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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL DE PITALITO – HUILA Reconocimiento oficial mediante Resoluciòn No.01248 de 20Emanada por la Secretaría de Educación del Departamento del HuilaNit. 891.180.208-9 DANE 141551001230 GUÍA N° 01 ÁREA C. SOCIALES DOCENTE MARLENY MONJE CORTES CONTENIDOS: EL FEUDALISMO GRADO 7° __ 01 J.T INTENSIDAD HORARIA 5 H NUMERO DE HORAS PARA DESARROLLARLO 4H OBJETIVO: Reconocer la importancia del feudalismo como sistema de organización política. COMPETENCIA A DESRROLLAR: Reconozco la importancia del feudalismo como sistema de organización política, económica y social de la edad media siglo XIII LA CONCEPTUALIZACION: EL FEUDALISMO—TEXTOS ANEXOS ESTRATEGIA METODOLOGICA: Metodología activa. Taller a desarrollar paralelo a lecturas e interpretación textual y de imágenes Y evaluación GUIA N°1 ACTIVIDAD N°1 1. Lectura del material EL FEUDALISMO ( lo encuentra más adelante en este mismo material) GUIA N°1 ACTIVIDAD N°2 2. En el mismo tiempo en que vaya leyendo el material debe ir completando la información de los mapas mentales. Estos están seguido a las lecturas GUIA N°1 ACTIVIDAD N°3 3. Bajo el título EL FEUDALISMO, sacar listado de términos desconocidos, (20 términos propios del tema del feudalismo) buscar su significado y copiarlo respectivamente. Y cuando haya completado los espaciados en los mapas mentales; volver a leer mejorando la interpretación.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL DE PITALITO – HUILAReconocimiento oficial mediante Resoluciòn No.01248 de 20Emanada por la Secretaría de Educación del Departamento del HuilaNit. 891.180.208-9 DANE 141551001230
GUÍA N° 01 ÁREA C. SOCIALES DOCENTE MARLENY MONJE CORTES CONTENIDOS: EL FEUDALISMO GRADO 7° __ 01 J.T INTENSIDAD HORARIA 5 HNUMERO DE HORAS PARA DESARROLLARLO 4HOBJETIVO: Reconocer la importancia del feudalismo como sistema de organización política.COMPETENCIA A DESRROLLAR: Reconozco la importancia del feudalismo como sistema de organización política, económica y social de la edad media siglo XIIILA CONCEPTUALIZACION: EL FEUDALISMO—TEXTOS ANEXOS ESTRATEGIA METODOLOGICA: Metodología activa. Taller a desarrollar paralelo a lecturas e interpretación textual y de imágenes Y evaluación
GUIA N°1 ACTIVIDAD N°11. Lectura del material EL FEUDALISMO ( lo encuentra más adelante en este mismo material)
GUIA N°1 ACTIVIDAD N°2
2. En el mismo tiempo en que vaya leyendo el material debe ir completando la información de los mapas mentales. Estos están seguido a las lecturas
GUIA N°1 ACTIVIDAD N°3
3. Bajo el título EL FEUDALISMO, sacar listado de términos desconocidos, (20 términos propios del tema del feudalismo) buscar su significado y copiarlo respectivamente. Y cuando haya completado los espaciados en los mapas mentales; volver a leer mejorando la interpretación.
GUIA N°1 ACTIVIDAD N°4
4. Con los 20 términos de la anterior actividad, elaborar un crucigrama, en lo posible 10 preguntas horizontales y 10 verticales.
GUIA N°1 ACTIVIDAD N°55. En el transcurso de la lectura delos textos, se encuentran varias preguntas del mismo tema; estas deben ser
resueltas y presentadas con los resultados de este mismo material.
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GUIA N° 1 ACTIVIDAD N° 6
6. Hacer un cuadro de características, las cuales describan las particularidades de los habitantes de las ciudades, ya que también pertenecen a la escala social de los Laboratores; pero desde el sector urbano y con condiciones supremamente diferentes a los rurales. El Texto de lectura Lo encuentra después de la actividad 5°
GUIA N° 1 ACTIVIDAD N° 7 7. Elaborar un mapa de ideas o mental en la que resuma y explique el fortalecimiento nuevamente de las
monarquías para quitarle el poder al sistema feudalista. Haga un listado de los aspectos positivos y negativos de cada uno de estos sistemas y cual pudo ser la debilidad del feudalismo para que las monarquías adquirieran nuevamente poder en la historia. ¿Qué cambios se dieron ? . la lectura para desarrollar las actividades 7 esta después de esta siguiente hoja.
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GUIA N° 1 ACTIVIDAD N° 88. Leer y analizar el comportamiento de la iglesia católica y las herejías en la época de finalizar el feudalismo.
Lectura del texto siguiente anexo
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GUIA N° 1 ACTIVIDAD N° 99. Evaluación: desarrollar las actividades de aprendizaje.
