos 30


INFORMACIÓN BÁSICA p Calendario: enero 2022 - setiembre 2022


CONTACTO p Aitor Bastarrica 945 013 916 [email protected] [email protected]

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PRESENTACIÓN

La ciberseguridad gana presencia en todos los ámbitos de la vida y la demanda de profesionales bien formados es creciente. Para responder a los retos de empresas e instituciones en este campo se requiere un conocimiento profundo y completo de las metodologías, herramientas, servicios y protocolos que permiten afrontarlos con garantías. La clave son las personas con las capacidades necesarias y el objetivo del máster es ofrecer una formación de calidad en ciberseguridad tanto para entornos IT (internet) como para entornos OT (industria 4.0).

La estructura es modular, con dos cursos de Experto/a universitario en Ciberseguridad que son complementarios. Uno más orientado al mundo IT y el otro al mundo OT. Incluye prácticas obligatorias en empresas líderes en el sector y la elaboración de un trabajo fin de máster. Dirigido desde el Departamento de Ingeniería de Comunicaciones de la UPV/EHU, sitúa en el centro la importancia de la interconexión segura de sistemas y de todas las tecnologías implicadas.

El máster aporta capacidad analítica para comprender en su globalidad

la complejidad de la ciberseguridad y su impacto en los procesos de negocio. Y capacidad para la innovación y aprendizaje continuo, atención al detalle, trabajo en equipo, visión estratégica y de negocio.

POR QUÉ CURSARLO

pProfesorado de empresas y centros tecnológicos líderes en el sector (Euskaltel, S21sec, Ikerlan, Sarenet, Tecnalia) y de la UPV/EHU con amplia experiencia en ciberseguridad y comunicaciones. pEstructura modular, se puede cursar en un año o en varios cursando los diferentes módulos por separado. pSector en crecimiento y gran demanda, tanto en el ámbito IT (Internet) como en OT (Industria 4.0). pHorario compatible con la actividad laboral.

PERFIL DE INGRESO

pTitulaciones del ámbito de la telecomunicación: grado en ingeniería en tecnología de telecomunicación, máster en ingeniería de telecomunicación, ingeniería de telecomunicación. pTitulaciones del ámbito de los sistemas de información: grado en ingeniería informática de gestión, grado en ingeniería informática,

ingeniería informática, grado en ingeniería electrónica industrial y automática. pOtras titulaciones: máster en ingeniería industrial, ingeniería industrial, matemáticas, física.


La implantación y consolidación de la Industria 4.0 es una de las salidas profesionales más inmediatas. La protección de la información y los activos digitales es una necesidad crítica en todo tipo de empresas e instituciones, destacando la demanda en consultoría e ingeniería, empresas industriales (automoción, máquina herramienta, sector eléctrico), operadores y empresas del sector de las telecomunicaciones, banca y servicios financieros, administraciones públicas y centros de investigación.

PRÁCTICAS

pEs obligatorio la realización de 150 horas de prácticas. Para ello hay acuerdos con las empresas que colaboran con el máster para complementar la formación teórica y práctica con las prácticas en empresa. pPara profesionales en activo que desarrollen su actividad en el campo de la ciberseguridad, cabe la posibilidad de realizar las prácticas en su empresa con la supervisión del profesorado del máster.

CIBERSEGURIDAD 4.0

Eu | EsTipo Máster Propio (MP)Créditos 60

Ingeniería y Tecnología ESTRUCTURA MODULAR p Ciberseguridad en internet (E): 15 créditos / 720€

p Ciberseguridad en industria 4.0 (E): 15 créditos / 720 €

p Ciberseguridad para Internet e Industria 4.0 (EU): 30 créditos / 1.440 €

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Escuela de Ingeniería de Bilbao




CONTACTO p Eduardo Juan Jacob Taquet 946014214 [email protected]

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PRESENTACIÓN

En los últimos dos siglos hemos sobreexplotado nuestros recursos naturales haciéndolos cada vez más escasos y difíciles de obtener. Por ello, la cuarta revolución industrial no solo representará un salto en el desarrollo tecnológico, sino que además vendrá de la mano de un desacoplamiento entre el crecimiento económico y el consumo de recursos naturales. Este último aspecto proporcionará oportunidades para crear nuevos modelos empresariales, desarrollar nuevos mercados y generar empleos de calidad en el ámbito de la Economía Circular.

En el nuevo modelo circular, el valor de los productos y materiales se mantiene durante el mayor tiempo posible, las materias primas, las emisiones y los residuos se reducen al mínimo, y los recursos se reintroducen repetidamente en el ciclo productivo creando valor cuando los bienes llegan al final de su vida útil. En definitiva, supone un cambio del “extraer, producir, usar y tirar” al “repensar, rediseñar, reducir, reutilizar, reparar, remanufacturar, reciclar y recuperar”.

El máster se alinea con las políticas europeas derivadas del Pacto Verde Europeo (Green Deal) y con

la Estrategia de Economía Circular de Euskadi 2030, que cobran cada vez más fuerza en la época post COVID19.

POR QUÉ CURSARLO

pEste máster aumentará tus opciones de empleabilidad y promoción, dado el carácter innovador y estratégico que tiene la Economía Circular para las empresas y organizaciones. p La Economía Circular es una prioridad a 2030 de la Comisión Europea (Plan de acción para la Economía Circular, Pacto Verde Europeo), interconectada con la Industria 4.0. y como tal prioridad está cada vez más integrada en los ámbitos transversales de la investigación, la financiación, la digitalización, el marketing, etc. pEl profesorado es experimentado e interdisciplinar, procedente tanto del ámbito académico como de la empresa (parte del mismo de la Comisión Europea). p La metodología de enseñanzaaprendizaje es innovadora y se imparte de forma semipresencial para que puedas compatibilizarlo en tu agenda y compromisos personales.

PERFIL DE INGRESO

pTendrán preferencia las personas graduadas o con experiencia

profesional en el ámbito de la Ingeniería y de la Economía.


En nuestro entorno industrial son crecientes las empresas que están aplicando o desean aplicar a corto plazo modelos circulares (ecodiseño, servitización, remanufactura, ACV, declaraciones ambientales, etc.) en sectores tan diversos como automoción, equipos de transporte, equipos eléctricos y electrónicos, máquinaherramienta, metal, químico, mobiliario, edificación y subsector de servicios ambientales.

El Máster capacita al alumnado para la identificación de oportunidades de negocio en el ámbito de la Economía Circular y para anclar modelos circulares dentro de la organización empresarial.

Apoyos Institucionales: El máster cuenta con convenios de colaboración con la Sociedad Pública de Gestión Ambiental del Gobierno Vasco IHOBE y con el BASQUE ECODESIGN CENTER.

En la docencia también participan organismos e instituciones como ACLIMA, AZTI, BC3, EVE, ELIKA y NEIKER

ECONOMÍA CIRCULAR: APLICACIÓN A LA EMPRESA




p Calendario: setiembre 2021 junio 2022


CONTACTO p [email protected] p Rikardo Minguez Gabiña 946 017 325 [email protected]

p Estibaliz Saez de Camara 946 018 212 [email protected]

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PRESENTACIÓN

La industria tiene la necesidad de una mejora continua y de estar a la vanguardia de la innovación tecnológica. Las tecnologías 4.0 facilitan a la industria la mejora de procesos y productos ampliando posibilidades de diseño y producción, reduciendo tiempos y costes de fabricación y mejorando la calidad final. La Fabricación Aditiva (FA) es uno de los ejes tecnológicos de la Industria 4.0 y, como tal, es de gran interés en numerosas empresas industriales.

Este título asume el reto de formar profesionales que cuenten con cualificación avanzada en las tecnologías más novedosas de la FA, integrando el proceso completo que conlleva la implantación de estas tecnologías.

El programa formativo de este título está compuesto de tal forma que el alumnado sea capaz de dominar tanto el diseño de piezas para FA y su optimización topológica, la elección de materiales y la influencia de su forma en el proceso, la elección de la tecnología de fabricación en función de las necesidades del producto, los protocolos de obtención y optimización de

parámetros de fabricación, diseño de trayectorias y programa de ejecución, así como el proceso de acabado de piezas.

POR QUÉ CURSARLO

pAccederás al mercado laboral desarrollando proyectos industriales y/o de I+D+i en un entorno tecnológico emergente. pTe adaptarás perfectamente a las nuevas demandas tecnológicas del mercado en torno a la Industria 4.0. pSerás capaz de definir nuevos procesos de fabricación que integren procesos de Fabricación Aditiva con procesos convencionales. pAval del Instituto de Máquina Herramienta (IMH), referente en formación dual.

PERFIL DE INGRESO

Titulados/as universitarios/as en Ingeniería y Arquitectura y Grados en Ciencias de 1er ciclo que quieran convertirse en expertos/as en las tecnologías más novedosas de la Fabricación Aditiva. También se admitirán personas interesadas o implicadas con esta tecnología sin título de grado hasta un 5% de las plazas.

Idiomas: Se requiere conocimiento de lengua inglesa (nivel B2). En el caso de no tener acreditación del mismo, se realizará una prueba de nivel para certificar su conocimiento.Experiencia: No necesaria.


Responsable de producción, técnico de producción; diseño de componentes; calidad; técnicocomercial de producto; técnico comercial de máquina; desarrollador de máquinas con tecnología de Fabricación Aditiva.

FABRICACIÓN ADITIVA



INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Escuela Universitaria de Ingeniería Dual IMH (Elgoibar)

p Calendario: octubre 2021 junio 2022


CONTACTO p Xabier Cearsolo Aramberri 943 744 132 [email protected]


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PRESENTACIÓN

El Título de Experto/a de Universidad en “Ingeniería, Cálculo y Simulación Numérica por Elementos Finitos” se comprende de dos tipos de actividades: una parte teórica y otra práctica. La formación teórica (matemática asociada a la simulación numérica en cada una de sus aplicaciones, ya sean éstas de tipo lineal, nolineal, contactos, dinámica de materiales, fatiga, etc.) aplicada tanto para materiales metálicos como composites, irá seguida de su correspondiente práctica, con el fin de consolidar los conocimientos adquiridos. Los ejercicios estarán basados en casos reales realizados en industria por parte de Análisis y Simulación, en base a los softwares de MSC PATRAN, MSC APEX y MSC NASTRAN. También se verán los softwares de ANSYS, NXMOTION y/o PTC CREO.

POR QUÉ CURSARLO

pTe podrás dedicar al diseño estructural de componentes en aeronáutica, aerogeneradores o automoción. pSerás capaz de diseñar y analizar problemas estructurales lineales, no lineales y de fatiga. pConocerás todas las aplicaciones del método de elementos finitos. pDispondrás de los mejores profesionales.


El método de los elementos finitos tiene aplicaciones muy versátiles dentro de la ingeniería como son la aeronáutica, automoción, industria (diseño de piezas, mecanizado, comportamiento mecánico del producto), propagación y dinámica de fluidos (aire, agua, térmica, ruido), ingeniería civil y arquitectura, tanto en sus comportamientos lineales, no lineales, dinámicos, fatiga y modal. Algunas de las empresas que demandan profesionales con esta formación se relacionan abajo.

GAMESA, AERNNOVA, CAF (Beasain), ELECTRAVITORIA, IDEC, JEZ, IDOM, SENER, NOVALTI, AMUFER (AMURRIO FERROCARRILES Y EQUIPOS), BTI, URIBESALGO, FAGOR EDERLAN SCOOP., ANÁLISIS Y SIMULACIÓN, ITP (Zamudio), OSVIMA INGENIERÍA, S.L., INGEINNOVA, IMAT MOBILIARIO Y DISEÑO, S.A.

INGENIERÍA, CÁLCULO Y SIMULACIÓN NUMÉRICA POR ELEMENTOS FINITOS



INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Escuela de ingeniería de VitoriaGasteiz



CONTACTO p Vanessa García 945 014 110 [email protected]

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PRESENTACIÓN

Este título aborda la analítica predictiva de datos desde una visión práctica y aplicada. Se integran diferentes perfiles clave implicados en la gestión y desarrollo de proyectos de analítica predictiva de datos que se concretarán para obtener un contexto más real de negocio, específicamente el de las empresas manufactureras dentro de su transformación hacia la Industria 4.0.

Las competencias adquiridas en el título facilitarán al alumnado una especialización o reorientación de su perfil profesional como responsable o experto dentro de los proyectos objetivos del título.

POR QUÉ CURSARLO

pDiseñado para un desempeño profesional concreto. pPresenta una visión global de la realidad de los proyectos que se despliegan en la industria y sus necesidades de negocio y tecnológicas. pNo se centra únicamente en la analítica de datos, sino que se integran otras fases y tecnologías clave de estos proyectos industriales. p Facilita la reorientación profesional de ingenieros/as hacia un perfil demandado actualmente por la industria manufacturera.

PERFIL DE INGRESO

Perfil preferente: titulados/as en ingeniería informática, industrial, electrónica, telecomunicaciones, y otras ramas relacionadas, con 3 años de experiencia profesional. Para graduados recientes se requerirá acreditar una visión empresarial avanzada y el desarrollo de proyectos propios en las tecnologías objetivo.Se valorará el acceso de alumnado con otras titulaciones en función de su experiencia profesional y su cercanía a los ámbitos técnicos, tecnológicos e industriales materia del título.


Ingeniero/a de una empresa industrial, especializado/a en la supervisión de proyectos de analítica de datos y la interlocución con proveedores de las soluciones tecnológicas necesarias.

Especialización de un perfil con experiencia en tecnologías de la información, como responsable de proyectos de analítica de datos para la Industria 4.0

Emprendedor/a en una startup especializada en el desarrollo de proyectos de analítica de datos para empresas manufactureras.

PROYECTOS DE ANALÍTICA PREDICTIVA DE DATOS PARA LA INDUSTRIA 4.0



INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Escuela Universitaria de Ingeniería Dual IMH (Elgoibar) y Tecnalia.



CONTACTO p Naiara Vidal Lecue 943 744 132 [email protected]


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PRESENTACIÓN

Las empresas industriales demandan, cada vez más, nuevos perfiles directivos que combinen los conocimientos del área de la gestión económica y empresarial con los de la ingeniería. Un conocimiento más profundo acerca de la organización de los procesos, así como de la gestión de algunos aspectos específicos del sector industrial aporta una visión multidisciplinar a los estudiantes del Grado en Administración y Dirección de Empresas que enriquece su formación y amplía su mercado de trabajo.

La práctica habitual para obtener dicho perfil es adquirir esa especialización una vez finalizados los estudios de grado. Sin embargo, el título propio de Experto en Empresas Industriales vinculado a la titulación de Grado en Administración y Dirección de Empresas se cursa en paralelo a la titulación de grado y constituye un complemento formativo que aporta un importante valor añadido. Durante dos cursos, y utilizando metodologías activas, se desarrollan competencias como:

Capacidad para tomar decisiones relativas a la planificación de la producción teniendo en cuenta los distintos tipos de procesos industriales. Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas relacionadas con el denominado “Lean Production”.

Organizar, planificar y gestionar el desarrollo de proyectos en el ámbito de la empresa industrial trabajando en entornos multidisciplinares.

Conocer los sistemas de gestión y saber utilizar herramientas informáticas para la gestión en el ámbito de la Calidad, el Medio Ambiente y la Seguridad y Prevención.

Capacidad de analizar y valorar los aspectos medioambientales de un proceso, así como de evaluar las posibles soluciones técnicas.

POR QUÉ CURSARLO

pAdquirirás un plus de especialización que responde a los retos y demandas del mercado laboral. pEstá diseñado para cursarlo a la vez que los estudios de ADE.

pSe utilizan metodologías activas de enseñanza y te integrarás en un entorno multidisciplinar. pEl coste económico es muy inferior a otras alternativas de formación complementaria.

PERFIL DE INGRESO

El título está dirigido al alumnado de ADE que desee mejorar su perfil profesional con una especialización en la gestión de empresas industriales. Se estudia de forma simultánea al tercer y cuarto cursos de la titulación de grado. Para acceder, es necesario haber superado los dos primeros cursos de ADE.


Las salidas profesionales son similares a las del Grado en Administración y Dirección de Empresas, pero la especialización adquirida cursando este título aporta un mayor valor y amplía el espectro de posibles puestos a tu alcance. En un entorno industrial en el que predomina la pequeña y mediana empresa, las habilidades que te aporta este título pueden ayudar a mejorar tu atractivo profesional.

GESTIÓN DE EMPRESAS INDUSTRIALES VINCULADO AL GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

Eu | EsTipo Experto o Experta de Universidad vinculado a grado Créditos 24


INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Escuela de Ingeniería de Gipuzkoa



CONTACTO p 943 018 363 secretaria.euee[email protected]

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PRESENTACIÓN

El sector aeroespacial y el de Máquina Herramienta (MH) son sectores estratégicos en Euskadi. Contamos con el apoyo del Clúster Aeroespacial del País Vasco (Hegan) y de la Asociación Española de Fabricantes de Máquina Herramienta (AFM) que intervienen en la definición de los contenidos formativos y apoyan con sus técnicos la impartición de los mismos.

El sector aeronáutico en el País Vasco se encuentra inmerso en una etapa de fuerte de crecimiento de su producción y de generación de puestos de trabajo. Uno de los desafíos que atraviesa en la actualidad la industria aeroespacial es mantener la competitividad, respondiendo a la evolución permanente de los requerimientos tecnológicos del sector. La Fabricación Avanzada es uno de los ámbitos estratégicos en Euskadi, tanto en términos económicos como en empleo, especialmente el sector de MH y empresas de producción para otros sectores industriales. La interacción entre ambos sectores exige formación en la vanguardia de las técnicas de diseño y fabricación mecánicas y a esta demanda da respuesta este Máster.

El programa formativo se dirige a dotar de competencias tanto en el diseño mecánico (de aeroestructuas, componentes de aerorreactores, vehículos espaciales, etc.) como en las técnicas más avanzadas de fabricación (mecanizado de alto rendimiento, fabricación aditiva, industria 4.0, etc.) buscando formar personas altamente capacitadas y con espíritu innovador.

POR QUÉ CURSARLO

pTasa de empleabilidad de prácticamente 100% en todas las ediciones. pTodo el alumnado realiza prácticas en empresas del sector. pContenidos formativos adaptados a las necesidades de las empresas del sector. Combinación de profesorado académico y profesional con amplia experiencia. p Formación en tecnologías de vanguardia aplicables a otros sectores del ámbito de la producción mecánica.

PERFIL DE INGRESO

Dirigido a estudiantes de Ingeniería con espíritu innovador y atraídos por la fabricación avanzada y las tecnologías aeronáuticas. Está especialmente diseñado para estudiantes que cursen simultáneamente el 2º año del Máster en Ingeniería Industrial de la UPV/EHU.


Salidas laborales en empresas de: pCluster Aeroespacial Hegan: Aerrnova, ITP Aero, Sener, etc. pAsociación de Fabricantes de Máquina herramienta: Ekin, Fagor, Ibarmia, Ideko, Ona, etc. pCentros de Investigación pGrandes empresas del sector aeroespacial: Airbus, Boeing, RollsRoyce, Agencia Espacial Europea, etc. pBienes de equipo, herramientas, utillaje, etc. p Ingenierías.

PRÁCTICAS

Prácticas obligatorias, en las que el alumnado tiene la oportunidad de poner en práctica las competencias adquiridas. En la mayoría de los casos, la práctica va asociada con la realización del TFM.

TECNOLOGÍAS AERONÁUTICA Y MÁQUINAHERRAMIENTA




p Calendario: octubre 2021 agosto 2023


CONTACTO p Javier Canales Abaitua 946014220 [email protected]

p Aitzol Lamikiz Mentxaka 946 014 221 [email protected]

p Soraya Plaza Pascual 946 017 345 [email protected]

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PRESENTACIÓN

El Máster Propio en Tecnología Blockchain y Criptoeconomía tiene como objetivo proporcionar una formación multidisciplinar en el ámbito de la Tecnología Blockchain, con especial énfasis en los fundamentos de esta tecnología. En particular, el contenido del máster se centra en los siguientes pilares: Bitcoin, Criptografía, Teoría de Juegos, Políticas Monetarias y Finanzas, Aspectos Legales de la Tecnología Blockchain, Aplicaciones no Monetarias de la Tecnología Blockchain, Computación Cuántica y Programación en Entornos Blockchain. La Tecnología Blockchain es una de las tecnologías que más atención acapara en la actualidad, prueba de ello es que el mercado laboral cada vez demanda más expertos en esta tecnología.

La implementación de tecnologías Blockchain en procesos Industriales, Financieros, de Recursos Humanos, Legales etc. ofrece hoy en día grandes ventajas. Por ese motivo, cada vez es mayor la demanda de profesionales capacitados para dar respuesta a esta necesidad de innovación tecnológica.

POR QUÉ CURSARLO

pTras haberse consolidado como la tecnología que posibilita el intercambio de valor P2P, el número de nuevas iniciativas industriales basadas en la Blockchain es imparable. pEsta tecnología disruptiva está generando múltiples oportunidades de negocio y ofertas de trabajo. pEl alumnado obtendrá competencias multidisciplinares: fundamentos de la Tecnología Blockchain, la programación en entornos Blockchain y aspectos financieros y legales de esta tecnología. p Impartido por profesionales de empresas y centros tecnológicos referentes (Kutxabank, Tecnalia, DigiPen), desarrolladores de primer nivel (Bitcoin Core) y profesorado de la UPV/EHU con amplia experiencia.

PERFIL DE INGRESO

Este máster está principalmente orientado a graduados/as con una base científica, que deseen profundizar en los conocimientos fundamentales de la Tecnología Blockchain. El perfil de admisión corresponde con alumnado que haya cursado alguno de los siguientes grados:

pMatemática p Física p Ingeniería Eléctrica/Electrónica p Ingeniería Informática / Ciencias de la Computación pOtros grados (ciencia, ingeniería, economía...) también podrán ser admitidos.


Actualmente hay muchas empresas que buscan soluciones basadas en la Tecnología Blockchain, habiéndose más que triplicado en los últimos años el número de ofertas de empleo demandando profesionales con habilidades y conocimientos en esta tecnología. El alumnado que curse este máster podrá desarrollar sus conocimientos como profesional de Blockchain en el sector de Industria 4.0, Finanzas y Seguros, Recursos Humanos, sector Jurídico y Legal, entre otros.

Algunos de los perfiles profesionales: pProgramador en entornos Blockchain pEspecialista en nuevos sistemas de pago p Ingeniero/a o consultor/a en Blockchain

PRÁCTICAS

Se ofertarán prácticas optativas con diferentes empresas con interés en la tecnología Blockchain.

TECNOLOGÍA BLOCKCHAIN Y CRIPTOECONOMÍA




p Calendario: octubre 2021 setiembre 2022



CONTACTO p Irantzu Barrio 946 012 504 [email protected]

p Mikel Peñagarikano 946 015 310 [email protected]

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PRESENTACIÓN

El máster propio Medio Ambiente, Sostenibilidad y ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) ofrece no sólo una formación de conocimientos, sino también de motivaciones, actitudes y valores para conseguir una solución a los problemas de sostenibilidad existentes en nuestra sociedad. Su objetivo es formar personas especialistas en materia de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, con una visión crítica sobre los conocimientos adquiridos orientados a la solución de problemas reales, contribuyendo con ello al logro de los ODS.

La aplicación de las competencias adquiridas durante el curso se concreta en la realización de prácticas en empresas, instituciones y otros organismos relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad.

POR QUÉ CURSARLO

pNecesidad creciente de especialistas en Medio Ambiente, Sostenibilidad y ODS. Contamos con una larga trayectoria formativa: 7 ediciones como posgrado y 4 como máster. pAdquirirás conocimientos, motivaciones, actitudes y valores para resolver problemas de sostenibilidad existentes y adecuar el entorno a los ODS. pPrograma teórico práctico: sesiones formativas y visitas a proyectos relacionados con la temática. pVisión multidisciplinar: profesorado de reconocido prestigio procedente de diferentes disciplinas (economía, derecho, biología, educación, etc.) y áreas (universidad, instituciones públicas, asociaciones, empresas privadas).

PERFIL DE INGRESO

Personas tituladas universitarias procedentes de diferentes disciplinas.


Acceso a trabajos en consultorías ambientales, puestos técnicos de instituciones públicas y privadas, gestión de recursos ambientales, gestión del territorio y de impactos sobre el mismo, educación e información ambiental, gestión ambiental de empresas, organismos y productos.

PRÁCTICAS

Prácticas obligatorias (mínimo 200 horas) en empresas, instituciones y otros organismos relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad.

MEDIO AMBIENTE, SOSTENIBILIDAD Y ODS


Medio Ambiente

INFORMACIÓN BÁSICA p Lugar: Facultad de Ciencia y Tecnología (Leioa)

p Calendario: octubre 2021 setiembre 2022


CONTACTO p Ibone Ametzaga Arregi 946 012 559 [email protected]


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PRESENTACIÓN

La docencia sobre víctimas de experiencias traumáticas, con una perspectiva interdisciplinar, resulta tan necesaria como escasa. Este posgrado cubre este hueco y aporta una formación profesional y práctica. Se estructura tomando en consideración los más de diez años del desarrollo del posgrado presencial de Especialista en Asistencia a Víctimas de Experiencias Traumáticas (UPV/EHU), así como las exigencias profesionales planteadas por la Ley 4/2015, de 27 de abril, del Estatuto de la víctima del delito, mediante la cual se transpone la normativa comunitaria.

El objetivo es la formación en la atención a víctimas con una visión integradora en función del tipo de suceso y de las diferencias individuales y sociales de las víctimas. Ello implica la competencia en el manejo de conceptos e instrumentos victimológicos para desarrollar sus potencialidades en diferentes ámbitos de actuación profesional.

POR QUÉ CURSARLO

pResponde a las necesidades actuales de la normativa de las Naciones Unidas, la Unión Europea y el Estatuto de la Víctima español sobre la formación de profesionales y voluntarios en contacto con víctimas. pSe trata de uno de los escasos posgrados europeos que, además, cuenta con el apoyo de profesionales de la Sociedad Científica Vasca de Victimología. pPrecio de matrícula económico en comparación con otras opciones formativas. pTotalmente online, con un seminario presencial optativo.

PERFIL DE INGRESO

Está dirigido a estudiantes licenciados o graduados que quieran encaminar sus pasos por el ámbito de la Victimología o a profesionales que, de una manera u otra, están en contacto con las víctimas y que quieren ampliar sus conocimientos para ayudarlas de una forma más efectiva.


Supone un complemento formativo para profesionales del Derecho, Psicología, Criminología, Educación y Trabajo Social, Pedagogía, Magisterio, Periodismo, Sociología, Ciencias Políticas, etc., tanto en el ámbito público como en el privado, incluyendo organizaciones locales, estatales e internacionales que trabajan con víctimas de diferentes sucesos traumáticos. También resulta interesante para quienes forman parte de cuerpos policiales, servicios de atención a las víctimas, servicios de mediación, funcionariado de prisiones, etc.

PRÁCTICAS

No hay prácticas obligatorias, pero las personas interesadas en prácticas optativas pueden obtener el apoyo del profesorado para tratar de gestionarlas.

TRABAJAR CON VÍCTIMAS DE EXPERIENCIAS TRAUMÁTICAS

Eu | EsTipo Especialización Universitaria (EU) Créditos 31,40

Victimología

INFORMACIÓN BÁSICA p Calendario: octubre 2021 julio 2022


CONTACTO p Virginia Mayordomo 943 015 156 / 943 017 485 [email protected]

p Gemma Varona 943 017 471 [email protected]

p Secretaría posgrado 943 017 484 / 943 017 486 postgradovictimas.icav[email protected]

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UPV/EHUk ibilbide luzea eta finkatua du berezko master eta graduondokoetan: hainbat tituluk 30 urteko antzinatasuna dute. Dena dela, prestakuntza programa berriak ere eskaintzen ditugu ikasturte guztietan. Hala eginda, gizartearen egungo beharrei erantzuten diegu azkar eta malgutasunez.

Programa gehienak ikasturte bakarrean eman daitezke oso-osorik, baina beste batzuen kasuan denbora gehiago behar izaten da. Aipatutakoaren adibide dugu berezko titulu hauek. Hauetarako ez da matrikula zabaltzen aurten:

ETA GEHIAGO Y MÁS

La UPV/EHU tiene una larga y consolidada trayectoria en másteres y posgrados propios: algunos títulos alcanzan más de 30 años de antigüedad, pero también todos los cursos ofertamos nuevos programas formativos. De esta manera damos respuesta a las necesidades más actuales de la sociedad, de forma ágil y flexible.

La mayoría de los programas se puede completar en un único año académico, pero algunos requieren ser impartidos en un periodo más prolongado. Este es el caso de estos títulos propios, los cuales no abren este año periodo de matrícula:

Berezko masterrak eta graduondokoak

Másteres y posgrados propios

2021/2022

1 2 3 4

Periodoncia y Osteointegración 2019-22

Periodoncia y Osteointegración2020-23

Neuropsicologia Clinica Infantil y de Adultos

2019-2022

Calidad de Vida y Salud Bizi-kalitatea eta osasuna Psicología

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Berezko masterrak eta graduondokoak Másteres y …

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