Aspectes Tècnics

ASPECTES TÈCNICS DEL TREBALL AMB SUPORT

PROPOSTES PER A LA CREACIÓ D’UNA NORMATIVA REGULADORA

Taula de Treball amb Suport

El present document ha estat aprovat per unanimitat per la Taula de programes d’inserció laboral de persones amb discapacitat amb necessitat de suport, a l’any 2007, acordant també entregar-lo oficialment al Servei d’Ocupació de les Illes Balears de la Conselleria de Treball.

El present document ha estat revisat i actualitzat per la Taula a juny de 2010.

2


ÍNDEX

CONTINGUTS Pg.

I.- Presentació 4

1.1 Taula de Programes d’Inserció Laboral de Persones amb Discapacitat i Necessitat de Suport 4

1.2 Introducció 5

1.3 Fonaments del Treball amb Suport 5

1.3.1 Breu història 5

1.3.2 Inicis a Mallorca 6

1.3.3 Situació actual 6

II.- Definició i objectius del Treball amb Suport 7

2.1 Concepte 7

2.2 Objectius 8

2.3 Metodologia 9

III.- Definició dels participants 11

3.1 Entitats que realitzen programes de T.A.S. 11

3.2 Persones amb discapacitat destinatàries 11

3.3 Entitats empleadores 12

3.4 Definició de les relacions entre els diferents participants 12

3.4.1 Relació entre l’entitat empleadora i l’entitat promotora 12

3.4.2 Relació entre l’entitat promotora i la persona amb discapacitat 13

3.4.3 Relació entre l’entitat empleadora i la persona amb discapacitat 13

IV.- Propostes complementàries al Document d’aspectes tècnics del T.A.S.

13

V.- GLOSARI

T15

5.1 Eina per revisió metodològica: conceptes bàsics en el procés d’inserció laboral de les persones amb discapacitat. 15

3


I.- PRESENTACIÓ.

El present document ha estat elaborat i redactat per la Taula de programes d’inserció laboral de persones amb discapacitat i amb necessitat de suport amb la finalitat d’aconseguir una major estabilitat, regulació i homologació dels programes d’inserció laboral adreçats a les persones amb discapacitat que precisen d’un suport específic que faci exitosa la seva plena incorporació a un lloc de feina d’una empresa ordinària, usant la metodologia anomenada “Treball amb suport” (TAS).

El document ha de permetre consolidar i fiançar la plena integració laboral de les persones amb discapacitat i necessitat de suport, de tal manera que s’aconsegueixi:

- L’acreditació i homologació dels programes, serveis i entitats que desenvolupen el TAS.

- L’estabilitat funcional i financera dels programes per períodes plurianuals, a través de concerts i no de convocatòries anuals.

- La creació de nous incentius econòmics als empresaris –fiscals, de seguretat social, d’ajuts- que incorporin persones amb discapacitat, i que es vagin apropant a les ajudes que reben els Centres Especials d’Ocupació per any i persona discapacitada ocupada.

1.1. Taula de Programes d’Inserció Laboral de Persones amb Discapacitat i Necessitat de Suport.

La Taula de Programes d’Inserció Laboral de Persones amb Discapacitat i Necessitat de Suport es va constituir al juliol de 2001 per tal de coordinar esforços i regular el treball que realitzen les entitats amb programes que usen la metodologia del “Treball amb Suport” (TAS). L’objectiu fonamental de la Taula és millorar la incorporació laboral d’aquest col·lectiu a les empreses de Illes Balears.

La Taula de Programes d’Inserció Laboral de Persones amb Discapacitat i Necessitat de Suport està integrada SOIB, IMAS, Ajuntament de Palma, Ajuntament de Calvià, AMADIP, ASPAS, COORDINADORA- Federació Balear de Persones amb Discapacitat, INTRESS, APROSCOM, ISLA, GESMA, GIRASOL, CONSELL INSULAR DE MENORCA, CONSELL D’EIVISSA I FORMENTERA, FUNDACIÓ PER A PERSONES AMB DISCAPACITAT ILLA DE MENORCA i DEIXALLES CALVIÀ.

Actualment hi ha a Balears un bon desplegament de programes i serveis adreçats a les persones amb discapacitat i necessitat de suport, entre els quals trobem serveis formatius i de suport a la formació, i serveis d’orientació laboral.

A juny de 2010 la Taula de Programes d’Inserció Laboral de Persones amb Discapacitat i Necessitat de Suport està integrada per les següents administracions i entitats: SOIB, IMAS, Consell Insular de Menorca, Consell Insular d’Eivissa, Ajuntament de Palma, COORDINADORA - Federació Balear de Persones amb Discapacitat, AMADIP.ESMENT, INTRESS, ASPAS, GIRA-SOL, Fundació per a Persones amb Discapacitat Illa de Menorca,

4


Centre Ocupacional ISLA, APROSCOM, Associació Endavant, Estel de Llevant i Fundació Es Garrover.

1.2. Introducció.

El treball es pot considerar com una activitat bàsica de l’individu que possibilita la seva integració social, li proporciona autonomia personal i li permet desenvolupar un conjunt d’habilitats manuals i/o intel·lectuals que el converteixen en un subjecte social productiu i creatiu. El treball és un dels factors primordials que faciliten a les persones una plena normalització social.

En el cas concret de les persones amb alguna discapacitat ens trobem que són un dels col·lectius de treballadors amb més dificultats d’accés al mercat laboral; de fet, la seva taxa d’atur és tres o quatre vegades més elevada que la de la població general. Un percentatge que encara augmenta més quan ens referim a persones que precisen d’un procés d’acompanyament presencial al lloc de treball per part d’un professional- preparador laboral.

Per tot això i pels positius resultats que des de fa setze anys venen donant els programes que utilitzen la metodologia del “Treball Amb Suport” es fa imprescindible l’establiment d’una normativa reguladora.

1.3. Fonaments del Treball amb Suport.

1.3.1. Breu història.

Com a sistema de suport estructurat, el Treball amb Suport neix a finals dels 70 als Estats Units amb autors com Paul Wehman (1981), Frank Rusch (1986), David Mank (1986)... que demostraren que moltes de les persones rebutjades pels centres especials de treball- considerades no aptes per a una ocupació competitiva- podien fer feina si se’ls donava el suport que cada un d’ells necessitava. De mica en mica, combinant la teoria i la pràctica, es va anar configurant el TAS com un sistema eficaç d’acompanyament en la inserció laboral, que feia possible la participació en la societat dels ciutadans amb discapacitats significatives, sense que el seu nivell requerit de suport fos causa d’exclusió per a ningú.

Al principi aquesta metodologia es va començar a experimentar en algunes universitats dels EUA i suposà un canvi substancial en la concepció dels serveis d’atenció i/o rehabilitació de les persones amb discapacitats severes, arribant, posteriorment a altres països i a altres tipus de discapacitat.

1.3.2. Inicis a Mallorca.

El TAS es va començar a aplicar a Mallorca a l’any 1990, per iniciativa d’entitats públiques i privades. Una de les fites importants per a l’adopció d’aquesta metodologia pels professionals mallorquins va ser l’organització per part del Consell de Mallorca, els dies 2, 3 i 4 de

5


desembre, d’un simpòsium que comptà amb la participació de Paul Wheman, director del Rehabilitation Research and Training Center de la Universitat de Virginia i Cristy Lynch, president de l’European Union Supported Employment. D’aquesta manera Mallorca es convertia en pionera a Espanya en l’aplicació d’aquesta metodologia. Tot i així cal apuntar que els èxits aconseguits han fet que, anys després, hagin sorgit iniciatives TAS pràcticament per totes les Comunitats Autònomes.

Fins al 1990 la majoria de programes que existien a Mallorca eren bàsicament tallers ocupacionals, tallers formatius i cursos. Les persones amb alguna discapacitat feien cursos però no s’inserien al mercat laboral; és a dir no seguien l’evolució de la població general de passar de l’etapa formativa a l’etapa productiva i/o d’incorporació al món de les empreses. Però poc a poc les entitats es van anar proposant la inserció laboral en empreses ordinàries. Fins i tot les més institucionals o residencials han fet itineraris de sortida de persones de tallers ocupacionals i/o centres especials d’ocupació cap a empreses del mercat laboral obert. També hem de dir que a partir de mitjans dels anys 90 aquesta metodologia es va veure molt potenciada pel finançament del Fons Social Europeu.

1.3.3. Situació actual.

El TAS és una metodologia que s’usa des de fa setze anys comptant amb la confiança dels usuaris, de les famílies i de molts empresaris que l’han anat coneixent i ha esdevingut una opció més, una possibilitat d’elegir a l’hora d’accedir al mercat laboral. Però això requereix seguretat i estabilitat en el finançament i en el suport per part de l’Administració.

El procés del TAS sovint implica més temps del que inclouen les convocatòries actuals dels programes. Per tant la urgència de regular el TAS no només es justifica en la necessitat de què les associacions comptin amb la cobertura legal i de finançament més adequada sinó pel dret de les persones amb discapacitat a no ser discriminades i, per tant, a incorporar-se en el sistema regular de treball, rebent els suports, la instrucció i el seguiment que necessiten.

Quan un Estat i/o Comunitat Autònoma es dota d’un marc legal que regula el treball amb suport, es clarifica la missió de les organitzacions i entitats que treballen a favor d’aquests col·lectius. Així aquestes organitzacions es poden concentrar, únicament, en pensar en procediments que ajudin a la integració de les persones amb discapacitat en les empreses de la comunitat.

II.- DEFINICIÓ I OBJECTIUS DEL TREBALL AMB SUPORT.

2.1. Concepte.

El Treball amb Suport consisteix en un conjunt de serveis i accions centrats en la persona, fonamentalment individualitzats, per a que una persona amb discapacitat i amb especials dificultats pugui accedir, mantenir-se i promocionar-se en una empresa ordinària en el mercat de treball obert, amb el suport de professionals i d’altres tipus de suports.

6


Les persones amb discapacitat amb especials dificultats(*) són aquelles que necessiten d’un suport continuat, puntual o intermitent en el desenvolupament de la seva activitat laboral i que haurien de complir amb dos dels següents criteris:

- Han necessitat adaptacions curriculars individualitzades durant el seu procés d’escolarització.

- Dificultats en l’aprenentatge de tasques, tant en la seva planificació i organització com per a realitzar-les. Tenen dificultats en la presa de decisions de forma autònoma. Tenen dificultats per a mantenir un treball àgil i constant

- Dificultats de relació (falta d’adaptació social). Dificultats per a contenir la frustració davant certes dificultats laborals, certa dificultat en la contenció emocional. També amb escàs reconeixement de les pròpies dificultats i limitacions.

- Dificultats en la competència lingüística (comprensió i comunicació)

Habitualment amb els següents factors de risc laboral:

- Estan a la primera incorporació laboral- 12 mesos en recerca de treball- Problemàtiques socials associades- Pateixen limitacions funcionals importants en alguns membres del seu cos- Han patit fracassos laborals reiterats

La intensitat i duració d’aquests serveis del suport serà la necessària pel manteniment del lloc de feina, assegurant, en tot cas, un seguiment que garanteixi la continuïtat i promoció en el lloc de feina.

En els processos de Treball amb Suport podrà utilitzar-se qualsevol de les modalitats de contractació previstes en el nostre ordenament jurídic.

2.2 Objectius. Els objectius que pretén el TAS són els següents:

- Aconseguir per a la persona amb discapacitat un lloc de feina integrat en el mercat laboral ordinari.

- Promoure la inserció social de les persones amb discapacitat a través de la realització d’un treball, com a medi per a la incorporació plena de l’individu a la comunitat.

- Millorar la qualitat de vida i la independència i autonomia de les persones amb discapacitat.

- Possibilitar la promoció personal i laboral de les persones amb discapacitat a la comunitat i a l’empresa.

(*) Podran ésser considerats beneficiaris d’aquests serveis els/les joves amb necessitats educatives especials que requereixin de suport per desenvolupar la seva activitat laboral.

7


2.3 Metodologia.

El Treball amb Suport es fonamenta en un sistema de suport individualitzat, consistent en la provisió de l’ajuda imprescindible proporcionada a la persona per a que pugui desenvolupar per ella mateixa una activitat laboral, en un moment determinat de la seva trajectòria vital.

El model de Treball amb Suport està orientat fonamentalment al treballador amb discapacitat, però al mateix temps proveeix serveis a l’entitat empleadora que l’incorpora com un membre més dels seus processos de producció, garantint-li el compliment de les seves necessitats i cercant la seva implicació. El Treball amb Suport facilita el procés d’inserció laboral amb les següents accions:

- Difusió del programa en un sentit ampli (Xarxa Pública d’Orientació, població general, entitats educatives, empreses, serveis socials, agents socials, etc.) per tal de donar a conèixer el Treball amb Suport i facilitar-ne l’accés a les persones amb discapacitat.

- Prospecció de llocs de feina a través de la difusió del programa al mon empresarial.- Atenció individualitzada durant tot el procés, partint d’un pla personal de feina que

es fonamenta en la presa de decisions per part de la persona amb discapacitat.- Orientació i assessorament laboral i/o personal a la persona amb discapacitat i, si

és el cas, a la seva família.- Assessoria tècnica i legal als diferents agents de l’entitat empleadora, en temes

relacionats amb tipus de contractes, ajudes a la contractació i altres aspectes administratius, així com recolzament en aspectes de tipus relacional envers la persona amb discapacitat.

- Acompanyament i entrenament en el mateix lloc de treball, així com en altres situacions naturals considerades en el pla personal de feina.

- Assessorament en adaptacions del lloc de feina i ajudes ergonòmiques.- Recerca de suports naturals de l’entorn laboral i social, per a la consecució i

manteniment dels objectius d’inserció.

De forma complementària, es poden dur a terme altres actuacions en funció de la necessitat personal dels usuaris dels programes, com són:

- Accions de suport a la formació normalitzada.- Experiències de formació en entorns laborals durant un temps determinat

(pràctiques a empreses), amb conveni de col·laboració supervisat per la Conselleria de Treball i Formació.

- Accions d’ajustament personal i social.

El procés de treball es desenvolupa mitjançant les següents fases, que poden incloure una o més de les accions anteriors:

8


- Preparació per a la incorporació al mercat laboral: elaboració del perfil professiogràfic del candidat, informació i orientació laboral dels candidats en relació a recerca de feina, actituds i aptituds laborals, coneixement de les organitzacions, normes sanitàries i de seguretat bàsiques, normativa laboral i xarxa de serveis comunitaris.

- Recerca de feina personalitzada i recerca activa de feina, assegurant un lloc de treball adequat a cada persona mitjançant la difusió del programa, la prospecció del mercat laboral, l’assessorament i estimulació a l’empresa, l’anàlisi de llocs de treball i condicions laborals i l’anàlisi de compatibilitat entre candidat i lloc de feina.

- Adaptació i entrenament en el lloc de treball per a l’adquisició d’aspectes tècnics i la integració relacional i plena a l’empresa, amb recerca de suport natural i la retirada progressiva del preparador laboral a mesura que el procés es fa efectiu.

- Seguiment pel manteniment del lloc de feina, millora de les condicions laborals i promoció, en un sentit d’avaluació preventiva i anticipadora de les necessitats del treballador amb discapacitat i de l’entitat empleadora, així com de detecció de situacions conflictives i l’aplicació de mesures correctives.

- Autonomia de la persona inserida laboralment: el procés del TAS finalitza quan s’assoleix l’autonomia laboral de la persona amb discapacitat, a través d’una sortida positiva o alta del programa. Aquesta sortida es donarà sempre que no es produeixin incidències durant un període de temps prèviament determinat i existint un acord explícit entre el programa, l’empresa, el treballador amb discapacitat i, si és el cas, la seva família.

III.- DEFINICIÓ DELS PARTICIPANTS.

3.1. Entitats que realitzen programes de TAS.

Es consideraran entitats promotores de programes TAS, totes aquelles entitats públiques i privades, sense afany de lucre, que realitzin programes de inserció laboral de persones amb discapacitat utilitzant la metodologia del treball amb suport abans descrita.

Aquestes entitats hauran de tenir l’oportuna autorització i homologació per part de l’Administració competent, que comprovarà si l’entitat compte amb l’estructura, la preparació, i els mitjans adequats per a desenvolupar les seves funcions.

Les accions del programa seran dutes a terme sempre per la figura d’un preparador laboral, es contempla la possibilitat de que altres figures professionals puguin realitzar les accions de valoració, orientació i recerca laboral.

9


3.2. Persones amb discapacitat destinatàries.

Es consideraran destinatàries dels programes TAS totes aquelles persones amb discapacitat intel·lectual, física, sensorial i trastorn mental, amb un grau de minusvalidesa igual o superior al 33 per 100 i que tinguin necessitats de suport per a realitzar el procés de inserció laboral(*).

Les persones amb discapacitat hauran d’acreditar la seva condició reconeguda per l’organisme competent (Centre Base de persones amb discapacitat i dependència).

3.3. Entitats empleadores.

Es consideraran entitats empleadores aquelles empreses o organismes públics que contractin a persones amb discapacitat i col·laborin amb les entitats promotores dels programes TAS

3.4. Definició de les relacions entre els diferents participants.

3.4.1. Relació entre l’entitat empleadora i l’entitat promotora donada la formalització de relació laboral per part de l’entitat empleadora.

Quan es dugui a terme una relació de contracte formal entre treballador i entitat empleadora, la relació entre aquesta darrera i l’entitat promotora es concretarà, fonamentalment, amb la prestació dels suports, seguiments, i assessorament tècnic i legal.

De forma opcional es podrà signar un Conveni de Col·laboració entre l’entitat empleadora i l’entitat promotora per a cada treballador contractat. El Conveni pot contemplar els següents punts:

A) Identificació dels signants.B) Identificació del preparador laboral assignat i vincle amb l’entitat promotora.C) Indicació concreta que el preparador laboral disposa d’assegurança de

responsabilitat civil.D) El compromís de l’entitat promotora de donar suport i afavorir els suports interns al

llarg del procés de treball amb suport.E) Identificació del treballador. També inclourà la duració prevista del contracte.F) L’opció de donar al treballador d’alta positiva del programa amb el vist i plau de

l’entitat empleadora i amb el compromís per part de l’entitat promotora de tornar intervenir si fos necessari en el futur.

(*) Podran ésser considerats beneficiaris d’aquests serveis els/les joves amb necessitats educatives especials que requereixin de suport per desenvolupar la seva activitat laboral.

10


3.4.2. Relació entre l’entitat promotora i la persona amb discapacitat.

De forma opcional i quan es valori oportú en qualsevol moment de l’itinerari, la relació entre les dues parts es podrà formalitzar amb la signatura d’un contracte que inclourà: la identificació de les parts (entitat promotora i responsable del procés d’inserció, persona amb discapacitat i, si és el cas, la seva família), els drets i deures de l’usuari i els compromisos inicials de les dues parts:

- l’entitat promotora es comprometrà a mobilitzar tots els recursos necessaris perquè la persona trobi un lloc de treball i rebi el suport que necessiti per a poder mantenir-lo.

- la persona amb discapacitat es comprometrà a col·laborar en les accions proposades per a l’execució del Pla Individual.

Aquest contracte es concretarà amb l’elaboració de forma conjunta d’un Pla Individual d’Inclusió Socio-Laboral, revisat periòdicament, en el que es sol·licitarà sempre que sigui possible la participació de la família i/o de l’entorn pròxim de la persona amb discapacitat.

3.4.3. Relació entre l'entitat empleadora i la persona amb discapacitat.

La relació ha de ser la mateixa que amb qualsevol altre treballador de l'empresa.

IV.- PROPOSTES COMPLEMENTÀRIES AL DOCUMENT D’ASPECTES TÈCNICS DEL TREBALL AMB SUPORT.

4.1. Regular el dret de retorn garantit de la persona amb discapacitat al seu servei d’origen quan no és possible la seva continuïtat com treballador de l’empresa contractant, en el cas d’usuaris que provenen de tallers ocupacionals, centres especials d’ocupació o serveis similars.

4.2. Possibilitar per part de l’Administració polítiques actives d’ocupació per a les persones amb invalidesa absoluta, plantejant facilitats per accedir a la formació ocupacional i formules per compatibilitzar les pensions per invalidesa absoluta, amb la percepció del salari professional, en funció de la quantia d’aquest i dels salaris establerts per a la resta de treballadors de l’empresa.

Una vegada finalitzat el contracte laboral, l’administració garantirà automàticament la prestació econòmica o pensió a que tenia dret la persona amb discapacitat abans de la seva incorporació laboral

11


4.3. Millorar els incentius existents per a les empreses (ajudes econòmiques, reconeixements...), per part de l’Administració, de forma que es fomenti la contractació de persones amb discapacitat. Aquests incentius haurien de tendir a equiparar-se als existents per als Centres Especials d’Ocupació.

V.- GLOSARI

5.1. EINA PER REVISIÓ METODOLÒGICA: CONCEPTES BÀSICS EN EL PROCÉS D’INSERCIÓ LABORAL DE LES PERSONES AMB DISCAPACITAT

* Preparador Laboral s’escriurà sempre amb les sigles PL

CONCEPTES DEFINICIÓ

INTERMEDIACIÓ Procés de mediació o connexió de la persona amb discapacitat amb el recurs ordinari, ja sigui centre de formació o empresa, realitzat per l’orientador o PL del servei, amb la finalitat de fomentar la seva formació o inserció laboral. Prèviament, s’haurà fet l’anàlisi i valoració diagnostica de la persona demandant i s’haurà acordat conjuntament el pla de treball a seguir. Les funcions de l’orientador o PL en aquest procés són:

Contactar directament amb el recurs ordinari seleccionat, centre formatiu i/o empresa.Informar de les característiques i necessitats de la persona discapacitat. Fer l’acompanyament inicial en cas necessari Planificar el seguiment que es valori necessari i estratègia a seguir..Realitzar un seguiment continuat durant el temps que faci falta i acordar un mecanisme de coordinació entre les diferents parts implicades: orientador-PL/usuari/família/docent/empresari. Avaluar i establir activitats correctives, si és necessari.

RECERCA ACTIVA Procés de recerca de feina que realitza la persona amb discapacitat, amb el suport i ajut de l’orientador o PL, que s’inicia quan disposa dels coneixements i habilitats socials i laborals necessàries per adaptar-se a un treball. Les funcions de l’orientador laboral o PL en aquest procés són:Analitzar les capacitats i habilitats professionals de la persona

12


amb discapacitat.Identificar les opcions i tipus de treball disponibles segons perfil professional i característiques del mercat de treball. Identificar l’estratègia i tècniques de recerca i establir un pla de feina conjuntOferir-li suport en l’elaboració del CV i d’altres documents i en la preparació d’entrevistes de selecció.Fer un seguiment continuat durant el temps de recerca, orientant-lo, motivant-lo i reajustant en ocasions les expectatives laborals.Avaluar i establir activitats correctives, si és necessari.

FORMACIÓ A L’EMPRESA O PRÀCTIQUES

Procés d’entrenament pràctic a un context laboral real, sense l’establiment d’una relació laboral i sense el cobrament d’un salari, amb la finalitat d’aprendre un ofici i adquirir l’autonomia i les habilitats socials i laborals necessàries per poder afrontar bé el treball. Es formalitza mitjançant un acord/conveni de col·laboració entre l’entitat executora, l’empresa i la persona amb discapacitat. Les pràctiques poden formar part d’un conveni voluntari entre el preparador laboral, l’usuari i la empresa per tal de formar a un usuari amb poca experiència laboral i/o poc qualificat o bé pot formar part d’una activitat formativa mes amplia. Durant el període de formació o pràctiques, es pot rebre una beca d’assistència (no subvencionada pel SOIB). Les funcions del PL en aquest procés són:Definir el projecte individual de l’estada de pràctiques. Assignar un tutor o tutora de l’empresa que sigui la persona d’enllaç tant de la persona amb discapacitat com del PL.Planificar el suport (en les diferents modalitats existents) que es valori necessari i estratègia a seguir. Realitzar un seguiment continuat durant tot el temps que duri la formació i acordar un mecanisme de coordinació entre les diferents parts implicades: PL/usuari/família/tutor/empresari. Avaluar i establir activitats correctives, si és necessari.

AUTOCOL·LOCACIÓ Inserció laboral de la persona amb discapacitat per ella mateixa sense la intervenció directa del Pl amb l’empresa. L’orientador / PL li haurà facilitat les eines necessàries per trobar feina (tècniques de recerca, elaboració de documents, selecció empreses, etc). I si és necessari, hi pot haver un període de seguiment del treballador fora de la feina amb l’objectiu de mantenir-la.

13


SUPORT DIRECTE O PRESENCIAL DURANT LA INSERCIÓ LABORAL

Suport presencial del PL dins l’empresa, amb la finalitat d’entrenar al treballador amb discapacitat en les tasques i activitats laborals que li corresponen per la seva categoria professional, amb les habilitats d’interrelació social bàsiques i perquè pugui adaptar-se i realitzar el treball de forma satisfactòria. El suport també es pot realitzar sobre aspectes col·laterals de la inserció laboral, per exemple per a l’aprenentatge del desplaçament autònom fins a l’empresa,...

Distingim dos tipus de suport directe o presencial:

1. Suport intensiu: quan el suport és més intens, realitzant-se durant d’un 50 al 100% de la jornada laboral del treballador.

2. Suport intermitent: quan a mesura que es va detectant l’aprenentatge i bona adaptació del treballador amb discapacitat, es va retirant el temps de suport, donant pas a la participació dels suports naturals de l’empresa. El suport intermitent és del 15 al 50% de la jornada laboral.

SEGUIMENTA LA INSERCIÓ LABORAL

Procés de seguiment que efectua el PL sobre el treballador amb discapacitat durant la vigència del contracte, mitjançant contactes físics i/o telefònics amb la persona usuària, família, empresa, per tal de detectar dificultats, comprovar si està realitzant el treball de forma satisfactòria i amb autonomia,... Generalment aquest seguiment es realitza després de les fases de suport del principi de la inserció laboral. El percentatge de dedicació en la fase de seguiment és de l’1 al 15% de la jornada laboral.

Les funcions del PL en aquest procés són:Planificar contactes periòdics amb l’empresari o persona d’enllaç de l’empresa (suport natural). Planificar contactes periòdics amb el treballador amb discapacitat i/o família.Establir un mecanisme de coordinació permanent amb les diferents persones implicades en el procés d’inserció.

SUPORT NATURAL DURANT LA INSERCIÓ LABORAL

Tipus de suport que realitza un membre de l’empresa (encarregat o company de secció) sobre el treballador amb discapacitat per entrenar-lo en les tasques corresponents a la seva categoria laboral i en les habilitats d’interrelació social bàsiques. El PL ha d’identificar aquesta persona, assessorar-la i donar-li pautes sobre com actuar damunt la persona amb

14


discapacitat. Generalment aquesta modalitat de suport es fa quan l’usuari ja dur un temps treballant dins l’empresa i ja té bastant apresa i assolida la feina, i per tant, és posterior al suport presencial efectuat pel PL. És recomanable, però, que s’iniciï el més prest possible, a fi de normalitzar al màxim la inserció laboral del treballador amb discapacitat.

ALTA POSITIVA Acord que es signa entre l’usuari, família (si escau), l’empresa i l’entitat per a la sortida de forma positiva del programa, quan es dona alguna de les següents situacions:

- El treballador amb discapacitat ha trobat feina, s’ha adaptat al lloc de feina i el pot desenvolupar d’una forma autònoma.- La seva situació laboral és estable. - No es fan demandes al programa, ni per part de l’usuari/família ni de l’empresa, durant un temps establert (a partir de 6 mesos).

El procés és reversible ja que es contempla un retorn al programa si sorgeixen problemes en la inserció laboral (promoció interna, conflictes, disminució de productivitat del treballador, canvis d’organització d’empresa, ...) i l’empresa o el propi treballador/ família sol·licita la intervenció del PL.

15

Aspectes Tècnics

Documents

Transcript of Aspectes Tècnics