ANÁLISIS FODA

COLEGIO ADVENTISTA

TEMUCO

NICOLE GAJARDOMABEL PEÑANICOLE ESINOZACAROLA SANDOVAL

VISIÓN COLEGIO ADVENTISTA DE TEMUCO “Formar personas de excelencia para esta vida y la

eternidad fundamentada en valores y principios de la filosofía de la Educación Adventista, emanados de las Sagradas Escrituras, restaurando en sus vidas la imagen del Creador, fortaleciendo sus capacidades intelectuales, físicas, espirituales y sociales. Siendo la institución una excelente alternativa educacional para la comunidad.”

La visión responde a… ¿Cómo será el proyecto cuando haya

alcanzado su madurez en unos años? Ser reconocido como un sistema de

educación integral, comprometido con el desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales, espirituales y sociales de los estudiantes, bajo la concepción de la Filosofía Educacional Adventista

¿Cuáles serán los principales productos y servicios que ofrezca?

calidad en la gestión docente y directiva, un buen clima organizacional y un crecimiento sustentable, que permita alcanzar resultados académicos según estándares nacionales

¿Quiénes trabajarán en la empresa?La comunidad educativa: Docentes y directivos. ¿Cuáles serán los valores, actitudes y claves de la empresa? Respeto por la persona Lealtad Honestidad Calidad integral Servicio Dependencia de Dios

¿Cómo hablarán de la empresa los clientes, los trabajadores y la gente en general que tenga relación con ella?

Hablaran sobre una comunidad que promueva el desarrollo equilibrado de la persona como un todo: espiritual, integral, físico y social; esta a la base de la filosofía adventista.

Misión

• “Educar a los alumnos y alumnas en el amor a Dios, desarrollando armoniosamente sus capacidades espirituales, físicas, intelectuales y sociales siendo el estudio de la Biblia la base de su formación integral”.

Pasos para la construcción de Misión1.- Identifica los productos o servicios que ofrece a sus clientes: Educar a los alumnos y alumnas en el amor a Dios,

desarrollando armoniosamente sus capacidades 2.- Describe los mercados y los clientes a los que desea servir:Va dirigido a un grupo social determinado con características

religiosas que acoge a un segmento de la población. 3.- Debe incluir las técnicas y procesos mediante los cuales la

organización produce los bienes y servicios:No hace referencia a los medios con los que quiere realizar sus

objetivos.4. Hacer referencia a los objetivos de la compañía:Educar a los alumnos en el amor a Dios, desarrollando sus

capacidades espirituales, físicas, intelectuales y sociales siendo el estudio de la Biblia la base de su formación integral .

5. Plasmar los valores esenciales de la compañía:si, ya que fomentar en los alumnos el amor a dios se encuentro

como un ente primordial en su constitución.

Fortalezas oportunidades

•Posee prácticas sobre la base de los bajos resultados, para mejorar las metodologías pedagógicas.

•Posee normas de convivencia que establecen obligaciones mínimas las que deben ser cumplidas por toda la comunidad •Posee mecanismos para estar en constante contacto con los padres y apoderados.• Los docentes dominan las disciplinas y técnicas de la asignatura que imparten. Conocen y dominan los programas de estudio. •La escuela cuenta con recursos necesarios para ejecutar las clases.

•Las decisiones que se han tomado podrían permitir mejorar el nivel de aprendizaje de los alumnos, siempre y cuando las acciones obedezcan a procedimientos estables y sistemáticos.

Se ubica en un lugar privilegiado ya que el colegio se encuentra cerca de un hospital y de la municipalidad

•Posee los recursos pedagógicos necesarios para enriquecer los proceso de aprendizaje de sus alumnos.

FODA

Debilidades Amenazas Falta de claridad sobre fortalezas y debilidades de los estudiantes y docentes .

Falta de tiempos claros para trabajo de planificación y monitoreo de los aprendizajes.

El establecimiento no cuenta con especialistas que apoyen el trabajo de los docentes en el aula. Falta de perfeccionamiento docente.

Su circulo es de cerrado en no acoge a diversidad religiones.

La gran variedad de colegios católicos que se encuentran en las cercanías del establecimiento.

No es coherente al decir que la educación es inclusiva. desde el punto de vista cognitivo intercultural y social lo cual referido a las 2 ultimas no se cumple.