CATEDRA LIBRE DE ECONOMÍA SOLIDARIA

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA SOLIDARIA

MAYO 16 DE 2018

La Cátedra Libre de Economía Solidaria es un espacio de apropiación social del conocimiento que facilita el encuentro entre la academia, los gobiernos y las organizaciones de la sociedad civil para activar ciudadanías en torno a temas de interés nacional e internacional en clave de economía social y solidaria. En los últimos años, cerca de 25.000 personas, mediante el uso de tecnologías de información y el trabajo coordinado con universidades, empresas, redes y organizaciones de la economía solidaria, han participado en un diálogo social sobre temas como la innovación social y el emprendimiento solidario, la agricultura familiar, la paz , el cooperativismo y las “otras economías”.

COBERTURA CÁTEDRAS LIBRES DE ECONOMÍA SOLIDARIA 2014-2017

Línea de Solidaridad y Desarrollo/Agricultura Familiar Y Paz

Línea de Economía Solidaria/Celebración Día Internacional Del Cooperativismo

Año Cobertura Año Cobertura Total:

2014 2.400 2014 1.000 3.400

2015 4.125 2015 4.115 8.240

2016 4.230 2016 2.094 6.324

2017 3.218 2017 3443 6.661

Total: 13.973 Total: 7.209 24.625

PRESENTACIÓN:

En esta ocasión la Cátedra Libre se propone como un espacio de reflexión sobre la Educación para la Convivencia Solidaria en un momento crítico de la historia colombiana donde el sistema educativo y todas las organizaciones solidarias pueden y deben ser protagonistas significativos en la construcción de la paz a través de procesos innovadores que activen ciudadanías y generen conciencia colectiva para el buen vivir con base en el respeto, la confianza, la cooperación y la solidaridad.

La historia de la humanidad demuestra que la educación es y ha sido uno de los factores críticos en la configuración de la sociedad; las personas nos incorporamos a la vida cultural influenciados por el núcleo familiar, el sistema educativo y las diferentes formas de interacción social. De igual manera, a lo largo de la vida, la educación tiene el valor de ser factor estructurante tanto de los sujetos individuales como de la sociedad.

La educación para la convivencia solidaria debe plantearse a partir de una visión crítica sobre el actual modelo de desarrollo y desde la perspectiva de una sociedad más justa y fraterna. Los ecosistemas territoriales de la economía solidaria se construyen a partir de estrategias educativas y organizativas que modelan y ponen en práctica nuevas formas de ser y de estar en el mundo. Sin duda la educación como estrategia transformadora de la cultura abrirá el camino hacia una nueva sociedad.

Con este espacio nos vinculamos a la Campaña por un Curriculum Global de la Economía Social Solidaria* que busca articular y complementar planes de estudios, propuestas didácticas, saberes, epistemologías, metodologías, ciencias y prácticas de educación formal, no formal e informal, desarrolladas en todo el mundo, en escuelas, universidades, movimientos sociales, cooperativas, sindicatos, asociaciones, comunidades campesino indígenas y afrodescendientes, como aporte a la construcción de una economía justa y sostenible.

OBJETIVOS

Contribuir a la comprensión de la educación en y para la solidaridad como base para el desarrollo de la sociedad colombiana

* http://curriculumglobaleconomiasolidaria.com/

Dar visibilidad a las experiencias, las organizaciones, empresas y redes de la economía solidaria que aportan con sus procesos educativos a la construcción de escenarios de paz en el territorio

Conectar y articular iniciativas educativas que favorezcan la activación de ciudadanías y la convivencia solidaria

TIEMPO Y LUGAR DE REALIZACIÓN:

MAYO 16

Horario: 8 am – 12 m.

Lugar: en las sedes de la Universidad Cooperativa de Colombia y en los sitios de encuentro acordados por los demás organizadores en los territorios.

Modalidad: se desarrollará en dos momentos, inicialmente con una conexión virtual sincrónica con un panel de intervenciones de expertos y líderes educativos que darán contexto y motivarán el diálogo y un segundo momento de actividades locales presenciales con una metodología unificada en el país para facilitar memorias para la sistematización

METODOLOGÍA:

Los objetivos propuestos sugieren una metodología que permita la más amplia participación de las organizaciones de la sociedad civil y una amplia cobertura nacional. Se trata de motivar la creatividad, autogestión y aporte de las organizaciones e instituciones participantes. Lo anterior compromete las entidades a participar de manera responsable y solidaria, organizando las actividades en uno o más municipios y aportando de manera clara en su desarrollo. Por lo cual, los organizadores suscribiremos un Acuerdo de Voluntades, comprometiéndonos a gestionar, organizar y realizar las actividades propuestas en los municipios que se acuerden (sitio, convocatoria, logística, conectividad, etc.) garantizando la realización de la agenda básica acordada. Otras actividades complementarias son iniciativa de cada entidad (ferias, actividades culturales etc.). La dimensión de lo que se realice en cada municipio depende de la iniciativa, recursos y solidaridad que la organización responsable gestione.

En lo fundamental se realizarán tres ejes de actividades; 1. Una campaña comunicativa y de convocatoria; 2. Un espacio de reflexión durante la cátedra libre; 3. Acciones para la continuidad del proceso.

1. Campaña comunicativa y de convocatoria

El plan comunicativo contemplará acciones en materia de:

Medios masivos de comunicación (radio, prensa y TV) Piezas publicitarias impresas: documentos, plegables y afiches. programas y notas en TV. Audio para emisoras y programas radiales.

Uso de TICS (web y redes sociales)

Divulgación del sitio web del proceso Uso de redes sociales (facebook, twitter, youtube etc.) Memos para redes sociales Video para redes sociales Correos masivos de convocatoria

Gestión personalizada de la comunicación.

Cartas Reuniones Divulgación en espacios presenciales etc.

2. Espacio de reflexión “Educación para la convivencia solidaria”

Que incluye 4 momentos:

a) Los actos protocolarios en cada sitio con las autoridades locales, departamentales y nacionales, las organizaciones y personas presentes.

b) Una breve transmisión nacional con las intervenciones de representantes de entidades y organizaciones nacionales con reconocida trayectoria, aporte o incidencia sobre el tema de Educación para la Convivencia Solidaria.

c) Terminada la transmisión se inicia la agenda local con la presentación de experiencias locales de redes, empresas y organizaciones solidarias y la concreción de acuerdos darle continuidad al proceso.

3. Documentación y Sistematización de la experiencia

Este proceso se constituye en la linea base para darle continuidad y trazabilidad al proceso, el espacio de apropiación del conocimeinto será documentada y sistematizado, las conclusiones serán enviadas al Comité Organizador para su inclusión en posterior publicación. Los organizadores aportarán instrumentos, metodologías que orienten la realización del proceso, su registro y sistematización por todos los actores locales participantes.

Se espera la participación de las organizaciones solidarias rurales y urbanas con presencia en el municipio (Asociaciones, cooperativas, JAC, empresas comunitarias, grupos asociativos, ongs, universidades etc.). A las autoridades locales y departamentales, Alcaldes, Concejales, diputados, funcionarios públicos, entidades públicas nacionales e internacionales en el territorio. A los medios de comunicación y el sector académico (estudiantes, docentes, investigadores).

organizadores :

Campaña por un Curriculum Global de la Economía Social Solidaria