LIC. ADMINSTRACIÓN

DR. OMAR JUÁREZ RIVERA

AUDITORIA Y CONSULTORÍA

ADMINISTRATIVA

AN AL I Z AR Y D I S EÑAR U N P RO Y ECTO I NTEGRAD O R AP L I C AND O LA M ETO D O LO GÍ A PARA EL ANÁL I S I S, D I AGNÓ S TI C O, D I S EÑO Y

AP L I C ACI Ó N D E L A AU D I TO RI A AD MI NI S TRATI VA , A PARTI R D E L O S C O N O C I MI ENTO S D E L AS TÉC NI C AS

O RGANI Z AC I O NAL ES

UNIDAD DE COMPETENCIAS

ARTICULACIÓN DE LOS EJES

Los estudiantes aplicaran sus conocimientos en el desarrollo de la Auditoria Administrativa y Consultoría(eje teórico), para realizar una práctica empresarial (eje heurístico), en un ambiente de responsabilidad, respeto, colaboración, disponibilidad, tolerancia y compromiso en los sectores productivos y de servicios

DESCRIPCIÓN

La experiencia educativa se encuentra ubicada en el área de disciplinar en la Academia por área de conocimientos de Administración, (con 1 horas teóricas y 3 prácticas 7 créditos). Siendo indispensable para el estudiante adquirir conocimientos sobre los n aspectos metodológicos para desarrollar una auditoria administrativa con ética y profesionalismo, en un Organismo Social.

JUSTIFICACIÓN

En este sentido, la experiencia educativa tiene como principal objetivo preparar a los estudiantes para que desarrollen las competencias necesarias para el estudio y práctica de una auditoria administrativa como medida de control que puede realizarse en forma interna o externa en las organizaciones.

Con un alto sentido de responsabilidad profesional el Auditor maneje la información pertinente, relevante y suficiente, de tal forma que le permita tomar las mejores decisiones en el manejo de la información, mediante el saber ser y saber hacer, en la teoría y práctica de la administración Siendo así, se pretende vincular a los estudiantes con los sectores productivos y de servicios, para que apliquen con responsabilidad ética y social

SABER TEÓRICO

-Marco conceptualConceptoObjetivosAlcanceTipos de AuditoriaCampo de aplicación-Metodología de la auditoria

administrativaPlaneaciónDesarrolloObtención del InformeSeguimientoIntegración del personal

Calidad de la Auditoria-ConsultoríaNaturaleza y objetivo de la

consultoríaMetodología de la consultoríaNormas relativas a la

auditoría y consultoría administrativa.

-Técnicas y herramientas de la auditoría y consultoría.

-Normas relativas a la auditoría y consultoría

administrativa

SABER HEURÍSTICO

-Interpreta y explica en qué consiste el servicio de auditoría y consultoría

-Analiza la relación entre auditoria y consultoría-Elabora y desarrolla programas de trabajo para

implementar auditorias administrativas.-Diseña y aplica técnicas para el desarrollo de

una auditoria administrativa-Interpreta y aplica las Normas relativas a la

auditoria administrativa-Implementa una auditoria administrativa en una

organización

SABER AXIOLÓGICO

-Colaboración-Compromiso-Creatividad-Disciplina-Iniciativa-Respeto-

Rsponsabilidad

-Tolerancia-Ética-Discreción

FUENTE DE INFORMACIÓN BÁSICA

1. Franklin F., Benjamín; Auditoría Administrativa; Editorial Pearson; México, 2007.

2. Leonard William P., Auditoria Administrativa, Editorial Diana, México 2001.

3. Thierauf, Robert J.; Auditoría Administrativa: Con cuestionarios de trabajo; Limusa/Noriega Editores, México, 1999.

4. Rodríguez Valencia Joaquín, Sinopsis de Auditoría Administrativa; Editorial Trilllas 8ª Edición; México 2003.

FUENTE DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

1. Méndez E., Carlos A.; Metodología: Diseño y desarrollo del proceso de investigación; Mc Graw Hill 3ª Edición; México 2001

2. Eyssautier de la Mora Maurice, Metodología de la Investigación: Desarrollo de la Inteligencia, ECAFSA Thomson Learning, México 2002.

3. Alfonso Amador Sotomayor, Auditoria Administrativa, Mc Graw Hill, 2008.

POLÍTICAS DE CURSO

1.- CONTACTO

Correo electrónico mtro_omarjr@hotmail.com Doc Omar Juárez Rv

2.- ASISTENCIA

Se tomará dos veces en cada sesión: Una al principio de la clase La segunda después del receso

3.- ORDEN EN EL SALÓN DE CLASE

Alumno que este interfiriendo en el orden del salón, molestando a sus compañeros y al docente, será expulsado del salón con su respectiva falta

4.- PROHIBICIONES

Queda estrictamente prohibido ingerir alimentos; masticar chicles; utilizar aparatos electrónicos y de computo que no correspondan con alguna actividad de la clase; contestar el celular dentro del salón de clases (ponerlo en modo de vibrar); estar dentro de alguna página social.

Estas prohibiciones aplican únicamente para el alumnado. Si el alumno infringe en alguna de estas circunstancias tendrá falta

5.- GRUPO VIRTUAL

Los estudiantes estarán dentro de un grupo en Facebook para que sirva de plataforma en la Experiencia Educativa, si no tienen una cuenta favor de crearla para fines educativos.

6.- EXPOSICIONES

Serán subidos al grupo creado con el siguiente formato:

GRUPO - NOMBRE DE LA EE – NOMBRE DEL TRABAJO - NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES

Ejempo 402G - DISEÑO DE PLAN DE NEGOCIOS – QUE ES

EL EMPRENDEDOR – MARÍA CARLOS Y RAQUEL

9.- TRABAJO FINAL

Será entregado en formato PDF con el formato indicado por el docente.

Se entregará un Cd por todo el salón de clases en donde contengan los trabajos de cada uno de los equipos.

El archivo será nombrado de la siguiente forma: 402G - DISEÑO DE PLAN DE NEGOCIOS – PROYECTO

DE UNA CONSULTORÍA – MARÍA CARLOS Y RAQUELCada uno de los jefes del equipo será

responsable de enviar el archivo final para que el jefe de grupo queme el cd.

La fecha de entrega será la última clase que se tenga.

El cd deberá llevar una portada pegada al disco en donde contenga el nombre de la EE, logo de la universidad, nombre del docente y título del cd: PROYECTOS FINALES

10.- AVANCES DEL TRABAJO

Los equipos que no presenten el avance en los tiempos indicados no se les revisará después su trabajo.

11.- CALIFICACIÓN

RUBRO PORCENTAJE

Exposición 20 %

Asistencia / participación

10%

Trabajo final 50%

Actividades en clase 20%

Total 100%

12.- RESPONSIVA

Es obligación del estudiante conocer las políticas de la clase, si en la primera semana no existiera queja alguna sobre estas, quedará asentando que están de acuerdo con lo establecido.

Él archivo estará disponible en la plataforma del grupo virtual que se haya creado.

Cualquier consideración no acordada en este documento, será tratado entre las partes interesadas.

DINÁMICA

¿Qué música le gusta?

¿Qué le regalarías el día de su cumpleaños?

¿Cual es su pasatiempo favorito?

¿Qué le gusta leer?

¿Qué estudios profesionales tiene?

¿Qué aspiraciones tiene en la vida?

Qué colecciona

¿Qué deseo le cumplirías?

Cuéntanos de su familia

Con una palabra describe a tu compañero.

¡Bienvenidos!