AGIRIEN EBALUAZIOA ZUZENKETA ETA … · Administrazio-estiloak badu aspaldiko harmarkadetatik bere...

AGIRIEN EBALUAZIOA

ZUZENKETA ETA

HOBETZEKO

PROPOSAMENAK

2008-07-08

Destinatzailea: Eusko Jaurlaritzako Kultura Saila

EVALUACIÓN DOCUMENTAL - DPTO DE CULTURA

AURKIBIDEA:

1. Sarrera

2. Lagina eta metodologia

3. Emaitzak eta ondorioak

4. Proposamenak

5. Bibliografia

6. Eranskina

EVALUACIÓN DOCUMENTAL - DPTO DE CULTURA 1

1. Sarrera

Txosten honetan Eusko Jaurlaritzako Kultura Sailak landu eta bildu dituen

hainbat agiri ebaluatu eta horren ondorioak biltzen dira.

Erabilitako metodologia eta ateratako ondorioak azaltzeaz batera, Sailak

sortzen dituen idazkien kalitatea eta komunikazio eraginkortasuna hobetzeko

prestakuntza-ekintza motak eta horien edukiak proposatuko ditugu.

2. Lagina eta metodologia

Azterlana, funtsean, Eusko Jaurlaritzako Kultura Sailak landu eta erabiltzen

dituen 191 administrazio-agiri aztertu eta kalifikatzean datza, horien kalitatea

eta komunikazio-eraginkortasuna hobetzeari begira. Askotariko agiriak dira

(eskutitzak, ebazpenak, jakinarazpenak, txostenak…), eginkizun eta

destinatzaile ezberdinak dituztenak, tankera eta eduki aldetik ere diferenteak,

batzuk euskaraz edo gaztelaniaz idatziak, eta beste batzuk euskaraz eta

gaztelaniaz, ele biz.

Agiriak aztertzeko eta kalifikatzeko, IVAP-Herri Arduralaritzaren Euskal

Erakundearen bere estilo-liburuetan jasotzen diren gomendioak erabili ditugu

nagusiki; baita ere toki-, autonomia- eta estatu-mailako hainbat erakunde

ofizialek hizkera ez-sexistari buruz eta oro har hizkuntza idatziaren estiloaz eta

zuzentasunaz landu dituzten beste argitalpen batzuk ere


Agiriak aztertzerakoan aurkitu dugun lehen eragozpena testuingururik falta izan

da, alegia, ez baikenekien testuak sortu aurretiko informazioaren berri, eta

horrek asko lagunduko zuen, zalantzarik gabe. Ez genekien, adibidez, halako

agiria zirriborro bat besterik ez ote zen, falta ziren datuak propio kenduta ote

zeuden jasotzaileen identitatea babesteko, edota agiriaren testu-egilea eta

itzulpenarena (euskarara edo gaztelaniara) pertsona bera ote zen.

Eragozpenak eragozpen, testuak sailkatzeari ekin genion sei irizpide nagusiren

arabera:

1. Identifikazioa eta egitura (I)

2. Hizkera ez-sexista (L)

3. Jasotzailearekiko tratamendua (D)

4. Estiloa (E)

5. Gramatika zuzentasuna (C)

6. Itxura (P)

Zutabe bakoitzaren buruan agertzen diren zenbakiek eta parentesi arteko letra

larriek jakinaraziko digute zein irizpidez ari garen kasu bakoitzean.

Irizpide horietan, gure ustez komunikazio-kalitatearen gutxienekoak iristeko

behar diren alderdiak aztertu ditugu.

Horrenbestez, identifikazioa eta egitura direla eta, hauxe planteatu dugu: modu

egokian identifikatuta al daude izenburua, gaia edo azpititulua?, ongi egituratuta

al daude lerrokadak?, oin-oharrik erabiltzen al da?


Agirietan hizkera ez-sexistaren erabilera orokorra bada ere, testuak jasotzen al

ditu bi sexuak kasu guztietan? Baztertzen al dira komunikazioa trabatzen duten

alferrikako errepikapenak, barra zeiharra edo a bilduak?

Jasotzaileari dagokionez, behar bezala identifikatuta al dago? Bidaltzaileak ere,

egokiro identifikatzen al du bere burua jasotzaileari zuzentzen zaionean?

Agurrak egokiak dira? Errespetua gordetzen du? Testu egokia al da

jasotzailearentzat?

Estiloa aztertzean, testuen argitasuna eta zehaztasuna izan ditugu hizpide, bai

eta administrazio-hizkeran ohikoak diren akatsak ere, esaterako: esaldi

luzeegiak, ezezkoak edo taxugabeak; nominalizaziorako joera, estilo

inpertsonala; pasiboaren erabilera edo gerundiozko forma desegokiak.

Gramatika-zuzentasuna ere aztertu dugu. Testuek gramatika- eta ortografia-

arau oinarrizkoak betetzen ote dituzten egiaztatu dugu.

Azkenik, agirien itxura dela eta, lerrokaden berdinketa aztertu dugu,

justifikazioa, lerrokatzea, eta beste komunikazio-baliabide batzuk ere bai, letra

lodia eta azpimarrak, besteak beste.

Nolanahi ere, agirien hainbat alderdi zailak dira sei irizpide horien barruan

sartzen, eta, horregatik, sailkapena modu ireki eta malgu batez interpretatu

behar da, osotasun komunikatibo baten osagai gisa.

Hortaz, balorazioa egiteko, irizpide horien araberako kalifikazioa eman diogu

agiri bakoitzari, era honetan.


1. Identifikazioa eta egitura (I)

2. Hizkera ez-sexista (L)

3. Jasotzailearekiko tratamendua (D)

4. Estiloa (E)

5. Gramatika-zuzentasuna (C)

6. Itxura (P)

0-1 puntu

0-1 puntu

0-1 puntu

0-3 puntu

0-3 puntu

0-1 puntu

Horrela, agiriek 1etik 10erainoko puntuazioa jaso dezakete. Eta 4. eta 5.

irizpideetako puntuazioa antzemandako akats kopuruaren eta akatson

garrantziaren araberakoa izango da.

Alboko zutabe batean, azkenik, aurkitutako akats nagusienen gaineko iruzkin

laburrak erantsi ditugu.

3. Emaitzak eta ondorioak

Laburbilduz, Kultura Sailaren agirietan administrazio-hizkeran ohikoak diren

akatsak aurkitu ditugu, komunikazioa eragozten duten akats tipikoak alegia.

Esan behar da gaztelaniaz eta euskaraz, funtsean, ez dagoela alderik, hau da,

muin-muinean akats berberak egiten dira bi hizkuntzetan. Ohikoenak hauexek:

� Oker identifikatzen da agiriaren oinarrizko informazioa (izenburua edo

gaia, bidaltzailea, jasotzailea, eguna…).

� Estiloari jariakortasuna falta zaio, komunikagarritasuna, argitasuna eta

zehaztasuna eskas ditu.

� Beharrezkoak ez diren esapide administratiboak erabiltzen dira,

alferrikako klixeak.

� Oinarrizko gramatika-akatsak daude (gehienak ortografia-akatsak), erraz

zuzendu daitezkeenak.

� Itxura asko hobetu liteke, modu erraz batean eta baliabide gutxirekin.


Komunikagarritasun-arazo gehien duten agiriak, ohiko hizkera naturaletik

gehien aldentzen direnak, testu juridikoak dira: txostenak. Destinatzailea

zehazki nor den ez badakigu ere, beti komeni da hizkera normalaren alde

egitea, espezializazioa ekiditea.

Hizkera ez-sexista dela eta, sentiberatasun eta kezka orokor bat antzeman

dugu hizkuntzan sexu biak aintzakotzat hatuak izan daitezen. Baina, agian,

komeni liteke langileen artean Emakunderen azken gomendioak jakinaraztea,

komunikagarritasuna trabatzen duten hainbat baliabide behin eta berriz ez

erabiltzeko.

Estiloa eta gramatika-zuzentasuna lehenetsi ditugunez –eta, ondorioz,

puntuazioa ere atal horietan zentratu–, agiri gutxik lortu dute gutxieneko

puntuazioa gainditzea. Horrek esan nahi du, besterik gabe, hizkera

administratibo-juridikoak berezkoak dituen alderdi batzuk nabarmenarazi

ditugula, alegia, herritar jasotzaileen ulermen normala eragozten duten alderdi

antikomunikatiboak.

Ondoren agiriei emandako puntuazioa emango dugu ehunekotan:

• Agirien %25,1k 5 puntu jaso ditu.

• %7k 5 puntu baino gehiago jaso ditu: 6, 7, 8 edo 9.

• %22k 4 puntu jaso ditu.

• % 10k hiru puntu jaso ditu.

• %18,8k bi puntu jaso ditu.

• %10k puntu bakarra jaso du.

• %5k 0 puntu jaso du.


Estiloari eta gramatika-zuzentasunari garrantzi gehien eman eta puntuazio

gehiago eman diegunez bakarrik agirien %32,3k lortu du nahiko-maila. Dena

dela, %22k 4 puntu lortu dituzte eta nahikotik hurbil dabiltza. Horretaz gain, %7k

gainditu du nahikoa eta bakarrik %5a da 0 puntukoa.

Lehen begiratu batean puntuazioak nahiko baxuak irudi dakizkiguketen arren,

egindako ikerlanaren alderik garrantzitsuena iruzkinak dira (honako txosten

honen eranskineko tauletako azken zutabetan datoz), bertan bistaratzen baitira

landu eta hobetu beharroak. Izan ere, kontua ez baita inori nahikoa edo gutxia

ematea, baizik eta, Administrazioan nola hobetu daitekeen idatzizko

komunikazioa adieraztea. Administrazio-estiloak badu aspaldiko

harmarkadetatik bere tonu partikularra eta saihets ezina dirudiena baina iraun

beharrik ez duena. Jabetzen gara esandakoak eskatzen duen aldaketak

Administrazioko profesional guztien aparteko ahalegina eskatuko duela eta

bakarrik jabetuz eta ekinez lortuko dugula aldatzea.

0

5

10

15

20

25

Agirien puntuazioak ehunekotan

6,7, 8 edo 9

5

4

3

2

1

0


4. Proposamenak

Hainbat prestakuntza-saiotan, agiriok berridatzi, berregituratu eta landu egingo

genituzke. Testu-egileek berek antzemango lituzkete akatsak, eta beraiek

zuzendu baita ere.

Saiootan, berridazketa ariketa errazak egingo genituzke, hala nola:

- Izenen ordez aditzak jarri.

- Esaldi luzeegiak moztu.

- Alferrikako hitzak kendu.

- Gerundioen ordez beste baliabide sintaktikoak erabili.

Horretaz gainera, itzulpenari buruzko jakingarri batzuk ere emango genituzke,

batez ere hizkera juridiko-administratiboari buruzko terminologia arazo batzuk

askatzeko.

Beraz, prestakuntza-saio aktibo eta parte hartzaileak izango lirateke,

gutxieneko oinarri teoriko erraz batekin, ulertzeko batere arazorik gabe.

Prestakuntza-saioen beste helburu bat izango litzateke gerora begira kontsulta

baliabideak eskura izatea. Alegia, testu-egileek etorkizunean dokumentu berriak

sortu behar dituztenean baliabideotara jo ahal izatea.

Azkenik, interesgarria iruditzen zaigu Sailean halako hizkuntza-aholkulariaren

figura izatea, bertan dauden agiriak eta sortzen diren berriak etengabe berrikusi

eta aztertzeko.


5. Bibliografía

Ondokoak izan dire gure kontsultarako iturriak, liburuak eta web-orriak barne.

Alberdi, X., Sarasola, I.: Euskal Estilo Libururantz, EHU Argitalpen Zerbitzua,

Gasteiz 2001.

Barquín, Amelia: Euskararen erabilera ez sexista, Emakunde, Gasteiz 2008.

Casado, Manuel: El español actual: usos y normas, Ediciones de la Universidad

de Navarra, Pamplona 1993.

Cassany, Daniel: Afilar el lapicero. Guía de redacción para profesionales,

Anagrama, Madrid 2007.

Castellón, H.: Los textos administrativos, Arco Libros, Madrid 2000.

Euskalterm (banco terminológico online): www1.euskadi.net/euskalterm

Euskaltzaindia: Euskaltzaindiaren gomendioak eta erabakiak (1990-1993),

Euskal Herriko Unibertsitateko Argitarapen Zerbitzua, Gasteiz 1993.

Euskaltzaindia: Euskal Gramatika. Lehen Urratsak (EGLU), I, II, III, IV, V eta VI

Euskaltzaindia, Bilbo.

Euskaltzaindia: www.euskaltzaindia.org / Arauak

Euskaltzaindia: www.euskaltzaindia.org / Hiztegi Batua

Garzia Garmendia, Juan: Kalko okerrak, EHUko Argitalpen Zerbitzua, Gasteiz

2005.


Instituto de la Mujer: www.mtas.es/mujer/

Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP): Hizkera argiaren bidetik,

Gasteiz 1994.

Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP): Argiro idazteko

proposamenak eta ariketak, Gasteiz 1997.

Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP): Zalantza-dantza, Vitoria,

2000.

Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP): Libro de estilo del IVAP,

Vitoria, 2005.


Instituto Vasco de Administración Pública (IVAP): IVAPeko estilo-liburua,

Gasteiz 2005.

Lledó Cunill, Eulàlia: Guía de lenguaje para el ámbito educativo, Emakunde,

Vitoria, 2008.

Ministerio de Administraciones Públicas: Manual de estilo del lenguaje

administrativo, Madrid 1993.

Parlamento Europeo: Libro de Estilo Interinstitucional,

http://publications.europa.eu/code/es/es-000100.htm

Real Academia Española: www.rae.es / Diccionario de la Lengua Española,

vigésima segunda edición.

Real Academia Española: www.rae.es / Diccionario panhispánico de dudas,

primera edición.

Real Academia Española: Ortografía, 1999.

Zubimendi, Joxe Ramon: Ortotipografia, EHUko Argitalpen Zerbitzua, Gasteiz

2005.

EVALUACIÓN DOCUMENTAL - DEPARTAMENTO DE CULTURA 11

6. Eranskina


CORRECCIÓN DE DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS

Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P

PUNT OHARRAK EUSKARAZ COMENTARIOS CASTELLANO

1 0 1 1 2 1 0 5 1- Gairik ez. 3- Ez bidaltzaile ez hartzailerik. 4- Pasiboa. Inpertsonaltasuna. Estilo zaharkitua. 5- Ortografia: puntu-komak. 6- Euskarari lehentasuna eman behar.

1. Falta asunto. 3. No constan firma ni destinatario. 5. Puntuación. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio.

2 1 1 0 1 2 1 6 3. Faltan saludo final y firma. 5. Puntuación. Concordancia. Omisión injustificada de artículo.

3 0 0 0 0 0 0 0

1. Falta el asunto. 2. Sólo en masculino. 3. Faltan firma y destinatario inicial. 4. Defectos típicos: tono anticuado. 5. Puntuación: faltan dos puntos después de Muy Sr. Mío, falta punto; mayúscula superflua. Omisión del artículo “la” antes de copia. Error de concordancia. 6. Sangría incorrecta.

4 0 0 0 1 2 1 4

1. Falta el asunto. 2. Sólo en masculino en saludo y "becarios". 3. Falta todo menos el saludo. 5. Abreviaturas inadecuadas. Error de concordancia. Faltan los dos puntos tras Ilmo. Sr. Sintaxis. 6. Sangría incorrecta.

5 0 0 0 1 2 0 3

1. Falta el asunto. 2. Sólo en masculino en saludo y "becarios". 3. Falta todo menos el saludo. 5. Abreviaturas inadecuadas. Error de concordancia. Faltan los dos puntos tras Ilmo. Sr-. Sintaxis. 6. Sangría incorrecta

6 0 0 0 3 1 0 4 1- Gairik ez. 2- Maskulinoaz bakarrik. 3- Ez bidaltzaile ez hartzailerik. 5- Kalkoa. Komunztadura falta. Siglak. 6- Akatsa.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


7 1 1 0 1 1 1 5

3. Falta identificar al destinatario y al autor. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada y carece de los dos puntos; mejor sustituirla por Estimado señor XX o Estimada señora XX. Tampoco aparece la firma del autor. No viene el saludo final. 4. Frase excesivamente larga. Redundante. Sustituir “en relación a” por “sobre” o “en relación con”. 5. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. Omisión indebida del artículo. No hace falta escribir el nombre de la empresa entre comillas. Puntuación: coma.

8 1 1 0 3 0 1 6

3. Falta identificar al destinatario y al autor. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada y carece de los dos puntos; mejor sustituirla por Estimado señor XX o Estimada señora XX. Tampoco aparece la firma del autor. No viene el saludo final. 5. Mayúsculas innecesarias en Convenios de Colaboración.

9 0 0 0 2 2 1 5 5- Kalkoa: doakizu. 1. Falta el asunto. 2. Sólo en masculino. 3. Falta todo menos saludo inicial. 4. Frases demasiado largas. 5. Gramática: falta el punto del ordinal.

10 1 1 0 1 2 0 5

3. Falta identificar al destinatario y al autor. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada y carece de los dos puntos; mejor sustituirla por Estimado señor XX o Estimada señora XX. Tampoco aparece la firma del autor. No viene el saludo final. 4. Frase muy larga. Mejor dividirla en dos o suprimir algunas partes obvias como que tiene por objeto. 5. Omisión indebida del artículo. 6. Errata en Observatorio. Falta el punto final.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


11 1 0 0 0 0 1 2

2. En vez de los interesados a todas las personas interesadas. 3. Falta identificar al destinatario y al autor. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada y carece de los dos puntos; mejor sustituirla por Estimado señor XX o Estimada señora XX. Tampoco aparece la firma del autor. No viene el saludo final. 4. Evitar formulismo “para su conocimiento” y la expresión incorrecta “al objeto de”. Información poco clara. 5. No se requiere dos puntos antes de la copia ni que su letra inicial vaya en mayúscula. Omisión indebida del artículo. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. Extender/expedir por dar curso o salida a un documento.

12 1 1 0 0 0 0 2

3. Falta identificar al destinatario y al autor. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada y carece de los dos puntos; Tampoco aparece la firma del autor. No viene el saludo final. 4. Ganaría en claridad si se sustituye el para su firma por parte por para que los firme el Presidente del Patronato Fundación Museo Marítimo, don XX. Estilo nominal “proceder a la firma”, =”firmar” 5. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. Puntuación. Mayúsculas: Don y doña irán en minúscula, si no van en abreviaturas. 6. Demasiadas palabras en negrita, bastaría sólo con desde convenio hasta museográfico. Errata en Patricio.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


13 1 1 0 0 0 0 2

3. Falta identificar al destinatario y al autor. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada. Tampoco aparece la firma del autor. En saludo final mejor poner a la espera de que esta información le resulte de utilidad, reciba un cordial saludo (coma). 4. Frase demasiado larga y confusa. 5. El pronombre les debiera ir en singular puesto que se dirige a una sola persona: le informo que las ayudas, le sugiero que utilice. La frase de despedida acaba en coma, no en punto.6. La dirección en Internet puede ir entre comillas latinas. El Boletín Oficial del País Vasco como publicación periódica iría en cursiva.

14 1 1 0 1 1 1 5

3. Falta identificar al destinatario y al autor. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada. Tampoco aparece la firma del autor. No hay saludo final. 4. Subordinada. 5. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. Omisión injustificada del artículo. Puntuación.

15 0 1 0 0 0 0 1 1. Azkeneko agurrik ez. 4. Zehaztasunik eza: "Mila esker". Estilo zaharkitua: honen bitartez. 5. Amaieran punturik ez. Hiztegi batua.

1. Falta el asunto. 3. Se echa en falta nombre y dirección completa de autor, así como saludo final en euskera. 4. Formas arcaicas: “por la presente”. Frase larga. Estilo nominal. 5. Falta saludo final en castellano. Falta punto final en euskera. 6. Alineación a la izquierda para evitar espacios vacíos innecesarios.

16 0 1 0 2 2 0 5 4. Estilo zaharkitua: honekin batera. 5. Komunztadura falta: "materiala bidaltzen dizkizuet". Amaieran punturik ez.

1. Falta asunto. 3. Falta identificación del destinatario y saludo en castellano. 4. Información poco precisa: sería necesario indicar el tipo de material que se envía. 6. La fecha y la firma pueden ir en el medio en un único idioma. Los párrafos deben ir sin sangría y sin justificar, mejor alineados a la izquierda.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


17 0 1 1 2 1 0 5

4. Esaldi luzeegiak. 5. Parentesi beharrik gabea. Ortotipografia: koma aurreko tarte hutsa. Koma bat falta da "bezala" atzean. Siglak. Deixia: honetan, horretan. Deklinabidea: -etako eragileak. Agintera okerra.

1. Falta el asunto o título. 5. Puntuación: faltan puntos en los elementos de la lista. Paréntesis superfluos. Sobra punto en la frase de la fecha. Abreviaturas Tel y Fax no necesitan ya dos puntos. Email no es necesario. La C de calle va en minúscula. 6. Fecha y dirección puede ir en el centro en un único idioma. Errata.

18 1 1 0 0 0 0 2

4. Perpauseko elementuak ordenatu zehaztasunari begira: "mila esker" aurrera eraman. Hiztegi batua. Aditz denbora. 5. Jaialdiaren izen ofiziala erabili. Letra larri-xeheak. 6. Mekanografia akatsa.

3. Discordancia entre quién envía el mensaje y la firma. Falta saluda inicial en castellano.4. Estilo nominal.5. Nombre oficial en castellano.6 Sangría incorrecta. Firma centrada.

19 1 1 0 0 0 0 2

3. Falta identificar al destinatario y al autor. Se echa en falta un saludo inicial. El saludo final puede ser más simple y directo. Tampoco aparece el nombre del autor/a personal. 4. Quedaría más claro eliminado la muletilla “Tal y como” por “como hemos comentado por teléfono” (coma). Desorden en la exposición de ideas. 5. Puntuación. 6. Distintos tipos de letras y subrayados resultan muy confusos. Las direcciones Web deben ir entre comillas o corchetes. No hace falta desarrollar las órdenes, con el título y el enlace suficiente.

20 1 1 1 0 1 1 5 4. Zehaztasun eza: "dirulaguntzak bidaltzen dizkizut"; "Kulturatik ateratakoa". Administrazioaren estiloa: "honekin batera". 5. Aditzak, zenbakiak, siglak, laburdurak.

21 1 1 1 1 0 1 5 4. Administrazioaren estiloa: "honekin batera". 5-Lehen esaldia agramatikala da. Hiztegia. Zenbakiak, siglak, laburdurak.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P PUNT OHARRAK EUSKARAZ COMENTARIOS CASTELLANO

22 1 1 0 0 0 0 2 5. Laburdura beharrik gabea. Letra larria esaldiaren hasieran. Parentesi okerra. Bi puntuen erabilera okerra. Hiztegia: puntualki. Puntua amaieran.

3. Discordancia autoría y faltan datos completos de ésta. Saludo mejor Estimado/a señor(a): 4. Tono anticuado y muletilla, sin otro particular, mejor sin más, reciba un cordial saludo. 5. Falta mayúscula al inicio del párrafo. Sobras los dos puntos ante la dirección http. La abreviatura de teléfono es tel, pero si sólo viene éste, no es necesario ponerla.6. La firma puede ir centrada y servir para ambos idiomas.

23 1 1 0 0 0 0 2 3. Hasierako agurrik ez. 4. Estilo zaharkitua: honekin batera. Zehaztasunik eza: dirulaguntzak bidali. 5. Hiztegia: link (esteka), email (helbide elektronikoa).

3. Falta saludo inicial en ambos idiomas. Falta firma y persona autora del escrito. 4. Estilo impersonal: Pasiva refleja.5. Omisión pronombre. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. Neologismos innecesarios: link por enlace, email por correo electrónico. Puntuación: tras el BOPV debe ir un punto en vez de una coma. 6. Sangría incorrecta. Errata en mail.

24 1 0 0 0 0 1 2 4. Estilo zaharkitua: honekin batera. Zehaztasun falta: dirulaguntzak bidali. 5. Hiztegia: link.

2. Falta asunto en castellano. 3. Falta saludo inicial en ambos idiomas. 5. Neologismos innecesarios: link por enlace. Vocabulario incorrecto “audiovisual “sin separación. Preposición incorrecta: de las ayudas no, a las ayudas. Falta preposición: de 2007. Abreviaturas tel y fax, no se requieren dos puntos después.

25 1 1 0 1 1 1 5

3. Falta identificar al destinatario. No hay saludo inicial. El saludo final puede ser más simple y directo. Tampoco aparece el cargo y dirección completa del autor/a personal. 4. Debería utilizar siempre el tú o el vosotros no cambiar de registro continuamente. Tiempo verbal de la frase condicional. 5. Omisión de artículo. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. Puntuación. Concordancia.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C


26 0 1 1 0 0 0 2

1. Bi bidaltzaile. 4. Berba deklinatu gabe gehiegi segidan. Esaldiko zatien ordena. 5. Hiztegia: "multisoporte", "zirriborro proposamena". Puntuazioa. 6. Mekanografia akatsa.

27 0 1 0 2 2 0 5 4. Perpauseko elementuen ordena. 5. Hiztegia: sentiberatu, adostu. Posesibo beharrik gabea. Egitura agramatikala: -tu asmoz.

1. No tiene título. 3. Se echa en falta dirección y cargo del autor. 5. Siglas en plural sin “s”. Puntuación. Abreviaturas de teléfono tel y sin puntos, igual que fax. No necesita poner email. Puntuación.6. Subrayados y negrita resulta muy pesado, al igual que mayúsculas y negrita. Mejor optar por un modo u otro. Expresiones latinas mejor en cursiva.

28 1 1 1 0 1 1 5 4. Argitasuna: gaztea?, boluntarioa? Esaldiko zatien ordena: "-t(z)ea" ahalik era aurrenera eraman. 5. Hiztegia: antzeman, e-mail. Laburdurak.

29 1 1 1 0 1 1 5

4. Se debe mantener la misma estructura en las obligaciones de los tres agentes implicados. Iniciarse con el Corresponderá y luego las condiciones en estilo verbal. Corresponderá a la persona seleccionada: Estilo impersonal innecesario en la última frase se organicen, mejor organicen. Eliminar por redundante el adjetivo diferentes junto a ONGD. “De cara a” puede sustituirse “por para”. 5. Todas las letras del título en mayúsculas, incluida la conjunción Y.

30 0 1 1 0 0 1 3 5. Hiztegia: e-maila, ruta, eta/edo. Puntuazioa: parentesi beharrik gabea, puntua, koma. 6- Tipografia akatsak.

1. El asunto (ficha) antes del Programa. 4. Unificar estilo imperativos (adjuntad, detallad) 5. Siglas sin puntos. Concordancia: Refleja impersonal en singular. Minúscula al inicio de la explicación entre paréntesis. Faltan dos puntos al finalizar las enumeraciones. Sustituir la conjunción copulativa “y” por coma. Falta coma tras administraciones públicas. Sigla c de calle en minúscula.


Nº 1 I

2 L

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31 1 0 1 0 0 0 2 5. Ortografia: gutun, badakar. Puntuazioa: koma bi puntuen ordez. Gramatika: agintera okerra. Zuzena: iezaguzu. Hiztegia: email.

2. Sustituir arrobas por la forma desarrollada de saludo 4. Vocabulario (formar, tomar parte, fases, etapas). Enlace incorrecto “por consecuencia”, mejor “Por ello”. 5. Mayúsculas. Discordancia destinatario (tú, vosotros). En cursiva el BOPV. Neologismo email. 6. Subrayar fases. Justificación innecesaria.

32 1 0 0 0 0 1 2 5. Puntuazioa: datan punturik ez.

2. Sustituir miembro por persona. 3. Firma incompleta y fecha después. 4. Frase subordinada innecesaria. Sustitución conjunción copulativa por adversativa. 5. Puntuación: sin punto en la frase de fecha y sin coma tras el cargo.

33 0 1 1 0 0 0 2 4. Esaldi fosilizatu esangura bakoak, oso tipikoak hizkera administratiboan: “zabalkunde osoa izan deza(te)n”. 5. Puntuazioa: punturik ez datan.

1. Falta título. 5. Puntuación: eliminar coma tras “conformidad”. Sin punto tras fecha. 6. Arrobas innecesarias, sin sangrías; justificar texto.

34 0 1 1 1 2 0 5 4. Kalkoa: desde → -tik. 5. Hiztegi batua: *kotxe → auto.

1. Falta asunto. 4. Frase desordenada: Estilo telegráfico. Reiteración hacia, emplear en dirección a. “Desde” incorrecto. 5. Omisión sustantivo y falta de concordancia (el 18, 19.; Plaza). Concordancia: la CAPV. Puntuación: Coma en vez de punto en Narvaiza, Álava. Falta punto final tras Lovaina. Coma incorrecta en Barria y, en caso de hacerlo. Acentuación (Zabálburu, cómoda, bolígrafo, autobús). Conjunción copulativa innecesaria: ropa cómoda, bolígrafo y papel. Abreviaturas Tel sin puntos, Abreviaturas Tel sin puntos, suprimir e-posta. 6. Texto a justificar.

35 0 1 1 1 1 0 4 4. Kalkoa: desde → -tik.

1. Falta asunto. 4. Frase en negativo. Redundante. “Desde” incorrecto. 5. Omisión sustantivo y no concordancia. Puntuación: Coma en vez de punto en Narvaja, Álava. Abreviaturas Tel sin puntos, suprimir e-posta. 6. Errata. Texto a justificar.


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36 0 1 0 2 1 0 4

4. Kalkoa: desde → -tik. 5. Puntuazioa: haridura-markak, puntu-komak, letra larri-xeheak, koma beharrik gabea. Gramatika: data nola adierazi. Hiztegi batua: *kotxe → auto.

1. Falta Asunto. 3. Saludo demasiado coloquial, mejor Estimado/a amigo/a: 4. Tono muy coloquial. Frase desordenada. Estilo telegráfico. Reiteración hacia, emplear en dirección a. “Desde” incorrecto. 5- Omisión sustantivo día. Paréntesis innecesarios. Falta la abreviatura de horas. Concordancia: la CAPV. Puntuación: coma en vez de punto en Narvaiza, Álava. Falta punto final tras Lovaina. Coma incorrecta en Barria y, en caso de hacerlo. Acentuación (Zabálburu, saldrán, autobús). Conjunción copulativa innecesaria ropa cómoda, bolígrafo y papel. Abreviaturas Tel sin puntos, suprimir e-posta. Signos de admiración. 6. Texto a justificar,

37 0 1 1 0 0 0 2

4. Esaldi luzeegia (7 lerro). Kalkoa: Gobernuko Lehendakaritza. Zehaztasunik eza: pertsona bati buruzko izen-deiturak, pertsona/gaztea, hitzarmen honen moduko bi ale. Ordenarik gabeko esaldiak. 5. Puntuazioa: hilen izenak eta beste batzuk letra xeheaz, puntuak. Gramatika: dekretuek ordinalik ez, zertatik babestu, aditza + -z egituraren erabilera okerra. Hiztegia: s/n, enfermedad = gaixotasun, gaitz, eritasun, konpromiso. Hiztegian koherentziarik eza. Siglak punturik gabe. Deklinabidea eta numeroa. Esaldi konpletiboak. 6- Mekanografia akatsak.

1. Título más preciso. 4. Gerundio innecesario. Reiteración formas mismo /misma. 5. Minúsculas: meses; Mayúsculas Organización No Gubernamental de Desarrollo. Siglas DNI sin puntos. Comas innecesarias Yungay (Perú). Comas en vez de puntos y punto y comas. Asimismo junto con el significado de también. Omisión injustificada de artículo. Acentuación. Entrecomillado innecesario en la firma.

38 0 1 0 1 2 0 4 5. Puntuazioa: puntua amaieran.

1. Falta título. 3. Falta firma autor. 5. Fecha sin preposiciones. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. 6. Datos de destinatario, fecha y firma en el centro y en un idioma. Justificación innecesaria.

39 0 1 1 1 2 0 5 5. Komunztadura aposizioetan. Puntuazioa: puntu-komak. Aditzaren aspektua.

1. Falta título. 5. Siglas sin puntos. Certifica con dos puntos. Demasiadas mayúsculas en encabezamiento. 6. Justificación y encuadramiento innecesarios

40 0 0 1 1 0 0 2 4. Esaldiaren ordena: galdegaia. 5. Komunztadura aposizioetan.

1. Falta título. 2. Si es una joven barra innecesaria.4. Frases demasiado largas. 5. Omisión de artículos. Puntuación. Concordancia verbo-sujeto. 6. Justificación y encuadramiento innecesarios.


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41 0 0 1 2 1 0 4 5. Deklinazioa aposizioetan. Siglak singularrean.

1. Falta título. 2. Si se sabe sexo sobra la barra a/o. 5. Siglas sin puntos. Certifica con dos puntos. Omisión injustificada de preposición (en el mes de mayo) Demasiadas mayúsculas en encabezamiento. 6. Justificación innecesaria.

42 0 0 0 3 1 0 4 5. Ortografia: letra larri-xeheak. Puntuazioa: puntu-komak, parentesiak. Hiztegia: e-posta.

1. Falta asunto. 2. Se echa en falta “estimadas”, y el genérico “vuestro voluntariado”. 3. Falta firma completa y fecha. 5. Paréntesis innecesarios. Supresión los días. Puntuación: faltan comas y punto y aparte. Siglas sin plural. No concordancia género (personas/ellos).

43 0 1 0 2 1 0 4 4. Estilo zaharkitua: “honekin batera”. Itzulpen akatsak. 5. Komunztadura. Puntuazioa: koma.

1. Los nombre de las personas seleccionadas, mejor en lista. 3. Saludo final más sencillo, sin el nombre4. Más claridad: sesiones de formación, de 8 horas como mínimo (según lo acordado entre las ONGD). 5. Mayúscula innecesaria (Y). Siglas sin plural. Paréntesis innecesario. Acentuación: Medellín. . Fecha sin preposición. 6. Nombres de personas seleccionadas en negrita. Justificación innecesaria. Datos del destinatario en un único idioma en el centro, igual que la fecha y la firma.


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3. Forma inpertsonalak, guk, zuek: hartzaileak tratamendu desberdinak ditu. 4. Estilo nominala: izenak aditzen ordez. Ezezko esaldia. Itzulpen akatsak: edozein; pertsona arduradun, desde → -tik; esaldi luzeegiak: “errespetuzko eta lankidetzazko kjarrera zor diegu”. 5. Ortografia: posta helbideak eta horrelako datuak nola adierazi. Puntuazioa: bi puntuen ostean, letra xehea; koma, bi puntuen ordez; parentesi beharrik gabeak, batez ere esaldiaren amaieran; noiz ( eta noiz –. Gramatika: distributiboa; zehar galdera. Siglak. 6.Tipografia akatsak.

1. Necesidad de numerar o resaltar de algún modo los distintos apartados. Situar los datos del tel y correo electrónico tras el párrafo correspondiente y en negrita.2. Presencia mayoritaria género masculino. 4. Frases largas y desordenadas. Estilo negativo. Frases subordinadas. Tono muy coloquial. Falto de claridad. “Desde la buena voluntad”. 5. Omisión artículos. Mayúsculas. Puntuación. Preposiciones incorrectas. Enlaces no adecuados. Puntuación. Acentuación. Siglas: sin plural. 6. Erratas. Mejor centrado, en mayúscula y sin negrita ni subrayado.

45 0 0 1 1 1 1 4 4. Desde → -tik. 5. Data nola idatzi. Laburdurak. 1. Falta asunto. 2. Se echa en falta estimadas. 5. Omisión artículo. Siglas sin plural. Abreviaturas tel.

46 1 0 1 0 0 0 2

3. Hartzailea: zu / zuek. 5. Siglak. Gramatika: bai… bai … Hiztegia: *datak → egunak; “eposta”; bertan, bertako. Letra larri-xeheak. Puntuazioa: punturik ez galdera-markaren atzean; parentesi beharrik gabeak; komaren erabilera okerrra. 6. Aurkezpena: testu elebidunak.

2. Uso mayoritario del masculinos (ellos) 4. Empleo del infinitivo con valor de imperativo.5 Concordancia pronombre plural. Puntuación: tras signos de interrogación nunca punto. Subtítulos sin puntos. Mayúsculas. Paréntesis innecesarios y mal puntuados. 6. Errata.

47 1 1 0 0 0 0 2 4. Estilo zaharkitua: “honekin batera”. 5. Hiztegia: doakizu / datorkizu.

1-Título. 3. Identificación emisor y autor común y en el centro para ambos idiomas. Saludo inicial demasiado informal. 4. Evitar adverbios terminados en mente, no añaden nada nuevo. Elipsis innecesarias “en el año” 2006. Vocabulario remitir, enviar. 5. Importes económicos con signo de €. Puntuación. Abreviaturas de calle en minúscula. 6. Sin justificar. Datos de destinatario, fecha y firma en un único idioma y centrado para los dos idiomas.


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48 0 1 1 0 0 0 2 4. Aditzaren aspektua. 5. Deklinabidea aposizioetan. Puntuazioa: puntu-komak.

1. Falta título. 4. Frases demasiado largas.5. Siglas sin puntos (DNI). Puntuación entre paréntesis, mejor coma en vez de punto. Faltan dos puntos después de certifica. Demasiadas mayúsculas en encabezamiento 6. Justificación y encuadramiento innecesarios. Fecha y firma común para ambos idiomas.

49 0 1 1 1 1 0 4 4. Kalkoa: pertsona interesatuak. 5. Denbora-komunztadura: zen / dena. Hiztegia: *oinarri → arau. Puntuazioa: parentesi okerrak esaldiaren amaieran.

1. Falta título. 4. Adverbio terminado en mente sustituir por también. 5. Puntuación. Omisión incorrecta del artículo. 6. Arrobas innecesarias, sin sangrías; justificar texto. Título publicación en cursiva.

50 0 1 0 0 0 0 1

4. Kalkoa: *helburu bikoitza → bi helburu; desberdin; -entzat dakar → dakarkio. Esaldiaren antolamendua: batetik, bestetik, …; lehenik, … bigarrenik, … Esaldi luzeegia: *-ak onartutakoa izan behar du → -ak onartu behar du. 5. Hiztegia: udalbatza zuzendu, *oinarri → arau. Ortografia: parentesi beharrik gabea esaldiaren amaieran.

1. Falta título. 3. Saludo en tono anticuado. Faltan datos del destinatario. 4. Frase en negativo. Excesivas construcciones impersonales. Reiteración de adverbio en “-mente”. 5. Puntuación: punto y aparte tras organiza. Omisión artículo y preposición. Abreviaturas tel. 6. Subrayado y en negrita al mismo tiempo no recomendable. Sin sangrías.

51 0 0 0 0 0 0 0 5. Data.

1. Falta título. 2. Falta forma femenina de alcalde, alcaldesa. 3. Falta identificar al destinatario. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada. 4. Uso de clichés o muletillas “por la presente”. Reiteración de adverbio en “-mente”.5. Puntuación. Acentuación “jóvenes”. Supresión de la preposición “a” en la fecha. 6. Justificación innecesaria. Destinatario, fecha y firma en un solo idioma y en el centro.


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4. Esaldi luzeegia: “ez onartzeko (aintzat hartutako) arrazoiak)”. Aditzaren aspektua: “onartu ez izanaren”. 5. Data. Puntuazioa: puntuak esaldiaren amaieran. 6- Tipografia akatsa.

1. Falta título.2. Falta forma femenina de alcalde, alcaldesa. 3. Falta identificar al destinatario. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada. Frase de despedida en párrafo aparte. 4. Uso de clichés o muletillas “por la presente”. Puntuación. No hay concordancia verbal: construcciones impersonales, verbo en singular. Supresión de preposición “a” en fecha. 6. Justificación innecesaria. Destinatario, fecha y firma en un solo idioma y en el centro. Párrafos a la par.

53 0 0 1 0 0 0 1

4. Kalkoa: ezgaitasuna duten pertsonak → ezgaituak; h. ezinduak (Bizkaiko eta Gipuzkoako aldundiek darabilte). Esaldiaren ordena: “Komenigarria da ekartzea”. 5. Hiztegia: *ez-gaitasuna. Puntuazioa. Parentesi okerra esaldiaren amaieran.

1. Falta título.2. Falta forma femenina. Si se sabe que es un hombre, sobra la distinción. 4. Uso de clichés o muletillas “por la presente”. Reiteración abusiva preposición de la “con” en el primer párrafo. Estilo nominal “con motivo del reparto de plazas”. Muletilla “con el fin de”.5. Puntuación: coma detrás de iniciados anteriormente. No hay concordancia verbal (construcciones impersonales, verbo en singular). Supresión preposición “a” en frase de fecha. Abreviaturas tel y fax sin dos puntos. No hace falta poner email. 6. Justificación innecesaria. Destinatario, fecha, firma y datos de contacto en un solo idioma y en el centro.

54 0 0 0 0 0 0 0

4. Kalkoa: ezgaitasuna duten pertsonak → ezgaituak; h. ezinduak (Bizkaiko eta Gipuzkoako aldundiek darabilte). 5. Siglak. Hiztegia: “bilera eguna”, “doakizun”. Puntuazioa: letra larri-xeheak. Komunztadura eza: *gazteei egokitu daitezkeen. “Ere” nola erabili.

1. Falta título/asunto. 2. Falta forma femenina. 3. Falta identificar al destinatario. 4. Necesidad concreción y eliminar redundancias “al día siguiente”. Artículo determinado en vez del adjetivo demostrativo “esta Dirección. Alternancia del tratamiento de tú y vosotros. Frase desordenada: “ha reservado plaza esta Dirección”.5. Puntuación: coma. Mayúscula: inicial de la palabra que da comienzo a los elementos de la lista. 6. Mejor emplear negrita o en cursiva que mayúscula para el nombre del programa.


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55 0 1 0 1 3 0 5

1. Identificación y estructura confusas.3 Faltan saludos inicial y final, firma del autor.4. Frases desordenadas. Inconcreción de fechas. Claridad: eliminar paréntesis y reformular. Frases en negativo. Estilo telegráfico “Infórmate”. 6. Línea sin justificar.

56 0 1 1 0 2 0 4

4.Itzulpen akatsa: kuota … ez baduzu. 5. Hiztegia: email. Siglak. Sinboloak (€-ko). Letra larrien erabilera okerra: OSAKIDETZA, EZ. Parentesi okerrak. 6. Tipografia akatsak.

1. Falta título. Estructura de lista poco clara. 4. Frase desordenada. Frase en negativo. Vocabulario reiterativo. Fecha sin concreción “verano”. Falta de exactitud: mejor expresar fechas exactas que explicar cómo calcular los plazos. 5. Abreviatura de calle n minúscula. Prescinde de símbolos tel y correo electrónico 6. Sin justificar. Datos de destinatario, fecha y autor en un idioma y en el centro.

57 1 1 1 1 1 0 5

4. Zehaztasun eza: “Bizilekua. Residencia. Residence”. Itzulpen akatsa: eranskinean … arauak → eranskineko arauak. 5. Hiztegia: email, ez-gaitasuna. Parentesi beharrik gabea. 6- Tipografia akatsa.

4. Construcciones infinitivas.5. Omisión de artículo. Siglas sin puntos. Abreviatura de calle en minúscula. Mayúsculas. 6. Textos en otros idiomas en distinto orden.

58 1 0 1 0 0 0 2

4. Zehaztasuna izendapenetan: Auzolandegiak programa? Auzolandegien programa? Esaldi luzeegia: -ak dioenaren arabera → -aren arabera. 5. Puntuazioa: barra etzana. Ortografia: letra larri beharrik gabeak; marra hitz elkartuetan. Helbideak nola adierazi. 6. Aurkezpena: bi puntuak soberan.

2. Concordancia artículo sustantivo en la firma. 5. Laísmo. Formula de fecha sin preposición en ni a. Mayúsculas innecesarias. 6. Términos en otro idioma en desorden “ámbito”. Justificación innecesaria. Se recomienda sacar del texto los datos de la declaración.

59 0 1 1 1 1 0 4

4. Hartzaileak behar ez duen informazioa: 72,00 euro. Zehaztasun falta: epeak. 5. Gramatika: esaldi josi gabea (“Informazioa: …). Ortografia: puntuak falta dira. Ortotipografia: tartea utzi behar da puntuen ostean.

1. Falta título/asunto en castellano. 5 Puntuación: signo de exclamación de cierre incorrecto. Separación tras el punto. 6. Asunto en castellano, luego en euskera, debe ir al revés, como está en el resto del mensaje.


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60 0 1 1 0 0 1 3 4. Itzulpena: testu biek ez diote gauza bera. 5. *-tik egingo dizuegu. Ortografia: puntua amaieran.

1. Falta asunto. 3. Saludo muy coloquial. 4. Neologismo “infosheet”. Frases en negativo. Reiteración de los mismos términos. 5. Puntuación: sobra coma. Abreviaturas tel, no necesita e-posta.

61 0 0 0 0 0 0 0

4. Informazioa errepikatu egiten da. 5. Gramatika: aditz aspektua (esan dizuten → esten dizuten); deklinazioa (Europako Batasunako ala Batasuneko?); ere. Ortografia: parentesi beharrik gabea esaldiaren amaieran.

1. Falta título. 2. Correspondencia del adjetivo en femenino del saludo. 3. Faltan datos del destinatario. 4. Frase desordenada. 5. Puntuación: comas innecesarias en “también”. 6. Justificación innecesaria.

62 0 1 0 1 1 1 4 5. Gramatika: modo-komunztadura (balitzaizue ↔ dezakezue, balute ↔ diezaiokete). Siglak: Renfe. Ortografia: parentesia.

1. Falta título o asunto. 3. Faltan datos del destinatario. Saludo inicial y despedida demasiado informales. 4. Locuciones muy coloquiales: “pues”. Mayor precisión al dar la dirección “estación de RENFE en/de Vitoria”. Primera frase redundante y obvia. 5. Abreviaturas. No email. Puntuación.

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4. Koherentziarik eza izendapenetan, beste agiri batzuekin alderatuta: Auzolandegiak egitaraua, “Auzolandegiak” programa. Esaldi luzeegia (-ko larregi). Estilo astuna: dagokionez ... dagokio ... dagozkion ... badagokio. Kalkoa: -ren aurrean errekurtsoa jarri → -ri errekurtsoa jarri. Lege-aipamenak. 5. Ortigrafia: datan punturik ez; letra larri-xeheak; maiuskulen erabilera okerra . 6- Tipografia akatsak.

1. Falta título. 5. Supresión artículo. 6. Justificación innecesaria.

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4. Esaldi luzeegia: -n dioena betez → -a betez. Estilo zaharkitua: “honekin batera”. Erlatibo esaldia hobe aldatuta. 5. Ortografia: puntuak esaldiaren amaieran. Laburdura beharrik gabea: “Izpta.”, baina zuzena, IVAPen arabera. 6. Parafrafoak parean.

1. Falta título. 5. Puntuación. 6. Justificación innecesaria. Datos de destinatario, fecha y autor centrados y en una única forma para los dos textos.


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4. Koherentziarik ez: 1.1. Hobe 2.1., 1.1. baino. Hobe BAI-EZ ordenari eusti (3.5, 4.3) Esaldi luzeegia: Kultura arloko bisitaldia → kultur(a) bisitaldia. 5. Komuntadura oker (5.5, 10.2) Ortografia: galdera markak (6.1), parentesiak (6.3 oker; 9.5 ongi). Hiztegia: webgune, web gune, web orri? 6. Akatsa: berba bat gaztelaniaz euskarazko testuan.

4. Claridad, concisión. Locuciones cliché. Sistema de valoración no uniforme en todas. Elipsis de sentido. 5. Puntuación. 6. Tipografía: no se observa un estilo común en el empleo de la negrita.

66 0 0 0 0 0 0 0 5. Komunztadura aposizioetan (goian eta datan). Laburdura: zenbakia. Hiztegia: bolondres. Ortografia: letra larri-xeheak.

1. Título. Estructura. Fecha en párrafo aparte. 2. Tratamiento de género adecuado al destinatario o destinataria. 3. Falta identificación del autor del certificado con su cargo. 4. Coherencia sentido campo de trabajo en singular. 5. Concordancia verbal “surta”, fecha sin preposiciones y en un solo número. 6. Justificación innecesaria y fecha y datos en común.

67 0 1 1 2 1 0 5

4. Esaldi negatiboak. 5. Ortografia: bi punturen ostean, letra xehea; parentesi beharrik gabeak eta okerrak. Siglak: Unesco. Hiztegia: pertsona → lagun, NNW, e-mail. Ortotipofrafia: % 80. Laburdurak: telefonoa. 6. Hainbat akats.

1. Estructura; apartados sin alinear listas sin sticks, letras o nº. 4. Frases demasiado largas. 5. Concordancia. Puntuación, 6. Mejorar presentación, cursiva.

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4. Koherentzia: zu-zuek (hartzailea). “Interesa erakutsi” Itzulpen okerra bigarren paragrafoan. Kalkoa: *edozein galdera → galderarik. 5. Data: NON-NOIZ. Kakotxak noiz erabili. Hiztegia: comunidad autónoma. Ortografia: koma behar da.

1. Título. 2. No contempla género femenino. 3. Faltan datos destinatario. 4. Adverbio en mente, emotividad.6. A la izquierda la versión en euskera.

69 0 1 0 1 2 1 5 1. Título. Listas. 3. Falta saludo inicial. 4. Fórmula cliché. Estilo nominal; gerundios. 5. Fecha sin preposiciones.


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4. Itzulpen ez oso zehatza azkenaurreko paragrafoan. 5. Lehenengo esaldia agramatikala. Ortografia: datan punturik ez; bai, ordea, paragrafoaren amaieran. Siglen deklinabidea: *NANren. 6- Aurkezpena: gehienez lerro bateko aldea zutabeen artean.

1. Título. 3. Saludo inicial en euskera solo. Faltan datos completos de emisor y destinatario. 4. Frase desordenada. Estilo impersonal. Desestimar-desistir. 5. Mayúsculas. Puntuación. Omisión incorrecta del artículo. Paréntesis innecesario. 6. Justificación innecesaria. Datos de destinatario, fecha y firma en un solo idioma en el centro.

71 0 1 1 1 2 0 5 4. Estilo zaharkitua. Hobe epeak zehaztu. 5. Lehen eta bigarren esaldiak agramatikalak dira.

1. Título. 4. Claridad. Redundancia. Estilo nominal. 5. Puntuación. Mayúsculas. 6: Justificación innecesaria. Datos de receptor, fecha y firma en el centro en un único idioma,

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4. Lehen paragrafoko esaldia berrantolatu behar. Gehiegi zehaztu: fotokopia soila = fotokopia. Zehaztasun falta: *1., 2. eta 3. puntuei buruz eskatzen den dokumentazioa = -etan eskatzen dena = -ek eskatzen dutena. 5. Hiztegia: diru-laguntza. Ortografia: parentesi beharrik gabeak eta okerrak; tarte hutsa puntuen ostean; datan punturik ez. Gramatika: konparaziozko esaldiak.

1. Título. 3. Falta saludo inicial. 4. Claridad. Concisión. Pobreza de vocabulario. 5. Puntuación. Preposiciones innecesarias en fecha. 6. Errata

73 1 1 1 0 1 1 5 4. Estili zaharkitua. “Iz.” beharrik gabea. 5. Ortografia: letra larri-xeheak, koma, marratxoa.

74 1 1 1 0 1 1 5 4. Estilo zaharkitua. “Iz.” beharrik gabea. 5. Ortografia: letra larri-xeheak, koma, marratxoa.

75 0 1 0 0 0 0 1 4. Estilo zaharkitua. 5. Laburdura desegokia. Hiztegia: andere. “Iz.” beharrik gabea. 6. Tipografia akatsa.

1. Título. 3. Saludo inadecuado. 4. Vocabulario: preferible la forma española carné (plural carnés).5. Omisión injustificada del artículo. Puntuación. Abreviatura inadecuada. 6. Datos del receptor en el centro, para ambas versiones idiomáticas.

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3. Hartzailea zehaztu behar: zu edo zuek. 5- *Berri bat → berria; *kudeaketa gaineko digitalizazioa. Hiztegia: *desagerrarazi. 6. Izenpean kargua bi hizkuntzetan nola adierazi.

1. Título. 2. Concordancia de género artículo y sustantivo. 3. Falta saludo inicial. 6. Justificación innecesaria. Datos de receptor, en el centro y en un único idioma,


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4. Estili zaharkitua. Esaldi luzeegiak: *ebaluazioaren prozesuaren egoera; *2007ko ekitaldiari dagokion programazioa → 2007ko programazioa; edozein bestelako informazioa → beste edozein argibide. 5. Ortografia: puntua ordinaletan; letra larri-xeheak; noiz koma eta noiz puntu eta koma. Data: NON-NOIZ.

1. Falta título. 3. Faltan datos del destinatario. 4. Claridad: redacción confusa. 5. Puntuación. Acentuación. Omisión de artículo: “las acciones positivas”. 6. Justificación innecesaria. Fecha, firma y datos de destinatario en común en el centro. Sangría innecesaria en el saludo inicial.

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4. Esaldi luzeegiak: *indarraldiak iraun dituen lau urteak → indarraldiko lau urteak; *ekintzei dagozkien ebaluazio-datuak → ekintzen ebaluazioa; subjektu beharrik gabea. Estilo nominala: prestakuntza, argitalpena. 5. Data: NON-NOIZ. Ortografia: letra larri-xeheak.

1. Falta título. 3. Faltan datos de destinatario. 4. Frase muy larga. Voz pasiva innecesaria. Pobreza léxica. 5. Omisión incorrecta del artículo. Uso del adjetivo “adjunto” como adverbio. 6. Justificación innecesaria. Fecha, firma y datos de destinatario en común en el centro.

79 0 1 0 2 2 0 5 4. Azken paragrafoko esaldia trakets samarra. 5- Deklinabidea: *2005ko.

1. Falta título. 3. Falta saludo inicial en ambos idiomas y fecha. Firma confusa. 4. Claridad. Información incompleta. Frase desordenada. Probreza léxica.5. Puntuación. 6. Justificación innecesaria. Fecha, firma y datos de destinatario en común en el centro.

80 0 1 0 2 2 0 5 5. Ortografia: letra larri-xeheak. 6. Lerro bateko aldea gehienez zutabeen artean.

1. Falta título. 3. Datos destinatario. 4. Frase larga y confusa. Gerundio innecesario “dando respuesta”. Estilo impersonal. 5. Puntuación. 6. Justificación innecesaria. Fecha, firma y datos de destinatario en común en el centro.

81 0 1 0 1 2 0 4 4. Estilo zaharkitua. 5- Ortografia; letra larri-xeheak; letrakera etzana; dantan punturik ez. Deklinabidea tituluetan.

1. Título. 3. Datos incompletos del destinatario. 4. Tono arcaico. Pobreza léxica. Frase muy larga. Confuso. 5. Puntuación. Mayúsculas. 6. Justificación innecesaria. Datos de receptor, fecha y firma en el centro en un único idioma,

82 0 0 0 2 2 0 4 5. Gramatika. “jarraitu” aditzaren erregimena; deklinabide akatsak. Ortografia: puntua ordinaletan; putu eta koma; letra larri-xeheak; datan punturik ez.

1. Título. 2. Falta género masculino. Se recomienda suprimir las barras. 3. Faltan datos de destinatario. 4. Frase muy larga, demasiados incisos. 5. Puntuación. 6. Justificación innecesaria. Datos de receptor, fecha y firma en el centro en un único idioma.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C


83 0 1 0 2 2 0 5 4. Estilo zaharkitua. Lehen esaldia moldatu behar. 5- Hiztegia: “erregutu”. Data nola idatzi.

1. Título. 3. Faltan datos des destinatario. 5. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. Puntuación. Acentuación. Omisión indebida de artículo. Omisión pronombre. 6. Datos de receptor, fecha y firma en el centro en un único idioma.

84 0 1 0 0 0 0 1

4. Estilo zaharkitua. “Hala badagokio” beharrik gabea. Berrantolatu: helbidea. Esaldi luzeegia: *emaitzen ebaluazio prozesuaren egoera. 5. Egun-orduak nola adierazi. Parentesiak. ordinalak, Gramatika: noiz –ren eta noiz –ko. 6. Tipografia akatsa. Lerro bateko aldea gehienez zutabeen artean. Paragrafoak parekatu. Hiztegia: *elaborazioa.

1. Título. 3. Falta saludo inicial y datos del destinatario. 4. Tono arcaico. 5. Fecha sin preposición. 6. Datos del receptor, fecha y firma en el centro, para ambas versiones idiomáticas. Fecha y hora de la reunión en negrita.

85 1 1 1 0 0 1 4

4. Esaldi luzeegia: *lortzera bidetatuta egon → lortzeko izan; hausnarketa prozesuan mulgildu → hausnartu; *dinamizatzeaz arduratu → dinamizatu. Hainbat esaldiren barne ordena berrantolatu. Kalkoak: *tailerretako bakoitza. 5. -tuz sintagma okerrak: *eskainiz. Hiztegia: *inpaktua. Gramatika: noiz bat eta noiz –a. Aditz komunztadura: *aukera zabala ipiniko ditu.

4. Información incompleta (desde el primer momento informar de la ONG...de Irlanda..). Pobreza léxica. Frases muy largas. Frase desordenada. Tópicos “entorno natural sobrecogedor”. 5. Omisión de preposición. Puntuación. Concordancia sujeto/verbo en impersonal .

86 1 1 0 0 0 1 3

3. Hartzailea zehatz identifikatu: bekadungai, eskatzaile. 4- Itzulpena: dos becas de investigación individuales → *banakako bi ikerketa-beka. Estilo inpertsonala. 5- Parentesi okerrak. Hiztegia: *entregatu. 6. Aurkezpena: tituluetan zer nabarmendu; arazoak deklinabidearekin.

4. Estilo nominal. Giros o muletillas. 5. Omisión del artículo en título “Para el estudio y la investigación”; “de la vecindad”: “de la entrevista”Mayúsculas; “Fase”. Puntuación.

87 1 0 1 0 0 0 2

4. “Batetik … bestetik” esaldiak antolatzen lagungarri. 5. Orduak nola adierazi. Hiztegia: *ezberdin, *intzidentzia. 6. Aurkezpena: titulu luzeak nola antolatu; informazio behar-beharrezkoa bakarrik adierazi (“ordutegia” soberan). Tipografia: letra larriak ordinalen ostean. Akatsak: *metodología, tilde eta guzti.

2. No contempla género femenino. 4. Pobreza léxica. Frases muy largas, con varios incisos. 5. Preposición incorrecta “concluir con”.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


88 1 1 1 3 0 0 6 5. Hiztegia: prevención. Puntuazioa. Parentesiak. Letra larri-xeheak. 6. Tituluak. Funtsezko informazioa agertu. Informazioa nola antolatu.

5. Mayúsculas. Puntuación.

89 1 0 1 1 1 1 5 5. Kakotxak. Egun-orduak nola adierazi. 6. Tituluak. Funtsezko informazioa agertu. Informazioa nola antolatu.

2. No contempla género femenino. 4. Locución incorrecta “a nivel de”. Frase muy larga, con varios incisos. Pobreza léxica. 5. Mayúsculas.

90 1 0 1 0 1 1 4 5. Helbideak nola adierazi. Atzizkiak: suntsitzaile-suntsigarri. 6. Informazioa hobeto antolaturik, aurrekoetan baino.

2. No contempla el género femenino. 4. Incoherencia en el estilo de los objetivos operativos, cada objetivo empieza de distinta manera. Estilo nominal. 5. Omisión de artículo en título. Puntuación “:”Mayúsculas. Omisión de preposición.

91 1 1 1 0 1 1 5 4. Itzulpenaren zehaztasun eza. 5 Hiztegia: *pertsona → lagun. Parentesi beharrik gabeak.

2. No contempla género femenino. 4. Frase muy larga, con varios incisos. Pobreza léxica. 5. Mayúsculas.

92 0 0 1 1 1 1 4 5. Ortografia: bi puntuen ostean, letra xehea; paragrafoaren amaieran puntua ipini behar. Orduak nola adierazi.

1. Estructura poco clara. 2. Falta género femenino.4. Frase con demasiados incisos. 5. Puntuación. Acentuación. Locución incorrecta “en relación a”. Omisión de artículo

93 0 0 0 0 0 0 0 1. Izenbururik ez. 3. “Jaun/andreak”: hobe pertsonalizatu. 4. Datuak zatitu. Azkeneko esaldia luzeegia. 5. Aditz denborak eta aspektuak.

1. Falta título. 2. Itziar *técnico. 4. Frase muy larga, con demasiados incisos. Pasiva. 5. Puntuación. 6. Justificación innecesaria. Errata. Datos del receptor, fecha y firma en el centro, para ambas versiones idiomáticas.

94 0 1 1 1 1 0 4 5.- tuz sintagma. 6. Lerro bateko aldea gehienez zutabeen artean. Data.

1. Título. 4. Frase muy larga, con demasiados incisos. Pobreza léxica. 5. Preposición incorrecta “por dicha disposición”. Puntuación. 6. Justificación innecesaria.

95 1 1 1 0 1 1 5 4. Kalkoak: *gazteriaren mundua → gazteria; *lanak burutzea egokitu → lanak egin; facilitar → *erraztu. 5. Siglak.

1. Título. 3. Falta datos de destinatario. 4. Frase muy larga, con demasiados incisos. Pobreza léxica. 5. Omisión artículo. Omisión pronombre relativo. Preposición incorrecta “por dicha disposición”. Puntuación.6. Justificación innecesaria.


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96 1 0 1 2 0 1 5 5. Ortografia: komak. Gramatika: -tuz sintagma. Toki-egunak eta helbideak.

2. No contempla género femenino. 3. Saludo y despedida excesivamente coloquial. 4. Información incompleta “la primer parte”. 5. Puntuación “Bilbao: los días”, Mayúsculas. Abreviaturas c/, Tel innecesario email.. Horas con signo dos puntos y dos cifras. Diferentes formas para dirigirse “tu” “vosotros”.

97 1 0 1 1 1 1 5 2. “Jaun agurgarria”. 4.Itzulpena: testu bak ez dira baliokideak. 5 .–tuz sintagma. Puntuazioa oker. Esaldi agramatikala.

1. Falta título. 3. Faltan datos del destinatario y saludo. 4. Sobra conjunción copulativa “y”. 5 Puntuación. 6. Justificación innecesaria.

98 1 1 1 1 1 1 6

4. Datuak hobe esalditik kanpo. Bigarren paragrafoko esaldia berrantolatu. 5. Hiztegia: ikastaroa-kurtsoa; pertsona. Ortografia: barra etzana. Modu komunztadura: baduzu-zeniguke.

1. Título. Estructura en más párrafos. 2. No contempla género femenino. 4. Pobreza léxica. 5. Ortografía: uso de la barra inclinada. Horas con dos cifras. Puntuación. Fecha final sin preposiciones y en el centro en una única versión.

99 1 0 1 0 0 1 3 4. Testu osoa berrantolatu. 5. Hiztegia: anitz, mahai-inguru (Euskaltzaidiaren HB), ciudadanía → herritartasuna. Parentesi beharrik gabeak.

1. Título. Estructura poco clara. 4. Pobreza léxica. Anglicismo gráfico “y/o”. 5. Mayúsculas. 6. Justificación innecesaria. Presentación confusa, diferentes tipos de letras.

100 0 1 0 0 1 0 2 4. Zehaztasuna. 5. Ortografia: puntuak falta dira.

1. Estructura en lista con las dos órdenes. 3. Saludo inicial muy coloquial. 4. Información redundante. Frase sin verbo. 5. Puntuación. 6. Posible error mecanográfico: “entidades supranacionales de carácter local”.

101 0 1 0 1 2 0 4 4. Estilo zaharkitua eta inpertsonala. 5. Data.

1. Título. 3 Falta saluda, datos de autor y destinatario. 4. Locución preposicional innecesaria: “a fin de”. Voz pasiva prescindible. 5. Preposición en fecha. 6. Justificación innecesaria.


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102 0 0 1 1 0 0 2

4.Zehaztasun eta koherentzia falta izendapenetan: musika ekoizpeneko modalitatea ↔ Musika-Ekoizpeneko modalitatea. “Dagokion” larregi. 5. Ortografia: diru-laguntza, jardun, letra larri-xeheak, barra etzana, puntu-komak, ehunekoak, bi puntuak. Gramatika akatsa: *30ekoa Agindua. Denbora komunztadura: *igorri zion ebatzi dezan. Data. Hiztegia: pertsona, relación → aipamena, edozein. 6. Tipografia akatsak. Hainbat berba faltan. Lerroak parekatu behar.

1. Falta título. 2. No contempla el género femenino. 4. Expresión inadecuada “en base a”. 5. Puntuación. Omisión del artículo. Acentuación. Mayúsculas. Concordancia. 6. Justificación innecesaria. Erratas.

103 0 0 1 0 0 0 1

4. Estilo nominala: ordainketa gauzatu → ordaindu. Esaldi luzeegiak; ondoren adierazitako moduan → honela; jarduera dela-eta izandako gastua → jardueraren gastua; betebeharrak bete → beharrak bete; urtebeteko epean zehar → urtebetean; pertsona onuradunak → onuradunak; aginduak eginiko deialdia → aginduko deialdia. 5. Ortografia: diru-laguntza, letra larri-xeheak, jardun, barra etzana, koma. Denbora komunztadura: *igorri zion ebatzi dezan. Deklinabidea: *30an. Ehunekoak. Hainbat esaldi agramatikal. –tuz sintagma. Hiztegia: edozein, aurrikusi. Data. 6. Tipografia akatsa. Lerro bateko aldea gehienez zutabeen artean.

1. Falta título. 2. No contempla el género femenino. 4. Expresión inadecuada “en base a”. Utilización de la barra en vez de la conjunción copulativa. 5. Puntuación. Omisión de artículo. Acentuación. Mayúsculas. Concordancia. 6. Justificación innecesaria. Erratas.

104 0 1 0 0 1 0 2 4. Aipatutako agindua → agindua (bakarra bada). Estilo inpertsonala: hartuko da, joko da. 5. Lehen esaldia agramatikala. Barra etzana.

1. Título. 3. Saludo sólo en euskera. 4. Información redundante. Confusión. Utilización de barra en vez de conjunción copulativa. 5. Mayúsculas. Concordancia verbal. Conjunción y/o. Doble barra // innecesaria. 6. Justificación innecesaria. Datos de dirección, fecha y firma en el centro.

105 0 1 0 2 1 0 4 4. Estilo zaharkitua. 5. Letra larri-xeheak. Aditza jokatu gabe.

1. Título. 3. Saludo sólo en euskera. 4. Frase muy larga, Información redundante. 5. Mayúscula. Puntuación. Omisión del artículo. Infinitivo incorrecto. 6. Justificación innecesaria. Fecha y firma en el centro. Sangría innecesaria.


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106 0 1 1 1 1 0 4 5. Deklinazioa. Aditz komunztadura. “Bihurtu” aditza. Parentesi okerrak. Hiztegia: erreminta. 6. Maiuskulen erabilera okerra.

1. Falta título. 4. Frase desordenada. Locución innecesaria “con el ánimo de”. 5. Concordancia con el pronombre. Concordancia verbal en número.6. Justificación innecesaria. Fecha y firma en el centro.

107 0 1 0 1 0 0 2 5. Ere. Ortografia: letra larri-xeheak, komak. “Bihurtu” aditza. Hiztegia: erreminta. 6. Maiuskulen erabilera okerra.

1. Falta título. 3. Falta datos del destinatario. 4. Estilo más directo. 5. Concordancia con el pronombre. Puntuación. Preposición inadecuada 6. Justificación innecesaria. Datos de fecha y firma en el centro.

108 1 1 0 2 1 0 5

3. Saludo inicial sólo en euskera. 4. Frase muy larga. 5. Omisión de artículo. Mayúsculas. Puntuación. Abreviatura de “calle”. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. 6. Justificación innecesaria. Datos de fecha, destinatario y firma en el centro.

109 0 1 1 2 1 1 6 1. Título. 4. Frase muy larga. Confusión. 5. Omisión del artículo. Siglas sin puntos “DNI”. Puntuación. Fecha sin preposición.

110 0 1 1 0 0 0 2

5. Ortografia: letra larri-xeheak, puntu-komak. “Asmoak”. Ordua nola adierazi. Gomendatutako obrak ↔ Obra gomendatuak. Hiztegia: página web, kotxea, parking. Modo-komunztadura: eskatzen dizuet ↔ adieraziko bazenidate. 6. Parentesi barruko tarteak. Tipografia akatsak.

1. Título sólo en euskera. 4. Pobreza léxica. Frase confusa. 5. Abreviaturas. Puntuación.6. Justificación innecesaria. Poco espacio entre epígrafes. Erratas. Firma y fecha común en el centro.

111 0 1 1 1 1 0 4

4. Izendapen ofizial zehatzak erabili: Euskadiko Antzoki(en) Sarea. Estilo nominala. 5. ordinalak. Kakotxak. Ordua nola adierazi. “Asmoak”. Deklinazioa. Siglak. Data.

1. Falta título en castellano. 4. Frase desordenada. Información redundante e incompleta. 5. Abreviatura con puntos “a.m.” Concordancia artículo-sustantivo. Omisión de artículo. Puntuación. 6. Justificación innecesaria. Fecha y firma en el centro en un único idioma.

112 0 1 1 1 1 0 4 4. Zehaztasuna lexikoan: eskaera-eskabidea. Estilo nominala: zuk egindako → egin duzun. 5. Ortografia: barra etzana, puntu-komak. 6. Tipografia akatsak.

1. Falta título. 4. Eliminar paréntesis. 5. Puntuación. Vocabulario: “fotocopia”. Mayúsculas. 6. Justificación innecesaria. Fecha, dirección y firma en el centro en un único idioma. Errata.


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113 0 0 1 0 0 0 1

1. Oinpeko oharra toki desegokian. 4- Hainbat esaldi korapilatsu berrantolatu behar. Estilo nominala: *-aren ordainketa egin / gauzatu → -a ordaindu. Itzulpena: “sin perjuicio de” nola euskaratu. 5. Ortografia: letra larri-xeheak, puntu-komak, ehunekoak. Gramatika: bat-bana. 6. Tipografia akatsak. a) arloa. Tarte hutsa € aurrean.

1. Falta título. 2. No contempla el género femenino. 4. Frase muy larga, con demasiados incisos. Pobreza léxica. Doble infinitivo: “poder atender”. Galicismo sintáctico: “cantidad a asignar”. Información incompleta. 5. Concordancia verbo-persona. Acentuación. Mayúsculas. Omisión de preposición. Omisión de artículo. Preposición en fecha final innecesaria. 6. Justificación innecesaria. Datos de fecha y firma en el centro, para ambas versiones idiomáticas. Espaciado entre signo € y cifra.

114 0 1 0 0 0 0 1

3- Agurra oker. 4. Estilo zaharkitua eta inpertsonala. Itzulpena: “expreso, expresamente” nola esan euskaraz. 5. ortografia: komak; letra larri-xexeak. Gramatika: -ez gero, uko egin.

1. Título. 3. Falta saludo en castellano. 4. Información incompleta. 5. Uso del adjetivo “adjunto” como adverbio. Omisión de artículo. Puntuación. Mayúsculas. 6. Justificación innecesaria. Diferente tipografía en nota.

115 0 1 0 2 1 0 4 4. Itzulpena: gaztelerazko testua euskarazko zutabean. 5. Ortografia: kakotxak; letrakera etzana.

1. Título. 3. Falta saludo inicial y datos del destinatario. 4. Frase desordenada, confusa.. Pobreza léxica. Anglicismo gráfico “y/o”.5. Mayúscula. Paréntesis innecesarios. Puntuación. Desistir-desestimar. Nombre de obra en cursiva. 6. Justificación innecesaria. Datos de dirección, firma y fecha en el centro en una única versión.

116 0 0 1 0 0 0 1

4. Estilo nominala: ordainketa egin. Kohesiorik eza. Esaldi luzeak; eranskinean jakinarazten / adierazten diren dirulaguntzak → eranskineko dirulaguntzak; honako eratan → honela. 5. Deklinazioa. “Ikusita eta”. –ela(rik) sintagmak. Hiztegia: indibidualki. Ortografia: puntu-komak, diru-laguntza, ni puntuak, ehunekoak, ordinalak. 6. Tipografia akatsa. Lerro bateko aldea gehienez zutabeen artean.

1. Falta título. 2. No contempla género femenino. 4. Frase muy larga. 5. Puntuación. Mayúsculas. 6. Justificación y sangría innecesarias. Datos de firma y fecha en el centro en una única versión. Necesidad destacar modalidades en negrita o subrayado.


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117 0 0 1 0 0 0 1 4. Itzulpen akatsa: -tik jakinarazi zion. 5. Ortografia: letra larri-xeheak. Hiztegia: orokorki, indibidualki. Deklinazioa. Data. 6. Lerro bateko aldea gehienez zutabeen artean.

1. Falta título. 2. No contempla género femenino.. 4. Frase muy larga. Pasiva. Subordinadas. Estilo impersonal: desde X se elaboró → X elaboró. 5. Mayúsculas. Preposición correcta “dar lugar a “. Sobre preposición y puntuación en fecha final. 6. Justificación innecesaria. Datos de firma y fecha en el centro en una única versión.

118 0 1 1 1 1 0 4

4. Estilo traketsa: egiaztatzen duen ziurtagiria. Hainbat esaldi berrantolatu behar. Estilo inpertsonala. 5. Ortografia: puntu-komak, barra etzana. Komunztadurarik eza: zerga gaiei … dagozkionak. –tuz sintagmak.

1. Título. 5. Puntuación. Sobran los paréntesis. Mayúsculas.6. Justificación innecesaria. Fecha final sin preposiciones y en el centro en una única versión.

119 0 1 0 1 1 0 3

4.Ingelesezko testua euskaratu behar. Estilo inpertsonala. Esaldi luzea: * ahalordea erakusten duen egiaztagiria → ahalordearen egiazagiria. 5. Lehen esaldia agramatikala da. ortografia: puntu-komak, letra larri-xeheak. Deklinazioa. Hiztegia: presupuesto. –tuz sintagmak.

1. Título. 3. Saludo inicial sólo en euskera. 4. Debería traducirse el texto en inglés. 5. Desistir-desestimar. Anglicismo gráfico “y/o”. Puntuación. Paréntesis innecesarios. 6. Justificación innecesaria. Título del festival en cursiva o negrita.

120 0 0 1 0 0 0 1

4. “Lehenengoa, bigarrena, hirugarrenik”. Esaldi puztuak: egindako gastuak → gastuak; zehaztapenak azaltzen dituen zerrenda → zehaztapenen zerrenda. 5.Data. Deklinazioa. “Ikusita eta”. Ehunekoak. Lege-testuen atalak nola izendatu. Ortografia: puntu-komak, parentesiak. Hiztegia: obligazioa, justifikagiri, indibidualki. 6. Tipografia akatsa. Lerro bateko aldea gehienez zutabeen artean.

1. Título. 2. No contempla género femenino. 4. Frase muy larga. 5. Desistir-desestimar. Pronombre reflexivo “se” con valor pasivo. Puntuación. 6. Justificación innecesaria. Fecha final sin preposiciones y en el centro en una única versión.

121 0 0 0 0 0 0 0

4. Gehiegizko zehaztapena: “hura”. Itzulpena: “en relación con”. 5. Lehen esaldia agramatikala da. Ortografia: barra etzana, puntu-komak, letra larri-xeheak, parentesiak. Hiztegia: obligazioa, portzentajea, pertsona.

1. Falta título. 2. No contempla género femenino 3. Falta saludo en castellano. 4. Locución preposicional muletilla “a fin de que”. Frase subordinada. Coherencia léxica: petición-solicitud. 5. Mayúscula. Puntuación. Anglicismo gráfico “y/o”. Gerundio incorrecto. 6. Justificación innecesaria. Fecha y firma en el centro en un único idioma.


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122 0 0 1 1 2 0 4 4.Esaldi puztuak. Izenpean esandakoa hobe oineko oharrean. 5. Deklinabidea. “Ikusita eta”. Ortografia: puntuak.

1. Falta título. 2. No contempla género femenino. 4. Frase larga. Pasiva. Subordinada. Cliché administrativo: “el mismo”. 5. Puntuación. Mayúscula. 6. Justificación innecesaria. Fecha y firma en el centro en un único idioma. Erratas.

123 0 1 0 1 2 0 4 1.Egitura osoa berrantolatu behar. 3. Lehen bidaltzailea, gero hartzailea. 6.Hobe zutabeetan.

1. Falta título. 3. Falta saludo final. 4. Subordinada. 5. Puntuación.

124 1 0 1 0 3 1 6 4. Esaldi puztua: “zerbitzua” berba soberan. 5. Letra larri-xeheak. Laburdurak. Parentesiak. Data. 6. Testu elebidunen disposizioa: hobe bi lerrotan.

2. Tratamiento del género femenino más adecuado. “El usuario/a”. 4. Verbo en tercera persona “no deseo”. Frases infladas.

125 0 0 1 3 0 1 5 5.Hiztegia: eskabidegilea, legedia, entrega. Ortografia: letra larri-xeheak, parentesiak, puntua; bi puntuak. Laburdurak. Siglak. Data.

1. Título. 2. Uso exclusivo del masculino: el solicitante, jefe. 5. Acentuación. Puntuación. Mayúscula. Anglicismo gráfico “y/o”. Abreviaturas. Ortografía: “ó”.

126 0 0 1 1 1 0 3

5. Laburdurak. Hiztegia: irarlea = impresor, folletoa, diska, interpretari, film, tirada, diligentzia. Ortografia: letra larri-xeheak, parentesiak, etenpuntuak, bi puntuak. Sinboloak. Data. Marratxoa hitz-elkarketetan.

1. Falta título. 2. No contempla género femenino: “el declarante”. 4. Voz pasiva. 5. Puntuación. Mayúsculas. Abreviatura. Omisión de artículo. 6. Presentación de los dos idiomas en desorden “Idioma/Hizkuntza”.

127 0 1 1 3 3 1 9 1. Conviene identificar los documentos mediante número, título y breve indicación del contenido.

128 1 1 1 0 0 0 3

4. Clichés administrativos: con fecha de, las mismas, la presente. Excesiva precisión. Estilo nominal e impersonal. Pasivas reflejas con “desde”. Identificación confusa de los actuantes: el demandante-el recurrente. 5. Siglas. Gerundio. Omisión del artículo. Ortografía: comillas, abreviaturas inconvenientes, cómo hacer citas textuales, el punto y coma, mayúsculas incorrectas, acentuación. 6.Error tipográfico.


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129 0 1 1 0 1 1 4

1. Textos legales en nota a pie. 4. Estilo nominal. Frases largas: *orden por la que se resuelve → orden que resuelve. Identificación de textos legales. Clichés administrativos: con fecha de, a cuyo efecto, proceder a, el mismo, la presente. 5. Ortografía: comas, abreviaturas inconvenientes. Gerundio. Omisión del artículo. Pasivas reflejas. Régimen preposicional: discrepar de, de conformidad con. Concordancia.

130 0 1 1 0 0 0 2

1.Título mejorable. Añadir datos identificativos a la cabecera. Datos legales a pie de página. 4.Estilo impersonal. Frases larguísimas. Falta de concordancia temporal (se subvencionase ↔ vayan) y de número (el contenido se mantienen invariables). 5. Cómo exponer cifras. “El 2008”. Ortografia: puntos, comas, punto y coma, mayúsculas, paréntesis. Vocabulario: anglicismo innecesario (“no necesidad”). 6.Errores tipográficos.

131 0 1 1 1 2 1 6

1. Título y datos pertinentes. Textos legales a pie de página. 4. Pasiva refleja impersonal. Identificación de textos legales. 5. Ortografía: mayúsculas arbitrarias, comas.

132 0 0 1 0 1 1 3

1.Título y datos pertinentes. Textos legales a pie de página. Estructuración de párrafos. 2. “el beneficiario”. 4. Pasiva refleja impersonal. Clichés administrativos: el mismo, correspondiente, oportuna, al efecto. 5.Ortografia: puntos y comas, mayúsculas arbitrarias. Régimen preposicional.

133 0 0 1 0 1 1 3

1.Título y datos pertinentes. Textos legales a pie de página. 2- “asignado”. 4- Pasiva refleja impersonal. Estilo nominal. Clichés administrativos: el mismo, a + infinitivo + por, proceder a. 5. Omisión del artículo. Cómo introducir citas textuales. Gerundio. Ortografía: comas. Concordancia de género: índole.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


134 0 1 1 1 1 1 5

1.Título y datos pertinentes. Textos legales a pie de página. 4.Clichés administrativos: el mismo, a + infinitivo + por, proceder a, diferentes. Pasiva refleja impersonal. Estilo nominal. 5. Ortografía: mayúsculas arbitrarias, comas, puntos, punto y coma. Gerundio. Cómo hacer citas textuales. Anglicismo: no consideración.

135 0 1 1 3 0 1 6 1.Título mejorable. Textos legales a pie de página. 5. Acentuación. Uso de los dos puntos. Abreviaturas. Omisión del artículo.

136 0 0 1 1 0 0 2

1.Título mejorable. Textos legales a pie de página. 2. Uso de barras para expresar ambos géneros. 4- Clichés administrativos: el mismo, proceder a. 5. Abreviaturas inadecuadas. Uso de los dos puntos. Cifras y fechas. Gerundio. 6. Espaciado entre párrafos.

137 0 0 1 0 0 1 2

1.Título mejorable. Textos legales a pie de página. 2. “los interesados”. 4.Repeticiones innecesarias: “sobres de licitación”. Clichés administrativos: con fecha de, proceder a, la misma. Estilo nominal. 5. Uso de los dos puntos y del punto y coma. Comas. Abreviaturas inadecuadas. Acentuación. Gerundio. Cifras y años. Siglas.

138 0 0 1 1 1 1 4

1. Título mejorable. 2. “le convoco”. 4. Clichés administrativos: la misma. Estilo nominal. 5 .Puntuación. Omisión de preposiciones y artículos. Abreviaturas inadecuadas. Comillas. Comas.

139 0 0 0 0 0 0 0

1.Textos legales a pie de página. 2. Notario. 3. Emisor y receptor en la portada. 4.Clichés administrativos: con fecha de, tratamientos (“ilustrísimo”), el mismo. Pasiva refleja. Datos repetidos. 5. Abreviaturas y siglas. Gerundio. Comillas. Fecha. Uso de los dos puntos. Acentuación. 6. Negritas. Tipografía.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


140 0 0 1 0 2 0 3

1. Faltan datos esenciales. Textos legales a pie de página. 2. “Miembros interesados”, “personas componentes”. 4. Datos repetidos. Pasivas innecesarias. Clichés administrativos: proceder a, las mismas. 5. Omisión del artículo. Gerundio. 6. Espaciado entre párrafos. Negritas y mayúsculas.

141 0 1 1 0 0 1 3

1. Gaia gazteleraz bakarrik agertzen da. 4. Esaldi puztua: esleitua izan zaion → esleitu zaion. Hainbat esalfdi korapilatsu berrantolatu behar. 5- Hiztegia: klausula administratiboen plegua, konplitu, berme, incurrir en. Ortografia: marratxoa hitz elkarketetan, parentesiak. Data.

4. Clichés administrativos: el mismo.

142 0 1 1 1 1 1 5 1. Título. 4. Frase muy larga. Clichés administrativos “dicha”.5. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. Gerundio. Omisión de artículo. Fecha sin preposiciones.

143 0 0 1 0 0 0 1

1. Datos básicos en la portada. Datos legales en pie de página. Estructuración inadecuada. 2. “el empresario”. 4. Clichés administrativos: proceder. Pasivas innecesarias. 5. Abreviaturas inadecuadas. Mayúsculas arbitrarias. Acentuación. Comas. Paréntesis. Gerundio. Léxico inadecuado: no exigencia. Errores de concordancia. 6. Uso incorrecto de las mayúsculas.

144 0 1 1 3 0 0 5

1. Título mejorable. 5. Acentuación. Omisión de artículos. Errores de concordancia. Abreviaturas inadecuadas. Puntos y comas. 6. Uso inadecuado de las mayúsculas.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


145 0 1 1 0 1 1 4

1. Título mejorable. Textos legales a pie de página. 4. Frases infladas: *resolución por la que se procede a la aprobación de → resolución que aprueba. Clichés administrativos: el mismo, proceder. 5. Acentuación. Omisión de artículos. Abreviaturas inadecuadas. Comas. Gerundio. Errores de concordancia.

146 0 1 1 1 1 0 4

1. Título y estructura mejorables. Textos legales a pie de página. 4. Frase muy larga. Subordinada. 5. Abreviaturas inadecuadas. Uso de los dos puntos. Mayúsculas. Gerundio. Preposición y puntuación innecesaria en fecha final. 6. Subrayado innecesario.

147 1 1 1 1 1 0 5 4. Frase muy larga. Subordinada. Frase desordenada. Estilo nominal. 5. Siglas sin puntos “DNI”. Mayúsculas. Puntuación: puntos y comas. 6. Errata.

148 0 1 1 1 1 0 4

1. Título y estructura mejorable. 4. Frase desordenada: Información confusa. Información redundante. Reiteraciones innecesarias. Estilo nominal. 5. Abuso de la preposición “a”: “a constituir”. Fecha final sin preposiciones ni coma. 6. Errata. Menor espaciado para cita textual.

149 0 1 1 0 2 0 4

1. Título y estructura mejorable. Textos legales a pie de página. 4. Frase larga. Información confusa. Pasiva. Expresión inadecuada: “habrá de estarse tanto a”. Uso del infinitivo con valor imperativo “procede señalar”. Pobreza léxica: reiteración de términos. 5. Puntuación. Mayúsculas. Gerundio. Paréntesis sin cerrar. 6. Errata

150 0 1 1 0 0 0 2

1. Título y estructura mejorable. Textos legales a pie de página. 4. Frase larga. Frase desordenada. Información confusa. Pasiva refleja innecesaria. Pobreza léxica: reiteración de términos. Información redundante. 5. Concordancia verbal. Concordancia con el adjetivo. Puntuación. Fecha final sin preposiciones ni punto. 6. Disposición del texto y listas.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


151 0 1 0 3 0 0 4

1. Gairik ez. 3- Agurrik ez. 5. Deklinazioa: 2007eko. Ortografia: barra etzana; letra larri-xeheak. Pertsona-komunztadura. Data. 6. Lerro bateko aldea gehienez zutabeen artean.

152 1 1 0 0 0 1 3

3. Bidaltzailearen identifikazioa. 4. Estilo zaharkitua. Esaldi luzeegia: berrantolatu behar. 5. Lehen esaldia agramatikala da. Ortografia: puntuak, diru-laguntza, lehen bait lehen. Data.

153 1 1 1 3 0 1 7 5. Ortografia: barra etzana, puntu-komak, letra larri-xeheak. Esaldi agramatikala eta luzeegia. Data.

154 0 1 0 0 1 0 2

1. Título y estructura. 3. Falta firma. 4. Frase desordenada. Estilo nominal. Adjetivo extraño “orden subvencional”. 5. Acentuación. Siglas sin puntos “BOPV”. 6 Demasiadas mayúsculas, mejor negrita.

155 1 1 1 1 0 0 4 4. Estilo inpertsonala. 5. Ortografia: letra larri-xeheak, ehunekoak, puntu-komak, bi puntual. 6. Lerro bateko aldea gehienez zutabeen artean. Tipografia akatsak.

156 0 1 1 3 0 1 6 1. Datuak hobe testutik kanpo. 5.Ordinalak. Hiztegia: “memoria detallada” euskaraz nola esan. Ortografia: puntu-komak. Data.

157 0 1 0 1 1 0 3

1. Falta título. 3. Falta saludo inicial e identificación de destinatario. 4. Frase desordenada. Estilo nominal. Estilo nominal: “ha tenido entrada” por “entrar” Anglicismo “en base a”, mejor “según”. 5. Omisión de artículo y preposición. Puntuación: fecha final sin punto. 6. Espacio entre frase de despedida y fecha.

158 0 1 0 1 1 0 3

1. Falta título. 3. Falta saludo inicial e identificación de destinatario. 4. Frase desordenada. Estilo nominal: “ha tenido entrada” por “entrar” Anglicismo “en base a”, mejor “según”. 5. Omisión de artículo. Puntuación: fecha final sin punto. 6. Espacio entre frase de despedida y fecha.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


159 0 1 0 2 0 0 3

1. Falta título. 3. Falta saludo inicial e identificación de destinatario. 4. Clichés administrativos: “para su conocimiento y efectos”; “la misma”.5. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio; Omisión de pronombre Omisión de artículo “la copia”. Puntuación: coma y fecha final sin punto. Gerundio.

160 1 0 1 1 2 0 5 2.“Jauna”. 4. Estilo zaharkitua. 5. Ortografia: puntuak. 6. Letra larrien erabilera okerra.

161 0 1 0 0 2 0 3

1. Título mejorable. Notas a pie de página más claras. 4. Clichés administrativos: “a fecha de hoy”, prescindible.Vocabulario preciso “puso en conocimiento”, mejor “comunicó”. Adverbios en mente innecesarios. 5. Conjunción y/o innecesaria. 6. Número de la nota al final de la orden. Numeración de menor a mayor. Sin dos puntos tras el número en la nota a pie. Presentación del texto en notas confusa.

162 1 1 1 1 2 0 6 5. Hiztegi informalegia: zera, pasa. Gramatika: proposatuta � proposatua. 6. Letra larrien erabilera okerra.

163 0 0 0 0 0 1 1

1. Falta título. 2. No contempla el género femenino. 3. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada; mejor sustituirla por Estimado señor XX o Estimada señora XX. 4. Locución preposicional “a fin que de “, mejor “para”. Clichés administrativos: “la presente”, “la misma”. Vocabulario preciso “tener conocimiento”, mejor “conocer”. 5. Falta pronombre “le adjunto”. Omisión de articulo “la copia”. Concordancia verbal “surtan efectos”. Mayúsculas innecesaria en ORDEN, sólo la primera letra. Puntuación. Gerundio por frase subordinada.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


164 1 0 0 3 0 1 5 2. “Jauna”. 3- Hartzailea zehaztu gabe. 5- Hiztegia: diru-laguntza eskabidea, lege testuen atalen izenak. Esaldi pasiboa. Ortografia: puntuak.

165 1 0 1 3 1 0 6 2. “Jauna”. 5. Pasiboa euskaraz. 6. Azpimarra.

166 0 1 1 1 1 0 4

1.Zutabeen burua orri guztietan agertu. 4. Izendapen ofizialak erabili. 5. Hiztegia: portzentajea, elkarretaratzea. Ortografia: barra etzana, marratxoa hitz elkarketetan, parentesiak. 6. Hobe lerro batean euskarazko testua eta beste batean gaztelaniazkoa. Tipografia akatsak.

167 1 1 1 0 2 1 6 4. Sintagma puztuak: zuk zeuk ordezkatzen duzun, honako jakinarazpen-idazki hau. 5. Ortografia: puntuak.

168 0 1 1 0 1 0 3

1. Zutabeen burua orri guztietan agertu. 4.Estilo nominala: -aren argitalpena → -a argitaratu. Izendapen ofizialak erabili. Kirol ekitaldien izen ofizialak nola euskaratu. 5.Ortografia: parentesiak, barra etzana, kakotxak (bikoitzak eta bakunak). Laburdurak: etc. Hiztegia: explikagarri, pack, zentrua, colegio mayor. 6- Testu elebidunak edertu behar.

169 1 1 1 0 1 1 5 4. Estilo zaharkitua. Itzulpena: “al amparo de” euskaraz. Sintagma puztuak. 5. Ortografia: puntuak.

170 1 0 1 0 0 0 2

2. “Jauna”. 4. Estilo inpertsonala eta kalekoegia: zera, esan behar (aditz laguntzailerik gabe). Esaldi korapilatsu luzeegiak moldatu behar. 5. Hiztegia: exekuzioa, sortarazi, emititu, espreski, e-mail. Ehunekoak, parentesiak, marratxoa, letra larri-xeheak. Gramatika: -tuz gero, -tuz sintagmak. 6. Lerro bateko aldea gehienez zutabeen artean. Azpimarra. Tituluetako testu elebidunak edertu.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


171 1 1 1 0 2 1 6 4- Itzulpena: franqueo pagado → -takoa?, -tuta?, -tua?; intento → saio?, saialdi? 5- Ortografia: bi puntuak, etenpuntuak.

172 1 1 1 1 1 0 5

4- Aginduen aipamen luzeegiak. Berrantolatu beharrekoak: *diru-laguntza esleitu denaren berri ematen duen jakinarazpen-idazkia → diru-laguntza esleitu dela jakinarazteko idazkia. 5- Gramatika: -tuz sintagmak. Hiztegia: tramitatu. Ehunekoak. Tituluetan punturik ez.

4- Clichés administrativos: con fecha, el mismo. Menciones legales largas. Estilo nominal. Imprecisión. 5- “la no devolución”. Mayúsculas arbitrarias. 6- Justificación y separación de títulos.

173 0 0 1 0 0 0 1

1- Zutabeen burua orri guztietan agertu. 2- “aktoresa”. 4- Erredundantzia: diru-laguntza jasotzaile gertatutako entitate-onuradunak. Esaldia berrantolatu: bat, bi, hiru. Estilo nominala: -aren idazketa → -a idatzi, -aren argitalpena → -a argitaratu, -aren prestaketa → -a prestatu. Esaldi puztua: musika koralaren (gaineko) CD bat. 5- Hiztegia: hacer público = publicar, kontzertu-emanaldia, fasea, datu-basea, formakuntza, elkarretaratze = encuentro, con presencia de, tailerra edo lantegia, tema = xede, festival = jaialdi. Hitz elkarketak: diru-laguntza jasotzaile. Data. Deklinabidea. Ortografia: barra etzana, parentesiak, kakotx bikoitz eta bakunak, +. 6- Tipografia akatsak.

174 1 0 0 1 1 1 4 2- “Jauna”. 3- Bidaltzailea identifikatu gabe. 4- Idazkia guztiz pertsonalizatu behar. Estilo zaharkitua. 5- Pertsona-komunztadura: jauna-dizuet. Puntu-komak.

175 0 0 0 1 1 0 2

1. Falta título. 2. Suprimir barras y paréntesis. 3.- Destinatario sin identificar. 4. Frase inflada. Cliché administrativo: la presente. 5. Anglicismo inadecuado. Vocabulario: desistir-desestimar. Puntuación. 6. Uso incorrecto de mayúsculas. Dos puntos en notas.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


176 1 1 1 0 0 0 3 4- Esaldi puztuak. 5- Deklinabidea. Ortografia: marratxoak, puntu-komak. Hiztegia: “honako (agindu) hau”. Gramatika –la(rik). 6- Izena eta kargua izenpean.

177 1 1 1 0 0 0 3 4- Esaldi puztuak. 5- Deklinabidea. Ortografia: marratxoak, puntu-komak. Hiztegia: “honako (agindu) hau”. Gramatika –la(rik). 6- Izena eta kargua izenpean.

178 1 1 1 0 1 0 4 4- Estilo zaharkitua. Hobe epeak zehaztu. 5- Ortografia: puntu-komak. 6- Tipografia akatsa.

179 1 1 0 0 3 0 5 3- Bidaltzailea identifikatu gabe. 4- Estilo zaharkitua. Zehaztasunik eza. 6- Izenpearen itxura hobetu.

180 0 1 1 0 0 0 2

1. Título mejorable. Notas a pie de página más claras. 4. Clichés administrativos: “la misma”. Locución preposicional “de conformidad con”, mejor “según”.Vocabulario preciso “procedió a +infinitivo”, mejor “resolvió”. Información redundante “la empresa la entidad”. 5.Mayúsculas. Puntuación. Gerundios innecesarios. 6. Presentación: primer punto en la otra página. Número de la nota al final de la orden. Numeración de menor a mayor. Sin dos puntos tras el número en la nota a pie. Presentación del texto en notas confusa.Errata.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


181 0 1 1 0 0 0 2

1. Falta título en carta y mejorable en la Orden. 3. La fórmula Muy Sra. Mía es anticuada; mejor sustituirla por Estimada señora XX. 4. Frase muy larga. Expresión arcaica “en tanto en cuanto”, mejor “hasta”; “para su conocimiento y efectos oportunos”.; “a fecha de hoy”: Clichés administrativos: “la misma”. Vocabulario preciso “procedió a resolver”, mejor “resolvió”. 5. Falta pronombre “le adjuntamos”. Puntuación. Adverbio incorrecto “temporal” por “temporalmente”. Gerundio por frase subordinada. 6. Número de la nota al final de la orden. Numeración de menor a mayor. Sin dos puntos tras el número en la nota a pie. Presentación del texto en notas confusa.

182 0 1 0 1 0 0 2

1. Falta título. Sería deseable separar carta de orden. 3. La fórmula Muy Sra. Mía es anticuada; mejor sustituirla por Estimada señora XX. 4. Frase muy larga. Vocabulario preciso “procederá a aplicar”, mejor “se aplicará”. 5. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio Falta pronombre “le remito”. Puntuación. Forma verbal correcta “se aplicará” no condicional. 6. Número de la nota al final de la orden. Presentación confusa al mezclar la carta y la orden.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


183 0 1 0 0 0 0 1

1. Falta título. 3. La fórmula Muy Sra. Mía es anticuada; mejor sustituirla por Estimada señora XX. 4. Clichés administrativos “la misma”. Frase muy larga y desordenada. Vocabulario preciso “poner en su conocimiento”, mejor “comunico”. Frase incompleta, falta “he de hacerle tres consideraciones”. 5. Puntuación. Omisión de artículo indeterminado “Un nuevo presupuesto”. Gerundios. Incomprensión signos de interrogación entre paréntesis “(???)”6. Número de la nota al final de la orden. Sin dos puntos tras el número en la nota a pie. Presentación del texto en notas confusa.

184 1 1 0 1 1 1 5 3- Bidaltzailea identifikatu gabe. 4- Esaldi luzeegi korapilatsuak. 5- Ortografia: marratxoa, puntu-komak. Gramatika: behin prestatuz gero.

185 0 1 0 1 0 0 2

1. Falta título a la carta y el de la orden es mejorable. 3. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada; mejor sustituirla por Estimado señor XX. 4. Clichés administrativos “la misma”. Frase muy larga y desordenada. Vocabulario preciso “procedería a aplicar”, mejor “aplicará”. 5. Omisión pronombre “le remito”. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. Puntuación. Gerundios. Locución incorrecta “Bajo el punto de vista”, en vez de “desde el punto de vista”. 6. Número de la nota al final de la orden. Sin dos puntos tras el número en la nota a pie. Presentación del texto en notas confusa.

186 1 1 0 2 0 0 4 3- Bidaltzailea identifikatu gabe. 4- Lege aipamenak hobetu. 5- Gramatika: -la(rik). Ortografia: letra larri-xeheak, parentesi beharrik gabeak. 6- Tipografia akatsak.

187 1 1 0 1 1 1 5 3- Bidaltzailea identifikatu gabe. 4- Lege aipamenak hobetu. Aditza aurrera ekarri hainbat esalditan. 5- Hiztegia: dirulaguntza-eskabide, declarar = aldarrikatu.


Nº 1 I

2 L

3 D

4 E

5 C

6 P


188 1 1 0 1 0 1 4 3- Bidaltzailea identifikatu gabe. 4- Estilo zaharkitua. 5- Pertsona-komunztadura: jauna-dizuegu.

189 1 1 0 1 1 1 5 3- Bidaltzailea identifikatu gabe. 4- Lege aipamenak hobetu. Esaldi puztuak. 5- Gramatika: -la(rik).

190 1 1 0 1 1 0 4 3- Bidaltzailea identifikatu gabe. 4- Estilo inpertsonala. Esaldi korapilatsuegiak. 5- Pertsona-komunztadura: jauna-dizuegu. 6- Tipografia akatsa.

191 0 1 0 1 1 0 3

1. Falta título a la carta y el de la orden es mejorable. 3. La fórmula Muy Sr. Mío es anticuada; mejor sustituirla por Estimado señor XX. 4. Clichés administrativos “la misma”. Frase muy larga y desordenada. Estilo nominal: “poner en conocimiento”, mejor “informar, comunicar”; “procedió a resolver” por “resolvió”. Circunloquio “a fin de que” por “para que”; “de conformidad con lo establecido”, por “según”. 5. Empleo del adjetivo “adjunto” como adverbio. Omisión pronombre “le remito”. Puntuación. Gerundio. 6. Número de la nota al final de la orden. Sin dos puntos tras el número en la nota a pie. Presentación del texto en notas confusa. En la carta falta el número de la nota. Errata “270de”.

AGIRIEN EBALUAZIOA ZUZENKETA ETA … · Administrazio-estiloak badu aspaldiko harmarkadetatik bere...

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