AVANCES - Unillanosacreditacion.unillanos.edu.co/CapDocentes/contenidos/Planes... · ESCUELA DE...

UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD DDEE LLOOSS LLLLAANNOOSS FFAACCUULLTTAADD DDEE CCIIEENNCCIIAASS DDEE LLAA SSAALLUUDD

EESSCCUUEELLAA DDEE EENNFFEERRMMEERRÍÍAA CCOOMMIITTÉÉ DDEE PPRROOGGRRAAMMAA

AVANCES

AGENDA DE TRABAJO

2004 - 2005

OBJETIVO: Actualizar los Estándares de Calidad de acuerdo a los requerimientos de los Pares Académicos asignados por el CNA en la Visita de Verificación con miras al Registro Calificado del Programa de Enfermería, a referentes de la profesión y del contexto y los lineamientos de la Universidad de los Llanos.

EESSTTÁÁNNDDAARR MMEETTAASS EESSTTRRAATTEEGGIIAASS AACCCCIIOONNEESS

RESPONSABLE AVANCES

1. JUSTIFICACIÓN

Documento que muestre

la pertinencia y necesidad de cambio curricular del programa.

Revisión de Procesos de Auto evaluación

Revisión documentos del

Programa actual

Directora de Escuela

En construcción Documento Antecedentes y Justificación. Pendiente Proceso de Autoevaluación, Lineamientos, Políticas, Plan de Mejoramiento de la Facultad y Avances, que orienten las políticas de Autoevaluación y Planes de Acción del Programa de

Actualización del Estudio del

Contexto Estudio de comportamiento

de oferta y demanda del profesional de Enfermería en la Región.

Diseño y aplicación de

instrumentos Construcción del Informe

Final Oferta del Programa

2 Docentes del

Programa (Por determinar según aprobación del Consejo de Facultad e Interés de los Docente)

Sistema de Proyección

Institucional Página Web

Enfermería. Se toman las del PEI y de Autoevaluación con Fines de Acreditación Institucional. Pendiente actualizar la Justificación y Pertinencia del Programa de Enfermería de las necesidades de salud y sociales del País y la región, oferta y demanda estudiantil Oportunidades potenciales o existentes de desempeño laboral, oferta y demanda de profesionales de Enfermería Tendencias del ejercicio profesional. Estado actual de la formación en diferentes ámbitos. Aportes que lo diferencian de otros programas Coherencia con la misión y el proyecto Institucional. Distribución de Plegables

2. DENOMINACIÓN

ACADÉMICA

Fortalecer la Calidad

del Programa

Establecer alianzas con

ALADEFE

Revisar requisitos para

afiliación a ALADEFE

Directora de Escuela Consejo de Facultad

Se encuentra los lineamientos y requerimientos para la afiliación. Pendiente iniciar trámite.

Documento que muestre

Revisión y rediseño del

Conversatorio sobre

Docentes del Programa

Pendiente la revisión y

3. ASPECTOS

CURRICULARES BÁSICOS

los ajustes en cuanto a la Fundamentación Teórica, Metodológica y Pedagógica del programa (Referentes Filosóficos, Modelos de Salud, Modelos y Teorías de Enfermería y Enfoque Curricular

Asignaturas del Plan de

Estudios actual con Elementos Curriculares acordados del Nuevo Plan de Estudios. (Aspectos Éticos y Bioéticos, Estrategias de Formación Investigativa, Flexibilidad Curricular, Trabajo Interdisciplinario, Actividad Científica y Tecnológica, Estrategias Pedagógicas, Contextos de Aprendizaje, Sistemas de Evaluación Formación Integral)

Estándar en cuanto a la inclusión o no de algunos de los elementos que lo fundamenta

Determinación de

estrategias que garanticen la visibilidad de los elementos curriculares en todos los cursos del Plan de Estudios. (Ej: trabajo Interdisciplinario)

fundamentación teórica, pedagógica y metodológica del Programa

Presentación y Socialización

de las Asignaturas del Actual Plan de Estudios con los elementos curriculares

Docentes del Programa Comité de Programa


Comité de Programa Docentes del Programa

Directora de Programa Comité de Programa Docentes del Programa

rediseño Asesoría directa a cada docente de planta, ocasional, catedrático y servicios prestados, por Áreas de Formación. Inclusión de las estrategias en los programas de los cursos del actual Plan de Estudios. Semana de Claustro para ajustar las asignaturas del plan de estudios actuales con los elementos curriculares del nuevo plan. Programación semanas del 29 de noviembre a 13 de diciembre de 2004. Temas: Sistema créditos en el plan de estudios. (Lectura, análisis y reflexión en torno a la flexibilidad, créditos. Estrategias para implementar el sistema de créditos en el programa. Ejercicio en cada asignatura o curso). Competencias en el

Cumplir con las Normas del

ICFES en cuanto a la presentación de los ECAES por parte de los estudiantes de último año

Análisis de los Exámenes de

Calidad de Educación Superior ECAES y propuestas

Encuentros por cursos de

cada área de Formación Realizar Proceso de

Inscripción , Seguimiento y Apoyo de los estudiantes de VII y VIII semestre anualmente según convocatoria del ICFES

Análisis de Resultados,

Diseño y ejecución de los Planes de Mejoramiento Propuestos

Docentes del programa Comité de Programa

Docentes de los cursos

Coordinadora ECAES Docentes del Programa Estudiantes del

Programa Coordinadora de ECAES Docentes de los Cursos Estudiantes

plan de estudios (Lectura, análisis y reflexión en torno a documentos del profesor Montoya, Lectura, análisis y reflexión en torno a documentos profesor Villada, propuesta competencias básicas, revisión y propuesta competencias en cada asignatura o curso Pendiente diligenciar “Matriz de seguimiento Elementos Curriculares” por curso para que el Comité de Programa lleve a cabo el Análisis Crítico de Evidencia con fines de retroalimentación Pendiente encuentros de docentes por cursos para por área de formación Básica, Profesional etc Se inscribieron los estudiantes de VII y VIII semestre en el 2003 y 2004, se reportaron novedades al ICFES y a la Coordinación Central de ECAES en ACOFAEN Plan de Fortalecimiento en Temas específicos y Tipos de Preguntas según ECAES en Encuentros Académicos los sábados en Octubre/03

Docentes del Programa Directora de Programa Coordinadora de ECAES

Coordinadora de ECAES Docentes del Programa

Coordinadora de ECAES Docentes del Programa

Docentes del Programa Directora de Programa Coordinadora de ECAES Estudiantes del

Programa

Diseño del Documento “Informe Institucional Análisis de Resultados Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior. ECAES 2003. Programa de Enfermería” según Lineamientos de ACOFAEN. Jornadas con Docentes por asignaturas para se evidencien temas significativos que se evalúan en Ecaes e implementar el tipo de Preguntas en la construcción de Evaluaciones Parciales y Finales de cada Curso Diseño del Documento “Análisis de Resultados ECAES 2004 y Plan de Mejoramiento” según Lineamientos de Vicerrectoría Académica de Unllanos. Socialización de los resultados, el análisis y el Plan de Mejoramiento a docentes y estudiantes para su retroalimentación y manifestación de los compromisos para superar áreas débiles y promover las fortalezas.

Plan de Estudios flexible

Cursos que comprenden

las Áreas Básicas, Profesional, Profundización y Complementaria

Revisión y determinación de

requisitos y correquisitos del Nuevo Plan de Estudios

Jornadas de Capacitación

docente

Análisis de cada curso

teniendo presente los requisitos y correquisitos.

Curso – Taller de acuerdo a

Temas Propuestos en el “Plan de Capacitación Docente 2003 – 2009”

Consejo Académico Directora de Programa Comité de Programa

Directora de Programa Comité de Programa

Docentes del Programa Invitado Experto según

cada tema Dos Funcionarios del

Ministerio de la Protección Social

Dos Enfermeras de la Cruz Roja

Pendiente Lineamientos Académicos en cuanto a la Implementación del Plan de Mejoramiento en el Programa En marco de la flexibilidad se reajusto requisitos y correquisitos en el nuevo Plan de Estudios. Resolución 007 de 2005. Estudiar, reorganizar y proponer el Semáforo del Nuevo Plan de estudios según lineamientos académicos. Propuesta de Planes de Transición para estudiantes que pierden I semestre II P /04 y II a VIII en adelante. Estudio individual de adiciones y cancelaciones para estudiantes de I semestre que perdieron cursos o quieran avanzar Plan de Capacitación se encuentra en marcha Se ofreció a los estudiantes de VII y VIII semestre el Curso – Taller “Capacitación en Misión Médica”

Ajuste y verificación de los lineamientos curriculares acordados (Aspectos Éticos y Bioéticos, Estrategias de Formación Investigativa, Flexibilidad Curricular, Trabajo Interdisciplinario, Actividad Científica y Tecnológica, Estrategias Pedagógicas, Contextos de Aprendizaje, Sistemas de Evaluación, Formación Integral) en las asignaturas del Plan de Estudios Actual

Revisión, rediseño y/o

construcción de la estructura y organización de los contenidos de los cursos del Nuevo Plan de Estudios de las Áreas de formación Básica, Profesional, Profundización y Complementaria teniendo en cuenta los elementos curriculares acordados.

Curso – Taller sobre Estrategias pedagógicas y Técnicas didácticas específicas para el Desarrollo del Pensamiento Crítico en Enfermería

Presentación y Socialización

de los cursos del Nuevo Plan de Estudios siguiendo los lineamientos propuestos en cuanto a elementos curriculares, estructura y organización de los contenidos

Invitado Experto en estrategias pedagógicas y técnicas didácticas para el fomento del pensamiento crítico en enfermería


Comité de Programa


Consejo Académico

Pendiente Dos estudiantes bajo la dirección de la profesora Luz Helena Aponte desarrollaron la Monografía “Análisis y Estrategia de Enseñanza para el Fomento del Pensamiento Crítico en el Estudiante de Enfermería”. Pendiente socializar con docentes. Se inician encuentros con los profesores de los cursos del Plan Nuevo en cuanto a la implementación de los lineamientos curriculares, En revisión la puesta en marcha de los lineamientos curriculares en los cursos de I semestre del Plan Actual de Estudios. Diligenciar la matriz que determina el peso porcentual del nuevo Plan de Estudios por Áreas, Cursos y Créditos del Programa. Organización de los cursos según su ubicación, denominación, naturaleza, número de créditos, tipo de área y requisitos por semestre. Resolución Académica No. 007/05 por el cual se

Ajuste del Plan de

Estudios en cuanto a Inglés e Informática Básica

Cursos del Área Común

de Fundamentación

Aplicación del Artículo 12 del

Acuerdo 007 del 2002

Revisión de experiencias en

Planes de Estudios de Unidades Académicas a nivel Nal.

Propuesta sobre definición de

requerimientos según Acuerdo 007 de 2002 y perfil del egresado

Seguimiento al desarrollo de

los cursos de I semestre del Nuevo Plan de Estudios

Comité de Programa

Comité de Programa

Comité de Programa

Comité de Programa

Directora de Programa Docente experto en

Inlgés e Informática Comité de Programa

Directora de Programa

Comité de Programa

establece el Plan de Estudios. Pendiente seleccionar los docentes que participarán en el desarrollo del II semestre y siguientes. Pendiente Revisión cursos de II a VIII semestre del Nuevo Plan de Estudios. Pendiente diseñar y programar Cursos intersemestrales de I a VIII semestre del Actual Plan de Estudios Revisión y Reajuste de Cursos de Electivas del Programa Revisar la Propuesta que se envió a Vicerrectoría. Sobre Inglés Pendiente revisar otras experiencias en Inglés e Informática Diseñar, gestionar y enviar a las respectivas instancias las propuestas en cumplimiento del Artículo 12 del Acuerdo 007/02 sobre Inglés Informática para su respectiva aprobación

Revisión de los cursos que comprenden el Área Común de Fundamentación

Solicitud del Acuerdo sobre Cursos del Área Común de Fundamentación a Consejo Académico

Ajuste en el Plan de Estudios

Actual según lo establecido en el Acuerdo

Consejo Académico Secretaría Técnica de

Acreditación Comité de Programa

Comité de Programa Docente experto en

Investigación Docentes de I semestre

del Nuevo Plan de Estudios.

Secretaría Técnica de Acreditación

Comité de Programa Docentes responsables

de los cursos.

Resolución Académica N° 009/05 por la cual se establece los Cursos Iniciales de Formación. Remisión para conocimiento y aporte por parte del Comité de programa. Pendiente la revisión de los contenidos previstos en Seminario de Investigación I para ser reubicados en razón del curso básico Desarrollo Ciencia y Tecnología. Dos Encuentros con los docentes de I semestre del nuevo plan de Estudios: Fecha: Abril y Junio Agenda Abril: Presentación del Curso, Dificultades y Propuestas Comunes.

Número de créditos de

las asignaturas y cursos del Plan de Estudios Actual y Nuevo

Revisión y determinación de

los créditos de las Asignaturas del Plan de Estudios actual

Revisión de la norma interna,

la nacional y los lineamientos de Acofaen para la determinación de número de créditos por asignaturas.



Distribución de las asignaturas del Plan Actual según Áreas de Formación Profesional, Básica y Complementaria. Estudio y ajuste del Plan Actual en créditos por áreas y semestres. Se remiten a Consejo de Facultad. Resolución 007 de 2005 establece los créditos para

4. CRÉDITOS

Estrategias de abordaje

del trabajo Presencial e Independiente del estudiante

Tutorías como

Revisión de las estrategias

que actualmente se implementan para el trabajo Presencial e i Independiente del estudiante

Revisión del abordaje de las

Revisión de Nuevas

Estrategias de Enseñanza y Técnicas Didácticas para abordaje del trabajo Presencial e Independiente del estudiante

Conversatorio sobre


. Docentes del Programa


Directora de Programa Comité de Programa Docentes de I semestre

Invitado Experto Docentes del Programa Estudiantes de I

Semestre Comité de Programa

Consejo Académico


el Plan Nuevo El Plan Actual no va formalmente con créditos, internamente los cursos se elaboraron con estrategias que permiten el abordaje en créditos. Pendiente diligenciar matriz que permita evidenciarlos Diseño de Horarios teniendo en cuenta créditos (Trabajo Directo y Trabajo Independiente , Tutoría y Consejerías) En Curso de Inducción presentación de docentes, programa de cursos, créditos y estrategias para maximizar el tiempo independiente. Dos encuentros con estudiantes de I semestre y siguientes para fortalecer estrategias para abordaje de tiempo independiente. Pendiente lineamientos para asignar Responsabilidades Académicas de Docentes de Planta y Ocasionales para II semestre del Plan de estudios en Créditos Determinación manual de

estrategia del docente para el acompañamiento y seguimiento al estudiante.

tutorías en los cursos del Actual y del Nuevo Plan de Estudios

conceptualización y análisis del impacto de las tutorías en el Programa

Oficina de Sistema Oficina de Admisiones Directora de Programa


Secretaria Técnica de

Acreditación Comité de Programa Docentes del Programa



Comité de Programa


número de estudiantes por curso. Pendiente solicitar la base de datos que permita obtener la información por lo menos una semana después de terminar el periodo académico Pendiente determinación de Catedráticos según Prácticas Clínicas y Comunitarias de acuerdo a créditos. Dos jornadas con docentes de I semestre y siguientes para fortalecer estrategias de trabajo independiente Revisión documental de estrategias a partir de los talleres institucionales. Implementación en las asignaturas actuales y los cursos nuevos las estrategias pedagógicas y didácticas para el trabajo directo e indirecto del estudiante Evidenciar mediante una matriz la implementación de las estrategias de trabajo directo e independiente Aplicación de los criterios

Lineamientos de Junio de 2003 del Consejo Académico Comité de Programa Expertos en Tutoría




Profesores de Sistemas Comité de programa Docentes del Programa

académicos en la determinación del trabajo directo y concertación para el tiempo indirecto profesor estudiante para el plan actual En el plan actual se contempla horas de asesoría académica (1 hora por 20 estudiantes o fracción) Pendiente establecer instrumentos que permitan hacer acompañamiento y seguimiento a las tutorías. Establecer Contextos de Aprendizaje para abordar trabajo Independiente y Tutorías Monitor para el Curso de Epidemiología Pendiente el Estudio de Monitores según necesidad de los cursos según lineamientos del Consejo Académico Pendiente diseñar Cursos Plataforma Virtual para la Enseñanza de los Seres Vivos I, organismo Humano, etc

5. FORMACIÓN

INVESTIGATIVA

Asignaturas del Plan de

Estudios Actual con estrategias de Formación Investigativa

Curso Técnicas de

Investigación I del Nuevo Plan de Estudios con contenidos de Ciencia y Tecnología (Epistemología)

Fortalecimiento de los

Grupos de Estudio en herramientas como Informática Básica, EPI INFO, SPSS, Inglés, Proquest.

Determinación de

estrategias de Formación Investigativa en cada asignatura.

Determinación de los

contenidos básicos de las asignatura s Ciencia Tecnología y Desarrollo (Epistemología)

Jornadas de Capacitación en

Informática Básica Jornadas de capacitación en

EPI INFO Jornadas de capacitación en

SPSS Jornadas de Capacitación en

Revisión estrategias de

Formación Investigativa en cada asignatura

Revisión de los cursos del

Área Común de Fundamentación

Ajuste del Curso Técnicas de Investigación I de acuerdo a lineamientos del Consejo Académico

Curso – Taller en Informática

Básica Curso - Taller utilización de la

herramienta Estadística EPI – INFO para enfermería

Curso - Taller utilización

herramientas estadística SPSS

Curso – Taller en Inglés

Docentes del programa

Comité de Programa

Secretaría Técnica de

Acreditación Docentes expertos en

Investigación del Programa

Comité de Programa Docentes del Programa Invitado Experto en

Informática Básica Docentes del Programa Invitado Experto en

Herramienta EPI INFO Docentes del Programa Invitado Experto en

Herramienta SPSS Docentes del Programa

Se está trabajando en propuestas de trabajo de grado en la Modalidad de Monografías para enriquecer la base teórica Pendiente evidenciar la aplicación de Estrategias de Formación Investigatiiva en los programas de curso a través de una matriz Pendiente Pendiente Programar. Analizarlo según nuevos Lineamientos del Consejo Académico. Pendiente Programar. Analizarlo según nuevos Lineamientos del Consejo Académico. Pendiente Programar. Analizarlo según nuevos Lineamientos del Consejo Académico. Encuesta para determinar

Fortalecimiento de los

Grupos de Estudio en la construcción de Artículos.

Inglés Jornadas de Capacitación en

Proquest Jornadas de capacitación

para la elaboración de Artículos de Revisión Bibliográfica, de Reflexión, Originales y Citación de Fuentes

Acompañamiento y

Supervisión de Actividades proyectadas por los Grupos de Estudio.

Curso – Taller en Proquest

Curso – Taller sobre

Elaboración de Artículos de Revisión Bibliográfica, de Reflexión, Originales y Citación de Fuentes

Verificar los avances por

parte de los docentes de los Grupos de Estudio

Apoyar la creación y fortalecimiento de los Grupos de Estudio.

Inscripción en Conciencias de

investigadores y Grupos de Estudios y grupos de Investigaciones en Conciencias.

Invitado Experto en Inglés.

Directora de proyección

Social Invitado Experto en

Base de datos Proquest Docentes del Programa

Docentes y Estudiantes

de los Grupos de Estudio

Grupo de Docentes Invitado Experto en

Artículos de Revisión Directora de

Investigación Directora de Programa Comité de Programa Docentes del Programa

Directora Oficina de

Relaciones Internacionales

Comité de Programa. Directota de programa.

Docente y Estudiantes

Curso de Epidemiología Docentes y Estudiantes

Grupo de Estudio de Cuidado

interés en Inglés. Tres Encuentros (Efectivo 1, Pendiente 23 de Mayo/05) Pendiente Curso Taller Supervisión de Actividades y Revisión de Productos (026 Sistema de Investigaciones de Unillanos y Resolución sobre Grupos de Estudio Pendiente Reactivar Grupos de Estudio. Diligenciar Hoja de Vida CvlLac Conciencias. Dos Encuentros (Efectivo 1 para Conocer CiEnTi. Pendiente Inscribir Grupos de Estudio en CiEnTi Producción y divulgación de: Boletín Epidemiológico Boletín de Cuidado

Determinación de

Estrategias de Investigación Formativa en los cursos que constituyen las Líneas de Profundización de Promoción y Prevención, Cuidado Clínico y Gerencia y Gestión del Cuidado

Revisión y/o construcción de

los contenidos de los cursos del área de Profundización

Revisión y planteamiento de

Estrategias de Investigación Formativa en cada curso que constituyen las Líneas de Profundización.


Estrategias de Investigación Formativa

Determinar espacio tanto

para Docentes como para Estudiantes que permita fortalecer la Investigación Formativa, la Investigación Propiamente Dicha, la Proyección Social y la calidad

Docentes del Programa Comité de programa

Comité de Programa Docentes del Programa


Docentes del Programa Invitado Experto en

Estrategias de Investigación Formativa en Enfermería

Directora del Centro de

Investigaciones Directora de Programa Docentes del programa


Directora del Programa

Pendiente producción de artículos para la publicación periódica de la Revista de la Facultad Aprobación y Aplicación de la Resolución 03 de 2003 sobre Opciones de Grado (Trabajos de Grado tipo Monografías). Se han desarrollado y están en proceso la elaboración Trabajos de Investigación de estudiantes, Grupos de Estudio y Proyectos de Proyección Social en el fortalecimiento las líneas de profundización especialmente Prevención y Promoción y Cuidado. Pendiente fortalecer líneas de Cuidado Clínico y Gerencia y gestión. Pendiente Pendiente envío de nuevo a todos los docentes el Documento “Estrategias de Formación Investigativa” elaborado por la docente Luz Helena Aponte

de los docentes del Programa Directora del Programa Comité de Programa Directoral Centro de

Investigaciones Directora de Proyección

Social Docentes del Programa Estudiantes del

Programa Docentes del Programa

Pendiente socializar a profesores de otros Programas de Unillanos el Documento: Estrategias de Formación Investigativa elaborado por la Profesora Luz Helena Aponte Aprobación por parte del Consejo de Facultad la Creación de los viernes de Jornadas Académicas tanto para docentes y estudiantes en horario de 2 a 4 p.m. Agenda de Trabajo a desarrollar: Formación investigativa (Grupos de Estudio, Proyectos de Investigación, Semilleros de Investigación etc), Tarde Académicas (Exposición trabajos de Año Sabático, Socialización contenidos de Simposios, Congresos, Seminarios de Docentes), Formación en Proyección Social (Socialización de Trabajos de Proyección Social, Diseño de Proyectos de Proyección Social) y Tarde Lúdico Cultural ( Asistencia y participación en Encuentros que fomentan el Bienestar de los docentes y Estudiantes) Pendiente diligenciar formato “Actas de


desarrollo de Agenda de Trabajo Jornadas Académicas de los Viernes Diseño de Horario para estudiantes de I a VIII semestre para la dedicación a los viernes de Jornadas Académicas.

6. PROYECCIÓN

SOCIAL

Crear y Fortalecer

Nuevos y Antiguos Comités Docente Asistenciales

Gestión ante IPS y ONGs

para establecer y fortalecer Convenios Docentes Asistenciales

Establecer comunicación con

directores de IPS y ONGs Convocar a Comités Docentes

– Asistenciales. Definición de las políticas,

reglamentación y mecanismos de seguimiento e información del Comité de RDS con cada IPS y ESE con convenio vigente.

Diseñar el Reglamento del

Comité Docente – Asistencial

Decana Facultad

Ciencias de la Salud Directora Escuela de

Enfermería Representante de IPS y

ESE Municipal. Directora de Programa Coordinadora ECAES Coordinadora Prácticas

Coordinadora de

Práctica Decana Directora de Programa

Se ha fortalecido la conformación de los Comités RDS según estructura del Modelo con : IPS Policarpa Salavarrieta, ESE Municipal, IPS HDV, Clínica Meta, IPS Puerto López, IPS Granada, IPS Cubará.. En proceso de conformación el Comité con IPS Acacías. Se continúan las reuniones con los diferentes Comités de RDS. Actas en Archivo. Pendiente determinar los mecanismos de Seguimiento e Información del Comité de RDS Borrador Premilinar

Obtener el Concepto

Favorable sobre Convenios del Consejo Nacional para el desarrollo de los Recursos Humanos en Salud del Ministerio de Educación como del Ministerio de la Protección Social

Determinar las necesidades

de Capacitación de los funcionarios de las diferentes IPS y ESE Municipal

Implementar el Modelo de

Relación Docencia – Servicio según el Acuerdo 000003 de 12 de Mayo de 2003 del Consejo Nacional para el desarrollo de los Recursos Humanos en Salud del Ministerio de Protección Social

Construcción del Documento

de Autoevaluación del Programa

Revisar los Convenios Existentes y Proponer Minuta de Convenio

Diseñar, desarrollar y evaluar

Planes de Trabajo Conjuntos con Miembros de los Comités Docente – Asistenciales

Consulta de Experiencias en

Programas de Enfermería Revisión Bibliográfica y

norma del Ministerio de Protección Social sobre el tema

Gestión ante IPS y ONGs

para el nombramiento de los diferentes Representantes

Coordinadora de Práctica

Comité de Práctica Docentes del programa Funcionarios de IPS y

ESE Municipal Decana Directora de Programa Coordinadora Práctica Comité RDS Gerente Clínica

Comités de las

diferentes IPS y ESE Municipal

Decana Directora de Programa Coordinadora de

Prácticas Coordinadora de

Práctica Docentes del Programa Estudiantes del

Programa Directora de Programa Coordinadora de

Prácticas

Convenios Vigentes Se enviaron al Ministerio. Se elaboró Minuta de Convenio. Pendiente revisar por parte de las IPS y ESE Municipal Pendiente revisar la disposición de los Lokerts que se encuentran en la Clínica Carlos Hugo Estrada y en Unillanos para su reubicación y servicio de estudiantes Se elaboró la “Propuesta de Plan de Trabajo 2004” según necesidades de las IPS y ESE Municipal Pendiente actualización de Necesidades Educativas a Egresados. Pendiente implementación Plan de Capacitación según requerimientos de IPS y ESE. Se solicitó asesoría a través de Acofaen a Unidades Académicas a nivel Nacional Se recibió asesoría directa del Minprotección Social. Proceso de Socialización, discusión y reflexión de los Tres Documentos del

interinstitucionales Convocar a Representantes de

las IPS y ESE Municipal a Jornadas de Trabajo.

Información estadística

sobre las Características y estándares mínimos de cada IPS y ESE Municipal

Docentes, Funcionarios IPS

Comité de Programa Coordinadora de

Prácticas Directora Centro de

Apoyo a la Proyección Social

Docentes del Programa Miembros del Grupo de

Trabajo de Prácticas Coordinadora de

Prácticas Directora Centro de

proyección Social Decana de FCS Directora Escuela Docentes del Programa

Modelo de RDS Se hizo reuniones programas con cada director y funcionarios de las IPS y ESE Municipal Se conformaron Equipos de trabajo por cada IPS y ESE Municipal Se diseñaron las Encuestas según lo establecido en el Nuevo Modelo de RDS Se creó Base para manejo Estadístico de Datos Se aplicó y condensó la información con base en los instrumentos de evaluación de los campos de práctica, dirigido a directivos, profesores y estudiantes. Pendiente aplicar a usuarios Se elaboró el documento “Proceso de Autoevaluación de la relación Docencia – Servicio: Criterios Básicos de calidad para Centros de Práctica formativa” del Programa de Enfermería es base de consulta nacional. Presentado en 52° Consejo de Directoras de Acofaen

Implementar el Plan de Mejoramiento “Evaluación Campos de Prácticas Formativas: Agenda de Trabajo 2004 - 2005

Ejecución y Evaluación del Plan de Mejoramiento r/c Campos de Prácticas

Visita de Verificación de Estándares de Calidad según Modelo de RDS

Docentes del Programa Directora y Comité de

Centro de Proyección Social y Apoyo a la Extensión.

Docentes del programa Decana Directora de programa Coordinadora de

Práctica Funcionarios de IPS y

ESE Municipal Docentes Directivas de Unillanos Estudiantes

Plan de Mejoramiento relación docencia – servicio. Agenda: Informe de avance trabajo realizado desde la visita de pares a la fecha, planear frentes de trabajo pendientes. Presentado en 52° Consejo de Directoras de Acofaen. En Agosto 28 y 29 de 2004 se realiza la Visita de Verificación de los Estándares de Calidad Acuerdo N° 000018 se Obtiene el Concepto Favorable de la Relación Docencia – Servicio, tanto del Consejo Nacional para el desarrollo de los Recursos Humanos en Salud del Ministerio de Educación como del Ministerio de la Protección Social. Socializado a docentes, publicado en cartelera de Docente y Estudiantes. Enviado a todas las IPS y ESE Municipal Resolución 153 de 26 de enero de 2005 del MEN por la cual se otorgo el Registro Calificado del Programa de Enfermería por siete años. Publicado en cartelera y enviado a Decana, Consejo de Facultad

Sistema de Evaluación

de Campos de Práctica Universitarios Estudiantiles

Construcción de

Instrumentos para seleccionar y evaluar Antiguos y Nuevos Campos de Práctica Universitarias Estudiantiles

Establecimiento del Programa de Inducción a Prácticas con las IPS y ESE Municipal

Directivas del Programa Coordinadora de

Práctica Comités Operativos del

programa e IPS y ESE Municipal

Coordinadora de

Práctica Directora de Programa

Coordinadora de

Práctica Coordinadora de Prácticas Estudiantes del Programa Docentes de Planta, Ocasional y Catedráticos del Programa Personal Directivo y Enfermeras de las IPS y ESE Municipal. Directora de Programa Secretaria Académica. Funcionarios de las IPS

y ESE Municipal Coordinadora de

Práctica Docentes del Programa

Funcionarios de las IPS y

Se fijó reunión formal del Comité Directivo una vez por semestre. Se han venido desarrollando encuentros periódicos con los Comités Operativos en torno a la implementación del Plan de Mejoramiento Se ha realizado la socialización de los avances programáticos de la RDS. Se envió a todas las IPS y ESE Municipal el Acuerdo 0003/03 Documento sobre Programa de Inducción a Prácticas del Programa de Enfermería Pendiente el diseño del Programa de Inducción de Prácticas de las diferentes IPS y ESE Municipal Jornada de Socialización del Programa de Inducción de Prácticas tanto del Programa de Enfermería

Actualización del Reglamento

de Prácticas según el Modelo de RDS.

Sistema de Información de

Prácticas

ESE Municipal Directora de Programa Coordinadora de

Prácticas Docentes del Programa

Comité de Relación

Docencia – Servicio Coordinadora de

Práctica Docentes del Programa Directivas y Grupos de

Trabajo de las IPS y ESE Municipal

Coordinadora de

Práctica Docentes del programa Estudiantes del

Programa Secretaria Académica

Coordinadora de


Comité de Práctica Coordinadora de

Práctica Coordinadora de


como de las diferentes IPS y ESE Municipal. “Agenda de trabajo temas propuestos semana enero 11 – 14 de enero 2005” En revisión el Reglamento de Prácticas con base en los lineamientos académicos de Flexibilidad, Créditos, Competencias de Formación, de Evaluación ECAES y las Profesionales Pendiente socializar Protocolo para manejo de Exposiciones para controlar Factores de Riesgo Biológico Se diseñó la matriz de Plan de Práctica a desarrollar, y se encuentra en fase de implementación Pendiente la elaboración de Indicadores para Análisis de Costos de las Prácticas Se diseñaron Formatos para Presentación e Informe Final de Prácticas Formativas. Pendiente Socialización a docentes.

Proyectos Sociales

Comunitarios

Gestión ante Instituciones

Educativas y ONGs para establecer nuevos Proyectos Sociales Comunitarios

Establecer comunicación con

directivas de organizaciones para realizar proyectos sociales comunitarios

Determinación de Procesos y

Procedimientos de la relación Docencia - Servicio

Revisión del Sistema de

Proyección Social de Unillanos


Proyectos Sociales Universitarios

Coordinadora de Práctica

Docentes del Programa Coordinadora de



Prácticas Directora del Centro de

Proyección Social Docentes del programa Estudiantes del

Programa Directora de Proyección Invitado Experto Docentes


del Programa Directora de Centro de

Conformación y Preliminar de Reglamentación de Comité de Prácticas Dos semanas antes de terminar cada periodo académico se envía la “Proyección de Prácticas, según servicio, por cada semestre a cada IPS y ESE Municipal. Tres semanas después de iniciado el Periodo Académico se envía La programación de Prácticas (Cuadros de Rotación), de acuerdo a lo que señala los Convenios a cada IPS y EE Municipal. En construcción En construcción El Centro de Proyección Social inicia la socialización de las jornadas académicas con egresados de las IPS Pendiente de acuerdo al Plan Prospectivo de Proyección Social 2003 - 2006

Revisión de las Estrategias

para el diseño, desarrollo y evaluación de Proyectos Sociales Comunitarios en los cursos de las Áreas de Formación Básica, Profesional, Profundización y Complementaria

proyección Social Miembros del Centro de

Proyección Social Consejo de Facultad


Comité de Proyección

Social Directora de centro de

Apoyo a la proyección Social.

Decana Directora de PS Coordinadora de

Prácticas. Docentes del Programa


Pendiente La Resolución 003 de 2003, acoge la Resolución 021 del Sistema de proyección Social de Unillanos. Se desarrollan los Trabajos de Grado en Proyección Social y Pasantías. Se diseñaron y aprobaron los Instrumentos para evaluar Proyectos e Informes Finales de Proyección Social, según Resolución 03 de 2003, para Estudiantes y Docentes Pendiente establecer Convenios y/o Cartas de compromiso con Secretaría de Educación, de Salud y ONGs. En desarrollo “Conformación de Grupos Comunitarios para Lactancia Materna en V/cio” En desarrollo “Proyecto Productivo Mujeres Cabeza de Familia. Barrio Ciudad Porfía. V/cio”

Fortalecer los Campos

de Acción de Educación Continua, Eventos y Asesoría.

Fortalecer Relaciones y

Trabajos Interinstitucionales e Intersectoriales de la región

Motivar a Docentes del

programa de las diferentes Áreas de Formación a Presentar Propuestas de Educación Continua, Eventos y Asesorías

Diagnóstico de Necesidades

de Educación no Formal

Evaluar el desarrollo de los

tres Campos de Acción Desarrollar el Plan

Prospectivo de Proyección Social del Programa 2003 – 2006

Diseñar y aplicar

instrumentos

Docentes del programa Docentes del Programa Directora Centro de

Apoyo. Funcionario de

Planeación Unillanos Docentes del programa Directora de centro de


Docentes del Programa Asociación de

Egresados Asociación Nacional de

Enfermeras Directora Centro de


Directora de Proyección

Social

Se está en análisis para la determinación de un espacio geográfico que permita consolidar desde la salud un macroproyecto comunitario y que posibilite el seguimiento y medición de impacto. Pendiente adiestramiento para diligenciar el Formato de Presentación Proyectos según el Modelo Pendiente socialización Formato Banco Unico de Proyectos BPUNI. Conversaciones con el Sector Educativo y de Salud En ejecución Pendiente la actualización

Fortalecer Presencia

Institucional del Programa

Publicitar los diferentes

Eventos y Programas de Educación Continua.

Promover alianzas con ANEC

Fortalecer Alianzas Acofaen

Construcción del Informe

sobre Necesidades de Educación no Formal

Realizar eventos de acuerdo a

los requerimientos del Personal de Enfermería y Comunidad en General

Actualizar Página WEB de

Unillanos Realizar y Divulgar Portafolio

de Servicios Diseñar y Divulgar Boletín

Informativo Realizar Acto Académico para

conmemorar el 12 de Mayo Día Internacional de Enfermería

Asistencia y participación el

los Encuentros de Directoras Programados por Acofaen

Decana Docentes del Programa Estudiantes del

Programa Decana Directora de proyección

Social Directora de Programa


de Enfermería Directoras de Todos las

Unidades Académicas de Enfermería del país.

Pendiente Pendiente Página Web actualizada Pendiente actualizar Portafolio de Servicios. Pendiente Boletín Informativo. Celebración Día Internacional del Profesional de Enfermería 2003 Agenda: Florence Nightingale: Investigación y teoría de Enfermería. 2004: Enfermería: Impacto en la legislación de Seguridad Social. 2005: Programación Agenda Ley 911 de Código Deontológico de Enfermería. Elaboración de Documentos de Trabajo. Participación en Consejo de Directoras de Acofaen: Marzo y Octubre de 2003, 2004, 2004 y Marzo 2005.

Fortalecer Alianzas

Estratégicas con Unillanos, Instituciones y Sectores de la Región

Diligenciar el Formato BPUNI

para la realización del 52° Consejo de Directoras de ACOFAEN.

Gestionar el estudio del

Proyecto para su aprobación y asignación presupuestal

Participación en el 52°

Consejo de Directora de Acofaen

Realizar Foros en Temas

Prioritarios Apoyar a los docentes que se

designen como Representantes del Programa y de la Universidad ante la Comunidad de la región

Directora Programa de

Enfermería Directora de Proyección

Social Decana

Funcionarios de

Unillanos(Rector, Vicerrectorías, Bienestar, Ayudas, Planeación)

Docentes del programa Docentes de Otros

programas Estudiantes Directora de Programa Decana Directora del Centro de


Coordinadora de Ecaes. Coordinadora de

Prácticas Docentes Pensionadas

Docentes del Programa Directora de proyección

Social Docentes del Programa

Unillanos Sede del 52° Consejo de Directoras de Acofaen. Agenda: Ecaes y Competencias en Enfermería, en el marco de los 30 años del programa de Enfermería Acto de Conmemoración de los 30 Años de Creación del Programa de Enfermería Pendiente Participación como Representantes y Delegados del Programa de Enfermería y de Unillanos a ante diversos Comités en la

Sistema de Seguimiento a las

Representaciones y Delegaciones de Profesores

Comité de Programa

región + Delegada Red Explotación Sexual Infantil + Representante del programa al Comité de Promoción y Prevención de Acofaen + Representante del programa al Comité de Formación Avanzada de Acofaen + Miembro del Comité Editorial Revista Avances de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia + Representante de Unillanos ante el Comité Local de Salud Ocupacional + Representante de la Universidad ante el Comité de Lactancia Materna + Delegada al Consejo Seccional de Plaguicidas + Representante de Profesores al Comité Electoral, actual Presidente Matriz “ Reporte de Actividades y Compromisos de los Docentes Representantes y Delegados”

Establecer Prueba

Psicotécnica de Personalidad como criterio de selección de aspirantes al Programa.

Determinar Criterios para la

selección de aspirantes al Programa por parte del Comité de Programa

Análisis del Título II del

Reglamento Estudiantil sobre Proceso de Admisión y Reingreso

Comité de Programa


Revisión, Análisis del Instrumento 16PF por parte del Comité de Programa. Presentación y

7. SISTEMA DE SELECCIÓN

Estudio de los criterios para

la inclusión de la Prueba Psicotécnica de Personalidad por parte del Comité de Programa

Comité de Programa Secretaria Académica

de la Facultad Secretaria Técnica de

Acreditación Directora de Programa Psicóloga de Bienestar Psicóloga del Curso

Psicología Evolutiva. Psicóloga de Secretaría

Técnica de Acreditación Directora del Programa

Comité de Programa Consejo de Facultad Consejo Académico Consejo Superior

retroalimentación por parte de otros expertos Búsqueda y análisis de otros instrumentos que permitan identificar un mecanismo de selección de estudiantes al programa de Enfermería Pendiente presentación del proceso, procedimiento e instrumento al Consejo de Facultad Pendiente aprobación por las instancias respectivas.

8. SISTEMA

DE EVALUACIÓN

Cursos del Plan de

Estudios Actual y el Nuevo con Sistema de Evaluación por Competencias y según criterios del Acuerdo 015 de 2003

Formación docente en

Evaluación por competencias


Evaluación por Competencias. Revisión y Análisis de las

competencias de los cursos del Actual y Nuevo Plan de Estudios

Docentes del Programa Secretaria Técnica de

Acreditación Secretaria Técnica de

Acreditación Docentes del Programa

Comité de programa Docentes del Programa Secretaria Académica

de la FCS Docente de I semestre

del Nuevo Plan de

Curso Formación en Competencias Profesor Montoya Pendiente Curso – Taller de Evaluación por Competencias Se realizó la revisión de las competencias del Plan de Estudios Actual Se está realizado la revisión de las competencias de los cursos del I semestre del

Análisis del Título III del

reglamento Estudiantil sobre Asistencia, Evaluación, Calificaciones, etc

Establecer criterios en cada

programa de los cursos para la Asistencia, Calificación y Evaluación según lo establecido en el Reglamento Estudiantil

Establecer criterios en cada

programa de los cursos para la asistencia, evaluación y calificación según lo establecido en el Reglamento Interno de Prácticas Curriculares de la Escuela

Establecer Criterios de

Evaluación de las cuatro Opciones de Grado

Estudios Comité de Programa

Secretaria Académica Coordinadora de


Comité de Programa

Comité de Programa

Docentes del Programa Coordinadora de

Práctica Comité de Prácticas Comité de Práctica

Directoras de Centro de

Investigación Directora de Proyección

Social Comité de Programa

Nuevo Plan de Estudios Se revisó y realizó propuesta de Reglamento Interno de Prácticas. Pendiente realizar revisión del Reglamento Estudiantil para presentar modificaciones en cuanto a Asistencia, Calificación y Evaluación La profesora Ana Cecilia Peña presentó un primer borrador de la Propuesta de dos Resoluciones sobre la Asistencia, Calificación y Evaluación en los cursos del Programa de Enfermería. Pendiente estudiarla y ajustarla Ajustes al Reglamento de Prácticas (Primer Borador) Se establecieron los Instrumentos que permiten evaluar los Proyectos e Informe Final de Monografía, Pasantías, Estudiante Principiante de Investigación y de Trabajos

Bases de Datos de

Estudiantes

Gestión ante Oficina de

Sistemas para la creación y manejo de las base de datos

Curso - Taller sobre Manejo

de Bases de Datos Sistematizar la información

relativa a Estudiantes (Aspirantes, admitidos, deserción, calificaciones etc.,)

Directora de Programa Directora del Centro de

Proyección Social Directora de

Investigación Jefe de Sistemas Directora del programa Secretarias del

Programa Secretaria Académica

de Proyección Social según Resolución 02 de 2003 sobre Opciones de Grado Se verifica el cumplimiento del requisito de Grado y de envía a Secretaria Académica el Certificado de Cumplimiento. Pendiente Pendiente

9. PERSONAL DOCENTE

Base de datos de

personal docente Redes de Cooperación

entre Docentes Fortalecer los Procesos

de Evaluación y Promoción Docente

Gestión ante Oficina de

Sistemas para la creación y manejo de base de datos

Publicitar Perfiles de

Docentes Modificar el Sistema de

Evaluación Docente Vigente

Curso - Taller sobre Manejo

de base de datos Actualizar la base de datos

existente del personal Docente de planta, ocasional y catedráticos

Actualizar en la Página Web

la hoja de vida de docentes de Planta, Ocasionales y Catedráticos.

Revisar las Políticas,

Lineamientos e Instrumentos para Evaluación Docente emitidos por la Oficina de Asuntos Docentes

Jefe de Asuntos

Docentes Jefe de Sistema Secretaria Académica Secretarias del

Programa Jefe de Sistemas Oficina de Proyección

Institucional Jefe de Asuntos

Docentes Comité de Programa


Por Confirmar Por Confirmar Por Confirmar Evaluación Docente hasta II P /04 con antiguo Sistema de Evaluación. Retroalimentación personal a cada docente. Pendiente II periodo de 2004

Fortalecer la Formación

Docente en aspectos que contribuyan a la Calidad del Programa

Plaza de Servicio

Social Obligatorio en Docencia

Fortalecer Planta de

Docentes

Gestión ante Decanatura

para el apoyo logístico necesario para desarrollar Educación Continuada

Gestión ante instancia

respectiva para plaza Servicio Social Obligatorio

Promover la calidad del

Programa a través de la Formación de los Docentes

Asistencia en dos ocasiones

al semestre al desarrollo de los cursos

Determinar los Cursos -

Talleres de Educación Continuada que se ofrecerán a los docentes del Programa según resultados de Proceso de Evaluación Docente, resultado de ECAES, y necesidades de los Cursos del nuevo Plan de Estudios por Áreas de Formación.

Ofrecer y apoyar los cursos

de capacitación Análisis de requisitos Diligenciar Instrumentos Establecer Criterios para la

Convocatoria Análisis de necesidades

docentes y diseñar Plan de Capacitación Docente

Asistencia a Cursos, Talleres,

Congresos relacionados con las Áreas de Formación

Comité de Programa

Representante de

Profesores al Comité de Evaluación y Promoción Docente

Directora del Centro de

apoyo a la Proyección Social

Representante de Profesores ante el Comité de Puntaje

Represente de Profesores ante el Comité de Evaluación y Promoción Docente

Docentes del Programa Directora de Programa


Docentes de cada área Invitados Expertos en

cada tema Consejo de Facultad

Pendiente Pendiente socialización del Nuevo Sistema de Evaluación Docente Análisis de la Propuesta de Resolución sobre Criterios de Evaluación desempeño destacado en labores de docencia y Extensión. Pendiente Se elaboró el “Plan de Capacitación y Fortalecimiento del Talento Humano II Periodo 2004 – II Periodo 2008 Se asiste a los programados por la Universidad.

Establecer

Responsabilidades Académicas de Docentes de Planta, Ocasionales y catedráticos en cada Periodo Académico

Determinar Áreas para

vinculación docente Aplicar Lineamientos del

Consejo Académico de Junio/03, y Estatuto Docente

Iniciar el periodo académico

con docentes en todos los cursos

Análisis del Avance de los Planes de Capacitación docente establecidos para los docentes

Vincular docentes de Planta

Solicitar al Comité de

Programa, Centro de Investigación de la Facultad, Instituto de Investigaciones y a la Oficina de Proyección Social el nombre de los docentes que tienen en vigencia Grupos de Estudio y proyectados para desarrollar Investigaciones y Proyectos de Proyección Social con los tiempos de dedicación

Asignar Responsabilidades

Académicas (Docencia, Investigación, Proyección Social, Académico Administrativas y otras de Interés para la Universidad) a los docentes del programa

Determinar Número de

Consejo de Facultad Comité de Programa Comité de Programa Centro de Apoyo a la

Proyección Social Centro de

Investigaciones Consejo de Facultad Consejo Académica Consejo Superior


Directora de programa Comité de Programa


Pendiente En Jornada de Trabajo se determinó el Plan de Capacitación Anual de Disciplinas y Profesiones Anual según Nuevos Lineamientos de Vicerrectoría Pendiente Determinación Perfil Vacantes Programa de enfermería (2 Plazas) Se realiza en cada periodo académico Se realiza en cada periodo académico Se realiza en cada periodo

Docentes según número de estudiantes por curso

Solicitar Servicios Prestados

a Otras Facultades Enviar a Decanatura

Propuesta de Responsabilidades Académicas de docentes de Planta, Ocasionales con Visto Bueno de Comité de Programa

Enviar a Decanatura

Propuesta de Docentes Catedráticos del Programa y Servicios prestados con Visto Bueno de Comité de Programa

Seguimiento al desarrollo de

las Responsabilidades Académicas de Docentes







académico Se realiza en cada periodo académico Se realiza en cada periodo académico Se realiza en cada periodo académico Al inicio de cada Periodo Académico los docentes diligencias el Instrumento de Responsabilidades Académicas y el Formato del Distribución Semanal de las mismas Al final cada Periodo Académico los docentes diligenciar el formato de Cumplimiento de las Responsabilidades Académicas, entregando a Comité de Programa los soportes Respectivos Envío a Asuntos Docentes los Formatos diligenciados

10. DOTACIÓN MEDIOS

EDUCATIVOS

Centro de

Documentación Sede San Antonio con material bibliográfico actualizado

Gestión ante Jefe de

Biblioteca para la catalogación de textos y Revistas

Solicitar al bibliotecólogo el Sistema de Circulación y Préstamo, de Información y Estadísticas de Uso y el Portafolio de Servicios

Catalogar textos y revistas

Sistematización del Sistema

de Circulación y Préstamo Divulgar a docentes y

estudiantes el Sistema de Circulación y Préstamo

Determinar los

requerimientos de Revistas a través de los Grupos de Estudio y de Investigación

Suscripción a Revistas

Actualizar bibliografía sobre

el número de títulos del Área Profesional, Básica y Complementaria

Determinar Bibliografía de

los Cursos del Área de de Profundización

Realizar Feria del Libro

Bases de datos con

Estadísticas de Uso

Bibliotecólogo

Personal Experto en Catalogación Funcionarios de

Biblioteca Funcionarios de

Biblioteca Grupos de Estudios y de

Investigación Jefe de Biblioteca

Jefe de Biblioteca


Jefe de Biblioteca Directora de Programa Oficina de Planeación Docentes del Programa}

Jefe de Biblioteca

Proceso de catalogación vigente En marcha Pendiente Adquisición de algunos volúmenes de revistas por parte del Grupo de Cuidado Pendiente Adquisición de 4 millones de pesos en textos (40 aproximadamente para todas las áreas) Pendiente verificar la adquisición de textos según el estándar año por año hasta el año 2005 Pendiente Pendiente la estadística de uso de los textos y Revistas

Adecuación y dotación

de laboratorios de: Simulación de Habilidades Clínica y Farmacoterapia.

Gestión ante Decanatura y

Vicerrectoría de Recursos para la Remodelación de Infraestructura física y el Suministro de implementos según Plan de Inversión.

Construir Infraestructura del

Laboratorio de Farmacoterapia

Realizar y reportar los

Informes de Estadísticas de Uso

Establecer criterios, e

instrumentos para el uso del Laboratorio trabajo presencial e independiente de los estudiantes

Realizar convocatoria para

Monitores de Laboratorio

Jefe de Biblioteca Decana FCS

Coordinadora de

Laboratorio de Simulación de Habilidades Clínicas y Farmacoterapia

Coordinadora de


Coordinadora de


Decana Vicerrectoría

Académica

de las Bibliotecas personales de los Docentes Pendiente determinar Inventario de Recurso Bibliográfico en Biblioteca de Docentes Solicitud a Docentes diligenciar matriz para determinar necesidades de Recursos Bibliográficos Pendiente Proyecto en Formato DPUN Del Labporatorio de Farmacoterapia Pendiente reportar Informe de Estadísticas de Uso En marcha Pendiente convocatoria

Laboratorios de Morfo -

Fisio – Patología Laboratorios de

Química, Bioquímica, Microbiología etc


Vicerrectoría de Recursos para la construcción y dotación del Laboratorio de Morfo – Fisio – Patología

Implementar los Indicadores

de Acreditación de Laboratorios

Determinar los

requerimientos para prácticas estudiantiles

Realizar Guías de Prácticas de

Laboratorio Realizar Portafolio de Uso

Verificar los Criterios de

Acreditación Verificar la implementación

del Programa de Salud Ocupacional en el Laboratorio

Reglamentar Monitorías

Diseñar y desarrollar Plan de

Inversión Estudio de los Laboratorios

según los Criterios de Acreditación

Establecer las acciones para

implementarlos

Docentes del Programa Coordinadora del

Laboratorio Coordinadora de

Laboratorio Coordinadora de

Laboratorio Secretaria Técnica de

Acreditación Coordinadora de

Laboratorio Comité de Programa Coordinador Programa

de Salud Ocupacional Consejo Académico

Coordinadora de

Laboratorio Oficina de Planeación

Jefe de Planeación

Académica Vicerrectoría de

Recursos Decana FCS

Jefes de Laboratorios

Secretaría Técnica de Acreditación

En marcha En construcción Pendiente Pendiente Pendiente Nueva Resolución de Vicerrectoría Pendiente Pendiente Pendiente pendiente

11. INFRAESTRUCTURA

FÍSICA

Escenarios de

Aprendizaje para Estudio Independiente

Auditorio de la Sede

San Antonio Espacio Locativo para

Consejo Estudiantil de Enfermería.


Vicerrectoría de Recursos para la construcción y dotación de Escenarios de Aprendizaje para estudiantes


Vicerrectoría para el Aire acondicionado


Vicerrectoría de Recursos

Diseñar y Desarrollar Plan de

Inversión Suministrar Aire

Acondicionado en el Auditorio Diseñar y desarrollar Plan de

Inversión

Jefe de Planeación

Académica Vicerrectoría de

Recursos Decana FCS

Decana FCS Vicerrector de

Recursos Decana FCS Vicerrectoría de

Recursos Planeación Académica

Pendiente Pendiente Pendiente

12. ESTRUCTURA ACADÉMICO

ADMINISTRATIA

Estructura Orgánica de

la Facultad y del Programa

Determinar las diferentes

unidades Académico – Administrativas

Reunión con docentes del

Programa Establecer Sistemas de

Información Establecer Instrumentos de

Evaluación y Seguimiento para personal administrativo

Publicar en sitio visible la

Estructura Orgánica de la Facultad y del Programa

Establecer los Procesos y

Procedimientos de la Dirección del programa, Centro de Proyección Social, centro de Investigaciones,

Docentes del Programa Decana FCS Jefe de Sistemas


de Cada unidad Funcional

Propuesta de Estructura Orgánica de Facultad de Ciencias de la Salud y programa de Enfermería Pendiente Pendiente Pendiente Establecimiento de Procesos y Procedimientos de Programa de Enfermería, Centro de Apoyo a la Proyección Social, Centro de

Establecimiento y

desarrollo del Sistema de Control Interno

Autocontrol, seguimiento,

verificación y autoevaluación del Sistema de Control Interno para el Programa

ECAES, Laboratorio de Simulación de Habilidades Clínicas de Enfermería y Relación Docencia – Servicio

Aplicación de Instrumento

para el levantamiento de Riesgos

Directora de programa Funcionario de Enlace Funcionarios de Control

Interno

Investigaciones, Coordinación de Ecaes, Coordinación de Prácticas, coordinación del Laboratorio de Simulación de Habilidades Clínicas de Enfermería Dos Jornadas de Capacitación Pendiente diligenciar los Instrumentos Pendiente Capacitación a Directora de Programa

13. AUTOEVALUACIÓN

Estándares de Calidad

pertinentes y actualizados según criterios establecidos.

Establecer indicadores de

calidad y cantidad para la autoevaluación.

Determinar Instrumentos de

seguimiento de autoevaluación.

Determinar Acciones de

Mejoramiento según resultados.

Jornada de trabajo Comité

de Programa Construir y aplicar

instrumentos de seguimiento de Autoevaluación.

Diseñar los Planes de

Mejoramiento de acuerdo a los frentes de trabajo

Comité de Programa Secretaría Técnica de

Acreditación Directora de programa Comité de Programa

Directora de Programa Directora de Proyección

Social Directora de

Investigaciones Coordinadora de ECAES Coordinadora de

Pendiente Programar Formalmente por parte del Comité de programa Se han construido Matrices de seguimiento para determinación de Lineamientos curriculares, determinación de necesidades bibliográficas, representaciones y delegaciones de Docentes. Pendiente crear instrumentos según cada estándar Diferentes Planes de Acción (Aquí Anunciados: ECAES, Relación Docencia – Servicio, Investigación y Proyección Social, Cualificación y

Estándares de Calidad

con fines de Acreditación

Establecer la Ponderación de

Factores de Acreditación

Jornadas de Ponderación

programadas por Acreditación Sistema de Organización para

el Proceso de Autoevaluación con Fines de Acreditación



Secretaria Técnica de

Acreditación Comité de Programa Grupo de Apoyo al

Programa (GAP) Decana Secretaria Técnica de

Acreditación Comité de Programa Grupo de Apoyo del

Programa

Capacitación Docente Participación y elaboración de los documentos de las cinco Jornadas de Ponderación de Factores y Características de Acreditación Se cuenta con la Profesora Martha López docente de la Pontificia Universidad Javeriana como integrante del GAP como profesional con experiencia en acreditación Pendiente definir términos de Referencia para la contratación Pendiente definir Tiempo de Trabajo y Jornadas de Trabajo

14.

EGRESADOS

Asociación de

Egresados del Programa de Enfermería

Fortalecer Redes con

Asociación de Egresados de Enfermería

Planear y desarrollar eventos

para Egresados. Actualizar Bases de Datos

Crear nuevas direcciones de

Correo Electrónico para Egresados

Actualizar Página WEB con

Egresados

Directora Centro de


Conformada legalmente y con estatutos. Pendiente ponerla en marcha. Pendiente Pendiente Pendiente

Fortalecer el Talento Humano en Enfermería de la Región

Estado Actual, Empleo y

Necesidades de Actualización de Egresados

Ofrecer Posgrados para los Profesionales de Enfermería

Realizar una investigación que

permita determinar el estado actual de los Egresados del programa

Decana Directora de Programa Coordinadoras de las

dos Especializaciones Supervisoras de los dos

Convenios Profesionales de

Enfermería Dos docentes del

Programa asignados por el Consejo de Facultad

Se firmaron los dos convenios con la Universidad Nacional de Colombia para el Ofrecimiento de dos Especializaciones: Cardiorrespiratoria y Materno Perinatal con énfasis en Salud Familiar Se abrió cuenta en la Universidad para el manejo de los Fondos Se realizó Proceso divulgación en: Página Web de Unillanos Prensa regional Boletines Visitas a IPS privadas y públicas y ESEs Actualmente en proceso de Inscripción Pendiente

15. BIENESTAR

UNIVERSITARIO

Fomentar la

participación de Estudiantes, Docente y Personal Administrativo de la Sede San Antonio en los Programas de Bienestar Universitario

Promover Calidad de Vida a

docentes, administrativos y estudiantes del Programa a través de Bienestar Institucional

Precisar contenidos

específicos en los cursos que faciliten la integración de los diferentes estamentos en acciones de Bienestar

Determinar por estamentos:

Estudiantil, Docentes y Administrativos; las

Jefe de Bienestar

Universitario Docentes del programa Comité de Programa

Funcionarios de

Bienestar Universitario Docentes del programa

Pendiente Pendiente concretar aspectos

Mejorar los Indicadores

de Retención estudiantil

Realizar Programas para

controlar la Deserción Estudiantil

necesidades para fomentar un Estilo de Vida

Determinar una Base de

Datos actualizada y oportuna con calificaciones, aplazamiento, cancelaciones, reintegros y pruebas académicas de los estudiantes de todos los semestres y por Cohortes

Establecer un Programa para

el Seguimiento Académico y Personal a los estudiantes repitentes, que aplazan y que presentan conflictos internos con los con los compañeros

Determinar las principales

causas de Morbilidad por Consulta Externa al Centro de Salud, y las principales Causa de Incapacidad que presentan los estudiantes del Programa

Programar un Plan de

Cuidados que fortalezca acciones de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad según las principales causas de Morbilidad por Consulta Externa y las Guías Integrales de Salud del Ministerio de la Protección Social

Comité de Programa Directora de proyección

Social Secretaria Académica

Oficina de Sistema Oficina de Planeación Oficina de Admisiones

Control y registro Académico

Secretaria Académica Directora de Programa

Secretaria Académica Directora de Programa

Grupo Interdisciplinario

del Centro de Salud de la Universidad

Grupo Interdisciplinario

del centro de Salud de la Universidad

Apoyo Académico a través de Consejerías. Y en casos individuales Pendiente Organizar carpetas con semáforos de estudiantes de I y II semestre Pendiente Pendiente Pendiente Pendiente

Promover Calidad de

Vida a Personal Administrativo y Docente

Realizar Programa de Cuidado

de la Salud orientado a fortalecer Acciones de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad

Implementar el Programa de

Salud Ocupacional como estrategia para Cuidar la Salud Laboral de los Funcionarios y Docentes del Programa

Implementar acciones de

Cuidado de la salud Sexual y Reproductiva a través del programa SER

Implementar acciones de

Cuidado de la salud Sexual y Reproductiva a través del programa SER

Implementar en la Consulta

Externa (Médica, de Enfermería, de Odontología, de Psicología, de Recreación y Deporte) las Guías Integrales de Salud del Ministerio de la Protección Social

Realizar Acciones de

Medicina Preventiva, Medicina del Trabajo, Higiene y Seguridad Industrial dirigido para promover la Salud Laboral y Condiciones Dignas de Trabajo

Docentes del Programa Estudiantes del

Programa Docentes del programa Personal Administrativo

y Docente del Programa y de la sede San Antonio

Equipo

Interdisciplinario del centro de Salud de la Universidad

Equipo

Interdisciplinario de Salud Ocupacional del Programa

Durante el desarrollo de la Asignatura de Enfermería Comunitaria III estudiantes y Docentes realizan capacitación y atienden la Consulta a demanda Pendiente socializar las principales estadísticas de Uso Durante el desarrollo de la Asignatura de Enfermería Comunitaria III estudiantes y Docentes realizan capacitación y atienden la Consulta a demanda Pendiente Pendiente

16

RECURSOS

Garantizar la viabilidad

del desarrollo y

Gestionar ante Planeación la

necesidad incluir en el

Realizar Presupuesto del

Programa

Funcionario de

Planeación

Pendiente

FINANCIEROS cumplimiento de Estándares de Calidad del Programa

Prepuesto de Funcionamiento los conceptos y acciones previstas en el Plan de Mejoramiento para Registro Calificado

Designar funcionario de Planeación

Decana FCS Vicerrector de

Recursos Secretaria Técnica de

Acreditación

Pendiente

Mayo 2 de 2005 Elaborado por Clara Rocío Galvis López. Directora de Programa con el aporte de la Coordinadora de Práctica, Representante de Profesores Área Profesional, Directora del Centro de Investigación y de Apoyo a la Proyección Social.

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