PROF. Lic. Isabel Olivares MSc.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA

ÁREA DE TECNOLOGÍA PROGRAMA DE CIENCIAS AMBIENTALES

CATEDRA: BIODIVERSIDAD

UNIDAD III: CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

Santa Ana de Coro, Abril de 2010.

CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

Conservación ex situ:

Zoológicos

Jardines Botánicos

Bancos de germoplasmas.

Conservación in situ:

Areas protegidas

Sistema de Areas Protegidas

Importancia de las áreas protegidas

Categorías de Conservación de la UICN

CONSERVACIÓN Ex situ

Es el mantenimiento de algunos componentes de la biodiversidad fuera de sus hábitats naturales.

Conserva las especies en condiciones artificiales.

Las especies se encuentran bajo supervisión y atención humana.

Es costosa.

ZOOLÓGICOS:

Son instituciones encargadas de mantener y conservar especies animales en cautiverio.

Conservan principalmente a la megafauna carismática: elefantes, jirafas, osos, águilas, etc.

Desatienden generalmente a los insectos e invertebredos. (abundantes).

Objetivos: Cría y establecimiento de poblaciones cautivas, de especies animales exóticas o en peligro de extinción.

% de animales de compañía > conservados en zoológicos.

JARDINES BOTÁNICOS:

Son instituciones encargadas de conservar especies vivas, a fin de asegurar el mantenimiento de la variabilidad genética de las especies vegetales.

Jardín botánico “León Croizat”. Estado Falcón, Venezuela.

Real Jardín botánico de Kew “Royal Botanic Garden Kew”. Londres Inglaterra.

Las especies conservadas representan el 30% de las especies a nivel mundial.

Jardín botánico “León Croizat”. Estado Falcón. Venezuela Visita guiada Ph.D Robert Winfield. Archivo

personal Isabel Olivares 2007.

Son bancos de datos para investigación, divulgación y enseñanza.

JARDINES BOTÁNICOS:

Tomado de (Aguilera, & Col. 2003)

CONSERVACIÓN ex situ

BANCOS DE GERMOPLASMAS:

Son colecciones de semillas, recogidas de poblaciones naturales o de plantas cultivadas.

Son conservadas en forma de semilla, tubérculos u otros propágulos o cultivos.

Las semillas se conservan en condiciones frías y secas, durante largos períodos de tiempo de manera tal que conserven su capacidad de germinación.

CONSERVACIÓN ex situ

En Venezuela existen los siguientes instituciones:

CENIAP-FONAIAP

Facultad de Agronomía de la UCV

Centro Nacional de Recursos Fitogenéticos del MARN.

Organizaciones Privadas:

Fundación Servicios para el Agricultor. (FUSAGRI)

Híbridos Mejorados (HIMECA).

BANCOS DE GERMOPLASMAS

Tomado de National Geographic Junio 2007 (El Arca de Noruega: Bóveda ubicada debajo del permagel, para preservar de la guerra, la enfermedades o los cataclismos a las semillas de cultivo más importantes del mundo )

CONSERVACIÓN in situ. LAS ÁREAS PROTEGIDAS COMO UNIDADES DE CONSERVACIÓN.

CONSERVACIÓN in situ:

Es el proceso de conservación de especies en su propio lugar de origen o hábitat natural, para que puedan continuar su proceso de adaptación evolutiva, frente a los cambios ambientales y en el contexto de su comunidad. Ej. Parques nacionales, Reservas de Biósfera, Monumentos naturales, etc.(Primack & Ros 2002)

Parque Nacional “Médanos de Coro”. Estado Falcón.

Refugio de Fauna Silvestre de Cuare, Estado Falcón.

CONSERVACIÓN in situ: LAS ÁREAS PROTEGIDAS COMO UNIDADES DE CONSERVACIÓN.

AREAS PROTEGIDAS

Son áreas donde se conservan y protegen los hábitats que contienen sus comunidades biológicas intactas.

Según la UICN (1994) las áreas protegidas son:

"Una superficie continental o marina especialmente dedicada a la protección y mantenimiento de la diversidad biológica y de los recursos naturales y culturales asociados; manejada a través de medios legales, o de otros medios efectivos".

LAS ÁREAS PROTEGIDAS COMO UNIDADES DE CONSERVACIÓN.

1. 1937 Es creado el primer Parque Nacional de Venezuela Rancho Grande actual “Henry Pittier”.

2. 1978 Se decretan los primeros parques nacionales del sur del país y varios parques marino costeros, así como las primeras reservas, refugios

3. 1983 Proyecto de ley Orgánica para la Ordenación del territorio.

4. 1989 Marco conceptual de las Areas Naturales Protegidas

LAS ÁREAS PROTEGIDAS COMO UNIDADES DE CONSERVACIÓN.

El estado venezolano estableció en 1983, mediante la Ley orgánica del Territorio, la delimitación de unas áreas denominadas Áreas Bajo Régimen de Administración

Especial (ABRAE).

Las ABRAE poseen una serie de características y potencialidades ecológicas importantes y han sido

decretadas por el Ejecutivo nacional para llevar a cabo funciones productoras, protectoras y recreativas.

1. Linderos del área protegida 2. Los organismos que se responsabilizarán de su

administración.3. Las actividades que pueden ser realizadas en las áreas

protegidas.

LAS ÁREAS PROTEGIDAS COMO UNIDADES DE CONSERVACIÓN.

Marco legal Venezolano:

PARQUE NACIONALES: Figura de protección.

ABRAE: Carecen de un marco conceptual que las sustente.

ANAPRO: es un marco conceptual para crear el sistema de áreas naturales protegidas del país (ABRAE) desarrollado por el MARNR, en la década de los 80‘. (Bevilacqua, 2003)

Tomado de: http://ecosig.ivic.ve/anapro.htm

Tomado de: http://ecosig.ivic.ve/anapro.htm (ident. al anterior)

• objetivos• ¿muestra (ecológicamente representativa) de la

diversidad biológica?• ¿procesos ecológicos?• ¿servicios ambientales?• ¿valores culturales? • ¿calidad de vida?

• marco legalleyes, decretos, reglamentos, normas …

• instituciones• sostenibilidad financiera• conjunto de sitios o áreas

como redes ecológicas, corredores de conservación• relaciones

– verticales y horizontales • comunicación, patrones, capacitación …

– internas y externas• consejos, comunicación, visita, apoyo político,

procesos ecológicos.

SISTEMAS DE ÁREAS PROTEGIDAS

SISTEMAS DE ÁREAS PROTEGIDAS

Tomado de (Aguilera, & Col. 2003)

IMPORTANCIA DE LAS ÁREAS PROTEGIDAS

Contribuyen con la supervivencia de plantas y animales y sus hábitats así como de ecosistemas, únicos en su género, raros o amenazados.

Garantizan la viabilidad ecológica y los flujos genéticos entre ellas a través del manejo sistemático de cada una de ellas. (Aguilera & Col. 2003)

Conservación ex situ y Conservación in situ y rol en la conservación:

1. Sirven para propósitos educativos, estéticos, científicos

2. Son fuente de información.

3. Mantiene colecciones representativas de las existentes a nivel mundial .

4. Conservación de bienes y servicios naturales.

CATEGORÍAS DE LA UNIÓN INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA

(UICN)

Extinto (Ex): que ha desaparecido, de su habitat natural y de distribución histórica Ej:

Extinto en estado silvestre (Ew): Cuando solo sobrevive en cultivo o en cautiverio. Ej: El Oso Frontino

Críticamente Amenazado (Cr): Que está enfrentando un alto riesgo de extinción en estado silvestre. Ej: El Manatí, el Caimán del Orinoco, la tortuga Arrau

En peligro (En): Presenta peligro de extinguirse en estado silvestre en un futuro cercano y pudiera pasar a estar en peligro crítico. Ej: Cotorra cabeciamarilla.

CATEGORÍAS DE LA UNIÓN INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA

(UICN)

Vulnerable (Vu): Presenta peligro de extinguirse en estado silvestre a mediano o a largo plazo pudiera pasar a estar en peligro crítico. Ej. Cunaguaro, jaguar

Casi amenazada (Nt): cerca de ser calificada de vulnerable pero aun no se considera amenazada.

Preocupación menor (LC): Especie que no se considera ni amenazada ni casi amenazada. Ej: Falso vampiro.

Datos insuficientes (DD): La información existente es inadecuada para establecer el riesgo de extinción de la especie. Ej: la comadreja de los desiertos.

No evaluada (NE): la especie no ha sido evaluada para establecer la categoría la que pertenece.

CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN

DE LA BIODIVERSIDAD

CONSERVACIÓN ex situ.

CONSERVACIÓN in situ

CATEGORIAS DE CONSERVACIÓN

DE LA (UICN)

ZOOLÓGICOSJARDINES BOTÁNICOS

BANCOS DE GERMOPLASMAS

ÁREAS PROTEGIDAS

IMPORTANCIA

SISTEMA DE ÁREAS PROTEGIDAS

CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

Contribuye a mantener el equilibrio de la tierra como

sistema

CITAS BIBLIOGRÁFICAS

1. http://ecosig.ivic.ve/anapro.htm Eco-Sig. Unidad de información geográfica, Centro de Ecología – IVIC.

2. Aguilera, M; Azócar, A & González, E.2003 Biodiversidad en Venezuela.Tomo II, Fundación Polar, Ministerio de Ciencia y tecnología. 1era Edición. Caracas. Venezuela. 1072p.

3. Primack, R & Ros, J. 2002. Introducción a la biología de la conservacion. Editorial Ariel Ciencia, 1era Edición. España. 375p.

4. Rodríguez, J & Rojas, F.2005. Libro Rojo de la Fauna Venezolana. PROVITA. Fundación Polar . 444p.

TODO EN FUNCIÓN DE PRESERVAR LA BIODIVERSIDAD ACTUAL