Lili Marroquin Karen Franco Aury Franco

1. ¿Qué es considerado Andragogía?

Arte y ciencia.

2. ¿Por qué es la Andragogía considerada una ciencia y un arte?

Porqué ayuda a adultos a aprender y alcanzar las metas para lograr

objetivos de superación en el proceso de aprendizaje, utilizando las

estrategias y los métodos necesarios para expresar una didáctica para loa

enseñanza del adulto.

3. ¿Cómo ha influenciado la Andragogía a la educación del adulto?

La andragogía ha influenciado en la educación del adulto, estableciendo

propósitos, fines formas de atención, tipos de materiales y formas de

evaluación en el aprendizaje, se requiere en la educación del adulto.

4. ¿Cuál es la diferencia entre Andragogía y pedagogía?

La diferencia es que andragogía se considera como la disciplina que se

ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto, y la pedagogía se aplica

en la educación del niño.

5 ¿Cómo ha sido dividido el ciclo de vida del adulto?

Ha sido dividido en tres periodos:

Edad juventud o edad adulta temprana (los veinte y los treinta),

Madurez o mediana edad (los cuarenta y los cincuenta)

La vejez o edad tardía (de los sesenta en adelante).

6. ¿Explique las características fundamentales en el proceso de la

formación de los adultos?

El auto concepto: se valen de sus experiencias para aprender nuevas cosas

El aprendizaje se centra en la vida: Su experiencia la utiliza cuando la ha

analizado y las ajusta de acuerdo a sus metas.

La experiencia: Conserva el conocimiento, creencias que le serán útiles en

su proceso de enseñanza aprendizaje.

7. ¿Cuáles son los componentes de la andragogía?

a. El adulto participante: reflexiona que necesita aprender

b. El andragogo: es el facilitador del proceso educativo en el adulto

(interactúan, interpesonalizan y organiza las actividades educativas,

agente de cambio, y participante activo en la formación del adulto.

c. El Grupo: se produce espontáneamente y personalizada mente

d. (aprende y adopta las normas, valores , expectativas y roles sociales

requeridos), es el proceso que prepara a las personas para vivir en

compañía de los demás (rice1997:470)

8 ¿Qué estilos de aprendizaje de adultos se mencionan en la lectura?

Grupos: individualmente, experimentación, requieren asesoría y capacitación.

9 ¿Qué es desaprendizaje?

Es sencillamente eliminar lo que hemos aprendido que ya no nos sirve y dejar espacio

para que lo que necesitamos aprender pueda entrar en nuestro cerebro con facilidad para

que el ser humano

pueda adaptar las oportunidades de poseer un punto de vista sobre cualquier aspecto y

conciencia de la insistencia de muchos puntos de vista que puedan ser tal o más validos

que el percibido por él.

10 ¿Cómo logramos tomar en cuenta los siguientes aspectos en la formación

andragógica ejercitación, efecto, primacía, intensidad y utilidad?

Ejercitación: se logra a través de repetir y ejercitar contenidos vinculados a actividades

llevados a la práctica en el proceso de aprendizaje; para la participación es el proceso de

estudio, por medio de la formación del adulto.

Efecto: experiencia de resultados satisfactorios en el proceso del aprendizaje, a través de

la formación de objetos que se relacionan con el proceso de formación del estudiante

adulto atreves de la motivación.

Primacía: experiencia a través de hechos aprendidos por medio del proceso de

enseñanza aprendizaje en el adulto beneficiando al estudiante en el proceso de su

formación.

Intensidad: el estudiante alumno define sus experiencias prestando interés en el

transcurso del aprendizaje definiendo las vivencias que provoque un impacto positivo en

el proceso de aprendizaje, lo cual permitirá experimentar emociones u interés en su

formación.

Utilidad: conocimientos aprendidos y capacidades desarrolladas durante el proceso de la

formación del estudiante siendo recordadas y aplicadas en el desarrollo de habilidades

de su profesión.