Bigarren Hezkuntzako Masterra

Irakaslea: Maite Goñi

IKTen ezaugarriak IKTek gizartean

eta hezkuntzan duten eragina.

Ikus-entzunezkoen kultura, kultura digitala eta kultura infomazionala

Multimedia hezkuntza-materialak DBHkoentzat (praktika onak)

IKTak erabiltzen dituzten irakaskuntza-ikaskuntza prozesuen diseinua, garapena eta ebaluazioa

Web 2.0: tresnak + filosofia

PLE/PLN Irakasle/ikaslearen

nortasun digitala Irakaslearen garapen

pertsonala …

Zuek zarete protagonistak: IKT praktika onak diseinatu Web 2.0 tresnak ezagutu Eskoletarako hobekuntza

proposamenak egin PLEa diseinatu …

Nola egingo duzue lan? Taldeka Bakarka

Ekoizpen nagusiak: Praktika onen identifikazioa

(%10) Web 2.0 tresnaren eskola (%20) Sitesaren alde teknologikoa

(%25) IKTak txertatutako unitate

didaktikoaren birplanteamendua (%20)

PLEaren inguruko hausnarketa (%10)

Bestelakoak: Asistentzia, partaidetza, jarrera

(%15)

*Blogak ez du balorazio zehatza izango, baina ezinbestekoa izango da azken emaitza jaso ahal izateko (minimo batzuk eskatuko dira).

Jarduera presentzialak (%40) Eskola magistralak Mintegiak Tailerrak Eskola praktikoak Tutoretzak Kanpo erakundeekiko harremanak Taldean zuzendutako ikasketa eta

lana Jarduera ez-presentzialak (%60)

Banakako ikasketa eta lan autonomoa.

Ikasleta eta lan autonomoa, taldeka.

3 ECTS (75 ordu)

4 orduko 8 saio, urritik maiatzera Urriak 11, 18, 24 Azaroak 7 Martxoak 5, 26 Maiatzak 8, 15

Jarduera presentzialak (%40) Eskola

magistralak/hitzaldiak Mintegiak Tailerrak Eskola praktikoak Tutoretzak Kanpo-erakundeekiko

harremana Taldean zuzendutako

ikasketa eta lana

Jarduera ez presentzialak (%60) Banakako ikasketa

eta lan autonomoa Taldeko lana

1. zatia IKTen inguruko

hausnarketa Web 2.0 + PLEari

buruzko hausnarketa Praktika onak Web 2.0 tresnen

ezagutza: wikiak, egutegia, jario-irakurleak…

2. Zatia

Web 2.0 + PLE (jarraipena)

Blogak Webquestak

3. zatia Taldeka aurkeztu beste

Web 2.0 tresna batzuk (zuek hautatutakoak)

Sekuentzia didaktikoaren birplanteamendua▪ IKTak txertatu

Nork bere PLEa identifikatu, diseinatu eta partekatu

Ekoizpen guztiak aurkeztu