Actividad N° 3Integrantes: Karen Arboleda, Jenniffer Echeverri, M Alejandra Godoy y Susan Gómez.

Diseño curricular en Tecnología para Básica Primaria

CICLO(CONJUNTOS DE

GRADOS)GRADO

COMPONENTE COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CONTENIDOS

Ciclo 1

Grados (1°-3°)

Grado 2°

Naturaleza y evolución de la tecnología

Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.

•Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.

•Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.

•Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas (por ejemplo, la red para la pesca y la rueda para el transporte)

¿Qué es un artefacto? artefacto que usas en

tu cotidianidad. artefactos que se

usaban en épocas pasadas.

¿Qué es un elemento natural?

Como podemos emplear un elemento natural en la vida cotidiana.

diferencia entre los elementos naturales y los artefactos.

importancia los artefactos.

en el entorno escolar que artefactos usas.

En el pasado como se realizaban las actividades sin estos artefactos.

Apropiación de uso de la tecnología

Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

•Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente.

De qué están compuestos los artefactos que más utilizas

Como usar

• Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros).

•Identifico y utilizo algunos símbolos y señales cotidianos, particularmente los relacionados con la seguridad (tránsito, basuras, advertencias).

•Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades.

adecuadamente los artefactos que tienes en casa.

Que artefactos facilitan tus actividades.

utilidad de los artefactos que utilizo en mi cotidianidad.

Precauciones en el uso de algunos artefactos

responsabilidad al usar los artefactos que utilizo en actividades de mí día a día.

Soy responsable con mi entorno.

Respeto mi espacio y el de los demás.

Símbolos que protegen tu vida.

Elementos o partes básicos que conforman un PC

Actividades en las que uso el PC

Solución de problemas con la tecnología

Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.

• Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellosque son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones yCondiciones de utilización.

• Detecto fallas simples en el funcionamiento de algunos artefactos

artefactos útiles en casa.

artefactos útiles en la escuela.

¿Qué artefactos sin adecuados para ser utilizados por niños}.

¿Como sabemos cuando falla un artefacto?

¿Qué hacer si un artefacto falla?

Mantenernos seguros

sencillos, actuó de manera segura frente a ellos eInformo a los adultos mis observaciones.

•Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el Funcionamiento de algunos artefactos.

•Ensamblo y desarmo artefactos y dispositivos sencillos siguiendoInstrucciones gráficas.

ante la falla de un artefacto.

Diferentes formas de los artefactos.

Descripción de funcionamiento de los artefactos.

Partes de un artefacto. Ensamble de artefacto. Correcto

funcionamiento de los artefactos.

Tecnología sociedad y ambiente.

Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.

• Indago sobre el uso de algunos materiales a través de la historia y sus efectos en los estilos de vida.

•Identifico algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos.

•Relato cómo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y las de los demás me afectan.

•Identifico materiales caseros y partes de artefactos en desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer mis necesidades y a contribuir con la preservación del

Artefactos que cambian al mundo.

Consecuencias (buenas o malas) en la salud por el uso de artefactos o tecnologías.

Protección de todos para el medioambiente.

Reduce, recicla y reutiliza.

artefactos creados a partir de otros elementos.

medio ambiente.