Programa de Promoción y Fortalecimiento de la Investigación

2015

Foto voz / Salud Publica

SINDEMIA

Desarrollo de un estado en la salud publica donde

dos a mas enfermedades o condiciones convergen yafectan la población sana desencadenando otrosefectos negativos.

Es una condición inmersa en la deficiencia

estructural y la desigualad de oportunidades reenmarcada en condiciones de pobreza, estrés yviolencia social que contribuye a un notable impactoen los grupos afectados

5 años

Fase 318 meses

Fase 2 24 meses

Fase 118 meses

AdministraciónEtnografía

Entrevistas a profundidad

Estudio de prevalencia o Estudio

transversal

Desarrollo de plan piloto de intervención

Objetivos de la presentación

Que es foto Voz

Experiencias de referencia

Entrenamiento

C.B.P.R P.C.I /Método SHOW

Pasos en el proceso

Dialogo abierto

Foto voz

”Ponderosa técnica fotográfica que permite a las personas evaluarfortalezas y las preocupaciones acerca de sus comunidades paracomunicarlas a los creadores de politicas y tomadores de decisiones‘’.

Wang & Redwood-Jones , 2001, p. 560

Técnica de fotografía participativa quebusca dar voz a través de la imagen, creando nuevas oportunidades parareflexionar y representar asuntos de la comunidad de una forma creativa y personal”.

Características Claves

Captar imágenes de una situación que preocupa y se desea mejorar

Evaluación participativa de necesidades

Documentar una causa mediante fotografías

Observación de imágenes, análisis

Presentaciones publicas

Acciones colectivas e individuales

Lenguaje audiovisual a procesos de cambio participativos

Informar a los encargados de la toma de decisiones políticas

Comunidades

Participantes

Residentes de refugios

Estudiantes en escuelas urbanas

Personas con incapacidades

Adolecentes que viven con VIH

Enfermos renales

Grupos de pandillas

EJEMPLOS DEL PODER DE LA FOTOGRAFIA

Panama

MEXICO

COLOMBIA

REPUBLICA DOMINICANA

AFRICA

CHILE

DETROIT

Proceso dinámico que enfatiza la vinculación de losmiembros de una comunidad usando de manera critica lasinergia entre la academia, el talento y la tecnología con laparticipación comunitaria para contribuir al cambio socialmediante la interacción con tomadores de decision

Foto voz

Uso de las fotografías para comunicar, defender y promover una causa

Entrenamiento

Detroit Youth Passages

Photo voice MANUAL

MANUAL

Equipo GemaDetroit Youth Passages

Apoyo de los investigadores

Talento,creatividad de la comunidad

AccionesPolitica /Abogacia

Conectividad de Fotovoz

Entrenamiento

• Herramientas para el activismo de una causa

• Comunicación

• Relación entre fotografía y esos temas?

• Uso de la fotografía para comunicar, defender y promover una causa

• Análisis de casos donde la fotografía se esta usado como instrumento para defender y promover una causa

• Identificar percepciones y vivencias de las personas con la fotografía

• Capacitar a miembros de la comunidad en el uso de fotografía como un instrumento de promoción y defensa

• Preparar la comunidad para tener la habilidad de facilitar Foto voz

Entrenamiento

Oportunidad de expresarse acerca de si mismo

Capacitar a otros acerca de la manera de comunicar una vivencia

Establecer contacto con la comunidad mediante una acción participativa

Utilizar las fotos como pívots que pueden generar cambios positivos

ENTRENAMIENTOÉticas y Consentimientos

• Que es ética? Porque es necesaria?

• Como puedo asegurar las normas éticas y obedecerlas?

• Explicación de las formas de consentimiento

• Consentimiento de los participantes

• Pidiendo consentimiento del sujeto

• Como aborda el sujeto y que dice

SHOWED method

What do you See in this photograph?

What is Happening in this photograph?

How does that relate to Our lives?

Why are those themes sustained?

How can we succeed in those themes with our new social conscience and Education?

What can we Do to approach those themes?

Caroline Wang asks participants to answerquestions with the guideline of the word“SHOWED”:

S What do you See happening here?H What is really Happening?O How does this relate to Our lives?W Why does this problem/condition/asset exist?E How could this image Educate the community/policy-makers, etc?D What can we Do about it?

CCHS (Contra Costa Heath Services) staff have modified these questions tocreate the acronym “PHOTO”:

P Describe your PictureH What is Happening in your pictureO Why did you take a picture Of this?T What does this picture Tell us about life inyour community?O How does this picture provide Opportunitiesfor us to improve life in your community?

RONPeH

• Que Reconoce aquí?

• Que esta Ocurriendo aquí?

• Como se relaciona a Nuestras vidas?

• Porque existe este problema, condición, o

fuerza?

• Que podemos Hacer sobre eso?

Dando comida

El hermano mayor en esta fotografía tiene

aproximadamente tres anos y el hermano

menor tiene un ano. Los adultos no tienen

tiempo de cuidar a los niños. El hermano

mayor esta cuidando a su hermano menor.

Yo

Que vez aquí?Yo me veo a mi mismo, rodeado por una sombra

Que esta pasando aquí?Parece que estoy dibujando mi propia oscuridad. Estoy triste. Y esta oscuro.

Como se relaciona en nuestras vidas?Cuando estas triste afecta a los demás.

Porque existe este problema, condición, o fuerza?Las personas están triste porque los elementos usados son tan deprimentes que pueden causar que alguien se agite y se separe del mundo real y que se sometan a su propio mundo de oscuridad.

Que podemos hacer sobre eso? Ayudar que las personas estén contentas cuando se sienten tristes.

Yo

Método “VISSTA”

Que ve usted en ésta fotografía?

Que ilustra ésta fotografía?

Como se relaciona eso a nuestras vidas?

Porque sostiene esos temas?

Como podemos triunfar por sobre de esas temas con nuestra nueva conciencia social?

Que podemos hacer para abordar los temas?

Observar

Actuar

Analizar

Proceso metodológico de investigación-acción participativa que emplea la fotografía como catalizador de pensamientos, reflexiones

Razón y emoción para el análisis

Desarrollar la habilidad para narrar una historia reflejada en fotos

Crear espacios de diálogo critico con las fotos tomadas por los participantes

Una manera de participar en la transformación y el cambio.

Secuencia O.A.A

Imágenes capturadas por los ojos de los participantes.

Identificar necesidades e inquietudes de las personas dentro de una comunidad.

Tomar conciencia de la importancia de participar

Descubrir puntos conectores.

Ensenar mediante el ejemplo

Identificar las necesidades e inquietudes de las personas dentro de una comunidad.

Significado de estar involucrado

Secuencia O.A.A

Un método que capta la atención de la comunidad por el uso de la fotografía

Entrenamiento en técnicas básicas de fotografía

Oportunidad para plantear inquietudes personales

Destacar desde las fuerzas de la comunidad y reconocer los puntos débiles

Elevar la conciencia

Secuencia O.A.A

La imagen como motor de cambiossociales positivos, ya que a través de esa imagen se define no sólo un autorsino también una audiencia

Secuencia O.A.A-Preguntas de expansión

Que mas puedes decir sobre esta fotoQue piensas o sientes cuando ves esta fotoPorque tiene significado esta foto para tiQue transmite acerca de la comunidad?Como se ven afectadas otras personas por esta situaciónPor que crees que pasan estos hechos Has vivido algo similar anteriormenteQue tipo de consecuencias trae esta situaciónCual seria una soluciónQue tipo de aportes podrías dar

Para que me pides que te alcance el horizonte con mis manos, si en una

fotografía puedo entregártelo

Julio ManuelBoca Chica

Proyecto de Foto Voz Pasos

• Crear el grupo, iniciativa comunitaria

• Identificar la problemática a tratar

• Entrenamiento

• Reuniones de retroalimentación

• Planes de acción

• Exhibiciones

• Lobby político, abogacía

Percepcion individual

Percepcion grupal

Narrativas de la galeria

Elabaoracion de

La galeria

Introduccion a Foto-Voz

Trabajo en equipo

Marco teorico

Practica

Fotografias definitivas

Manuales de trabajo

EducacionContinuada.

ONGs.

Publicaciones

Recoleccion de fondos.

VisitasInternacionales

Desiminacion

Comunicacion,

Prensa.TV

Politica advodcacy

Implementación y Sostenimiento

Estableceracuerdos con

agencias

Planes de accion para las

exposicion de la galeria

Creacion del equipo de

soporte

Equipo de comunicaciones

Renovacion de la galeria

Mapero de tomadores de

decision

Diseminacion de Foto-Voz

Sostenibilidad y Mejoramiento

Entrenamientohablar en publico

TraduccionIngles Espanol

C.B.P.I.

C.B.P.A.

InvestigacionResultados esperados

BeneficiosReconocer terminos: Cuantitativo,

cualitativo,historias de vida,etnografia,

entervistas,encuestas

Sostenibilidad y ajustesDiseminacion de Foto-Voz (exposicion de la galeria)

Educacion continuadaComunicaciones

Acciones Participativas de la comunidad durante y después de la investigación

C.B.P.R.

Involucramiento y participacion comunitaria

Gracias por la inmortalización de las culturas y los seres humanos detrás de ellas .

Tu coraje y ejemplo es un orgullo de nuestra humanidad

GraciasSanto Domingo

Foto voz / Salud Publica

Santo Domingo 2015

Creditos y

Agradecimientos

Agradecemos a:Dr. Mark Padilla

Leda Herasme

Ana Estevez

Silvana Nuñez

Susans Samuels

Luis Gregorio Sena Sena

Raquel Martinez Hernandez

Julio Manuel Dalmasi

AutorDr. Armando Matiz

Doctor en Odontologia e Hipnosis Clinica

Miembro Coordinador de la Asociacion Latinoamericana de Facilitadores

Director Proyecto Sindemias

Parte del programa de Promocion y fortalecimiento de la Investigacion en la Universidad Autonoma de Santo Domingo

Proyecto Sindemias FIU-UASDinfosindemias@gmail.com

Proyecto Sindemias FIU-UASD @SindemiasFIUASD @Sindemiasfiu.uasd Proyecto Sindemias FIU-UASD