Aplicación de las tic en la educación
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Aplicaciones de las TIC en la educación
Presentado por:Damaris GómezVíctor Villarreal
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Introducción
En su dimensión social, las TIC son tecnologías de gestión e innovación que se basan en sistemas o productos que son capaces de captar información multidimensional, de almacenarla, de elaborarla, de tomar decisiones, de transmitirlas, difundirla y de hacerlas inteligibles, accesibles y aplicables en correspondencia con el fenómeno a transformar.
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SIGNIFICADO
Las tecnologías de la información y
la comunicación (TIC o NTIC para
Nuevas Tecnologías de la Información y
de la Comunicación o IT para «Information Technology»)
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Definición
Conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y presentación
de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza
acústica, óptica o electromagnética.
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PROCESO DE INFORMACION
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LOS COMPONENTES BASE DE LAS TIC
• Microelectrónica
• Software
• Infraestructuras de Comunicaciones
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Microelectrónica
Tarjeta de sonido Tarjeta Gráfica
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Criterios que orientan la Microelectrónica
Escala de Integración
Velocidad de Conmutación
Consumo Energético
Coste
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Software
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Componentes Bases del Software
Sistemas Operativos
Middleware
Cliente/Servidor
Bases de Datos
Programas de
Aplicación
Lenguajes de Programación y
Herramientas para la Ingeniería
Software
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Infraestructuras de Comunicaciones
Redes
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Aviram (2002) identifica tres posibles reacciones de los centros docentes para adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural
Escenario tecnócrata
Escenario reformista
Escenario holístico
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Las principales funcionalidades de las TIC en los centros están relacionadas con:
Medio de Expresión
Medio didáctico
Instrumento para procesar la información
Suponen el aprendizaje de
nuevos conocimientos y competencias
Facilita la comunicación con
las familias
Fuente abierta de información
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Razones para usar TIC en la educación
Productividad
Innovar en las prácticas docente
Alfabetización digital
de los alumnos
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Ventajas e inconvenientes de las TICDesde la perspectiva del aprendizaje
Ventajas Inconvenientes
Interés. Motivación Distracciones
Interacción. Continua actividad intelectual
Dispersión
Desarrollo de la iniciativa Pérdida de tiempo
Desarrollo de la iniciativa Informaciones no fiables
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizajes incompletos y superficiales
Aprendizaje cooperativo Diálogos muy rígidos
Alto grado de interdisciplinariedad Visión parcial de la realidad
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Ventajas e inconvenientes de las ticDesde la perspectiva de los estudiantes
Ventajas Inconvenientes
A menudo aprenden con menos tiempo
Adicción
Atractivo Aislamiento
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje
Cansancio visual y otros problemas físicos
Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje
Inversión de tiempo
Autoevaluación Sensación de desbordamiento
Mayor proximidad del profesor Comportamientos reprobables
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Ventajas e inconvenientes de las ticDesde la perspectiva de los profesores
Ventajas Inconvenientes
Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación
Estrés
Individualización. Tratamiento de la diversidad
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo
Facilidades para la realización de agrupamientos
Desfases respecto a otras actividades
Mayor contacto con los estudiantes. Problemas de mantenimiento de los ordenadores
Liberan al profesor de trabajos repetitivos
Supeditación a los sistemas informáticos
Facilitan la evaluación y control Exigen una mayor dedicación
Actualización profesional Necesidad de actualizar equipos y programas
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Ventajas e inconvenientes de las TICDesde la perspectiva de los centros
Ventajas Inconvenientes
Los sistemas de teleformación pueden abaratar los costes de formación
Costes de formación del profesorado
Los sistemas de teleformación permiten acercar la enseñanza a más personas
Control de calidad insuficiente de los entornos de teleformación
Mejora de la administración y gestión de los centros
Necesidad de crear un departamento de Tecnología Educativa
Mejora de la eficacia educativa Exigencia de un buen sistema de mantenimiento de los ordenadores
Nuevos canales de comunicación con las familias y con la comunidad local
Fuertes inversiones
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