Programa de Formacin de Especialista en Autoevaluacin UniversitariaAsamblea Nacional de RectoresDireccin de Investigacin y Calidad UniversitariaUniversidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica Objetivos del ProgramaAsamblea Nacional de RectoresDireccin de Investigacin y Calidad UniversitariaUniversidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica Desarrollar en los Docentescompetencias para que puedan participarcon efectividad en la mejora sistmica de la calidad de sus Universidades.Objetivos del Programa de Formacin Definicin de un Especialista en Autoevaluacin UniversitariaProfesionalconvocacindeservicio!uedise"a pro#ueveyact$aenprocesosdeAutoevaluacin Universitariautilizandolinea#ientosinternacionalesdela EducacinSuperioras%co#olosfunda#entosdela calidad total& Profesionalconvocacindeservicio!uedise"a pro#ueveyact$aenprocesosdeAutoevaluacin Universitariautilizandolinea#ientosinternacionalesdela EducacinSuperioras%co#olosfunda#entosdela calidad total& 'otos de los progra#as realizados Progra#as realizados y en e(ecucinN del Programa N de docentes !Iniciaron"N docentes !#ulminaron"Universidades $artici$antesI )A*ril +,,-. AN/0Li#a%&' ( )*II )A*ril +,,1.AN/0Li#a%+, ' ),III )A*ril +,,2.AN/0Li#a,) * )'I3)4unio +,,5.AN/0Li#a* -n $roceso ).Sep +,,2UPA607ru(illo* -n $roceso %Sep&+,,2UN48G07acna+&-n $roceso %6ct+,,2.UNSA0Are!uipa,& -n $roceso %Enero +,,5UN7U98ES07u#*es') -n $roceso %4unio +,,5C/IN6/7E0 7ru(illo, -n $roceso ,4ulio +,,5UNP0 Piura%&) -n $roceso % /AS-S L-GAL-S0-N1-N#IAS-N -1U#2 SUP-RIOR2/U-NAS PRA#0I#AS+&0Diagnstico:&06rganizacin de la Autoevaluacin&;&0Capacitacin??? y eAisten nuevas versiones peridicas CEn enero +,,-B +&1,, sitios registrados en #=s de >,, pa%ses y traducido a #=s de -, idio#as&C9ayo +,,5B K ;,, ,,, sitios registrados en #=s de >?: pa%ses y traducido a #=s de 2- idio#asQue es el MOODLE 80learning en la AN/ 9apas conceptuales en el Progra#a de 'or#acin de la AN/Asamblea Nacional de RectoresDireccin de Investigacin y Calidad UniversitariaUniversidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica Tcnica para la representacin grfca del conocimiento. Son redes de conceptos y preposiciones de enlaceLos enlaces pueden ser no-, uni- o bidireccionales. La tcnica del mapa conceptual fue desarrollada por el profesor Joseph . !o"a#, de la $ornell %ni"ersity, durante los a&os '()*. %sa teor+as de a"id ,usubel- importancia de conocimientos pre"iospara aprender conceptos nue"os. !o"a# ./l aprendi0a1e signifcati"o implica la asimilacin de conceptos nue"os y proposiciones dentro de estructuras cogniti"as e2istentes3.Los mapas conceptuales Instituto !ue crea el SoftDare para dise"ar 9apas Conceptuales Investigaciones del IL9C Figure %4 -=$ert>s 1omain ?no:ledge on t@e #entaurARLB%& roc