9- Situaciones habituales de escritura en la alfabetización Inicial

8/7/2019 9- Situaciones habituales de escritura en la alfabetizacin Inicial

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Prcticas del lenguaje1

II. SITUACIONES HABITUALES DEESCRITURA EN LA ALFABETIZACIN INICIAL

Material para el docenteVersin preliminar- ao 2008

Se aprende a escribir escribiendoMucho antes de que comprendan la naturaleza del sistema alfabtico, los nios pueden intentar escribir por s mismos con

ayuda del docente y fuentes de informacin disponibles.En el aula siempre hay una ocasin para escribir. Las situaciones de escritura se pueden introducir bajo diversas

modalidades: dictar a la maestra y a pares; reproducir escrituras fijas (como el propio nombre, los nombres de los compaeros,de los das y los meses; de las materias que se reiteran en das fijos todas las semanas); tomar notas o copiar repertorios detextos que se emplearn en otras oportunidades (datos informativos sobre un tema; inicios y finales de cuentos); producir textosdespejados (listas, rtulos, epgrafes) y textos ms extensos (cuentos, reseas, cartas, noticia). En muchas de estas situaciones,

el docente organiza la clase para que los nios escriban solos, en parejas o en pequeos grupos.Es indispensable que las situaciones de escritura coexistan en la cotidianidad del aula y sean sostenidas en el tiempo. Es por

ello que en la planificacin que hemos compartido desde nuestro primer encuentro ponamos en evidencia, adems del proyecto,actividades habituales de escritura.

Las escrituras de los niosPara abordar la enseanza de la escritura es necesario entender cmo escriben los nios al inicio de la alfabetizacin y qu

estn pensando acerca del sistema de escritura.Los nios en la edad de la escritura2 realizan considerados esfuerzos por comprender qu es lo que la escritura representa

y cmo lo representa a travs de la creacin de hiptesis originales acerca del sistema de representacin. Los nios muy pequeosconsiguen diferenciar la escritura de otros sistemas de representacin grfica y establecen condiciones necesarias para que lasproducciones -propias o ajenas- resulten legibles y se diferencien entre s (cantidad y variedad de caracteres). Estas primeras

1Equipo de Prcticas del Lenguaje de la Direccin Provincial de Educacin Primaria, ao 2008. Mara Elena Cuter (coordinadora), Mirta Castedo, Jimena Dib,

Cinthia Kuperman, Irene Laxalt, Silvia Lobello, Alejandra Paione, Agustina Pelez, Mnica Rubalcaba y Yamila Wallace.2 Expresin utilizada por Claire Blanche Benveniste (1998)


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pertenencias tilesescolarespara suidentificacin

laadquisicindel sistemade escritura

por smismo

Copia

propios en parejasoindividual

tilesescolares

maysculaTodo elao

Clasificacin de

materiales

Rotularmaterialesdidcticospara su fcilubicacin

Avanzar enlaadquisicindel sistemade escritura

Lecturapor smismo

Copia

Nombrespropios y otrosnombres

Ttulos

Colectiva,en parejasoindividual

Etiquetas

Envases,latas, cajas

Imprentamayscula

Ocasional

Todo elao

Organizacin

de los grupos de

trabajo

Agruparseparadesarrollaruna tareacompartida


Lecturapor smismo

Nombrespropios

Colectiva,en parejaso pequeosgrupos.

Tarjetas ocarteles

Imprentamayscula

Ocasional

Todo elao

Firma de

trabajos

Identificar

producciones

Avanzar en


Reproducci

n con osin modeloa la vista

Nombres

propios

En parejas

oIndividual

Hojas Imprenta

mayscula

Ocasional

Todo elao

Confeccin del

panel de

cumpleaos

Recodarfechas decumpleaos

Avanzar enlaadquisicin

del sistemade escritura

Lecturapor smismo

CopiaEscriturapor smismo

Nombrespropios

Meses del ao

Colectiva,en parejaso

individual

Tarjetas ocarteles

Panel

Imprentamayscula

En lasfechas decumpleao

s

Todo elao

Produccin de

una libreta

ndice

Disponer dedatos

personales y

Avanzar enla

adquisicin

Lecturapor s

mismo

Nombrespropios

TE

Secuenciaque alterna

acciones

Agenda

Letras

Imprentamayscula

minscula

Se preparaa

comienzos


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otros datosdecompaeros,amigos,instituciones

del sistemade escritura Copia

Escriturapor smismo

DomicilioOtros datosespecficos

colectivas,en parejaseindividuales

mvilesFichas condatospersonales

del ao

Todo elao

Organizacin

del calendario

Recordarfechas decumpleaos,visitas yotrascelebracionesocompromisosdel mes


Lecturapor smismo


Otros nombres(meses, das) yenunciados

Colectivaen parejasindividual

Cuadrculadel mes

Imprentamayscula

Mensual

Todo elao

Organizacin

de la agenda

semanal

Distribuirtareas

colectivas enla semana

Avanzar enla

adquisicindel sistemade escritura

Lecturapor s

mismo


Otros nombres(meses, das,

asignaturas)

Colectiva,en parejas,

individual

Cuadrculade la

semana

Imprentamayscula

Semanal

Todo elao

Uso delcuaderno

Agendar:

Conservarmemoriatemporal dehechos,comentarios,opiniones,datos.

Tomar notas:

Avanzar en


Escritura

por smismo y aldictado

Copia

Ttulos

ListasTextos breves(apreciacioneso comentariosde textosledos,conclusiones

grupales, toma

Puede

alternaraccionescolectivas,en parejasoIndividual

Cuaderno Imprenta

maysculao cursiva

Diaria

Todo elao


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Producirtextosintermediosluego de leero escuchar lalectura detextos-fuenteComunicarsea distancia:

informar osolicitarsobre hechosescolares alas familias.

de notas)

Confeccin del

panel del

tiempo

Temporalizar las acciones

cotidianas

Avanzar enla

adquisicindel sistemade escrituray dellenguajeescrito

Lecturapor s

mismoCopia

Otros nombres(meses, das,

estacin,Otrosenunciados(estado deltiempo)

Puedealternar

accionescolectivas,en parejasoIndividual

Panel deltiempo

Carteles

Cuaderno

Imprentamayscula

Diaria

Todo elao

Confeccin de

listasnecesarias para

el desarrollo de

tareas

escolares.

Guardar

memoria,organizarfuturastareas

Avanzar en


Escritura

por smismo

Copia

Nombres y

otrosenunciadosbreves de unmismo camposemntico

En parejas

oindividual

Cuaderno

Hojasafiches

Imprenta

maysculao cursiva

Ocasional

Todo elao

Cartelera de

recomendacione

s o novedades

Propiciarintercambio

de

Avanzar enla

adquisicin

Escriturapor s

mismo y al

NombresTtulos

Conjuntos de

Puedealternar

acciones

cartelera Imprenta ocursiva

Semanal oquincenal


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informaciones opreferenciasliterarias

del sistemade escrituray dellenguajeescrito

dictado

Copia

enunciados colectivas,en parejasoIndividual

Todo elao

Album de fotos,

archivo de

recortes

Guardarmemria,archivardatos de

inters

Avanzar enlaadquisicindel sistema

de escrituray dellenguajeescrito

Escriturapor smismo y aldictado

Copia

TtulosrtulosEpgrafes

Puedealternaraccionescolectivas,

en parejasoIndividual

AlbumCarpetaFotosrecortes

Imprentamaysculao cursiva

Ocasional

Todo elao

Registro de

itinerarios,

cuaderno de

paseos, visitas

Apuntardatosimportantes,

recorridos ylxicoespecficosobre unasalida,paseo, visita.

Avanzar enlaadquisicin

del sistemade escrituray dellenguajeescrito

Escriturapor smismo

Copia

Nombres yotrosenunciados

breves

En parejasoIndividual

CuadernoLibretaAnotador

Imprentamaysculao cursiva

Los das depaseos ovisitas

Todo elao

Produccin de

inventarios

Centralizar

informacinsobre losmaterialesdisponiblesde labiblioteca delaula.

Avanzar en

laadquisicindel sistemade escrituray dellenguajeescrito

Escritura

por smismo

Copia

Ttulos

Nombres deautor

Puede


Inventario Imprenta

mayscula

Ocasional

Todo elao

Exploracin de Seleccionar Avanzar en Lectura Ttulos Puede Catlogos Distintas Ocasional


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catlogos materialesbibliogrficos

laadquisicindel sistemade escrituray dellenguajeescrito

por smismo

Copia

Nombres deautor y otrosenunciadosparatextuales


Suplementos de diariosy revistascontratapas

tipografasTodo elao

Confeccin de

agendas de

lectura

Planificarsesiones de

lectura y/ollevar controlde lo ledo

Avanzar enla

adquisicindel sistemade escritura

Lecturapor s

mismo

Copia

Ttulos Puedealternar

accionescolectivas,en parejasoIndividual

Afiches Imprentamayscula

Semanal oquincenal

Todo elao

Fichado de

libros

Garantizarel control

gil yadecuado delosmaterialesde labiblioteca delaula para su

fcilubicacin

Avanzar enla

adquisicindel sistemade escrituray dellenguajeescrito

Lecturapor s

mismo


TtulosNombres de

autor y otrosenunciadosparatextuales

En parejaso

Individual

Fichas Imprentamayscula

Ocasional

Todo elao


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Registro de

prstamo y

devolucin de

libros

Dejarconstanciade lacirculacin ydestino delos libros dela bibliotecadel aula


Lecturapor smismo

Copia

Escriturapor smismo

Nombrespropios

Ttulos

En parejasoIndividual

Fichero dettulos

Fichaslectoras

Imprenta ocursiva

Semanal

Todo elao

Produccin denotas,

solicitudes

cartas

Comunicarun mensajecon distintosgrados deformalidad

Avanzar enlaadquisicindel sistemade escrituray dellenguaje

escrito

Escribirpor smismo y aldictado

Copia

Conjunto deenunciados

Puedealternaraccionescolectivas,en parejasoIndividual

Hojas

Cartas

Imprenta ocursiva

Ocasional

Todo elao

Preparacin de

invitaciones

Citar aalguien auna reunin,muestra,fiesta u otracelebracin

Avanzar enlaadquisicindel sistemade escrituray del

lenguajeescrito


Copia


Puedealternaraccionescolectivas,en parejaso

Individual

Tarjetas Distintastipografas

OcasionalTodo elao

Confeccin de

anuncios

Informardatos deinters alpblico


y del


Copia


Puedealternaraccionescolectivas,en parejas

o

Afiches Distintastipografas

Ocasional

Todo elao


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lenguajeescrito

Individual

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