cedec

Actividades para mejorar la escritura en Primaria

Cutel little girl... Imagen de mikebaird en Flickr. Licencia Creative Commons by

1. Palabras prohibidas

La mejor manera de mejorar y ampliar el vocabulario es buscando alternativas a las palabras que usamos con ms frecuencia.

Cmo hacerlo

Antes de empezar a escribir, crearemos una lista de palabras prohibidas. Los textos que escriban los alumnos no podrn contener ninguna de esas palabras.

Si aparecen las palabras prohibidas, habr que sustituirlas por sinnimos adecuados.

Al acabar la actividad, podemos hacer una lista de todas las palabras nuevas descubiertas. Incluso podemos hacer una seleccin de las mejores y llamarlas las palabras perfectas.

Interrogacin. Imagen de olgaberrios en Flickr. Licencia Creative Commons by

Una actividad ideal para trabajar el vocabulario de otros idiomas. @daviderogers

2. Explicar para no decir

El objetivo es buscar maneras diferentes de describir lo que un personaje siente o hace.

Difcil de explicar, difcil de creer Imagen De arugatse en Flickr. Licencia Creative Commons by nc sa

Cmo hacerlo

Si los nios tienen que explicar como se siente un personaje, prohibiremos que puedan nombrar o describir esa sensacin directamente. Tendremos que conseguir que lo trasmitan a travs de sus gestos y acciones para despus escribirlo.

Por ejemplo, una frase como Ella estaba muy enfadada, se convierte as en Ella dio un golpe con el pie tan fuerte que hasta la tierra tembl. Mientras su cara se contraa, un gruido terrible sali de su boca.

Es muy til dar a cada alumno un folio o un documento de texto con la palabra prohibida escrita arriba y marcar a los chicos un tiempo lmite para que escriban sus textos. Despus, podemos repetir el trabajo con nuevas palabras. @primarypete_

3. Contar despus de escribir

Una actividad para practicar la expresin oral a partir de la escritura

Cmo hacerlo Usaremos algunos elementos para dar comienzo a la historia (por ejemplo, juguetes).

Pediremos a los nios que cuenten historias que sepan en las que aparece o puede aparecer un juguete. Anotaremos todos los detalles de cada historia. Despus sacaremos un segundo juguete y haremos lo mismo

A continuacin tendremos que unir las historias utilizando los elementos que tengan en comn para crear una sola narracin.

Despus, los chicos tendrn que contar esta historia varias veces y el profesor les ir ayudando para mejorar aspectos como la entonacin, el vocabulario, el uso de conectores oracionales...

Podemos usar esta tcnica para modificar y adornar textos de no ficcin. Joy Simpson

Cuentacuentos estancia infantil. Imagen de El Pelos Briseo en Flickr. Licencia Creative Commons by nc sa

4. Ejemplos, ejemplos, modelos

Hay que dedicar tiempo a que los alumnos vean ejemplos de cmo escribir. Los maestros tenemos que crear tambin esos ejemplos.

@margm

Dilogo profesor alumno. Imagen de CeDeC en Flickr. Licencia Creative Commons by sa

Lo mejor es que varios profesores se impliquen en esta actividad. Cada uno puede dedicar cinco minutos al comienzo de la clase para corregir su historia delante de los alumnos.

Cmo hacerlo

La actividad consiste en que profesor se convierta en escritor, redactando una historia delante de sus alumnos

El profesor editar su texto en un documento compartido usando la pizarra digital o los ordenadores.

Lo ideal es escribir algo un da y volver sobre ese texto un par de das despus para revisarlo y mejorarlo, siempre delante de los alumnos.

5. Escuchar la escritura

Por qu hacerlo?

Hay muchas razones para hacer esto. No solo para que los chicos escuchen textos de calidad sino para conseguir que los alumnos se acostumbren a la enunciacin y musicalidad de los textos al mismo tiempo que descubren lo poderosa que es la imaginacin.

Despus de escuchar buenos textos escritos, es mucho ms fcil escribir bien.

Uno de los profesores de apoyo con los que trabajo actualmente fue alumno mo cuando l tena cinco aos. El primer da que lleg al centro me reconoci y dijo: Siempre me acordar de usted por los libros que nos ley en clase. No es la mejor manera de ser recordado? @tombarrett

El cuenta cuentos hizo... Imagen De talcahuanafotos en Flickr. Licencia Creative Commons by sal

Leer textos (y libros completos) a los alumnos en clase es una actividad bsica para empezar a crear buenos escritores.

6. Narracin cooperativa

Cmo hacerlo

El profesor da inicio a la actividad con una frase para el inicio. Puede ser inventada o tomada de una obra famosa.

Cada alumno escribe tres o cuatro frases de la historia, que es continuada por el siguiente compaero

Tras la lectura del texto en comn se hacen cambios y se acuerda el mejor final entre toda la clase

Es muy importante que antes de empezar, establezcamos unas normas claras acerca de los escenarios y personajes que aparecern.

Maite Franko... Imagen de Leioako Udal Libuturegia en Flickr. Licencia Creative Commons by

Todos los alumnos pueden participar de manera colaborativa en la creacin de una historia literaria.

La culminacin de este trabajo tiene que ser la publicacin de la historia en el blog o la pgina del centro. Incluso en un pequeo libro al final del cual aparezcan las fotos y datos de todos los pequeos escritores.

7. El cartel inspirador

Cmo hacerlo

Los estudiantes pueden crear un cartel para recopilar informacin de un tema o unidad didctica pero tambin puede usarse este recurso para preparar la redaccin de poemas o relatos.

Adems de texto, pueden incorporarse al cartel elementos como fotos, psters, juguetes, fragmentos de textos...

A partir del cartel, podrn crearse no una sino muchas historias que combinen algunos de los elementos.

Como final del trabajo, podemos organizar una exposicin de carteles en la clase o el centro. Servir para que todos repasen y perciban la utilidad de sus trabajos. @surreallyno

Un cartel no tiene por qu servir solo para dar informacin. Es un elemento que puede ayudar a que los alumnos organicen sus materiales y generen ideas.

Cartaz para NTE. Imagen de mazita en Flickr. Licencia Creative Commons by sa

8. Mi casi pgina en una red social

Cmo hacerlo

Podemos usar un recurso como FaKebook o simplemente una hoja de papel.

Cada uno tendr que crear una pgina de perfil en la que elabore toda la informacin de presentacin y aada un poema autobiogrfico.

Compartiremos las pginas en clase y los compaeros aadirn comentarios con notas adhesivas o mensajes directos.

Fakebook_Posters Imagen de The Darin Library en Flickr. Licencia Creative Commons by sa

Se trata de que los alumnos sean capaces de sintetizar su propia biografa para colocar la informacin en la Red.

Una manera de ayudar a sintetizar informacin y educar en el buen uso de las redes sociales. @nlakusta

9. Historias de terror

Una idea para mejorar la escritura en nios a travs de narraciones que les ayuden a superar sus propios miedos y convertirlos en historias.

Cmo hacerlo

Interpretar en clase historias de terror con la ayuda de marionetas. Antes de empezar a escribir, ambientamos la clase con sonidos extraos, msicas, ruidos...

Tras la actividad inicial, trabajamos tcnicas de escritura durante cinco sesiones de 25 minutos.

En la sexta sesin, los nios tendrn 40 minutos para escribir sus historias.

Finalmente, las leeremos todas en una sesin final.

Historias de terror. Imagen de Campos Felipe en Flickr. Licencia Creative Commons by sa

La actividad podra completarse con una noche del terror en el centro en la que se cuenten todas las historias e incluso aparezcan algunos de los personajes o situaciones de ellas. @theotheralig

10. Tarjetas de presentacin

Cmo hacerlo La parte delantera de la tarjeta tendr que incluir una imagen del personaje y una informacin bsica acerca del mismo. En la parte de atrs se incluir una informacin ms detallada.

Los chicos podrn asignar una puntuacin a cada personaje y tarjeta en funcin de unos criterios acordados previamente. Esto resulta muy familiar a los chicos acostumbrados a los juegos de rol.

Greeting cards. Imagen de frannerden Flickr. Licencia Creative Commons by

Se trata de crear tarjetas de presentacin de personajes imaginarios (que aparezcan en libros que hemos ledo) o reales (figuras histricas o personajes de actualidad).

Las tarjetas creadas pueden dar pie a una actividad en la que cada alumno tenga que representar el papel del personaje cuya tarjeta le toque. @angiebuys

11. Imgenes para redactar

Consejos prcticos

Tab Galaxy es una aplicacin conectada con Flickr.

Con esta herramienta, los alumnos pueden buscar fotografas de todos los temas y de todo el mundo.

Las fotografas sirven de inspiracin a las construcciones literarias y se incorporan despus como ilustracin a los materiales creados.

Da mundial de la fotografa 3. Imagen de estadao.com.bren Flickr. Licencia Creative Commons by

En esta actividad, la sugerencia para la escritura no es una historia o un personaje sino una serie de imgenes.

Puede invertirse el proceso. Podemos pedir a los alumnos que creen historias y que despus usen Tab Galaxy para encontrar ilustraciones adecuadas. @surreallyno

11. Narraciones a partir de videojuegos

Cmo hacerlo

Solo tenemos que pedir a los que alumnos escriban lo que acaba de suceder en el vdeo juego.

Un ejemplo

Sin preocuparse por s mismo, Mario baj por el desage persiguiendo a Bowser y a la princesa... El mundo al que Mario accedi estaba lleno de monedas pero tena grandes peligros. Los desages escupan flores come-hombres, tortugas que arrojaban fuego esperaban en cada esquina y Bowser junior disparaba conchas desde arriba.

Playlab...Relatos y videojuegos. Imagen de Medialab Prado en Flickr. Licencia Creative Commons by sa

Podemos usar los videojuegos (especialmente los de accin) para fomentar la escritura y desarrollar la imaginacin.

A partir de estas historias, podemos generar sugerencias para el desarrollo del videojuego y enviarlas a los autores. Los resultados sern sorprendentes. @nlakusta

12. Los mviles que ayudan a escribir

Los telfonos pueden servir para guardar y poner en comn todas las aportaciones y dudas de los alumnos.

Cmo hacerlo

Despus de una lluvia de ideas, podemos tomar fotos del resultado (la pizarra, el cartel, el folio...)

Compartimos las fotos a travs de mensajes o colocndolas en el blog de aula. Incluso podemos imprimirlas y repartirlas.

A partir de estas imgenes, los chicos pueden redactar sus resmenes de las ideas aportadas e incluso sealar y corregir los errores.

Aplicaciones mviles. Imagen de clasesdeperiodismo en Flickr. Licencia Creative Commons by sa

Este ejercicio permite por ejemplo que los alumnos con ms dificultades para encontrar temas para sus textos tengan un banco de ideas a su disposicin. @Mister_Jim

13. Espejito, espejito

Cmo hacerlo

Daremos a los alumnos un espejo para que puedan verse mientras describen una situacin, sensacin o sentimiento. As podrn modificar sus gestos y acciones.

A continuacin pueden aplicar esos gestos y esas revisiones para describir las actuaciones de los personajes. Tambin para analizar como estas acciones influyen en los personajes.

Flores. Imagen de Eduardo Loureiro en Flickr. Licencia Creative Commons by sa

Un elemento tan sencillo como un pequeo espejo nos puede ayudar a mejorar la capacidad de los alumnos para narrar y hablar en pblico.

El uso del vdeo es complementario de otros elementos como tomar fotos o grabar las intervenciones en el aula para despus revisar las intervenciones. @Mister_Jim

14. La epopeya de la clase

Crear una historia de grandes personajes y un gran desarrollo a partir de la colaboracin de todos.

Cmo hacerlo

Comenzaremos con una lluvia de ideas para que los alumnos sugieran personajes, lneas argumentales y escenarios.

Despus dividiremos la clase en grupos para que cada uno complete una parte de la historia.

Por ltimo, uniremos todas las historias para crear una gran historia final.

Festa normanda de Foz. Imagen de xornalcerto en Flickr. Licencia Creative Commons by

En una de las clases, se cre un nico libro en el cual participo tambin el profesor de Plstica. Con l, los autores crearon las ilustraciones. @Mister_Jim

15. Refranes que crean historias

Una actividad muy sencilla: usar estas frases populares para dar pie a la narracin de historias.

El juego de los refranes agrcolas. Imagen de Huerta...en Flickr. Licencia Creative Commons by nc sa

Lo ms importante es dar pautas claras desde el inicio y supervisar el trabajo para que los chicos sepan exactamente qu es lo que tienen que hacer y qu tienen que mejorar.

Cmo hacerlo

Los propios alumnos sern los que busquen los refranes preguntando a sus familiares (padres, tos, abuelos...)

Los refranes servirn como inicio de la historia o como moraleja final de la misma.

Puede usarse esta misma actividad para la enseanza de lenguas extranjeras.

Crditos

Presentacin elaborada a partir del trabajo de Tom Barrett @tombarrett:

55 interesting ways to support writing in the classroom (and tips)

Traducida y adaptada por CeDeC:

http://cedec.ite.educacion.es

@cedec_intef

https://www.facebook.com/cedec.ite