Lucila Pérez Cascante, PhD

CONFERENCIA

Noviembre , 2017

Aprendizaje Personalizado en Entornos Digitales

Objetivos

Aprendizaje Personalizado en Entornos Digitales

Bases teóricas del Aprendizaje Personalizado

Aprendizaje Personalizado vs. Aprendizaje Personal

Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)

Entornos Personales de Aprendizaje Institucional (iPLE)

Entornos Virtuales de Aprendizaje Personalizado (EVAP)

Experiencias en Universidad Casa Grande, Guayaquil

Fuente: OEI‐UNESCO, 2017

APRENDIZAJE PERSONALAPRENDIZAJE

PERSONALIZADO

PLE+

iPLE

El aprendizaje se organiza desde la institución, desde el docente

El estudiante asume la responsabilidad y control de su aprendizaje

Estrategias: Itinerarios diferentes Niveles de complejidad Recursos múltiples Contenidos diferenciados

QUÉ ES UN PLE..?

Es un espacio de trabajo que integra recursos digitales, información y actividades….. (Mödritscher et al., 2011)

Es una colección de herramientas para aprender, reflexionar y comunicarse…….. (Attwell, 2010)

Es una estrategia pedagógica importante para promover el aprendizaje formal, informal y autorregulado … (Dabbagh & Kitsantas, 2012)

Es una forma natural de aprender, que incorpora estrategias constructivistas, conectivistas….. (Skrabut, s/f) Es un construcción teórica y abstracta,

esencialmente pedagógica ……. (Gallego & Cháves, 2014)

QUÉ DEBE CONTENER UN PLE?

Debe contener herramientas para …..

PLE

Comunicarse y compartir

Crear contenidosy reflexionar

Acceder y gestionar información

Herramientas y servicios

web

Red Personal de Aprendizaje

(PLN)

QUÉ ES EL iPLE?

(Marín, Lizana & Salinas, 2014; Dabbagh & Kitsana, 2012; Bustos, Engel, Saz & Coll, 2012; Moccozet, Benkacem, Bergi, Platteaux & Gillet, 2012; Peter, Leroy & Leprêtre, 2010).

Es un sistema híbrido que integra las funciones del sistema LMS y del PLE para

crear un entorno abierto, flexible y personalizado, donde el estudiante gestiona

su aprendizaje formal e informal, y su desarrollo personal.

CARACTERÍSTICAS DEL iPLE

iPLE

Servicios institucionales,

biblioteca, correo, otros

Redes sociales, herramientas web, otros.

LMS (Moodle) PLE

EXPERIENCIAS SOBRE iPLE

iPLE COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

APRENDIZAJE PERSONALIZADO EN ENTORNOS DIGITALES

CENTRADA EN LOS

ESTUDIANTESBASADA EN

HERRAMIENTAS WEB Y REDES

SOCIALES

INTELIGENCIAS MULTIPLES

ZONA DE DESARROLLO

PRÓXIMO (ZDP)

ENTORNOS PERSONALES DE

APRENDIZAJE(PLE)

EVAPpara apoyar el aprendizaje en

entornos flexibles, abiertos y

personalizados

TAXONOMÍADE BLOOM

PROPUESTA TÉCNICO-PEDAGÓGICA

TUTORINTELIGENTE

(I.A.)

EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD CASA GRANDE (GUAYAQUIL, ECUADOR)

PLE - Docencia y Aprendizaje

iPLE – Investigación

EVAP – Aprendizaje Formal e Informal

http://lperezc2013.wix.com/gestiondeproyectos

http://lperezc2013.wix.com/proceso‐tesis‐2014