Anuncia la SEP fechas de concurso para docentesLa Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que los días 12, 13 y 19 de julio se realizarán los Concursos de Oposición para el ingreso al servicio docente en educación básica

y media superior.

De acuerdo con las cifras dadas a conocer ayer por la dependencia federal a través de un comunicado, se espera la participación de 193 mil 619 sustentantes registrados en todas las entidades del país para el ingreso

El coordinador nacional del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana, indicó que con este proceso se da cumplimiento a las modificaciones constitucionales en el marco de la reforma educativa para el ciclo escolar 2014-2015.

Recordó que la Ley General del Servicio Profesional Docente, reglamentaria del artículo tercero constitucional, estableció la realización de esos procesos durante el mes de julio de 2014, con la intervención de la SEP, del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, las autoridades educativas y los organismos descentralizados del país, que ofrecen los servicios de ambos niveles de formación.

El objetivo de los concursos de oposición es lograr la idoneidad de las capacidades de los aspirantes a ingresar y promoverse en el servicio público educativo, a efecto de promover el máximo logro de los aprendizajes de los educandos, en los distintos contextos sociales y culturales.

La implementación de los concursos inició los días 10 y 11 de abril, con la publicación de 64 convocatorias para educación básica y 129 para la media superior; además de la difusión de los perfiles, parámetros e indicadores, con base en los cuales se formularon instrumentos de evaluación.

Fuente: La JornadaFoto: Cuartoscuro

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Convocatoria concurso de selección para educación básica 2015-2016La Secretaría de Educación Pública (SEP) difundió los perfiles, parámetros e indicadores que se aplicarán en el concurso de oposición para el ingreso a funciones docentes y técnico docentes, así como para la promoción a cargos de dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica en educación básica para el ciclo escolar 2015-2016, como parte del concurso de oposición de la Ley del Servicio Profesional Docente.

De acuerdo con la SEP la función docente y personal técnico docente, en los tres niveles de la educación básica, tiene un carácter nacional y está integrado por cinco dimensiones que describen los dominios que deberán acreditar quienes aspiren a ser profesores y técnicos

docentes de educación básica para preescolar, primaria y secundaria:

Por su parte, los candidatos a cargos de dirección deberán acreditar que cuentan con conocimientos sólidos sobre el contenido de los planes y programas de estudio, los procesos de aprendizaje de los alumnos, las prácticas de enseñanza, la autonomía de gestión escolar, el desarrollo profesional, los principios legales y filosóficos que sustentan el servicio público educativo, la atención a la diversidad sociocultural y lingüística de los alumnos, así como la relación entre la escuela y la comunidad, entre otros aspectos.

Consulta las bases y perfiles de ambos concursos de oposición: PERFILES INGRESO FEBRERO 2015

Mayores informes: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx

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Guías Didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples (Descarga)La teoría de las inteligencias múltiples sostiene que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo en

toda una serie de escenarios de expansión de la inteligencia.

Howard Gardner es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples, la cual contraviene décadas de prácticas pedagógicas dado que la realidad es que, en la gran mayoría de las escuelas, se adaptan y desarrollan currículos uniformes en los que los alumnos han de estudiar las mismas asignaturas presentadas de idéntica forma.

Hoy en día son muchos los maestros alrededor del mundo que ven en la teoría de las inteligencias múltiples un instrumento sumamente útil para identificar las fortalezas de los niños en lugar de sus carencias (que es lo que se hacía normalmente), permitiendo una planificación educativa adecuada y partiendo claro está en reconocer que todos somos diferentes.

IntroducciónInteligencia CORPORALInteligencia EMOCIONALInteligencia ESPACIALInteligencia LINGÜÍSTICAInteligencia MATEMÁTICAInteligencia MUSICAL

Inteligencia NATURALISTA

En este sentido y con la finalidad de apoyar el trabajo que los docentes vienen realizando sobre este tema, les dejamos estos fantásticos materiales didácticos elaborados por Fundación Mapfre a través del portal Recapacita y que estamos seguros les animarán a explorar nuevos caminos en el aula.

Inteligencias Múltiples y la Escuela InclusivaInteligencias Mútiples y Aprendizaje CooperativoInteligencias Múltiples y Pensamiento EstratégicoInteligencias Múltiples y Neurodidáctica (VIDEO)   Inteligencias Múltiples y Creatividad   Inteligencias Múltiples y CompetenciasInteligencias Múltiples y TIC

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