INVESTIGACIÓN

EN CIENCIAS

SOCIALES

Del caso presentado por la facilitadora de la cátedra durante la jornada se debe:

•Elaborar una lista de las ideas que se ocurran sobre posibles problemas de

investigación

•Delimitar una que se ajuste a las Líneas de Investigación de la Universidad

DESARROLLO GRUPAL DE LA ACTIVIDAD. Lista de ideas sobre el caso:

•Mejorar el Pensum de estudio de la Universidad de los Andes de las especialidades

en ciencias de la Facultad de Educación.

•Necesidades Educativas en el Campo Laboral en Mérida

•Ausencia de carreras en el ámbito social

•Necesidad de docentes especialistas en las diferentes áreas del Estado Mérida

SELECCIÓN GRUPAL

Necesidad de docentes especialistas en las diferentes áreas de la ciencia del

Estado Mérida

DEBEMOS EVALUAR: Especialidades de las menciones de matemática, química,

física y biología en las diferentes universidades del estado Mérida.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: Gestión y Administración en Educación.

PROBLEMA DE ESTUDIO: Contexto Socioeconómico de las Organización

ACTIVIDAD PRÁCTICA

Según la idea planteada en la actividad anterior y los conocimientos

impartidos durante la jornada de este día, determinar los siguientes

elementos: enfoque, tipo de investigación, diseño de la investigación, y la

modalidad de la misma.

DESARROLLO GRUPAL DE LA ACTIVIDAD.

Idea grupal inicial Necesidad de docentes especialistas en las diferentes áreas del Liceo

Bolivariano Libertador del Estado Mérida

Desarrollo de la actividad.

Enfoque: Cuantitativo. Tipo de Investigación: Desde el punto de vista del objetivo que se persigue

es Analítica porque previamente se realizo una exploración, se describió y se

llevo a cabo una contrastación analítica.

Diseño de la Investigación: Es una investigación de campo no

experimental, ya que la información se obtendrá en la Institución.

Modalidad: Es un proyecto Factible porque va a ser de aplicación practica

con la finalidad de fortalecer esta debilidad.

ACTIVIDAD PRÁCTICA FECHA: 17/11/2012

De acuerdo a la práctica elaborada la clase pasada, desarrollar ahora la misma

idea desde el punto de vista del enfoque cualitativo determinando los siguientes elementos: tipo de investigación, diseño de la investigación.

IDEA: Estrategias para compensar la disminución de especialistas en el área de las

ciencias básicas en el Liceo Bolivariano Libertador.

TIPO DE INVESTIGACIÓN: Es una investigación acción porque en la medida que

se van haciendo el estudio se van operando estrategias a fin de darle solución a la

problemática u objeto de estudio. se va a realizar de acuerdo a las siguientes

fases: diagnostico o preparatoria de campo, planificar acciones o actividades, luego la evaluación la cual se realizara con mesas de trabajo para motivar a los

docentes a estudiar estas disciplinas. Diseño de Campo: es de fase analítica fase analítica porque después de hacer la

recolección de datos se debe analizar para sacar las conclusiones

DESFAVORABLE CLIMA ORGANIZACIONAL

POCA MOTIVACIÓN

BAJO

COMPROMISO

INSTITUCIONAL

AUSENCIA DE

LIDERAZGO

EFECTIVO

INSATISFACCIÓN

LABORAL

INSEGURIDAD LABORAL

LABORAL

AUSENTISMO

BAJA PRODUCTIVIDAD Y

CALIDAD

NERVIOSISMO

ESTRÉS LABORAL

BAJA PARTICIPACIÓN EN

ACTIVIDADES

POCA COMUNICACIÓN

EFECTIVA

EMPATÍA

NEGATIVA

ALTA CONFLICTIVIDAD

EFECTOS

REPOSOS MÉDICOS

CAUSAS

De la problemática seleccionada para tu trabajo especial de grado,

elabore el constructo y el árbol del problema.

EFECTOS

CAUSAS

DESFAVORABLE CLIMA ORGANIZACIONAL

INSATISFACCIÓN

LABORAL

BAJA PRODUCTIVIDAD Y

CALIDAD

BAJA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES

REPOSOS MÉDICOS

ESTRÉS LABORAL

NERVIOSISMO

INSEGURIDAD

LABORAL

POCA MOTIVACIÓN

ROTACIÓN DE

LIDERES

DEBILIDAD EN

PROCESOS

ORGANIZACIONALES

DECISIONES ERRADAS

REVISIÓN TARDÍA EN TRABAJOS

CONTROL Y SEGUIMIENTO

FALTA DE COMPROMISO CON LOS OBJETIVOS Y PROYECTOS

DE LA INSTITUCIÓN

FECHA: 28/11/2012. ACTIVIDAD PRÁCTICA

De acuerdo a las correcciones de la Profesora Cira y tomando en cuenta sus valiosos consejos, el árbol del problema quedaría de la siguiente manera para

esta fecha:

Baja empatía

Debilidad en los Procesos Gerenciales

Poca comunicación efectiva

Poca motivación en las tareas asignadas

Limitadas oportunidades de capacitación y adiestramiento

Ausencia de estrategias de Gestión del talento Humano

Prácticas empíricas de la gestión del Talento Humano

Alta conflictividad

Desconocimiento de objetivos y metas institucionales

Falta de compromiso con la misión y visión de la institución

No se identifican con la institución

Escasa Preparación en la Gestión del Talento Humano

Formación Inadecuada en el manejo de los procesos organizacionales

Baja productividad y calidad Ausentismo laboral

Insatisfacción laboral

Rotación constante en el ejercicio del liderazgo

Sistemas de información no adecuados

Estructura organizacional no planteada por escrito

Desconocimiento de las normas y procedimientos

Inexistencia de manuales de organización

Desfavorable Clima

Organizacional

ÁRBOL DE PROBLEMAS

Actividad Practica: 07/12/12

El árbol anterior corresponde a la actividad practica elaborada

para el día 07 de diciembre del 2012, esta actividad consistía

en realizar los ajustes necesarios del árbol de problemas para

luego extraer de allí el posible titulo de mi investigación , el

enfoque de la investigación el cual consistirá en Paradigma,

Tipo y Diseño de Investigación y la Modalidad que utilizará.