“Sin Música, la vida sería un error” · “Sin Música, la vida sería un error”, escribió...
7
Transcript of “Sin Música, la vida sería un error” · “Sin Música, la vida sería un error”, escribió...
LAS ENSEÑANZAS DE MÚSICA
“Sin Música, la vida sería un error”, escribió Nietzsche. Poco nuevo sepuede decir de la Música cono Arte inherente a toda la cultura y comoelementoespiritual insustituiblea travésde laHistoriade laHumanidad.Peroquizánoseantandeldominiocomúnlosbeneficiosquesuaprendizajereportaalindividuocomoelfomentodelacreatividadydelascapacidadesdecomunicación,atención y concentración.Laprácticamusicalestimulalamemoria,elanálisisyelrazonamiento,ydesarrollahábitosde trabajoindividual y en equipo. El sistema educativo español encomienda lasEnseñanzas oficiales de Música a los Conservatorios, en sus nivelesElementalesBásicos,ProfesionalesySuperiores.
CONOCE EL CONSERVATORIO
En el Real Conservatorio Profesional de Música de Almería, RCPMA,tienen la oportunidad de comenzar una formación desde los primerosnivelesqueofertanlasenseñanzasbásicasdeMúsicadistribuidasencuatrocursoshastalaformaciónanivelprofesionalqueconstadeseiscursosyen losque laespecializaciónde losestudios musicalesvasiendomayorconformeseavanzaenlaetapa.
El RCPMA destaca por la gran cantidad de actividades culturales,musicales y formativas que organiza, no solo en el propio Centro, sinotambiénfueradeél,promocionandoasualumnadoylaactividadquesellevaacaboenlasaulas.Además,colaboraenlavidadelaciudadparticipandoconnumerosasentidades. ElentusiasmodesuplantilladeprofesoradohallevadoalConservatoriode Almería a instaurar dos citas anuales en las que invitamos a todosaquellosquedeseenconocerlounpocomejor:
Jornada dePuertas Abiertas del RCPMA
“Ven y conócenos”
Conelpropósitoensusorígenesdeanimaralosniñosde 2º de Primaria (8 años) a solicitar el ingreso en el
Conservatoriosehaconvertidoconeltiempoenunauténticoespectáculo para todos los públicos y una oportunidad para
grandesychicosdeadentrarseenelmundodelossonidos,descubriendocada uno de los instrumentos y familias instrumentales a través de unprecioso cuento musical completamente creado, diseñado e interpretadoporprofesoradoyalumnadodelCentro.
Sigue las andanzas de María y la Señorita Compáspor un ensueño de fantasías musicales ...
Te recibimos con una charla informativa de bienvenida sobre nuestroCentro,losinstrumentosquepuedesaprenderylasdistintasopcionesdeacceso.Después,puedesdarteunavueltaporelCentrodondeprofesoradoy alumnado de todos los instrumentos te esperan para mostrártelos, enlostalleresqueseencuentranrepartidosporlasdistintasaulasdenuestroedificioprincipal.Podrásverlos,escucharloseincluso¡tocarlos!.¿Cuálserátuinstrumentofavorito…?
“Ven y conócenos, ¡no te lo puedes perder!”VIERNES 8 DE ABRIL DE 2016 A LAS 17:00 Y A LAS 18:30
Real Conservatorio Profesional de Música de Almería.Padre Méndez nº 28, entrada por calle Guadarrama (entrada libre).
MIÉRCOLES 30 DE MARZO DE 2016 A LAS 19:00Auditorio Maestro Padilla (entrada libre hasta completar aforo).
Jornada dePuertas Abiertas del RCPMA
“Ven y conócenos”
Mira cómo sonamoslos metales!!
¿Sabes cómo sonamoslos vientos?
Mira lo que hace la cuerda junta!!
PROPUESTA DE AUDICIÓN:
Britten:Guía de orquesta para JóvenesBrittenpresentaatodalaOrquestayluegoacadaunadesusfamiliasinstrumentalesatravésdelamelodíaprincipal,quepasaporcadainstrumento,desdeelmásagudoalmásgrave.¡¡Prestaatención!!
Ademásescucha...
Cuerda:Canon en Re.Pachebel.Viento - Madera:Quinteto Op. 88 nº2.Reicha.Metales:“Contrapunctus 1” de El arte de la fuga.J.S.Bach.Percusión:Dance Greek -slade. Khachaturian.Guitarra:Recuerdos de la Alhambra.Tárrega.Piano:Canción de Primavera.Mendelssohn.
s.XX s.XXI1.750-1.815CLASICISMO
1.750-1.815
SCHUBERT1.797-1.828 VERDI
1.813-1.901
STOCKHAUSEN1928-2007
DEBUSSY1.862-1.918
RAVEL1.875-1.937
STRAVINSKY1882-1971
J. CAGE 1912-1992
CHAIKOVSKI1.840-1.893
1.800-1.890ROMANTICISMO
IMPRESIONISMONACIONALISMO
MODERNAPOPULAR
JAZZMÚSICA
CONTEMPORÁNEA
F.S. HAYDN(1732-1809)
“El padre de la Sinfonía“
W.A. MOZART(1756-1791)
“La marcha Turca““La Flauta Mágica“ BRAHMS(1833-1897)
MENDELSSOHN(1809-1847)
CHOPIN (1810-1849)
LIST(1811-1886)BEETHOVEN(1770-1827)
“Himno a la Alegría“
20.000a.C.
PREHISTORIA
1.600-1.750BARROCO
G.F. HAENDEL (1685-1759)
J.S. BACH (1685-1750)
s.IVa.C. s.VI-XV s.XII-XIV s.XVyXVIRENACIMIENTO
ANTIGUA GRECIA
EDADMEDIA
CantoGregoriano
Ars AntiquaEscuela de
Notre Dame
Ars NovaGuillaume
de Machaut
Palestrina,Orlando
Di Lasso,Tomás LuisDe Victoria
QUÉ ENSEÑANZAS SE IMPARTEN EN EL RCPMAEn el Conservatorio de Almería se pueden obtener las titulaciones deEnseñanzasBásicasydeTécnicoenEnseñanzasProfesionalesdeMúsica.EnseñanzasBásicas formadaspor4cursosdistribuidosendosciclosdedoscursoscadauno.
Instrumentos:Piano,Guitarra,Percusióneinstrumentossinfónicoscomo:Flauta, Clarinete, Oboe, Fagot y Saxofón; Trompeta, Trompa, Trombón yTuba;Violín,Viola,VioloncheloyContrabajo;EducaciónVocalapartirdel2ºciclo(2cursos).
Enseñanzas Profesionales, formadas por 6 cursos. Para acceder a estaetapahayquerealizarunaPruebadeAcceso.Ademásdelosinstrumentosindicados para las enseñanzas básicas también se pueden cursar losestudiosdeCantoyGuitarraFlamenca.
En1º y 2º de Enseñanzas Profesionales lasasignaturasson lasmismasque en Enseñanzas Básicas, solo que la asignatura de Coro cambia porOrquestaexceptoparapianistas,guitarristasycantantes.
En3º y 4º de Enseñanzas ProfesionalesaparecenasignaturasnuevascomoArmonía,MúsicadeCámaraoHistoriadelaMúsica.
En5º y 6º de Enseñanzas ProfesionalespuedeselegirentrecuatroitinerariosenfocadosalaInterpretaciónolaComposiciónenfuncióndetusintereses.(Másinformaciónenwww.conservatoriodealmeria.es)
1º y 2º CURSO DE 1er CICLO DE E. BÁSICAS
Lenguaje Musical 2hInstrumento 2h(colectiva)
1º y 2º CURSO DE 2º CICLO DE E. BÁSICAS
Lenguaje Musical III 2hInstrumento III o Educación Vocal I 1h(colectiva)Coro I 1hAgrupaciones Musicales I 1h
INGRESO
PRUEBASAPTITUD Y DE ACCESO
CONTACTO
Elplazodematrículaesdel1al10deJulioparalosquehayanobtenidoplazatraslasPruebadeAptitudpara1ºdeE.B.yenlaPruebadeAccesopara1ºdeE.P.ParalosquehacenlaPruebaenSeptiembre,elplazodematrículaseráenlosdíasinmediatamenteposterioresalaadjudicacióndeplazas.SepuedeconsultarelpreciodelamatrículaenalpáginaweboenlaSecretaríadelConservatorio.
PLANDE ESTUDIOS
SI ES A 1º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES (E.P.)
Si ya se han cursado las Enseñanzas Básicas o se tiene el niveladecuado para entrar en el primer curso de las EnseñanzasProfesionales(E.P.)sedebeespecificarenlasolicituddeadmisión.A finales de Mayo tiene lugar la “Prueba de Acceso a 1º de E.P.(infórmateenlaweboenelConservatorio)
ACCESO A CURSOS DISTINTOS DE 1º DE ENSEÑANZAS BÁSICAS (E.B.) O ENSEÑANZAS PROFESIONALES (E.P.)
Siyatocasunpoco(¡omucho!)uninstrumentoytienesconocimientosdel lenguaje musical, lo más indicado es marcar en la Solicitudde admisión que se quiere acceder a cursos distintos de 1º ydependiendodelnivelquesetenga, indicaraquécursoocursosyaqué instrumento (infórmateen laweboenelConservatorio).EnlosprimerosdíasdelmesdeSeptiembretienelugarla“PruebadeAccesoacursosdistintosde1º”específicaparaestamodalidaddeacceso en la que se examina de conocimientos teóricos (Lenguajemusical,etc.)yprácticos(tocarunInstrumentoocantar).
SI ES A 1º DE ENSEÑANZAS BÁSICAS (E.B.)
Noesnecesariotenerconocimientosmusicales.Cualquierpersonapuedesolicitarlo,perosonlosniñosquecumplan8añoshastael31deDiciembrede2016losquetieneprioridadparaentraren1ºdeE.B.EnlasolicituddeadmisiónserellenaránlosinstrumentosquesepuedenestudiarenesteConservatorioporordendepreferencia,entotal16.AfinalesdeMayohayquehaceruna“PruebadeAptitud”,queconsisteenunosejerciciosrítmicosyparacantar,paralosquenohayquetenerconocimientospreviosdelenguajemusical.
DEL 1 AL 30 DE ABRIL
Para acceder al Conservatorio lo primero que hay que hacer espresentarlaSolicituddeadmisiónyentregarlaenlaSecretaríadelConservatoriode9:00a14:00horas.ElimpresosepuededescargardirectamentedenuestraweboenelPortaldeescolarizacióndelaJuntadeAndalucía.Enlasolicitudhayqueindicaraquécursosequiereacceder:
