USO DEL VIDEO EDUCATIVO

BELTRÁN OLGUÍN AURELIA DE JESÚS

DIPLOMADO UAS VIRTUAL ENPSICOLOGÍA

¿QUÉ ES UN VIDEO EDUCATIVO?

El video educativo esun medio de sustitucióno refuerzo de la accióndel profesor, es decir,es un medio potente

desde el punto de vistaexpresivo capaz de

transmitir un contenidocompleto y no se

emplea conjuntamentecon la acción del

profesor.

¿QUÉ ES UN VIDEO EDUCATIVO?

Vídeo educativo, cuyosprogramas confeccionadosnos permiten transmitir enpoco tiempo un contenido

lineal que ha de serdominado por los alumnos.

También es importantetenerlo en cuenta como

medio de registro de datosen situaciones educativas

donde es necesario analizarhabilidades personales y enprocesos de investigación y

desarrollo.

¿QUÉ ES UN VIDEO EDUCATIVO?

El vídeo educativo ofrece una información distribuidamediante un soporte físico y de gran capacidad dealmacenamiento. Es un soporte barato, robusto, fácil deemplear y que no necesita instalación. Sus niveles deinteracción son muy bajos y, por ello, es un soporte muyadecuado para transmitir una información lineal que debeser captada por el alumno en un determinado orden.Cuando su empleo se completa con la aplicación de unaestrategia didáctica puede lograr un alto grado deeficacia

CARACTERÍSTICAS DEL VIDEO

• Da permanencia a los mensajes y permite suintercambio y conservación.

• Permite la reproducción instantánea de lo grabado.

• Tiene un soporte reutilizable un númerodeterminado de veces.

• Permite la ordenación de los distintos planos ysecuencias en un proceso de edición.

• Es un soporte de soportes, ya que admite eltrasvase de producciones realizadas por otrosprocedimientos.

• Presenta baja definición de imagen.

• Genera procesos de microcomunicación originales

CARACTERÍSTICAS DEL VIDEOEDUCATIVO

Los videos educativos poseen una serie decaracterísticas que los diferencian del resto demedios audiovisuales que existen y son lassiguientes.

❖Informativa❖Instructiva❖Motivadora❖Evaluadora❖Investigadora❖Metalingüística❖Expresiva y Otras

FUNCIONES DIDÁCTICAS DEL VIDEO

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El esquema anterior se retomó de la lectura de Joan Ferrés, Video yeducación.

FUNCIONES DIDÁCTICAS DEL VIDEO

Clasificaciónde Marqués

Videodocumental

Video narrativo

LecciónmonoconceptualLección temática

Video motivador

Funciones didácticas del video

Un video educativo se puede clasificar en (MARQUES,2003):

Video documentalVideo narrativoLección monoconceptualLección temáticaVideo motivador

VENTAJAS DEL VIDEO EDUCATIVO

Versatilidad –muchas funciones y formas de uso-

Motivación: atraer, interesar, sensibilizar

Cultura de la imagen

Medio expresivo

Mejor acceso a los significados

Repetición sin esfuerzo –idiomas-

Desarrolla la imaginación, la intuición

FUENTES DE INTERNETCONSULTADAS

•

• http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/html/368/36802409/36802409.html

• http://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=R42bS1pdfikC&oi=fnd&pg=PA13&dq=video+educativo&ots=DCAWSuqD9_&sig=9HIWmHRMJ0Fzj9CXjOvEQtiyo4w#v=onepage&q=video%20educativo&f=false

• http://es.wikipedia.org/wiki/Video_educativo

• http://peremarques.pangea.org/videoori.htm

• http://gpd-ada.blogspot.com/2008/01/vdeos-educativos.html

¡MUCHAS GRACIAS POR TU ATENCIÓN,ESPERO Y SEA DE TU UTILIDAD LO QUE

TE COMPARTO!