Práctica individual autónoma. Evaluación (Grupo A)

Nombre y Apellidos: Roberto Ruiz Arroyo

DNI: 03905704-M

Primera Parte (50%)

Contesta y reflexiona sobre las siguientes cuestiones:

1.- Nombra las tres últimas leyes orgánicas que han derogado la LOE

− LOGSE: Ley Orgánica General del Sistema educativo.

− LOPEG Ley Orgánica de la participación, evaluación y gobierno de los centros

docentes.

− LOCE: Ley Orgánica de calidad de la educación.

2.- Nombra las enseñanzas que ofrecen nuestro sistema educativo.

De régimen general:

− Educación infantil.

− Educación primaria.

− Educación secundaria.

- Educación secundaria obligatoria.

- Educación secundaria postobligatoria:

Bachillerato

F.P. Grado medio

Enseñanzas de artes plásticas y diseño de grado medio

Enseñanzas deportivas de grado medio

− Educación superior.

- F.P. Grado superior.

- Enseñanzas artísticas superiores.

- Enseñanzas de artes plásticas y diseño de grado superior.

- Enseñanzas deportivas de grado superior.

- Enseñanzas universitarias.

Práctica individual autónoma. Evaluación (Grupo A)

De régimen especial:

− Enseñanzas artísticas.

− Enseñanzas de idiomas.

− Enseñanzas deportivas.

4.- Elige uno de los objetivos que le parezca relevante de la ESO y justifique el por qué de su relevancia en la elección.

k. Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias, afianzar los hábitos de cuidado y salud corporales e incorporar la educación física y la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y social así como conocer y valorar la dimensión humana de la sexualidad en toda su diversidad. Valorar críticamente los hábitos sociales relacionados con la salud y la calidad de vida personal así como del consumo responsable y sostenible.

5.- Uno de los principios pedagógicos de la ESO es: Atención a la diversidad y acceso de todo el alumnado a la educación.

Indaga sobre el aspecto: Atención a la Diversidad en educación, aportando una definición de este término en su significado más amplio, especificando la fuente bibliográfica utilizada.

La respuesta educativa a la diversidad es un conjunto de actuaciones educativas dirigidas a al alumnado y a su entorno con la finalidad de favorecer una atención personalizada que facilite el logro las competencias básicas y los objetivos de la Educación secundaria obligatoria.

LOE: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. Artículo 10.

Segunda Parte (50%)

CASO 1

Propón 4 actividades para llevar a cabo tu acción tutorial. De las 4 actividades, 2 serán para ejecutarlas con los alumnos, y otras dos con sus familias. Asegúrate que, al menos en las 2 que planifiques para el alumnado se trabaja especialmente las competencias de Aprender a aprender y la social y ciudadana

CASO 2

Diseña 2 actividades relacionadas y partiendo de tu área de conocimiento para mejorar la convivencia entre uno de tus grupos de alumnos, donde se ha detectado que hay frecuentes conflictos entre el alumnado.