Análisis foda

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Análisis FODA Supervisión escolar Zona 040 Ixtaczoquitlán, Ver.

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Análisis FODASupervisión escolar Zona 040Ixtaczoquitlán, Ver.

¿Qué es la matriz FODA?

0 La sigla FODA, es un acróstico de Fortalezas (factores positivos con los que se cuenta), Oportunidades, (aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras fortalezas), Debilidades, (factores negativos que se deben eliminar o reducir) y Amenazas, (aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro de nuestros objetivos).

0 Es como si se tomara una “radiografía” de una situación puntual de lo particular que se este estudiando. Las variables analizadas y lo que ellas representan en la matriz son particulares de ese momento. Luego de analizarlas, se deberán tomar decisiones estratégicas para mejorar la situación actual en el futuro.

Aplicación al ámbito educativo

0 El análisis FODA aplicado a la educación nos permitirá responder, entre otras muchas, a preguntas como las siguientes:

0 ¿Cómo podemos mejorar nuestra ruta de mejora?0 ¿Cuáles son nuestros puntos fuertes y débiles como

centro educativo?0 ¿Cómo podemos planificar con más eficacia?0 El entorno, ¿nos ayuda o nos perjudica?

Estructura de la FODA

ANÁLISIS INTERNO ANÁLISIS EXTERNO

FORTALEZASSon actividades internas planteadas en su ruta de mejora que la institución ha realizado bien, y que ha ayudado ha alcanzar los objetivos establecidos en el presente ciclo escolar, y que la sitúa en condiciones de responder eficazmente ante una oportunidad o ante una amenaza.

OPORTUNIDADESSon factores externos que han beneficiado y/o facilitado la realización de las actividades planteadas en su ruta de mejora. (entorno social, comunitario).

DEBILIDADESActividades internas que la institución ha realizado con un nivel menor al deseado, por lo que obstaculizan el logro de los objetivos planteados en la ruta de mejora y que la ubica en condiciones de no poder responder eficazmente ante las oportunidades y amenazas del entorno.

AMENAZASSituación desfavorable, que presenta el entorno de la escuela, acciones o situaciones externas, potencialmente dañinas para la institución las cuales deben ser enfrentadas con miras a evitar o minimizar los daños potenciales sobre el logro de los objetivos planteados en la ruta de mejora.

Instrucciones0 Se realizará una presentación en power point o un

video de 10 min., en donde se expondrán las fortalezas de su consejo técnico de escuela, adjuntando evidencias de actividades realizadas, (fotografías, gráficas, evidencias testimoniales).

0 Se darán a conocer las características del entorno comunitario que permitió desarrollar con éxito las actividades.

0 Se enlistarán los obstáculos a los que se enfrentaron y las debilidades al ejecutar su ruta de mejora.

0 Por último, se describirán los peligros del entorno que obstaculizaron el desarrollo de las actividades planteadas.