Bases metodológicas de los

deportes colectivos

Francisco Retamales Muñoz

www.consultoresdeportivos.cl

¿Qué es la metodología?

• Definamos Metodología: es una palabra compuesta por tres vocablos griegos; metá(«más allá»), odós (camino) y logos (estudio). El concepto hace referencia a los métodos de investigación que permiten lograr ciertos objetivos en una ciencia.

¿por qué en el ámbito deportivo es primordial?

• Las acciones deportivas por lo general no son resultantes habituales de patrones motores básicos; por tanto al tener que «reaprender» el cuerpo para desarrollar este gesto técnico, se deben procurar reorganizaciones estructurales a nivel del SN.

¿Qué tipos de métodos son los más utilizados en el deporte?

• Normalmente podemos acudir a 3:

– Método ASA

– Método SAS

– Método mixto

La planificación metodológica

• Para orientar mejor los procesos de inclusión metodológicase deben programar objetivos que indiquen las accionesque se deben seguir para el correcto aprendizaje del gestotécnico.

Los procesos de planificación metodológica en el deporte

• Para llevar un ordenamiento claro, progresivo y secuencial en la estructuradel desarrollo deportivo se deben considerar

DESARROLLO DEPORTIVO

Edad

Grado de conocimiento

Estructura morfológica

Concepto psicológico

Procesos de comprensión y estructuración deportiva de base

• Al iniciarse en un deportese deben priorizar loselementos globales de laespecialidad deportiva porsobre las particularidadesde la misma, teniendopresente el principio de«complejidad creciente» anivel– Motriz (morfofuncional)– Psicológico– Reglamentación deportiva

Procesos de comprensión y estructuración deportiva de base

Acto lúdico

ReglamentaciónDeportiva

Psicología Deportiva

Nivel motrizdeportivo

Asociación de gestos técnicos, tácticas básicas, reglas de juego y

procesos mentales

Procesos de comprensión y estructuración deportiva de base

A nivel deportivo colectivo

• Los procesos tienden a ser bajo el método SAS/mixto

• Se busca la comprensión táctica para luego perfeccionar la técnica

• Se parte con patrones lúdicos y asociativismo en edades tempranas

• Se buscan objetivos tácticos de corto plazo/técnicos de largo plazo

Patrones metodológicos para el desarrollo de deportes colectivos

1. Instar a asociativismo y necesidad de construcción táctica

2. Proporcionar situaciones de interacción 1x1 2x2 3x3 …etc.

3. Desarrollar secuencias oposición/confrontación con objetivos ofensivos/defensivos definidos

4. Explicar los fundamentos deportivos que se trabajan mediante situaciones de corrección e instrucción

5. Procurar desarrollar los fundamentos de índole colectivo por sobre los de terminación individual

Esquemático de adquisición de conceptos metodológicos colectivos

Equipo (interdependencia)

Relación –Decisión

(interacción lúdica)

Decisión en base a objetivos

Acción motriz deportiva (pre)

Acción motriz deportiva (in situ)

Retamales, 2011

Patrón de enseñanza y seguimiento

Aplicación de efectos decisionales

en la realidad de juego.

Enfrentamiento bajo premisas y

objetivos.

Estructura de juego basado en reglas.

Adecuación de estructuras

motrices para búsqueda del rendimiento.

Asociativismoaplicado.

NIVEL 4

(comprensión del juego)

Repetición y perfeccionamiento

de gestemasdeportivos

asociados a elementos tácticos.

Aplicación de conceptos básicos

de juego reglamentado en

función a esquemas técnicos.

Reconocimiento de factores de

interacción lúdico -competitivo

NIVEL 3

(aprendizaje técnico)

Adquisición de estructuras básicas

y reglamentación del deporte.

Procesos de interacción y

derivación decisional.

Concreción de estructura de juego

normada.

Primera fase de automatización de

elementos técnicos.

NIVEL 2

(aprendizaje táctico)

Acercamiento al móvil de juego.

Desarrollo de dependencia entre

elementos.

Acciones de apresto con base lúdica.

NIVEL 1 (aprendizaje lúdico)

Nivel cátedraNivel selectivo Esc.

PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA DE LOS DEPORTES

Desarrollo vs Rendimiento

• En los deportes es necesario entender los procesos de forma relacional y con mutua interdependencia.

AB

CE

REN

DIM

IEN

TO

DESARROLLO

Distribución del proceso de desarrollo deportivo

• Las acciones motrices son los indicativos para la progresión.

LOGRO DEPORTIVO

PROGRESIÓN INDUCIDA

PROGRESIÓN NATURAL

ENTRENAMIENTO

¿TALENTO?

FACTORES BIOTIPOLÓGICOS

Etapas de desarrollo

Formación de bases deportivas

Especialización de procesos de rendimiento físico - técnico

Concreción de estructuras deportivas complejas

Hablar de etapas de desarrollo implica entender la progresión de los“estadios” madurativos del deportista en diversos ámbitos, considerando ydeterminando las fases “sensibles” que lo afectan y condicionan almomento del entrenamiento en sí mismo y que a su vez reaccionan almomento de la competición.

Formación de las bases deportivas

Acto lúdicoJuegos preparatorios para el deporte

Conceptos asociados

Acciones motoras conducentes a

estructuras

Pertinencia y

desarrollo

Situaciones y estructuras de deportivas iniciales

Especialización de procesos de rendimiento físico - técnico

Adquisición

• Estructuras complejas

• Procesos de entto con intensidad variable

Replicación

• Desarrollo de procesos complejos

• Intensidad constante

Consolidación

• Reproducción de estructuras complejas en situación de competencia

• Intensidad variable acorde la situación

Concreción de estructuras deportivas complejas

Cargas y ritmos de entrenamiento asociados al rendimiento

Participación en competiciones de preparación y fundamentales

Perfeccionamiento

Determinación de posición de juego o especialidad dentro del deporte

Modificación estructural del deportista para cumplir requisitos

Especificidad

Qué métodos se deben utilizar

CO

NC

REC

IÓN

ESP

ECIA

LIZA

CIÓ

N

FOR

MA

CIÓ

N

Descubrimiento guiado

ASA

SASPeriodización deportiva

ASA

SASPeriodización deportiva

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Francisco Javier Retamales Muñoz

info@consultoresdeportivos.cl