ASÍ PENSAMOS

C.R.A Alto GredosNº 1: Sept – Dic. 2013

Portada de este Nº: Jorge Jiménez Hernández

¡BIENVENIDO/A! Gracias por echar un vistazo a nuestra revista “Así pensamos”,adelante, la puerta está abierta.

En este número encontrarás:

1. Editorial.

2. Noticias.

3. Sección literaria.

4. Fiestas patronales.

5. Trabajos de campo.

6. El museo

7. Somos bilingües.

8. Diccionario local.

9. Pasatiempos.

EDITORIAL

C.R.A ALTO GREDOS

Estimadas familias. Es una gran satisfacción para todos los alumnos/as y

maestras del C.R.A., presentaros nuestra revista escolar “ASÍ

PENSAMOS”.

Allá por los primeros días de septiembre y con el ánimo bien despierto y

cargado de ilusiones, pusimos en marcha un proyecto, con el fin de

intentar desarrollar en nuestro alumnado “habilidades emprendedoras”,

fundamentales para un futuro; como: la creatividad, la imaginación, la

autonomía, la responsabilidad, el trabajo en equipo, el respeto y la

innovación.

En este sentido, pensamos en publicar una revista escolar con periodicidad

trimestral; en la que ellos/as puedan plasmar sus inquietudes, gustos e

intereses...; y así también poder reflejar, algunas de las actividades

realizadas por nuestros alumnos/as y profesoras durante este tiempo.

Nos acercamos al final del primer trimestre, y aquí os presentamos el

primer número de “ASÍ PENSAMOS”

Os invito desde esta página a que disfrutéis con sus creaciones.

NUESTRAS NOTICIAS

UN ENCUENTRO EDUCATIVO

En la localidad de Hoyos del Espino, un pueblo de Ávila localizado en la sierra de Gredos

hubo un encuentro escolar. Hizo un día soleado.

En este encuentro hicieron un concurso de gorros de Halloween, una calbotada y una

visita de los bomberos de la zona, con la explicación de su trabajo; con el propósito de

enseñar a los niños/as como se previene un incendio forestal.

Los niños/as entusiasmados, con sus gorros,

desfilaron por la pista como si fuera la

Cibeles. Algunos posaban como modelos con

sus gorros de brujas, arañas, telas de araña,

gorros fosforitos con cuernos, calabazas,

crin de caballo, fantasmas, frankesteins,

ratas, lazos, etc.

Después disfrutamos de unas castañas asadas por las madres y algunas profesoras. Fue

un día divertido para todos los niños y niñas del C.R.A. Alto Gredos.

¡Fue una mañana inolvidable!

Explicación de los bomberos Exposición de los gorros de Halloween

Madres y profes preparando las castañas

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

El C.R.A. Alto Gredos está formado por tres localidades y estas son: Hoyos de Espino,

Navarredonda de Gredos y San Martín del Pimpollar. En estas localidades se han

ofertado varias actividades extraescolares, las cuales son las siguientes: Zumba,

informática, juegos bilingües, juegos, baile y teatro, escalada, biblioteca, predeporte,

juegos tradicionales, taller de medio ambiente y mecanografía.

De todas estas actividades extraescolares se han podido llevar a cabo las siguientes:

Taller de Medio Ambiente, Zumba, Mecanografía, Escalada y Juegos Bilingües.

Hemos hecho una serie de preguntas a personas que asisten a estas actividades:

Pablo Breviati Sánchez: Nos ha contado que él no dejaría de ir

al Taller de Medio Ambiente porque aprende cosas sobre la

naturaleza. Le gustaría que esta actividad se realizara todos

los días en el exterior.

Helena Chamorro García: Nos ha comentado que no dejaría

de ir a zumba porque es una manera muy divertida de hacer

ejercicio. Le gustaría volver a zumba el año que viene,

pero Helena cambiaría algunas canciones que ponen todos los

días por otras que no suelen poner.

Eloina Tejado López: Nos ha explicado que si seguiría yendo

a escalada. Le gustaría volver el año que viene y salir más al

exterior.

Niños/as del CRA Alto Gredos practicando la actividad de escalada

ENTREVISTA A JOSE (ROSCAS)

1.- ¿A qué te dedicas?

Se dedica a echar de comer a las vacas.

2.- ¿A qué jugabas de pequeño?

De pequeño jugaba a las canicas, a los cartones, a la malla, al escondite, etc.

3.- ¿Por qué se hace la trashumancia?

La trashumancia se hace para mover el ganado de un lado a otro en busca de pastos.

4.- ¿Qué fiestas populares hay en Hoyos del Espino?

La patrona de Hoyos, La virgen del Espino, Los carnavales y La venerable.

5.- ¿Te gusta el pueblo?

Sí que le gusta el pueblo.

6.- ¿Cuántas veces has ido a ciudades grandes?

Ha ido 8 o 10 veces a ciudades grandes.

7.- ¿Te gustan los animales?

Sí que le gustan los animales.

8.- ¿Cuál es tu animal favorito?

Su animal favorito es el caballo.

9.- ¿De qué color es tu gallina favorita? ¿Cómo se llama?

Su gallina favorita es de color negro

Y se llama Paloma.

10.- Dinos el nombre de una vaca:

El nombre de una vaca es: Carbonera

11.- ¿Cuál es tu programa favorito de la televisión?

Su programa favorito de la televisión es Ahora Caigo.

Realizadas por los alumnos/as de Tercer Ciclo de Hoyos del Espino

HUELGA GENERAL DE EDUCACIÓN (24-10-2013)

La Huelga General de Educación del 24 de octubre de 2013 tuvo

lugar en múltiples ciudades de España, en defensa de la educación

pública.

La comunidad educativa respondió al llamamiento realizado desde

esta plataforma. Madres y padres, alumnado, profesorado, personal de

administración y servicios y ciudadanos estuvieron presentes y

participaron de forma activa en huelga general de educación. La

huelga fue convocada para parar la LOMCE y los recortes educativos.

A la huelga acudió toda la comunidad educativa . Acudimos para

reivindicar nuestros derechos. Tenemos derecho a una educación

pública y gratuita para todos. Y los políticos hacen cosas sin

consultar a los demás.

Por la tarde en Ávila a las 19:00 h. hubo manifestación.

Miguel Martín Rubio.

Sebastian Pretisor. 6º Educación Primaria – Navarredonda de Gredos.

Los alumnos de 5º y 6º de primaria de Navarredonda y de Hoyos del Espino han

ido al CRIE en NATURÁVILA (del 4-11-13 hasta el 8-11-13).

Fueron con los alumnos de 5º y 6º de Muñana, Piedrahíta y de La Torre.

Estuvieron de lunes a viernes e hicieron muchas actividades, entre ellas:

-Piscina.

-Trabajaron con resina de poliéster.

-Jugaron a algunos deportes.

…

Se lo pasaron muy bien y a ellos les gustaría repetir.

Álvaro Martín Sánchez.

Adrián Garcinuño López.

Jorge Jiménez Hernández.

5º Y 6º Educación Primaria.

Navarredonda de Gredos

Entrevista a la Guardia Civil

1. ¿Cuándo construyeron el Cuartel de la Guardia Civil?

- Fue construido en los años 80.

2. ¿Quién lo fundó?

- Lo fundó Roldán.

3. ¿Por qué os ponéis siempre en la cabra de la rotonda de Hoyos del Espino?

- Porque es un sitio muy transitado.

4. ¿Con cuántos años empezasteis a trabajar en el cuartel?

- Con 24 años.

- Con 31 años.

5. ¿A qué pueblos vais?

- Puerto del Pico – Puerto de Menga – Río Alberche – Aliseda de Tormes.

6. ¿Vivís todos en el cuartel?

- Sólo hay una persona que vive fuera.

Laura Moreno Veneros.

Estela Berna Yuste.

6º Educación Primaria.

Navarredonda de Gredos.

FIESTA DE LA TRASHUMANCIAEn nuestro pueblo, San Martín del Pimpollar, se celebró la fiesta de la trashumancia, el día 26 de Octubre del 2013.

Por la mañana en la plaza del pueblo se herraron a las chotas con un hierro ardiendo. Herrar a las chotas es ponerles la marca de su ganadero en la pata trasera derecha.

Para esto se hizo un círculo con remolques y vallas, donde los jóvenes ganaderos iban corriendo a por las chotas y las tiraban al suelo para ponerles el hierro. Al lado había una hoguera en la cual se metía el hierro para que estuviera siempre ardiendo. Mientras tanto un grupo de dulzaineros tocaban la dulzaina y el tamboril.

Vino mucha gente de los pueblos y provincias de alrededor. El público se subía a lo alto de los remolques para poder ver como las herraban.

Luego trajeron una chota que era muy recia y que fue regalada por la diputación de Ávila para subastarla. La compró un ganadero por 600 €.

Al medio día dieron de comer a todos los que vinieron. La comida fue carne en salsa, migas y de postre uvas.

¡Estaba todo muy rico! De bebida para los mayores hubo vino y cerveza.

Después por la tarde se realizó un baile tradicional y por la noche en el salón unos chicos cantaron sevillanas.

Este día nos gustó mucho por que fue muy divertido.

HERRANDO LAS CHOTAS.

LA MARCA DE LA DIPUTACIÓN DE

ÁVILA.

HERRANDO A LOS CABALLOS.

TRASHUMANCIA

SAN MARTÍN DEL PIMPOLLAR / SÁBADO 26 DE OCTUBRE DE 2013

LOS DULZAINEROS TOCANDO.

LAS VACAS EN EL CORRAL.

LA HOGUERA ARDIENDO.

EMPEZANDO EL BAILE. ENSAYANDO EL BAILE. HACIENDO EL BAILE.

COGIENDO LA COMIDA.

CARNE EN SALSA.

EL ALMUERZO, MIGAS Y TORREZNOS.

LA GENTE EN LA PLAZA.

ASIER REDONDO GARROSA Y ÓSCAR FLORES HERNÁNDEZ (4ºEPO)

FOTOGRAFÍAS

Hace  poco  un  señor  de  mi  pueblo  me  contó  un  juego  al  que  él  jugaba  de  pequeño.  Para  este  juego  necesitamos  agallas.  Las  agallas  son  unas  bolas  que  se  crean  en  algunos  arboles,  sobretodo  en  los  robles,  debido  a  que  un  insecto  pica  el  árbol.

Estas  bolas  son  de  diferente  tamaño,  unas  más  grades  y  otras  mas  pequeñas,  y  de  diferentes  colores.    Cada  bola  simboliza  un  animal  de  la  granja.  Las  agallas  más  grandes  son  los  toros,  otras  son  las  vacas  y    las  más  pequeñas  son  las  chotas  ,los  chotos    y  perros.  

También  se  usan  bellotas  que  son  como  ovejas.

Para  jugar  hay  que  hacer  un  corral  si  no  quieres    que  los  animales  se  escapen  o  te  los  coman  los  lobos.  

El  corral  se  hace  con  arena,  palos,  piedras,  etc.

El  juego  consiste  en  cuidar  a  los  animales,  que  les  lleves  a  pastar,  que  les  intercambies  con  los  compañeros  a  cambio  de  que  te  den  a  ti  otros  toros  ,  vacas,  chotos  ,chotas,ovejas  o  perros.

Para  darles  de  comer  tienes  que  utilizar  hierba  y  paja.

Este  juego  se  juega  más  en  otoño  porque  en  esta  época  del  año  salen  las  agallas  y  las  bellotas.

Juego tradicional de San Martín del PimpollarJuego con agallas y otros frutos del otoño.

PIEZAS DEL JUEGO

AGALLAS MÁS GRANDES

AGALLAS MEDIANAS

AGALLAS PEQUEÑAS Y BELLOTAS

LA GRANJA

ALUMNAS DE SAN MARTÍN DEL PIMPOLLAR JUGANDO.

JENNIFER AYUSO JIMÉNEZ (3ºEPO) con la colaboración de LEYRE GARROSA GARCÍA (1ºEPO)

Los niños y niñas de Educación Infantil nos envían poesías y dibujos sobre lo vivido durante este trimestre.

� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Nuestra opinión es que el cero vale por que hay muchos números que tienen cero

Nos parece mejor ser el doble por que eres dos veces mas grande

Nos parece que nuestro aspecto físico es importante por que nos gusta ser así

Todos los números tienen mitad y doble nosotros opinamos que es mejor ser el doble que la mitad porque así estaríamos pensando todo el rato y no pararíamos .

Nosotros de mayores queremos estudiar cocina y albañilería por que nos gusta mucho cocinar y hacer obras .

La expresión “VALES MENOS QUE UN CERO A IZQUIERDAS “ quiere decir que no vales nada .

Los números negativos valen menos que el cero .

Si fuera un número par no nos gustaría por que al no ser nuestro mundo pensarían que éramos malos , nos pegarían , nos meterían en la cárcel ...

Nosotros preferimos ser un 8 mejor que un ocho

Si los números fueran finitos (que se acabaran ) lo que pasaría es que no podríamos contar , tener más años que ese número …

Debemos respetarnos a pesar de nuestras diferencias , porque todos somos iguales pero no tenemos las mismas características .

Con los números no se pueden hacer operaciones porque están solos

Lo que más nos gusta contar es el dinero por que si tenemos mucho dinero lo llevamos al banco .

Si los números desaparecieran del país no podríamos contar ni poder aprender a multiplicar , dividir , sumar , restar , hacer operaciones con los números decimales , hacer fracciones , ecuaciones , etc …

FIESTAS DE NUESTROSPUEBLOSPUEBLOS

Realizado por 4º primaria S.M. del Pimpollar

SAN MARTÍN DE TOURS

Este santo fue un soldado romanodestinado en la Galia. En una ocasión vio alas puertas de Amiens, a un mendigo casidesnudo y muerto de frío. Por ello,inmediatamente desenvainó su espada yrasgó su capa entregándole la mitad almendigo. Aquella misma noche soñó queCristo se le aparecía vestido con la mediacapa que le había dado al indigente. Yaconvertido a la fe cristiana, abandonó elejército y llegó a ser obispo de Tours.

En mi pueblo se mata un cerdo cada año.Se celebra todos los 11 de noviembre. Esuna tradición de todo el pueblo.

La fiesta empieza el viernes matando elcerdo, después viene la charanga y por lanoche en el salón hay una disco móvil. Elsábado por la tarde es la gynkana, despuésel bingo donde tuvimos mucha suerteAsier y yo porque a él le tocó la tablet y amí el disco externo, y por la noche en laplaza del pueblo hay una Verbena.

¡LAS FIESTAS SON MUY

DIVERTIDAS!

ÓSCAR Y ASIER

Realizado por los alumnos del tercer ciclode Navarredonda de Gredos.

En Navarredonda hay bastantes fiestassobre todo si contamos las de Barajasporque son el mismo pueblo.

Algunas de ellas son:

- Las Nieves-(Navarredonda)

- Ntra Señora de la Asunción-(Navarredonda)

- San Benito-(Barajas)

- San Roque (Barajas)

- La feria Grande y Chica-(Navarredonda)

-El Judas-(Navarredonda)

Y muchas más.

“Las Nieves”

Las fiestas más importantes de mi puebloson “las Nieves” y se celebran la últimasemana de septiembre. En verdad era el 5de agosto pero la gente tenía que segarlos prados, recoger el heno y trillar y sedecidió trasladar al último domingo deseptiembre.

Los habitantes de Navarredonda y Barajasse reúnen para festejar a la Virgen.

El viernes se traslada la Virgen de lasNieves desde la ermita a la iglesia.

Desde los más pequeños hasta los másmayores forman peñas. Mis compañeros yyo montamos la peña de los petardos.

Las fiestas de las Nieves son unas fiestasinolvidables.

Adrián 5º Navarredonda de Gredos

“ La Calbotá”

El 1 de Noviembre festividad de Todos LosSantos celebramos el tradicional calbote.Es una tradición en torno a la lumbre; enel cerro del pueblo se hace fuego y secomparte una merienda y sobretodocastañas asadas.

Era una fiesta tradicional aunque este añose ha celebrado más halloween.

Jorge 6º P

“ El Judas”

El judas es un muñeco de paja que lo hacen los quintos la noche del sábado, con ropa vieja con un mono de trabajar, unas zapatillas y pelo como una peluca o paja.Le cuelgan del campanario y todos los niños tiran de unas cuerdas y el judas se cae al suelo, luego lo llevan al otro lado de la carretera, lo queman y lo saltan.

CORPUS:

La fiesta del Corpus se celebra en junio. Esuna fiesta religiosa, con procesión yengalanamiento de las calles, Los vecinoscortan piorno el día anterior y cubren lascalles con ello.. Se colocan altaresllamados monumentos con muchas floresy en esos altares durante la procesión sedetiene la custodia.

Álvaro 6ºE.P

“La Feria Grande”

Coincidiendo con la celebración de las fiestas de Santiago los días24,25 y 26 de Julio en Navarredonda de Gredos , tiene lugar ladenominada Feria Mayor de Ganado , que se lleva a cabo el dia 26 deJulioen el Teso de la Nava.

Considerada en tiempos como una de las ferias más importantes deEspaña en lo que se refiere a ganado vacuno, se inicia a primerashoras de dicho día, con exposiciones de ganado selecto, tanto vacunocomo caballar, y muestras de equipamientos y complementosagropecuarios y ganaderos diversos. Destacan la Subasta de RazaAvileña Negra-Ibérica, y al mediodía la Degustación de Ternera deÁvila, para todos los asistentes.Otros actos: Misa en honor de Santiago Apóstol, juegos para losniñosy verbenas populares.

Estela 6º P

San Roque:

Se celebra los días 16 y 17 de agosto, enBarajas. Destaca el día 16 la subasta deltoro de los mozos, seguida de unadegustación de picadillo y limonada paralos asistentes La subasta de los banzos deSan Roque que se realiza después de lamisa y de la procesión por las calles delpueblo.

Al día siguiente se come una gran paellaen las Eras y por la tarde se celebran lascarreras de cintas a caballo. Todo acabacon los juegos infantiles rompiendopucheros.

.

FERIA CHICA

M i g u e l M a r t í n R u b i o 6 º E . P .

¿QUÉ ES LA FERIA CHICA?S e l l e v a a c a b o t o d o s l o s a ñ o s e n l a l o c a l i d a d d e N a v a r r e d o n d a d e G r e d o s , e l d í a 1 6 d e S e p t i e m b r e , s i e n d o l a h e r m a n a p e q u e ñ a d e l a F e r i a d e S a n t i a g o .

¿QUÉ SE HACE EN LA FERIA CHICA?

En la feria chica los ganaderos subastan sus mejores reses en las afueras del pueblo en el lugar llamado : “La Nava”, actualmente en los últimos 4 años se han vendido solo caballos y yeguas.Después se sacrifica un potro y se come en dicho lugar. También se rifa una yegua hispano-bretona.

FIESTAS EN HOYOS DEL ESPINO

Fiestas de La Venerable (14 de Mayo)

La Venerable María Jesús del Espino secelebra el 14 de mayo de cada año. Serealiza una misa en honor a la misma yprocesión a la Iglesia de Nuestra Señoradel Espino.

Además, se realizan distintas actividadesorganizadas por la asociación AMPA y lapeña Los Rústicos. Entre ellas destacanjuegos populares como "La Calva"paramayores y niños, juegos de cartas o larana. En el frontón (junto a la ermita) haybaile por las noches y por último el juegode "Las cintas", donde un jinete ha dealcanzar una cinta colgada de una cuerda.

Fiestas Patronales de Nuestra Señora delEspino (8 de Septiembre)

El 8 de septiembre se celebran las FiestasPatronales en honor a Nuestra Señora delEspino.

Existen multitud de actividades. Conmotivo de estas fiestas un grupo deaficionados a la bici organiza unaciclomarcha con dos recorridos uno paramayores y otro para pequeños. Todos losparticipantes tienen comida y regalos.

Por tercer año consecutivo se organiza lascarreras de autos locos. Los participantesdemuestran su ingenio destreza y buenhumor. Hay varios premios.

Se realizan como en la fiesta de mayocarreras de cintas y los niños tienen susencierros particulares corriendo delantede unos toros muy especiales.

No hay que olvidar que existen tambiénconciertos y actos religiosos durante eso

RUTAS MICOLÓGICAS CURSO 2013/2014

RUTAS MICOLÓGICAS POR LA SIERRA DE GREDOS

La mejor actividad de la Sierra de Gredos es la búsqueda y recolección hongos y setas, además

de realizar está actividad podemos disfrutar de los diferentes paisajes que nos ofrece este

entorno.

En algunos montes de la Sierra de Gredos desde octubre de 2010 es necesario tener un permiso

o licencia para poder recoger setas. Casi siempre se recogen en primavera y en otoño. Algunos

tipos de licencias que nos podemos encontrar son:

Permiso Diario: permiso individual cuya validez es de un tiempo.

Permiso de Temporada: permiso que se da a una persona con el derecho a la recolección

durante toda la temporada (desde el 1 de agosto de cada año al 31 de julio del año siguiente).

Permiso Recreativo: permite a la persona recolectar desde un punto de vista lúdico-recreativo o

de autoconsumo hasta un total de 5 Kg/día de setas, sumando todas las variedades recolectadas

(aproximadamente se corresponde con la cantidad que contiene una cesta de tamaño medio).

Permiso Comercial: permite a la persona recolectar hasta un total de 20 Kg/día de setas,

sumando todas las variedades recolectadas, desde un punto de vista lucrativo destinado a la

comercialización.

Permiso de fin de semana: la persona adquiere el derecho a la recolección durante dos días

seguidos. Aunque esta modalidad está pensada para el fin de semana (viernes, sábado y

domingo), los dos días seguidos también pueden elegirse entre semana.

Permisos científicos: permiten recolectar ejemplares de cualquier especie fúngica con fines

científicos, son gratuitos y serán expedidos directamente por y según las limitaciones que

establezca la entidad gestora: CESEFOR.

Permiso especial para empresa micoturistica: son específicos para empresas que realizan

actividades relacionadas con la micología y que se contratan directamente con la entidad gestora

CESEFOR.

TRABAJOS DE CAMPO

RUTAS MICOLÓGICAS CURSO 2013/2014

OBJETOS PARA LA RECOGIDA DE SETAS

Como ya hemos dicho antes, para poder recolectar setas, es necesario tener un permiso o

licencia que nos permita realizar dicha actividad.

Pero además se necesita también diferentes objetos, según el tipo de setas que vayas a buscar o

a recoger:

- Por ejemplo para coger boletus no se debe utilizar la navaja, mejor la mano, porque si no

se rompe el tronco de la seta.

- Pero en cambio para coger níscalos y parasoles podemos usar la navaja, porque son setas

con el tronco más duro, y se hace más fácil cortarlo.

Para acabar se cebe llevar una cesta de mimbre, para guardar las setas recogidas, y nunca

recogerlas con bolsas de plástico, porque sino las setas no pierden las esporas.

Aquí os mostramos una foto de algunos de los objetos que se necesitan:

Navaja Cesta para que caigan las esporas

Este documento ha sido realizado por:

Rodrigo Veneros Bellas y Sergio López Hernández

RUTAS MICOLÓGICAS CURSO 2013/2014

SETAS COMESTIBLES

Agaricus campestris

Sombrero: este tipo de setas es gruesa, separable de color blanco, en la que aparecen escamas

más o menos de un color gris cremoso.

Sus láminas son libres, apretadas de un color blanco rosáceo que evoluciona a marrón oscuro y

más tarde a negro.

En cuanto al pie de estas setas, es cilíndrico, espeso, ligeramente más delgado en la base, de

color blanco. Tiene un anillo simple, al principio persistente, pero siempre dejando restos

membranosos. Y se suele situar en la parte superior del pie.

Su carne es consistente, blanca que al corte adopta un suave color rosáceo, y su sabor y olor son

muy agradables.

Amanita cesárea

Este tipo de setas tienen un sombrero grande, de un color anaranjado, con restos blancos del

velo universal. Es una seta carnosa, aunque se vuelve algo esponjoso con la edad.

Sus láminas, al principio son de color amarillo pálido, después amarillo dorado, anchas, libres,

numerosas, y también tiene abundantes laminillas intercaladas.

Su pie es cilíndrico, amarillo claro, recto y robusto. Es lleno, pero a medida que crece se va

deshaciendo quedándose casi hueco. Tiene un anillo frágil, del mismo color que el pie, amplio,

abundante, membranoso y estriado en la parte superior. Si lo cortamos, su color varía del

amarillo externo al blanco central. Su base es amplia, de color blanca o ligeramente grisácea,

membranosa, con típica forma de saco.

Su carne es blanca, amarillenta, espesa, tierna, de sabor agradable y olor suave que pasa a ser

desagradable en ejemplares muy adultos.

Amanita Rubescens

Este tipo de setas, suelen tener el pie grueso y con restos de anillo. En cuanto a su sombrero es

ovalado y con restos de huevo.

Se caracteriza también porque su esporada es de color negro.

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Boletus edulis

La forma de esta seta es muy característica, quizás similar a la de un tapón de cava. Su pie es

grueso, de color canela clara y reticulado.

El sombrero de este tipo de setas, suele ser de color marrón-negro la de los adultos, y los

pequeños de color blancos.

En cuanto a la esporada, también se caracteriza por el color blanco.

Se puede confundir con el B. reticulatus, pero éste no tiene el margen blanquecino, su color es

uniforme.

Boletus Pinophilus

Este tipo de setas tiene un pie grueso, un poco amarillento y reticulado.

Su sombrero, suelen ser un poco rojo en los ejemplares adultos y en los pequeños es de color

blanco.

Y en cuanto a la esporada, se caracteriza por su color blanco.

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Lactarius Deliciosus

Este tipo de setas, tiene el pie fino, hueco por dentro y suelta látex naranja.

Su sombrero tiene forma de copa y se caracteriza porque tiene círculos.

Y su esporada, también es de color blanco.

Un consejo final de nuestros expertos para la recolección de setas es:

NO RECOLECTAR CON BOLSA DE PLÁSTICO,

porque las setas no sueltan las esporas, y pierden su sabor.

Este documento ha sido realizado por:

Mario Sánchez Sánchez y Alberto San José Breviati

RUTAS MICOLÓGICAS CURSO 2013/2014

SETAS VENENOSAS

El envenenamiento por setas es típicamente el resultado de comer setas salvajes tóxicas

erróneamente identificadas como comestibles. Debido a que algunas setas salvajes comestibles

y venenosas tienen apariencias muy similares, tales errores suelen deberse a una mala

identificación basada en características superficiales.

La amanita muscaria

La amanita muscaria también se llama matamoscas porque si se acerca alguna mosca, la

paraliza. Es una seta llamativa porque es de color rojo, dicen que los gnomos viven en ellas.

Aparecen a finales de verano y principios de otoño en toda España. Es una seta venenosa, si la

comemos tendremos problemas de estómago.

El sombrero aparece envuelto por un velo blanquecino. También presenta unos puntitos blancos

o amarillos por toda la superficie. El pie es de coloración clara.

Pedo de lobo

Los hongos conocidos como “pedos de lobo” corresponden mayoritariamente al género

Lycoperdon y salen sobre todo en otoño e invierno. No obstante, los más abundantes aparecen

en primavera y reciben el mismo nombre, aunque son de piel más blanca y corresponden a un

género distinto. Se trata de la especie denominada Bovista plumbea, que según algunos

expertos es realmente un agregado de varias especies menores.

Pincha en este enlace para ver como es el pedo de lobo:

http://www.youtube.com/watch?v=HEk-wnYEXKE

Dicen que el pedo de lobo o de zorra curan todas las heridas.

Estas setas las pueden encontrar en muchos sitios como en: Hoyos Del Espino (Ávila), en el pinar,

cerca de los pinos y en los prados.

RUTAS MICOLÓGICAS CURSO 2013/2014

Boletus Satanás

Su veneno resulta especialmente tóxico cuando se consume cruda, e indigesto una vez cocinada.

Produce trastornos gastrointestinales con vómitos y diarreas, que se manifiestan poco después

de su consumo.

El sombrero del Boletus Satanás tiene los poros en la zona inferior del sombrero, y son de un

color amarillento en las fases tempranas, pasando después al anaranjado, tomando finalmente

un tono rojo. El pie, es corto y tiene un aspecto rechoncho. Cuando el boletus es joven el pie es

amarillento en la parte superior, rojo en la parte central y pardo rojizo en la base.

También es conocido como falso níscalo, es un hongo de la familia. Crece en bosque de

abedules, y su seta, o cuerpo aflora en verano y otoño.

Tricholoma Ecuestre:

También conocida como seta de los caballeros es un hongo no comestible del género que se

forma en los pinos. Ha sido muy consumida en Europa, especialmente en Francia, se trata de una

seta venenosa capaz de ocasionar la muerte de su consumidor.

Se trata de una seta de color amarillento y con un sombrero laminado, con láminas de color

amarillento y esporas blancas. La cubierta del sombrero puede retirarse manualmente con

facilidad. Puede confundirse con otras especies del género.

Este documento ha sido realizado por:

Olga Tejado López y Verónica Quero Chamorro

RUTAS MICOLÓGICAS CURSO 2013/2014

NUESTROS DIBUJOS

¡¡¡¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE A TODOS!!!!!

Experimenta y descubre

La clase de Infantil de Hoyos del Espino ha decidido ponerse en marcha para ampliar sus conocimientos sobre

el Agua, elemento fundamental para su supervivencia….

¿De qué color es el agua?

¿Blanca?¿Azul? Tras teñirla de ambos colores y

comprobar que así no era “la de verdad” descubrimos

que… ¡EL AGUA ES TRANPARENTE!

Está claro,

azul…. Profe, Sofía dice

que es blanca…

Como nos gustó el experimento, pensamos en hacer

otro….

¿A qué sabe el agua?

Teníamos claro, que no sabía a nada, pero Silvia nos decía que había una palabra que indicaba que algo no sabe

a nada…. ¿Tú la sabes? ¿Sí? ¿Cuál?

¡Sí esa, justo…INSÍPIDA! Nosotros también la

conocemos ya…

Pero no sólo eso sino que si le echas sal…

¡Sabe salada!

Y si por le contraria lo que le echas es azúcar

¡Sabe dulce!

Por último, salimos a coger un poquito de nieve en

unos cubos…

¿Qué pasará si los dejamos al calor?

Pues eso hicimos, y ¿Sabéis lo que pasó?

¡Se convirtió en LÍQUIDA!

¿Habéis aprendido tanto como nosotros? ¿Sí? Nos alegramos un montón, y ¡Ánimo, a investigar!

Nosotros seguimos haciéndolo y con ello, mucho

aprendiendo…

¡Qué frio creando a

Federico!

EL MUSEO

El museo es la parte de esta revista donde

exponemos algunos de los trabajos realizados desde el

área de Educación Artística, es decir,

Educación Musical y Plástica (Arts & Crafts) ¡ Esperamos

que os guste!.

KEITH H

ARING

PATTERNS WITH WARM COLORS AND SILHOUETTES

Los alumnos y alumnas de tercer ciclo han trabajado la relación entre la música y la escultura. Estas son dos de las actividades realizadas:

- Asociar temas musicales y esculturas reales ha sido muy interesante.

E

Escultura al Jazz “La chelista” “El Cid” La estatua de La Libertad

El violinista de “anónimo”

Además fueron unos auténticos artistas realizando esculturas vivientes y esculturas a ciegas, moldeando lo que la música transmitía con los ojos vendados:

Temas musicales:- Bingo bongo bango

music.- Suite nº1 de Bach para

cello- The star spangled

banner.- Marcha de MiklosRozla

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Con motivo del fallecimiento de un personaje tan importante como Nelson R. Mandela en tercer ciclohan realizado unas charlas y actividades en Castellano e Inglés sobre su figura y significado para elmundo. Aquí tenemos algunos ejemplos.

TIME LINE ABOUT HIS LIFE AND POSTERS WITH RELEVANT SENTENCES:

SIEMPRE PARECE

IMPOSIBLE HASTA QUE SE

HACE

EL DINERO NO VA A CREAR EXITO, LA LIBERTAD LO HARÁ

SUEÑO CON UNA ÁFRICA

EN PAZ CONSIGO MISMA

Los alumnos y alumnas de tercer ciclo nos dan información y consejos útiles para nuestra salud.

HEALTHHealth is a state of complete physical, mental and social well-being. Illness is any situation in which your health is impaired.

MICROSCOPIC ORGANISMS

The microscopic organisms enter in the body through the skin, mouth and air.

Skin: Mouth: Air:

Health education at home

Washing your hands before eating or preparing food and after handling any rubbish or waste prevents the spread of infectious illnesses

Wash fruit and vegetables if you are going to eat them raw

Dangerous substances must be stored in safe places

Dangerus objects should be stored out of the reach of young children to prevent accidents.

Establishing a schedule in order to prevent excessive fatigue and being worn out.

WHAT DO PUBLIC INSTITUTIONS DO FOR OUR HEALTH?

Vaccination campaigns : to prevent infections illnesses such as: polio, tetanus, influenza...

Health information: you can get advice on hygiene habits and warnings about the consequences of consuming drugs, alcohol…

Regular health check-ups: these are carried out at health centers or in schools…

Emergency services: they respond to emergency calls…

SECCIÓN BILINGÜE

WHAT CAN YOU DO TO STAY HEALTHY?

Healthy eating and physical activity strengthen your body, prevent deficiency, prevent obesity, you feel optimistic and produce feelings of well-being.

Personal and environmental hygiene eliminates microorganisms, prevents infectious illnesses and some types of poisoning.

Taking precautions helps you avoid accidents.

Socializing prevents anxiety.

How to deal with a minor accident .

You should know that:

Superficial wounds should be wasted thoroughly with soap and running water. Then disinfect it by using alcohol or hydrogen peroxide

Minor burn is treated by cooling the burned area in cold water for about 20 minutes. Blisters should not be burst.

Mild cut. Stop the flow of blood by applying pressure with gauze and keeping the wound as high as possible. Then clean the wound.

If you are bitten or stung by an animal, you must go to the doctor so they can decide whether or not you need to get a tetanus vaccine, an antidote or antihistamine.

HOW TO DEAL WITH A SERIOUS ACCIDENT

You can report the accident by calling the emergency telephone number 112 so you call ambulances, helicopters, police or firemen to the scene of the emergency.

You do not disturb in the accident scene, to allow the medical proffesionals.If some one of people they deal a serious accident you don’t move a person OR STAUNCH OF THE FLOW BLOOD to prevent any brain or spinal cord injury.There are evacuation plans in public places. You must stay calm and follow the instructions of the staff.

Desde tercer ciclo nos llegan estas tarjetas hechas con “pizap” con las que nos dan unos consejos para

nuestra salud f sica, mental y social.í

Miguel Martín Rubio.

Álvaro Martín Sánchez

Una buena salu

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Es una buena vida

HAZ DEPORTE

HAZ AMIGOSEstudia a diario

Estela Berna Yuste

Laura Moreno Veneros

No FUMES

L vate las ámanos

CAMPA AS ÑDE

vacunaci nó

Revisiones

Come

saludable

Actividad fsicaí

Seeds:

Corn

Peas

Roots:

Radish

Carrot

Flowers:

Cauliflower

Broccoli

Roots: Grow under the ground and collect water and nutrients the plant needs to grow. Seeds: Sprout under or on the ground. Seeds become new plants. Flowers: Grow above the ground on the branches of the stems. Examples of Roots, Seeds, Flowers:

Roots Seeds Flowers

Beet Corn Cauliflower

Carrot Peas Artichoke

Radish Walnut Broccoli

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Ainhoa Breviati Jiménez.

My favourite TV programme £ ¤ ¥ ¦ § ¨ © ª « ¬ ­ ¬ § ® ª ¨ ¯ ª ¦ ° ° ­« ± ² ¦ ª ¦ ¤ ³ ­ ´ ¦ µ ¶· ¤ ® ­ ¨ ¥ ® ª ¨ ¯ ª ¦ ° ° ­ « ± ¦´ ¨ ¸ © ° ­ ¹ ¬ ¦ ª ¤º » ­ ¹ « ¬ ¼ ± ¨ ¹ ½ ¶ ¾ ¬ ¼ ± ¨ ¹¿ ª « ´ ¦ ¤ ¦ ¬ À ® °º » ­ ª ­ « ¬ ¼ ± ¨ ¹ ½ ¶ ¾ ¬ ¼ ± ¨ ¹¸ » ¦ ¹ ¹ ­ µ Á  µ ¦ Á ú » ¦ ¬ « ¬ ¼ ± ¦ Ä ¨ © ¬ ½ ¶ ¾ ¬ ¼ ± ¦ Ä ¨ © ¬ » © ¹ ¬ « ¹ ¯ ¦ ¹ ´ ¥ « ± » « ¹ ¯º » ¤ « µ « Å ­ « ¬ ½ ¶ ¾ µ « Å ­ « ¬ Ä ­ ¸ ¦ © ± ­ ¾ µ « Å ­ » © ¹ ¬ « ¹ ¯ ¦ ¹ ´¥ « ± » « ¹ ¯

Victor Apausa

1. My favourite tv programme is "La que se avecina"

2. Type of programme.

The type of programme is a ComdedyShow.

3. Where is it on?

It's on Monday at 10:30. It lasts 80 minutes.

4. Where is it on?

It's on channel 5 (telecinco)

5. What is it about?

It's about a community of neighbours that has many problems

6. Why I like it?

I like it because it's very funny and interesting.

Ainhoa Breviati Jiménez

Campana sobre campana en ingles

Campana sobre campana,bell and one,

look out the window,see the Child in the crib.

Bethlehem, bells of Bethlehem,that angels play

what new you bring me?

Incorporated your flockwhere you shepherd?I'm taking the portal

cottage cheese, butter and wine.Bethlehem, bells of Bethlehem,

that angels playwhat news you bring me?

Campana sobre campana,bell and two,

look out that window,because God has born.

Bethlehem, bells of Bethlehem,that angels play

what new you bring me?

Campana sobre campana,bell and three,

on a Cross at this time,Children will suffer.

Bethlehem, bells of Bethlehem,that angels play

what new you bring me?

Christmas, ChristmasChristmas, ChristmasToday is Christmas.With bells this dayWe must celebrate

Christmas, ChristmasBecause I was born

Last night, Christmas Eve,The child Jesus.

Campana sobre campana en español

Campana sobre campana,y sobre campana una,asómate a la ventana,

verás al Niño en la cuna.

Belén, campanas de Belén,que los ángeles tocan¿qué nueva me traéis?

Recogido tu rebaño¿a dónde vas pastorcillo?

Voy a llevar al portalrequesón, manteca y vino.

Belén, campanas de Belén,que los ángeles tocan¿qué nueva me traéis?

Campana sobre campana,y sobre campana dos,

asómate a esa ventana,porque está naciendo Dios.

Belén, campanas de Belén,que los ángeles tocan¿qué nueva me traéis?

Campana sobre campana,y sobre campana tres,

en una Cruz a esta hora,el Niño va a padecer.

Belén, campanas de Belén,que los ángeles tocan

¿qué nueva me traéis?

Francisco González 4º primaria

Segundo ciclo nos trae villancicos navideños en varios idiomas. ¡BRAVO!

Feliz Navidad en Español

Feliz navidad Feliz navidad Feliz navidad

próspero año y felicidad (bis)

a todos quiero desearles siempre felicidad es un gran presente

es el momento de que disfruten en el tiempo de amor y paz

vivan contentos vivan felices en el amor dulce sentimiento

cantando voy para que me escuchen mucha paz vengan a cantar

En italiano

Natale; Natale Questo è Natalè

Questa notte di alegria e Felicità Natale ;Natale

Bianca is Natale

Perchè in bonanottè nasce il Bambi´Diò

Natale ,Natale Alora is natalè

Questa Notte di alegria E felicitá

¡Feliz Navidad! Merri Christimas!

Felize Natalè!

Alberto Garcinuño. 3º

OH CHRISTMAS TREE

Oh Christmas tree, oh Christmas tree, of all the trees most lovely  Oh Christmas tree, oh Christmas tree, of all the trees most lovely 

Each year you bring to me delight, meaning in the Christmas night  Oh Christmas tree, oh Christmas tree, of all the trees most lovely 

Oh Christmas tree, oh Christmas tree, with faithful leaves unchanging  Oh Christmas tree, oh Christmas tree, with faithful leaves unchanging 

Your boughs are green, in summers glow and do not fade in winters snow  Oh Christmas tree, oh Christmas tree, with faithful leaves unchanging 

Each year you bring to me delight, meaning in the Christmas night  Oh Christmas tree, oh Christmas tree, of all the trees most lovely

Emma 3º

LOS PECES EN EL RIO

La virgen se está peinandoEntre cortina y cortinaLos cabellos son de oro

Y los peines de plata fina

Pero mira como bebenLos peces en el río

Pero mira como bebenPor ver al dios nacido

Bebe y beben y vuelven a beberLos peces en el río por ver al dios nacer

La virgen va caminandoY va caminando solita

Y no lleva más compañíaQue el niño de su manita

(Pero mira...)

La virgen lleva una rosaEn su divina pechera

Que se la dio San JoséAntes que el niño naciera

(Pero mira...)

La virgen lava pañalesY los tiende del romeroLos pajarillos cantandoY el romero floreciendo

(Pero mira...)

THE FISH

Virgin Mary is brushing her hairamong curtains and curtains

her hair is made of goldand the comb is made of high quality silver

Why, look how they drink!The fish at the riverLook how they drink

Because they saw God being bornThey drink and drink and drink again

The fish at the river, because they saw God being born

Virgin Mary is walkingShe is walking aloneHer only company

Is the child holding her hand

(Why, look...)

Virgin Mary carries a rosein her holy bosom

It was given to her by Saint Josephbefore the child was born

(Why, look …)

Virgin Mary is washing diapersand extends them above the rosemary

The birds are singingand the rosemary is blossoming

(Why, look...)

Malena Reinoso. 4º

Alumnos/as de primer ciclo han aprendido un montón de cosas sobre Nottingham y nos dejan estos dibujos.

DICCIONARIO

DE NUESTRA

ZONA

L o s a l u m n o s / a s d e l T e r c e r C i c l o d e

N a v a r r e d o n d a d e G r e d o s y H o y o s d e l E s p i n o h a n

r e a l i z a d o e s t e m a r a v i l l o s o d i c c i o n a r i o .

A Abulaga: Planta con pinchos.

Achuela: Mini azada que está muy afilada y sirve para dar forma a la madera.

Aguzar: Afilar.

Aija: Vara de llevar la yunta.

Alambrá: Alambre con pinchos que se le clavan o le hacen daño a un animal al intentar

pasar.

Albarca: Zapatilla hecha con rueda de coche o similar que se complementa con trapos en

vez de calcetines.

Alda: Mandil o falda.

Algarrobo: Una persona muy bruta.

Ameal: Es un cono formado por heno alrededor de un palo vertical para evitar que se

moje.

A media miel: Quedarse con ganas de algo.

Amores: Planta silvestre cuyas flores redondas con pinchos se pueden arrojarse hacia

alguien y quedan pegadas en la ropa o en el pelo.

Andancio: Cualquier enfermedad que se contagia de unos a otros.

Angarillas: Valla sencilla que sirve para cerrar los praos o corrales.

Ansiao: 1. Persona con mucha ansia por algo.

2. Persona que quiere todo para él.

Antaño: Hace mucho tiempo.

Antier: Antes de ayer.

Añoja: 1. Se le llama así a una vaca o chota cuando ha cumplido su año de vida.

2. Bovino de un año.

Añurgarse: Atragantarse.

Añusgar: Atragantar.

Apezar: Juntar la parva.

Arado: Utensilio de madera con hierro para arar el campo.

Arradio: Radio

Arrecirse: 1. pasar mucho frío.

2. helarse de frío.

Arreos: trastos o cacharros.

Arzuela: Herramienta que se usa para clavar o sacar punta a los palos.

Ascape: Hacer algo rápidamente.

Asentar: Cuando una cosa parece que se vuelve a quedar en el sitio.

Atao: Nudo que sirve para cerrar una portera, unir una cosa con otra…

Atadero: Cadena de hierro o de soga para atar las vacas en la casilla.

Atrochar: Atajar en un camino.

Aviarse: Prepararse o espabilarse.

Azadón: 1. Tipo de azada que incorpora un hacha.

2. Herramienta que se usa para hacer regaderas y para arrancar piornos.

B Badajo: Barrote de madera que se mete dentro de la campanilla y hace que suene.

Bajerá: Parte de abajo.

Balforinas: Cuando nieva con aire.

Bareto: Bar. – El bareto está cerrado.

Barrancón: Especie de agujero o barranco hecho por una máquina.

Barrendero: Un conjunto de pajas atadas para barrer las casillas.

Barruntar: 1. Presentir algo.

2. Encontrar, descubrir.

Basforina: Nieve fina con viento que cae de los tejaos.

Bástigas: Planta de la patata.

Bate: Tonel de hierro con el que se clavan los palos.

Beleño: Fruta verde, sin madurar.

Blandura: que va a llover.

Bocao: trozo de metal que está unido a las riendas y que se les mete en la boca a los

caballos y les obliga a moverse para donde tú les mandas.

Boletus: hongo que tiene la caperuza marrón y el tronco gordete.

Bonaceiro: 1. Bueno. – Él es to bonaceiro.

2. Cosa, objeto o animal bueno.

Bonaco: Bueno. – Ella es to bonaco.

Borde: Alguien que va de prepotente.

Boyá: Piara de vacas.

Bufandina: Bufanda.

Bujarda: Agujero en la pared por donde se mete el heno en las casillas.

Burda: burra

Burrajo: 1. Hoja seca de piorno.

2. Resto de piorno.

Buznato: Ruido muy grande que hace daño a los oídos.

C Cabezá: 1. Cabezal de burro.

2. Combinación de cuerdas que rodean la cabeza de un caballo y hace que gire

para donde tú quieras.

Cachar: Romper.

Cacho: Parte de cualquier cosa.

Cachucha: Palo con porra al final.

Cachuela: Matanza del guarro.

Calva: Juego típico de los pueblos.

Calbotá: Hacer hogueras en la noche del 1 de Noviembre para asar castañas.

Calleja: Camino estrecho y malo entre dos paredes.

Calzá: Se dice cuando una piedra se cae, se la sujeta con otras chicas.

Campanillo: Trozo de metal redondeado que suena cuando el badajo lo golpea con el

movimiento.

Camperina: Se denomina así al pienso.

Candil: Para ver en casa, en la casilla y en la calle.

Cansino: Alguien que es muy pesado.

Cansuto: Estar cansado

Canto: Piedra muy redonda.

Cañiza: Donde se engancha el trillo.

Carear: Espantar

Caseto: Una casa que hacen los niños para cuando son las fiestas.

Casilla: 1. Establo.

2. Donde se guarda el ganado.

Casute: Pequeña casita de piedras y techo de piornos para resguardar a los pastores

(chozo).

Cateto: Alguien que es torpe.

Cebao: Algo grande o gordo.

Cequias: Hacer regaderas.

Ceraceite: Mezcla de cera y aceite.

Chacho: Chico amigo o compañero.

Chasca: Lumbre. – La chasca está apagada.

Chamuscao: Quemado. – La chaqueta se ha chamuscao.

Cheira: 1. Trozo de metal que corta.

2. Navaja.

Chinfla: Corneta del pregonero.

Chipichaples: Charcos.

Chupao: algo que es muy fácil.

Chuscarrao: quemado.

Cimerá: Parte de arriba.

Cincha: Cuerda o trozo de cuero que sujeta una cosa.

Clavija: Donde se mete el cañizo.

Cobija: Piedra que se coloca en las paredes para rematarlas.

Colega: Alguien que es tu amigo.

Colorá: Se denomina así a cierta raza de vaca.

Coloraó: Marrón rojizo.

Contorcido: Romperte un tobillo o hacerte un esguince.

Cortadero: Regadera pequeña para repartir el agua en los prados.

Cortafríos: Instrumento que se utiliza para reformar una piedra.

Coyundas: La de uncir las vacas al yugo.

Cuartilla: Medida para medir el grano.

Cutre: Algo que es muy feo.

D Dalbegar: Pintar las paredes.

Dar jigas: Dar envidia comiendo algo.

Desajumorio: Una cosa que hacen los niños/as en las cachuelas con cosas que encuentran.

Dijon: Dijeron.

Doblao: Desván.

E Echá: Se dice cuando un animal está tumbado en el suelo a sol.

Engoris: Coger a alguien en suspensión.

Enriar: Meter el lino en el agua para ablandarlo.

Envelesar: Quedarse fijo mirando una cosa.

Era: Lugar donde se trilla.

Eral, Erala: Bovino de dos años.

Esbarar: Resbalar.

Escaño: Banco de madera.

Esconderite: Juego del escondite.

Escondiche: Lugar secreto para guardar cosas.

Espadar: Sacarle la estopa al lino.

Esparcir: Extender la parva.

Espelde: Actitud que tienes para hacer algo.

Espetera: Utensilios de cocina que se cuelgan en la pared para adornar.

Eszalearse: Hacerse daño o romperse algo.

F Frégoles: Judías verdes.

Friqui: Persona pasota.

Fuelle: Instrumento que se utiliza para avivar el fuego.

G Galbana: Estar cansado.

Gallinaza: Excremento de gallina

Gamusinos: 1. Animal que se va a cazar que en verdad es un saco con piedras para hacer

una broma a los niños de ciudad.

2. Juegos de ir a cazarlos, a un inocente se le carga con un saco de piedras.

Gerío: Me he hecho daño.

Gineta: Animal parecido a un gato que le chupa la sangre a las gallinas.

Gorrón: Piedra para jugar a la calva.

Guadaña: Cuchilla larga de acero y mango de madera para segar. – Coge la guadaña.

Guarro: Se denomina así al jabalí.

Guto: Que no come bien.

H Hacer de cuerpo: Forma elegante de hacer caca.

Hacer frailes: 1. Hacer un ángel de nieve.

2. Dejar la forma del cuerpo tumbándose en la nieve

Herbanar: Resbalar en el hielo.

Herradero: Poner un hierro caliente para poner el número del año y la inicial del apellido

del dueño a las chotas que quieras criar cuando tenga un año.

Hogaño: En la actualidad.

Hoz: Para segar la mies y el centeno.

I Implao: Hinchado.

Ir a oler: Ir a cotillear.

J

Jabato: Jabalí.

Jaca: Vaca.

Jarrear: Que va a llover.

Jatearse: Arreglarse y lavarse.

Jodo petaca: Exclamación.

L Lamparón: Mancha de grasa.

Lancha: Piedra plana.

Leto: Quedarse quieto.

Llares: Trozo de cadena que se cuelga de la chimenea para colgar el caldero.

Lumbrá: Lumbre alta.

M Maceta: Mini marra con la que se golpea al puntero o al cortafríos.

Machorra: Hembra que no cría. – La vaca es machorra.

Machuco: Mortero.

Madero: Palo muy grande.

Malaceiro/a: Cosa, objeto o animal malo.

Manadas: Manojo o brazado de lino.

Maneas: 1. Cuerdas o cadenas que se atan en las patas de los caballos.

2. Unos hierros que se ponen en las manos de los caballos para que no salten.

Marra: 1. Mazaroco de hierro que va sujeto a un palo y que se utiliza para golpear a una

cuña para partir algo.

2. Herramienta para romper o hincar cosas.

Mataduras: Roces en carne viva en animales.

Mato: Lugar donde hay mucho de algo: moras, setas, etc

Mazaroco: Algo muy grande.

Molon: Algo que te gusta.

Moñiga: Excremento de vaca.

Mostrenco: Alguien que es muy bruto.

Mugroso: Algo que es asqueroso.

N Nava: Zona verde y plana.

Niara: Un montón de alpacas colocadas en forma de cuevas para que no se moje.

Nidal: Huevo que se deja en el gallinero.

Nihara: Montón de alpacas colocadas en forma de cubo.

Níscalo: Seta anaranjada.

Nogala: Se denomina así al nogal cuando es pequeño.

Novilla: Se denomina así a la vaca cuando todavía es una chota.

Novillo: Toro de dos años.

Ñ Ñorda: cosa mierdera.

O Otoñá: Espacio de tiempo que dura desde finales de verano hasta principios de invierno.

Onda: Trozo de cuero en el que se coloca una piedra y luego se lanza.

Oñas: 1. Expresión para no decir palabrotas.

2. Algo que te sorprende.

3. Mote de Jorgito.

P Pa: Abreviatura de para.

Pagafantas: Alguien del que se aprovechan.

Paí pallá: Por allí.

Pamplina: Boruja.

Pares: Bolsa amniótica en la que está metido el becerro.

Parva: Cereales que se extienden por la era para trillarlos.

Pedrá: Golpetazo con una piedra.

Pelona: Que va a llover mucho.

Peluco: Reloj.

Pesebre: Para echar de comer a las vacas en la casillas.

Piara: Se denomina así al conjunto de animales.

Piejos: Piojos.

Pilón: Fuente.

Pilongas: Son las castañas secas y limpias.

Piorno: Arbusto típico de Gredos.

Pipos: Judías.

Piquera: Herida en la cabeza.

Pisá: Huella de un animal.

Podón: Herramienta parecida a la hoz con la que se podan las zarzas.

Portera: Puerta hecha de madera y alambres.

Portillo: Roto en una pared.

Porra: Tipo de vara con un bulto de madera en el final con el cual se le pega a la vaca.

Postilla: Costra al secarse una herida.

Poza: Charca profunda en un río.

Prao: Prado.

Puntero: trozo de metal afilado con el que se trabaja la piedra dándole golpes con la

maceta.

Q Quema: Fuego controlado en el que se quema toda las ramas secas de un pinar.

R Ratona: Se denomina así a un dumper.

Rebozado: Alguien que esta muy manchado.

Regadera: Una cosa que viene agua por ella y pasa por el prao.

Remudar: Cambiar la muda. – Remúdate la ropa interior.

Rengue: Navaja floja desgastada.

Reteje: Trozo de teja.

Ringar: Hacerse daño en los riñones.

Riyendo: Riendo.

Roto: 1. Agujero en alguna parte.

2. Algo que está estropeado.

Rozar piornos: Arrancar piornos para la calbotá.

S Shingao: Robado. – Te he shingao la goma.

Sogerón: Alguien pesado y repetitivo.

Solumbrajo: Sombra hecha con cuatro palos y piornos.

Somosta: Nudo para atar jamones.

Sorda: Víbora.

T Tajas: Trozos de carne.

Tajuela: Tabla de lavar para arrodillarse en el lavadero.

Tamo: Polvo de la paja.

Taona: Tronco gordo de madera en el que se parte le leña.

Terrón: barro mojado con hierba.

Tinaja: Donde se guarda el vino para tenerlo frio.

Tinao: 1. Cobertizo de piedras y tejao de piornos.

2. Cobertizo donde se apila la madera para el invierno.

Tirar el pantalón al campo: Hacer sus necesidades con la canción que acompaña a la letra

``D´´. – Que de tirar el pantalón al campo.

Tirar los pantalones: Ir a hacer “de vientre”.

To: Todo. – El amigo de Juan es to guapo.

To guay: Una cosa muy bonita.

Tolba: Recipiente para verter el grano donde lo coge un elevador para echarlo al molino y

molerlo.

Trajon: Trajeron.

Trampalera: 1. Zona pantanosa.

2. Lugar donde hay mucho barro y te puedes quedar atascado.

Trasbillar: Cuando se pone el collar de un campanillo se lo pasa una vez por la hebilla y se

lo vuelve a pasar una segunda vez por la hebilla para el lado contrario.

Trebedes: Hierro con tres patas que sujeta a la cazuela.

Trillar: Es sacar el grano de las espigas.

Trillo: Un objeto de madera que lleva piedras muy finas incrustadas en la madera, sirve

para trillar.

Triscar: Saltar sobre el heno para que se aplaste y entre más en la cuadra.

Troge: Lugar donde se guardaba el centeno en invierno.

Tronchar: Partir algo.

Tupa: Mucha cantidad de algo.

Tupío: Estar harto de algo.

U Utrero/a: Bovino de tres años.

V Vaque: Pelea entre chicos.

Vertedera: Sirve para arar.

Y Yesca: Lumbre o fuego.

Yugo: Para enganchar las vacas al carro.

Yunta: 1. Par de vacas unidas por un yugo.

2. Pareja de dos vacas que tiran de un carro.

Yuyu: Algo que te da miedo.

Yuvarisco: Para enganchar el timón.

Z Zampón: Alguien que come mucho.

Zancajos: Tobillos.

Zaorra: Tierra muy buena para hacer caminos.

Zoquete: Persona muy bruta.

Zorrera: Humo por la cocina.

Zumba: Cencerro grande.

Zumbado: Alguien que esta loco.

Busca los siguientes números en la sopa de números: 8753224806,

8267529, 88871648, 547698, 100, 52840245264, 6611, 9202, 8013, 1553.

8 2 4 2 8 9 1 6 3 3 88 7 1 7 8 2 6 7 5 2 98 5 5 5 6 0 7 8 9 4 97 4 2 3 5 2 9 1 8 6 91 8 5 6 2 1 4 3 6 8 66 9 4 8 2 2 5 2 3 0 84 9 7 9 3 5 4 1 4 1 78 6 6 1 1 9 1 8 1 3 64 1 9 2 0 1 3 4 0 8 55 2 8 4 0 2 4 5 2 6 4

Álvaro Martín Sánchez. Navarredonda de Gredos. 6º Primaria.

Resuelve el siguiente sudoku.

1 3 4 2 75 2 1 47 2 4 1 9 5

1 5 8 7 33

6 2 5 9 1

7 9 2 5 76

4 1 8 2 3

Adrián Garcinuño López. Navarredonda de Gredos 5º primaria.

Busca los siguientes números en la sopa de números: 54568

-15892349835 -15692 -5498 -080 -12463 -298 -14892 -9845

Laura Moreno Veneros. Navarredonda de Gredos. 6º Primaria.

Resuelve el siguiente sudoku.

Jorge Jiménez Hernández. Navarredonda de Gredos. 6º Primaria.

5 4 9 8 1 2 5 9 8 6 14 8 9 8 5 9 9 6 1 2 58 1 0 4 1 1 9 2 8 0 69 8 7 6 5 4 3 2 1 0 95 4 5 6 8 0 1 2 3 4 21 5 8 9 2 3 4 9 8 3 51 5 5 1 5 6 8 0 9 8 94 1 0 9 1 0 8 4 8 7 61 4 8 9 2 0 3 5 4 9 84 9 8 4 5 0 1 2 3 5 42 9 8 1 6 2 1 2 4 6 3

9 2 1 6 9 3 71

7 4 5

5 8 68 5 7 2

6 9 1 8

4 8 12 3 7 4

1 3 8

Resuelve el siguiente crucigrama numérico.

1:6DM+7UM+6C+0D+2U

2: RESULTADO DE 670.811.367 + 1.000

3: SUMA DE 22´2 Y 62´38

4: RESULTADO DE 5 POR 1 + 8 MENOS 2

5: RESTA DE 636.447 MENOS 200

6:7DM+2UM+6C+7D+8U

Miguel Martín Rubio. Naverredonda de Gredos. 6º Primaria.

Resuelve el siguiente sudoku.

Sebastian Pretisor. Navarredonda de Gredos. 6º Primaria.

2

6

3

4

5

1

1 6 4 3 2 7 85 2 7 1 4

7 2 4 9 5

1 4 5 8 7 37 3 6 46 4 2 5 9 3 1

6 1 2 7 8 9 59 3 5 8 6 18 7 1 9

Resuelve el siguiente sudoku.

Estela Berna Yuste. Navarredonda de Gredos. 6º Primaria.

Si quieres imprimir los pasatiempos puedes acceder a este enlace:

http://goo.gl/KeKC02

11 5 9

2 8

46 7 51 8

24 7 3

2 9

Los alumn@s de 1º Ciclo de Primaria de Hoyos del Espino nos deleitan con unas maravillosas adivinanzas navideñas.

¡Os animamos a que intentéis resolverlas!

¡NOS VEMOS EN ELPRÓXIMO NÚMERO!