Aproxim metod. del_est._perso_2da sesión
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UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
(PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD)
Psicólogo: Jorge Luis Vela Quico
APROXIMACION METODOLÓGICA
AL ESTUDIO DE LA
PERSONALIDAD
EL ESTUDIO CIENTÍFICO DE LA PERSONALIDAD
La psicología trata de la conducta a través del estudio
científico (mediante la experimentación) con objeto de
descubrir las leyes generales
La Psicología de la personalidad trata de estudiar la
personalidad dentro también del marco del método
científico.
Pero, ¿es posible el control experimental necesario?:
Preocupación por la medida : contar con medidas fiablespara medir las características individuales (ej: laextroversión).
En personalidad no existen medidas estándares; resultando difícil establecer una definición operativa de la misma:
“La personalidad es lo que miden los tests depersonalidad”
¿Qué variables debemos medir?:
Las características que configuran la personalidad,
utilizando diversas fuentes
¿cómo medirlas?: estrategias experimentales,correlacionales, observacionales y clínicas.
EL ESTUDIO CIENTIFICO DE LA PERSONALIDAD
FUENTES DE DATOS DE LA PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD
A. De la propia persona
• A través de distintos procedimientos: auto-informes (el más utilizado), entrevistas
• Auto-informes:
De elección forzosa / grado de acuerdo-desacuerdo (estructurados-tests)
Abiertos o no-estructurados (“hablame de..”).
Pueden ser distorsionados consciente o inconscientemente
B. De la observación de la conducta
• Es necesario que los datos observados sean:
Objetivos: independientes del observador (no-contaminados). ´”Índice de Correlación entre Observadores” para medir objetividad
Fiables: precisos y estables en la medida
Válidos: adecuación entre los datos observados y la característica a medir
Replicables
C. De pruebas objetivas diseñadas para producir determinados patrones de conducta en situaciones de laboratorio
Aumento de la validez de los datos
Recoge aspectos de la personalidad que se dan en situación experimental
Se pueden utilizar aparatos de registro y medidas psicofisiológicas (“Polígrafos”).
D. De los datos que se extraen de las actividades que desarrolla
E. Recogida simultánea de varios tipos de fuentes deinformación
• Concordancia variable (la mayor para la extraversión)
FUENTES DE DATOS DE LA PERSONALIDAD DE LA PERSONALIDAD
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PERSONALIDAD
¿Qué tipo de estrategia o método experimental se debe emplear para analizar los datos?
Tres grandes aproximaciones metodológicas (complementarias):
Experimental
Correlacional
El estudio de “casos únicos”
LA IMPORTANCIA DE LA METODOLOGÍA EN LA INVESTIGACIÓN EN PERSONALIDAD
Consideraciones:
1. La singularidad de la personalidad viene determinada por:
Lo idiográfico:
pretende establecer diferencias cualitativas entre los individuos, singulares.
Queda al margen de la investigación.
O por lo nomotético:
los individuos posen las mismas características en diferente grado y estructuración.
Permite el método científico al establecer leyes generales.
Acercamiento entre ambas posturas: lo cualitativo y singular en la personalidad y la comparación cuantitativa entre individuos.
2. ¿Es aplicable el método experimental en la investigación en personalidad?
Difícil la asignación aleatoria. Y la manipulación de la VI.
La mayoría de las variables en personalidad no son susceptibles de manipulación. Solo por mera selección
Lo que lleva, en el mejor de los casos, a “cuasi-experimentos”, a estudios “ex facto-post factum” y, casi siempre, a estudios correlacionales
Que también deben ser considerados como experimentales, de acuerdo con la naturaleza del problema (variables de personalidad).
LA IMPORTANCIA DE LA METODOLOGÍA EN LA INVESTIGACIÓN EN PERSONALIDAD
Consideraciones (Resumen de ideas)
3. Relacionado con la observación: grado en que la categorización de la conducta que hace el observador está mediatizada por los factores personales del observador
Sesgos cognitivos que tienden a distorsionar los datos evaluados:
Cuando se considera una “característica”, se tienden a inferir otras que se suponen que van juntas
Se tiende a fijar en lo que es consistente con la idea previa establecida (profecía auto-cumplida)
Sobreestimar la unidad de la personalidad o consistencia
Sobreestimar los factores personales y subestimar los situacionales
Categorizar a la persona en base a su balance de éxito-fracaso
LA IMPORTANCIA DE LA METODOLOGÍA EN LA INVESTIGACIÓN EN PERSONALIDAD
Consideraciones:
EVALUACION DE LA PERSONALIDAD
Todos tendemos a evaluar a los demás
Desde la Psicología de la Personalidad se pretende hacerlocientíficamente: Mediante la observación de la conducta o “calificación del observador”
La observación directa La entrevista: estructurada; no-estructurada
Mediante la utilización de los tests: Conjunto de elementos estructurados referentes a caraterísticas personales,
métricamente construído y estandarizado Distintos formatos Asociada algún tipo de error de medida que es inherente a todos los
procedimiento de medición
FIABILIDAD Grado de precisión de la medición, al margen de que mida lo que
pretende.
Relacionado directamente con el error de medida y la exactitud de un test
Métodos para estimar el índice de fiabilidad: Coeficiente de “consistencia interna”, que mide la consistencia estructural del
test.
Coeficiente de “Equivalencia”, que mide la equivalencia de los ítems.
Coeficiente de “Estabilidad”, que mide la estabilidad en el tiempo del test.
EVALUACION DE LA PERSONALIDAD
VALIDEZ
Grado de exactitud con que el test mide aquello que pretende medir
¿Cómo saber si un test mide aquello que pretende?
Validez de criterio
Validez predictiva: si el test predice criterios externos
Validez convergente: si el test correlaciona con otro que dice medir lo mismo
Validez discriminativa: si correlaciona negativamente con otro que pretende medir lo contrario
Validez de constructo: cuando es posible comprobar que un test mide el constructo postulado por la teoría
EVALUACION DE LA PERSONALIDAD
CLASIFICACION DE LAS TECNICAS DE EVALUACION DE PERSONALIDAD
La personalidad es estudiada desde dos grandes planteamientos:
1. Enfoque clínico. Con instrumentos específicos: la observación clínica.
2. Enfoque psicométrico o factorial o de los rasgos (los tests)
Clasificación:
Técnicas subjetivas
Técnicas objetivas: conductuales y psicofisiológicas
Técnicas proyectivas
Técnicas psicométricas
EVALUACION DE LA PERSONALIDAD