Bach. Gral. of. Rafael Ramírez

7/26/2019 Bach. Gral. of. Rafael Ramrez

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DIRECCIN GENERAL DE APOYO A LA EDUCACIN MEDIA SUPERIORDIRECCIN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA

SUPERVISIN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA ESCOLAR 030 PUEBLA NORTE

PROYECTO DE ACADEMIA DE HUMANIDADES.

FOMENTO DE VALORES EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Presenta:

Bach!!erat" #enera! O$ca!

%Ra$ae! Ra&'re()

C!a*e: +,EBH-+/Y

Res0"nsa1!e:

Lc. #2!!er&" 3e #a"na Santa4"

ABRIL +-,5

Reporte de actividades Pgina 1 de 23


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INTRODUCCI6N

Hoy en da la prctica de los valores en la sociedad es muy limitada, hablando en el mbito

educativo se manifiesta este dficit, por lo ue se reali!a este proyecto ue consiste en la

aplicaci"n de una serie de actividades con la finalidad de fomentar los valores en los

estudiantes con el fin de coadyuvar en la disminuci"n de los problemas ue manifiestan y

aumentar la calidad de su educaci"n#

$as actividades a reali!ar son las siguientes%

1#& Proyecci"n de video% ' travs de videos proyectados por el docente, el alumno conocer

la importancia de los valores y como aplicarlos en su vida cotidiana#

2#& $ecturas dramati!adas% (n copias proporcionadas por el docente, el alumno reali!ara una

lectura, la cual posteriormente ser dramati!ada#

3#& Role playing y sociograma% Por medio de situaciones planteadas por el docente el alumno

reali!ara un role playing donde enfatice la importancia de los valores en su educaci"n#

)#& Planteamiento de un problema de valores y antivalores% (l alumno reali!ara un

planteamiento de un problema con valores y anti valores, posteriormente reali!ara un ensayo

donde plasme el impacto ue tienen los valores tanto en su vida cotidiana como en su

proceso de aprendi!a*e#

+#& reaci"n de material publicitario con contenido de valores% (l alumno reali!ara una serie

de carteles, tabloides y trpticos donde plasme la importancia de los valores#

-#& Peri"dico mural% .e reali!ara un peri"dico mural sobre la importancia de los valores en la

educaci"n

/#& Reali!aci"n de un torneo% Reali!aci"n de un torneo deportivo de carcter amistoso, con elfin de inculcar en los alumnos una serie de valores ue faciliten la sana convivencia



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INDICE

,. Pr"7ecc8n 3e *3e"9999999999999999...9999999999+. Lect2ra 3ra&at(a3a99999999999999999...9999999995;. R"!e 0!a7n4 7 s"c"4ra&a99999999999999999999.9999ETIVO:?2e !"s a!2&n"s c"&0ren3an !a &0"rtanca 3e !"s *a!"res c'*c"s 7 &"ra!es 0"r &e3"3e !a 0r"7ecc8n 3e 2n *3e" 0ara 0"ster"r&ente a0!car!" en s2 &e3".

PROPOSITO: A! $na!(ar !a act*3a3 !"s a!2&n"s 3ent$car@n !"s *a!"res 0resenta3"s en e! *3e" 7 as2 *e( !"s a0!car@ en s2 *3a c"t3ana.

COMPETENCIAS DESARROLLADAS: Esc2cha nter0reta 7 e&te &ensaes 0ertnentes en 3stnt"sc"ntet"s &e3ante !a 2t!(ac8n 3e &e3"s c834"s 7 herra&entas a0r"0a3"s.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: ?2e e! a!2&n" "1ser*e e! *3e" 3e! crc" 3e !as &ar0"sas he3ent$2e !"s *a!"res 2e se &an$estan en e! *3e" 7 2e rec"n"(ca !a &0"rtanca 3e !"s *a!"res 7c"&" a0!car!"s en s2 *3a c"t3ana. C"&" 0r"32ct" e! a!2&n" entre4ar@ 2na $cha 3e c"&entar" 3e!*3e".

LIN DEL VIDEO. htt0s:GGG.7"2t21e.c"&Gatch*!""UBh7JtOs

INSTRUMENTO DE EVALUACION: RK1rca ana!'tca

ANALISIS DE RESULTADOS. L"s a!2&n"s &2estran 4ran sens1!3a3 en re!ac8n a! *3e"3ent$can3" t"3"s !"s *a!"res 2e se 0resentan en e! *3e" 7 sen3" c"nsentes en !" necesar" 3e !aa0!cac8n 3e !"s *a!"res en !a *3a 3ara.

EVIDENCIAS

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https://www.youtube.com/watch?v=looUBhyZtOshttps://www.youtube.com/watch?v=looUBhyZtOs


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LECTURA DRAMATIZADAOB>ETIVO: ?2e !"s a!2&n"s c"&0ren3an !a n$!2enca 3e !as caracter'stcas h2&anas en !asre!ac"nes s"ca!es 0"r &e3" 3e !ect2ras 3ra&at(a3as 0ara 3esarr"!!ar!as a !a *3a rea! a0"7@n3"se 3e!as c"&0etencas 0ara 1ene$car s2 3ese&0e" aca3&c" 7 0ers"na! a !" !ar4" 3e s2 *3a.

PROPOSITO: A! $na!(ar !"s a!2&n"s c"n"cer@n !a &0"rtanca 3e tener 2na c"n**enca sana&0!e&entan3" !a c"ncenca &"ra! en s2s re!ac"nes s"ca!es 0"r &e3" 3e !ect2ras 3ra&at(a3as 0ararec"n"cer !as $a!tas 2e hacen en s2 &e3" a&1ente a0"7@n3"se 3e !as c"&0etencas 0ara 1ene$cars2 r"! 0ers"na! 7 aca3&c".

COMPETENCIAS DESARROLLADAS: S2stenta 2na 0"st2ra 0ers"na! s"1re te&as 3e nters 7 re!e*anca 4enera! c"ns3eran3" "tr"s

02nt"s 3e *sta 3e &anera cr'tca 7 re$!e*a.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:

L"s a!2&n"s !eer@n !a !ect2ra s"1re c"n**enca sana 7 c"ncenca &"ra! 0"ster"r&ente se c"!"car@nen e20"s 3e = 0ers"nas 7 rea!(ar@n 2na 3ra&at(ac8n s"1re !a !ect2ra t"&an3" en c2enta t"3as !asst2ac"nes 2e se 0!antean en 3cha !ect2ra.

INSTRUMENTO DE EVALUACION:

R21rca 3e re0resentac8n

Lsta 3e c"te"

ANALISIS DE RESULTADOS

De ac2er3" a !a act*3a3 rea!(a3a !"s a!2&n"s re$!ear"n 2n a&1ente en 3"n3e se 0ercatar"n 2etant" !a c"n**enca sana c"&" tener 2na c"ncenca &"ra! *an 3e !a &an" 7a 2e 2na 3e0en3e 3e !a"tra 0ara 0"3er hacer e! 1en entre e!!"s as' ta&1n rea!(an3" !a nter0retac8n !"s a!2&n"s$"r&2!ar"n st2ac"nes 2e entre e!!"s &s&"s 0asan 3'a a 3'a 7 n" se 0ercatan 3e !" 2e est@nhacen3" haca s2s c"&0aer"s es 2na c"n**enca nsana.

EVIDENCIAS

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ROLE PLAYING Y SOCIOGRAMA

OB>ETIVO: ?2e !"s a!2&n"s 3ent$2en !as actt23es 2e &an$estan ante 3*ersas st2ac"nes 0"r&e3" 3e !a 0r@ctca 3e 3"cente 0"r 2n 3'a 0ara $"rta!ecer s2s *a!"res 7 actt23es en s2 0ers"na.

PROP6SITO: A! $na!(ar !a act*3a3 !"s a!2&n"s &an$estar@n 2na &a7"r e&0at'a en c!ase a tra*s3e !a act*3a3 3e 3"cente 0"r 2n 3'a 0ara &e"rar s2 actt23 a! &"&ent" 3e t"&ar !as c!ases &e"ran3"e! 0r"ces" 3e ensean(a a0ren3(ae.


DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: P"r &e3" 3e st2ac"nes 0!antea3as 0"r e! 3"cente 3"cente0"r 2n 3'a e! a!2&n" rea!(ara 2n r"!e 0!a7n4 3"n3e en$atce !a &0"rtanca 3e !"s *a!"res en s2e32cac8n. Esta act*3a3 c"nsste en 2e e! a!2&na3" ten3r@ 2e $2n4r c"&" 3"cente 32rante 2n 3'aas2&en3" !as res0"nsa1!3a3es 2e esta c"n!!e*a e! 3"cente s"!" ser@ 2n es0ecta3"r en esta act*3a3.

INSTRUMENTO DE EVALUACION: #2'a 3e "1ser*ac"nes

ANALISIS DE RESULTADOS. L"s a!2&n"s 3ent$car"n !a 3$c2!ta3 3e as2&r 2na res0"nsa1!3a37 a s2 *e( !a 3$c2!ta3 3e! &ane" 3e 2n 4r20" a3"0tan3" 2na c"ncenca 0"st*a s"1re !a &0"rtanca3e !"s *a!"res 2e 3e1en 3e a3"0tar en s2 0r"ces" 3e ensean(a a0ren3(ae.



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EVIDENCIAS.



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PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA CON VALORES YANTIVALORES

OB>ETIVO: ?2e !"s a!2&n"s c"&0ren3an !"s *a!"res 2e nter*enen en !a t"&a 3e 3ecs"nes&e3ante certas st2ac"nes 0ara 3ar s"!2c8n a 3chas 0r"1!e&@tcas.

PROPOSITO: A! $na!(ar !a act*3a3 !"s a!2&n"s enten3er@n !a &0"rtanca 3e !"s *a!"res en !a t"&a3e 3ecs"nes a tra*s 3e !a s"!2c8n 3e 0r"1!e&as 0ara $"rta!ecer s2 0ers"na.


S2stenta 2na 0"st2ra 0ers"na! s"1re te&as 3e nters 7 re!e*anca 4enera! c"ns3eran3" "tr"s 02nt"s 3e*sta 3e &anera cr'tca 7 re$!e*a.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: L"s a!2&n"s rea!(ar@n 2n 0!antea&ent" 3e 2n 0r"1!e&a c"n*a!"res 7 ant*a!"res 7 a s2 *e( !e 3ar@ 2na s"!2c8n e 3ent$can3" !"s *a!"res 2e se *a7an a e&0!ear.

INSTRUMENTO DE EVALUACION: RK1rca ana!'tca.

ANALISIS DE RESULTADOS. E! 0r"1!e&a 2e !a &a7"r'a 3e !"s a!2&n"s 0!ante8 t2*" 2e *er c"n!a !&0e(a 3e s2 a2!a 7a 2e e!!"s &an$estar"n 2e !a 4ran &a7"r'a 3e s2s c"&0aer"s tran &2cha1as2ra 3entr" 3e! e!!a 3ean3" e! sa!8n en 2n as0ect" 0"c" a4ra3a1!e. L"s a!2&n"s 3ent$car"n !as"!2c8n 3e 3ch" 0r"1!e&a sea!an3" 2e 3e1er'an 3e ser &@s res0et2"s"s 7 c"nsentes a! &"&ent"3e rea!(ar 3cha acc8n 7a 2e ese es0ac" es c"&0art3" tant" 0ara e!!"s c"&" c"n !"s 3"centes a!tr&n" 3e !a act*3a3 !"s a!2&n"s &"strar"n &a7"r c"ncenca en re!ac8n a !a !&0e(a 3e s2 sa!8n 7a s2 nstt2c8n.

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EVIDENCIAS

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MATERIAL PUBLICITARIO CON CONTENIDO DE VALORES

OB>ETIVO: ?2e !"s a!2&n"s c"&0ren3an !a &0"rtanca 3e !"s *a!"res 0"r &e3" 3e 0r"32ct"s c"&"carte!es 7" tr'0tc"s 0ara $"rta!ecer s2s *a!"res 0ara a0"7ar s2 re!ac8n s"ca!.

PROPOSITO: A! $na!(ar !a act*3a3 !"s a!2&n"s c"n"cer@n !a 3*ers3a3 3e *a!"res a tra*s 3e&atera!es 021!ctar"s 0ara !a sana c"n**enca en !"s 3$erentes c"ntet"s.

COMPETENCIAS DESARROLLADAS: Es sens1!e a! arte 7 0artc0a en !a a0recac8n enter0retac8n 3e s2s e0res"nes en 3stnt"s 4ner"s.

S2stenta 2na 0"st2ra 0ers"na! s"1re te&as 3e nters 7 re!e*anca 4enera! c"ns3eran3" "tr"s 02nt"s 3e*sta 3e &anera cr'tca 7 re$!e*a.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: En e20"s !"s a!2&n"s rea!(aran 2na sere 3e carte!esta1!"3es 7 tr'0tc"s 3"n3e 0!as&ar@n !"s 3$erentes t0"s 3e *a!"res 2e este a! tr&n" 3e e!!" !"sa!2&n"s !" 0resentar@n 7 e0!car@n a s2s c"&0aer"s.

INSTRUMENTO DE EVALUACION: Lsta 3e c"te"

ANALISIS DE RESULTADOS: !"s a!2&n"s e0resar"n t"3"s s2s c"n"c&ent"s en re!ac8n a !"s*a!"res rea!(an3" 2n ece!ente tra1a" c"n !"s carte!es 0resentan3" 2n c834" 3e tca 3e s2 4r20".

EVIDENCIAS



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PERIDICO MURAL DE LOS VALORES

OB>ETIVO:

Or4an(ar a! 4r20" en e20"s 0ara !a e!a1"rac8n 3e 2n 0er83c" &2ra! 4r20a! s"1re!"s &"*&ent"s !terar"s 3e! rea!s&" nat2ra!s&" 7 c"st2&1rs&" 0ara tra1aar !"s *a!"res 3e!a res0"nsa1!3a3 res0et" 7 s"ca1!3a3 as' c"&" !as *rt23es 3e c""0erac8n h"nra3e(t"!eranca 7 tra1a" c"!a1"rat*".

PROPOSITO:

A! $na!(ar !a act*3a3 3e! 0er83c" &2ra! !"s a!2&n"s c"n"cer@n 7 a0recaran !as"1ras !teraras 3e! rea!s&" nat2ra!s&" 7 c"st2&1rs&" 0"r &e3" 3e 2na e0"sc8n 3e!0er83c" haca s2s c"&0aer"s 3e 0r&er 4ra3" 0ara 3es0ertar !a c2r"s3a3 3e !a c"&2n3a3est23ant! 3e !eer e n$"r&arse e r a32ren3" 2na ha1!3a3 en !a re3acc8n 3e rec2rs"s!terar"s.

COMPETENCIAS DESARROLLADAS:

Es sens1!e a! arte 7 0artc0a en !a a0recac8n e nter0retac8n 3e s2s e0res"nes en3stnt"s 4ner"s.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:

La act*3a3 3e! 0er83c" &2ra! se tra1a8 c"n e! 4r20" 3e ; a" 4r20" %B) en !a&atera 3e Lterat2ra IIQ c"nsst8 en !a e!a1"rac8n 3e 2n 0er83c" &2ra! 3e! tercer h"r("nte3e 1Ks2e3a 3e !a 2n3a3 I REALISMO, NATURALISMO Y COSTUMBRISMO; e!0er83c" se rea!(8 4r20a!&ente 3"n3e se e!4er"n a c2atr" a!2&n"s 0ara "r4an(ar a! 4r20".Se "r4an(ar"n en e20"s 7 a ca3a 2n" !e t"c" rea!(ar 2n &"*&ent" !terar" 7 "tr"s rea!(ar!"s t't2!"s 3eter&nan3" 2na $echa 0ara entre4ar a*ances 7 n" $a!!ar en e! 3'a 3e !a entre4a. E!4r20" c2&0!8 c"n !" anter"r 7 &"ntar"n s2 0er83c". Para re$"r(ar e! tra1a" se s"!ct8 a !"s4r20"s 3e 0r&er" *star e! 0er83c" 0ara 2e rec1eran 2na 1re*e e0!cac8n 3e s2sc"&0aer"s a cerca 3e !"s &"*&ent"s !terar"s trata3"s en e! 0er83c".

INSTRUMENTO DE EVALUACION:



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R21rca ana!'tca 3e 0er83c" &2ra!

ANALISIS DE RESULTADOS

De ac2er3" a !" "1ser*a3" !"s res2!ta3"s $2er"n 0"st*"s 0"r2e s se tra1aar"n !"s*a!"res 7 *rt23es 2e se 0r"02ser"n en e! "1et*" 3e !a act*3a3 as' c"&" e! 0r"08st" 7a 2e e!0er83c" n" s"!" 2e3" c"&" 2na act*3a3 &@s 2e entre4ar 0ara e*a!2ac8n a0arte 3e entre4ar!ac"&" e*3enca se c"&0art8 c"n 2na 1re*e e0"sc8n haca s2s c"&0aer"s 0r&er 4ra3" est"ta&1n c"n !a ntenc8n 3e 2e !"s a!2&n"s *a7an c"n"cen3" !a $"r&a 7 est!"s 3e tra1a" en 4ra3"s

&@s a*an(a3"s.

EVIDENCIAS



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TORNEO DEPORTIVO FOMENTANDO LOS VALORES.

OB>ETIVO: ?2e e! a!2&n" 3ent$2e !a &0"rtanca 3e! tra1a" en e20" 7 3e 2na sana c"n**encaa tra*s 3e !a 0artc0ac8n 3e 2n t"rne" 3e $Kt1"! 0ara $"rta!ecer s2 c"&0etenca en e! tra1a"c"!a1"rat*".

PROPOSITO: A! $na!(ar e! t"rne" e! a!2&n" 3ent$car@ !a &0"rtanca 3e !a c"&2ncac8n 7 3e!3ese&0e" 3e ca3a nte4rante 3e s2 e20" 0"r &e3" 3e 3*ers"s 0art3"s 0ara $"rta!ecer s2 re!ac8n

s"ca!.




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DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: L"s a!2&n"s $"r&aran e20"s 3e e!e&ent"s 0ara 0artc0aren e! t"rne" 3e0"rt*" en !a nstt2c8n ca3a e20" 24ar@ c"n = e!e&ent"s c"n 0"s1!3a3 3e rea!(ar3"s ca&1"s 32rante e! enc2entr" !a c"&0etenca se !!e*ar@ a ca1" c"n e! sste&a r"2n3 r"1n. Ca3aenc2entra ten3r@ 2na 32rac8n 3e ,- &n2t"s 3e 3"s te&0"s e! @r1tr" ser@ 3es4na3" 0"r !anstt2c8n.

INSTRUMENTO DE EVALUACION: H"a 3e an"tac8n.

ANALISIS DE RESULTADOS. En ca3a enc2entr" !"s a!2&n"s &"strar"n 2n 4ran es0'rt2c"&0ett*" as&s&" !"4rar"n tener 2na 12na c"&2ncac8n c"n s2s res0ect*"s e20"s ta&1nh21" 2na 12ena c"ncenca 3e s2 3ese&0e" tant" n3*32a! c"&" c"!ect*a rec"n"cen3" s2sha1!3a3es 7 carencas a0"7@n3"se 2n" c"n "tr" 0ara "1tener s2 0r"08st". De !a &s&a &anera n" se&an$est8 nn4Kn nc3ente 7a 2e !"s e20"s &"strar"n 2na sana c"n**enca.

EVIDENCIAS:



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CONCLUSION.

A &anera 3e c"nc!2s8n se 02e3e 3ecr 2e este 0r"7ect" se !!e*8 c"n 4ran t" 7a 2e se rea!(ar"n!as act*3a3es en te&0" 7 $"r&a as&s&" se c2&0!8 c"n e! "1et*" 0!antea3" !"4ran3"sens1!(ar a !"s a!2&n"s en !a a0!cac8n 3e !"s *a!"res e s2 *3a 3r'a.

FUENTES DE INFORMACION.

Reporte de actividades Pgina 2) de 23


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,.>&ne( >. C. s.$.. el valor de los valores.Rec20era3" e! , 3e -; 3e +-,5 3e e! *a"r 3e !"s*a!"res: htt0:e!*a!"r3e!"s*a!"res.c"&3e$nc"n3e!"s*a!"res

+.na(areth S. s.$.. youtube. Rec20era3" e! ,, 3e ,- 3e +-,= 3e 7"2t21e:htt0s:GGG.7"2t21e.c"&Gatch*

Bach. Gral. of. Rafael Ramírez

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