LÍNEA DE T IEMPO PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA

DOCTORADO EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTAPSICOLOGÍA CONDUCTUAL

Pastora Lamón

24 de enero 2015

APORTES A LA PSICOLOGÍA CONDUCTUAL

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTUAL

Aristóteles (384 A.C.-322 A.C.) La Psique como objeto de conocimiento empírico

Tomás de Aquino(1224-1274),el alma es subsistente, inmortal, pero lleva una relación intrínseca a la materia sin la cual no puede existir

René Descartes(1596-1650) formulacióndel racionalismo, en su concepción mecanicista del mundo

Francis Bacon(1561-1626) el estudio que el hombre de ciencia hace de los particulares debe realizarse mediante observaciones que deben validarse.

John Locke(1632-1704) la mente al nacer es como una tabula rasa, un papel en blanco donde no hay nada escrito. Niega que existan ideas innatas. Se alza contra toda explicación a priori de la razón y sus principios.

Filosofía Griega

Edad Media

Edad Moderna: Renacimiento

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA CONDUCTUAL

Immanuel Kant(1724-1804) fundamenta la posibilidad de una Ciencia empírica y el uso de las matemáticas.

David Hume (1711-1776) todo conocimiento deriva, en última instancia, de la experiencia sensible, siendo ésta la única fuente de conocimiento y sin ella no se lograría saber alguno.

Charles Darwin(1809-1882) estudios sobre laevolución de las especies, permitió utilizar la conducta animal como método para estudiar la humana.

Wilhelm Wundt(1832-1920) fundó el primer laboratorio de psicología experimental (en Leipzig), para a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable.

Edad Moderna

Edad Contemporánea

Iván Pavlov(1849-1936) mediante el uso del método científico, logró formular una serie de conclusiones sobre la conducta y el Condicionamiento Clásico, dando los primeros indicios de lo que posteriormente se denominó el Enfoque Conductual.

John Watson(1878-1958) la psicología debía ser objetiva y experimental, por lo tanto debía excluir a la introspección como método de estudio y a la conciencia como objeto de estudio.

Edward Thorndike(1874-1949) Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto. Sus estudios sobre la conducta animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo.

Edad Contemporánea

Burrhus Skinner (1904-1990) propuso el uso extendido de técnicas psicológicas de modificación de la conducta, en especial el condicionamiento operante.

Joseph Wolpe (1915-1997) conocido por sus teorías y experiencias sobre el tema de lo que hoy se conoce como desensibilización sistemática de las fobias.

Hans Eysenck (1916.1997) aplica el paradigma del Condicionamiento Clásico a laneurosis.

Albert Bandura (1925-) reconocido por su trabajo sobre la teoría del aprendizaje social y su evolución al Socio cognitivismo, así como por haber postulado la categoría de autoeficacia

Edad Contemporánea hasta la actualidad

Arthur Staats (1924-) Es el líder del "conductismo social", "conductismo paradigmático" y más recientemente "conductismo psicológico", caracterizado por aglutinar y reorganizar aportes de valiosas posturas teóricas, metodológicas y tecnológicas, bajo el marco de un enfoque unificador.

Albert Ellis (1913-2007) desarrolló la terapia racional emotiva conductual.

Aaron Beck (1921-) desarrolló el sistema de psicoterapia llamada Terapia Cognitiva (también conocida como "Terapia Cognitivo-Conductual" o "TCC").

Edad Contemporánea hasta la actualidad

REFERENCIAS

Guerra, C., Plaza, H. (2001). Diseño, implementación y evaluación de un programa de tratamiento conductual para el Síndrome de Asperger. Tesis de titulo profesional y licenciatura no publicada. Universidad del Mar, Valparaíso, Chile. [Resumen en línea]. Disponible: http://www.ciu-online.com/auladoctorado/login/index.php [Consulta: 2015, enero 20].Tortosa, F et. al. (2006): Historia de la Psicología[Libro en línea]. Disponible: http://www.ciu-online.com/auladoctorado/login/index.php [Consulta: 2015, enero 18]