L a atención a la diversidad del alumnado es un reto de todo sistema educativo. En este sentido el alumno/a que por motivos de enfermedad

o convalecencia presenta una escolaridad irregular se encuentra en una situación de desventaja y, por tanto, necesita que se lleven a cabo actuaciones específicas que den respuesta a sus necesidades.

Una característica esencial de esta atención es la imprescindible coordinación de todos los profesionales que intervienen en el proceso. Es necesario establecer puentes entre el hospital, el domicilio familiar y el centro escolar para garantizar así una atención integral y compensadora que, adaptándose a las necesidades del niño/a, sea capaz de crear un entorno educativo lúdico y de comunicación social que, en la medida de lo posible, normalice su vida.

Es importante que desde todos los ámbitos se contribuya con los recursos necesarios para que el alumno o alumna sean parte activa en su proceso de curación.

Estas Jornadas pretenden ofrecer un espacio de análisis y reflexión entre profesionales comprometidos en la atención al niño/a y adolescente en situación de enfermedad y/o convalecencia. Y, de este modo, contribuir a hacer realidad su “derecho a proseguir su formación escolar durante el periodo que dure su enfermedad o convalecencia”, recogido en la Carta Europea de los Derechos del Niño Hospitalizado (Parlamento Europeo 1986).

OBJETIVOS

Analizar y reflexionar sobre el papel que tiene cada uno de los agentes •implicados en la atención al niño/a enfermo o convaleciente: personal sanitario, educadores y familia.Proporcionar pautas y recursos educativos que contribuyan a crear •un clima de participación e interacción con otros niños/as y adultos así como a evitar el aislamiento del alumno/a hospitalizado o convaleciente.Compartir experiencias educativas innovadoras que se están llevando •a cabo en el ámbito de la atención al niño/a o joven convaleciente u hospitalizado.Fortalecer el compromiso de los distintos sectores en la mejora de la •atención integral del niño y adolescente en situación de enfermedad.

DESTINATARIOS

Profesorado en activo que desarrolle su trabajo en Aulas Hospitalarias o en Programas de Atención Educativa Domiciliaria.

ATENCIÓN INTEGRAL AL ALUMNADO ENFERMO O CONVALECIENTE

Santander 28 al 30 de mayo 2008

PROGRAMA

LUGAR:Palacio de la Magdalena. SANTANDER.

FECHAS:28, 29 y 30 de mayo de 2008.

INSCRIPCIÓN Y PLAZOS:CIEFP Torrelavega Teléfono 942 88 43 97 Fax: 942 80 38 18.Avda. Fernández Vallejo nº 13 39315 Viérnoles - Torrelavega.

Matrícula: 70 € (40 € más, quien quiera ir a la cena).

Plazo de inscripción: 21 de abril a 9 de mayo.La relación de admitidos se publicará en: www.ciefp-torrelavega.orgCréditos: 15 horas (1,5 créditos).

MIÉRCOLES 28

16:00 RECogIDA DE DoCUMENTACIóN.

17:00 INAUgURACIóN. Dolores gorostiaga Saiz. Vicepresidenta del Gobierno de Cantabria.Rosa Eva Díaz Tezanos. Consejera de Educación del Gobierno de Cantabria.

17:30 EDUCACIóN Y APRENDIZAJE: DoS PRoCESoS NECESARIoS Y LEgÍTIMoS EN EL TRANSCURSo DE LA ENFERMEDAD EN

LA INFANCIA Y LA ADoLESCENCIA.Verónica Violant Holz. Profesora de la Universidad de Barcelona.

JUEVES 29

9:30 EL MÉDICo, LA FAMILIA Y LA SoCIEDAD ANTE EL NIÑo LEUCÉMICo.

Encarna Bureo. Médica adjunta del servicio de Hematología Pediátrica del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla.

11:00 CAFÉ.11:30 PRESENTACIóN DE ExPERIENCIAS.

a) Proyecto curARTE.Ana Mª Ullán de la Fuente. Universidad de Salamanca. Directora del proyecto curARTE.

b) La muerte y el duelo en la infancia: papel del educador/a.Pilar Feijoo. Licenciada en Pedagogía. Formadora de profesionales en educación y sanidad.

c) Musicoterapia hospitalaria. Mª Jesús del olmo. Pedagoga musical. Coordinadora del Proyecto Musicoterapia Hospitalaria en La Paz-Madrid.

d) Proyecto LITERAPIA.Blanca Ana Roig. Universidad de Ciencias de la Educación de Santiago de Compostela.

12:45 PRESENTACIóN DE ExPERIENCIAS.

a) Proyecto curARTE.Ana Mª Ullán de la Fuente. Universidad de Salamanca. Directora del proyecto curARTE.

b) La muerte y el duelo en la infancia: papel del educador/a.Pilar Feijoo. Licenciada en Pedagogía. Formadora de profesionales en educación y sanidad.

c) Musicoterapia hospitalaria.Mª Jesús del olmo. Pedagoga musical. Coordinadora del Proyecto Musicoterapia Hospitalaria en La Paz-Madrid.

d) Proyecto LITERAPIA.Blanca Ana Roig. Universidad de Ciencias de la Educación de Santiago de Compostela.

14:00 CoMIDA (incluida).

16:00 PRESENTACIóN DE ExPERIENCIAS. a) Estrategias para abordar las emociones en el ámbito de la atención educativa al niño enfermo.

Pilar Feijoo. Licenciada en Pedagogía. Formadora de profesionales en educación y sanidad.

b) Proyecto aula@encasa.Mariví Tajuelo. Coordinadora del Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de Ciudad Real.

c) Disfrutar de la navegación a vela con niños enfermos crónicos.Álvaro gonzález de Aledo Linos. Especialista en Pediatría y en Medicina Preventiva y Salud Pública; Ana Marugán Antón. Enfermera Puericultora. D. General de Salud Pública de Cantabria.

18:00 PASEo EN BARCo PoR LA BAHÍA DE SANTANDER.

21:30 CENA.

VIERNES 30

9:30 REPERCUSIoNES DE LA ENFERMEDAD CRóNICA EN LA FAMILIA.María Fernández Hawrylak. Profesora de la Universidad de Burgos.

11:00 CAFÉ.

11:30 MESA REDoNDA: Perspectivas diferentes y complementarias en la atención educativa hospitalaria y domiciliaria.

13:00 CLAUSURA.Luís María Truan Silva. Consejero de Sanidad del Gobierno de Cantabria.

Breve descripción de las experiencias:

PROYECTO CurArte.El proyecto CurArte surgió como iniciativa del Departamento de Psicología Social de la Universidad de Salamanca y del Museo Pedagógico de Arte Infantil de la Universidad Complutense y, con apoyo de diversas entidades, se ha consolidado, a través de la Fundación CurArte, como un referente nacional en el ámbito de la humanización a través del arte de los servicios hospitalarios infantiles.

El proyecto CurArte es un proyecto interdisciplinar a través del cual se trata de potenciar la creatividad, el juego y el arte como recursos de bienestar para los niños y adolescentes hospitalizados.

LA MUERTE Y EL DUELO EN LA INFANCIA: PAPEL DEL EDUCADOR/A.Se trabajarán las dudas y temores que, en relación con la muerte y el duelo, preocupan en el ámbito de la educación hospitalaria y domiciliaria. Comprenderemos la necesidad de trabajar nuestras propias negaciones en relación con la muerte y la terminalidad; y daremos un paso seguro y cómodo en relación con la superación del tabú de la muerte y la posibilidad de ir más allá del temor que estos temas nos causan.

MUSICOTERAPIA HOSPITALARIA.La música es lenguaje universal, todas las razas y culturas de todos los tiempos le han dado varios usos y funciones, entre otras, como medio de comunicación, como herramienta terapéutica, en situaciones grupales para favorecer la interacción y crear sentimiento de grupo…

Contar con la música como herramienta terapéutica en los hospitales favorece la estancia hospitalaria y la recuperación del paciente. Además ofrece un espacio estético para poder expresar emociones y estados físicos a través de la música.

PROYECTO LITERAPIA.Proyecto de investigación abierto que tiene como objetivo demostrar que la lectura puede ser un buen instrumento para aliviar y ayudar en la curación de enfermedades. Un proyecto que, coordinado por el Dr. Darío Villanueva Prieto, con el apoyo de la Fundación Rosaleda, se está iniciando en el Policlínico de la Rosaleda (Santiago de Compostela) y en el Centro Hospitalario Universitario de Santiago de Compostela (CHUS), a través de la Escuela “Camilo José Cela”.

Enviar esta hoja de inscripción junto con el justificante del ingreso bancario a la secretaría del CIEFP Torrelavega.Fax 942 80 38 18 / secretaria@ciefp-torrelavega.org

Nombre:

Apellidos:

Dirección:

Teléfono:

E-mail:

NIF:

Lugar de trabajo:

Localidad:

Comunidad Autónoma:

Cuerpo al que pertenece:

ESTRATEGIAS PARA ABORDAR LAS EMOCIONES EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL NIÑO ENFERMO.Se explorarán formas saludables de vivir el dolor de los niños/a y de sus familias. Se darán pautas para abordar las emociones. Además, se indicarán algunos movimientos y ejercicios físicos que favorecen la recuperación del estrés asociado a la vivencia de situaciones de dolor emocional que los propios educadores/as experimentan.

PROYECTO Aul@encasa.“Aul@encasa” es un proyecto innovador que utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en la atención hospitalaria y domiciliaria, y que da respuesta a las necesidades curriculares, psicoafectivas y sociales del niño/a enfermo o convaleciente.

Es un proyecto global para alumnos/as enfermos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria con una fuerte implicación de los Centros Educativos y de sus familias. Consiste en utilizar las TIC desde los domicilios, los Centros Educativos y las Aulas Hospitalarias. Los aspectos más relevantes son las videoconferencias, tutorías a través de Internet, participación en trabajos cooperativos, relación con otros alumnos/as de similar patología y la asistencia del alumno/a a clase de manera virtual.

DISFRUTAR DE LA NAVEGACIÓN A VELA CON NIÑOS ENFERMOS CRÓNICOS.Esta iniciativa surge en 2003 de unos médicos navegantes de Santander, a título individual y sin apoyo institucional. El objetivo es el aprendizaje de la navegación a vela y el disfrute del mar y de su entorno bajo supervisión sanitaria. Ya han participado 38 niños (el más pequeño con 4 años), 43 tripulantes (de los cuales 15 son médicos y 2 ATS) y 13 barcos, todos de crucero (habitables). Se realizan de 20 a 23 navegaciones/año y algunas actividades especiales, como salidas nocturnas para los fuegos artificiales, travesías a Santoña, estudio de la fauna de los arenales, desembarcos en la isla de Mouro, esquí acuático, regata amistosa, pesca, navegación en las motos de agua y Zodiacs de la Cruz Roja, y el “día de los padres”. Las navegaciones se realizarán los domingos por la tarde de mayo a septiembre. A bordo siempre hay un médico además del capitán.

Con el fin de organizar de la mejor manera posible la asistencia a las experiencias y puesto que se realizan de manera simultánea, numérelas, por favor, en orden de preferencia:

Jueves 29, experiencias de la mañana:

Proyecto curArte.

La muerte y el duelo en la infancia: papel del educador/a.

Musicoterapia hospitalaria.

Proyecto Literapia.

Jueves 29, experiencias de tarde:

Estrategias para abordar las emociones en el ámbito de la atención

educativa al niño enfermo.

Aula@encasa.

Disfrutar de la navegación a vela con niños enfermos crónicos.

Ingresar en la cuenta corriente bancaria: 2066-0003-53-0310001302Cantidad ingresada: en concepto de: 70 € inscripción / 40 € cena del jueves 29 (opcional).

X JORNADAS NACIONALESATENCIÓN EDUCATIVA HOSPITALARIA Y DOMICILIARIAATENCIÓN INTEGRAL AL ALUMNADO ENFERMO O CONVALECIENTE

X JORNADAS NACIONALESATENCIÓN EDUCATIVA HOSPITALARIA Y DOMICILIARIAATENCIÓN INTEGRAL AL ALUMNADO ENFERMO O CONVALECIENTE

HOJA DE INSCRIPCIÓN

H. Real *****Paseo Pérez Galdós 28942 272 550

Gran Hotel Victoria ****C/ María Luisa Pelayo 38942 291 100

H. Vincci Puerto Chico ****C/ Castelar 25902 454 585

H. Santemar ****C/ Joaquín Costa 28942 272 900

H. Silken Coliseum****Plaza Remedios 1942 318 081

H. Bahía ****C/ Alfonso xIII 6942 205 000

H. Chiqui ****Manuel garcía Lago 9942 282 700

H. Hoyuela ****Avenida Hoteles 7942 282 628

H. Palacio del Mar ****Avenida Cantabria, 5942 392 400

H. Sardinero ***Plaza Italia 1942 271 100

Abba Hoteles ***C/ Calderón de La Barca 3902 153 163

H. Central ***C/ general Mola 5942 222 400

NH Ciudad de Santander ***Paseo Menéndez Pelayo 13942 319 900

H. Paris **Avenida Hoteles 6942 272 350

H. San Glorio **C/ Federico Vial 3942 221 666

INFORMACIÓN HOTELERA DE SANTANDER

SEDEParaninfo de Caballerizas