Entrega final iv modulo

Universidad “Fermín Toro”. Escuela de Comunicación Social. Asignatura: Informática

Albornoz, Xiomara Bazán, Aynell

Bustamante, Lino José Colmenárez, Verónica González, Ana Julieta

Montes, Marinell Saldivia, Justamalia

Para la realización del presente trabajo, se seleccionó la asignatura Informática, impartida en la escuela de Comunicación Social, de la Universidad Fermín Toro.

A continuación se presenta el cronograma de actividades para el lapso 2014-I

Escuela de Comunicación Social. Asignatura: Informática

CORTE I TEMA 1

La Informática y

El Computador

CORTE I (30 Puntos): Tema 1: La Informática y el Computador

Objetivo

Terminal:

Identificar los orígenes de la informática, la estructura general del computador, software, sistemas y sus

áreas de aplicación.

Objetivos

Específicos:

1. Señalar el origen de la informática y sus áreas de aplicación.

2. Describir las características de las generaciones existentes del computador.

3. Diferenciar las estructuras fundamentales del computador (C.P.U., unidad de memoria, dispositivos de

entrada y salida, flujos de control y de datos).

4. Identificar la aplicabilidad de los sistemas.

5. Identificar la aplicabilidad del software ACTIVIDAD ESTRATEGIA

INSTRUCCIONAL

MODALIDAD ESTRATEGIA DE

EVALUACIÓN

DÍA y HORA LUGAR VALOR

Foro

-Participar activamente en

el foro sobre el

computador, orígenes y

arquitectura.

En línea

Individual

Desde el 19/05/14 al

23/05/14 hasta las 23:55

pm

Plataforma SAIA

05 Puntos

Ensayo

-Elaborar un ensayo en

Microsoft Word sobre los

Tipos de Sistemas

Operativos

En Línea

Individual. Enviar un

archivo de Microsoft

Word a través de la

Plataforma SAIA

Desde el

24/05/14 a

06/06/14 hasta las 23:55

pm

Plataforma SAIA

05 Puntos

Prueba

Escrita

-Realizar prueba escrita

sobre todo lo referente a

Sistemas de Información

Presencial

Individual

07/06/14

a las 09:00am

UFT Sede Ujano

20 Puntos

Foro de

Dudas

-Foro para aclarar dudas

sobre las distintas

actividades a realizar

En Línea

-------


06/06/14 hasta las 23;55

pm

Plataforma SAIA

Evaluación

Formativa

Procesador de Texto

(Microsoft Word)


CORTE II TEMA 2

CORTE II (30 Puntos): Tema 2: Procesador de Texto (Microsoft Word)

Objetivo Terminal: Manejar las herramientas básicas para la creación y actualización de un documento de texto

digitalizado.

Objetivos

Específicos:

1. Identificar los elementos de la pantalla principal.

2. Manejar el editor.

3. Manipular las herramientas básicas del manejador de texto.

4. Crear un documento.

5. Actualizar un documento.

6. Guardar un documento.

7. Insertar imágenes y tablas.

8. Imprimir un documento.

ACTIVIDAD ESTRATEGIA

INSTRUCCIONAL


EVALUACIÓN


Video Tutorial de

Microsoft Word

-Elaborar el video de un

tutorial donde se

explique sobre el entorno

visual de trabajo.

Seguidamente publicarlo

en Youtube

En Línea

Individual. Enviar el URL de la

publicación del video sobre el

tutorial en Youtube a través de la

Plataforma SAIA

Desde el

08/06/14 al

12/06/14

hasta las 23:55

pm

Plataforma SAIA

10

Puntos

Ejercicio Práctico

-Realizar un documento

en Microsoft Word de

acuerdo a lineamientos

indicados.

En Línea

Individual. Enviar un documento

de Microsoft Word a través de la

Plataforma SAIA

Desde el

13/06/14 al

17/06/14 hasta las 23:55

pm

Plataforma SAIA

05 Puntos

Foro de Dudas


sobre las distintas


En Línea

-------


17/06/14 hasta las 23;55

pm

Plataforma SAIA

Evaluac.

Formativ

Hoja Electrónica de Cálculo

(Microsoft Excel)


CORTE II TEMA 3

Tema 3: Hoja Electrónica de Cálculo (Microsoft Excel)

Objetivo Terminal: Manejar los diferentes menús y ventanas en la realización de trabajos que impliquen cálculos de una

manera rápida y eficiente.

Objetivos

Específicos:

1.Describir las funciones de una hoja de cálculo electrónico.

2,Describir las herramientas que permiten la realización de un trabajo en unas hojas de cálculos

electrónica.

3. Generar diferentes tipos de gráficos.


INSTRUCCIONAL


EVALUACIÓN


Tutorial de

Microsoft Excel

publicado en

Google Docs

-Elaborar un tutorial

transcrito en Microsoft

Word sobre el entorno

visual de trabajo de

Microsoft Excel.

Compartirlo en Google

Docs (máximo 250 MB).

En Línea

Grupal. Enviar el URL

correspondiente a

través de la Plataforma

SAIA

Desde el

18/06/14 al

21/06/14 hasta las

23:55

pm

Plataforma SAIA

05 Puntos

Ejercicio Práctico

-Resolver un caso práctico

de Microsoft Excel de

acuerdo a requerimientos

establecidos

En Línea

Individual. Enviar un

documento de

Microsoft Excel a

través de la Plataforma

SAIA

Desde el

22/06/14 al 28/06/14

hasta las 23:55

pm

Plataforma SAIA

10 Puntos

Foro de Dudas


sobre las distintas


En Línea

-------


28/06/14 hasta las

23;55

pm

Plataforma SAIA

Evaluac. Formativ

CORTE II (30 Puntos):

Herramientas de

Presentación

Multimedia


CORTE III

TEMA 4

CORTE III (40 Puntos):

Tema 4: Herramientas de Presentación Multimedia

Objetivo Terminal: Manejar las herramientas básicas para la creación y actualización de una presentación digitalizada.

Objetivos

Específicos:


2. Manipular el editor de texto.

3. Manipular las herramientas básicas del manejador de presentaciones digitalizadas.

4. Crear presentaciones y sus diapositivas.

5. Actualizar diapositivas.

6. Guardar una presentación.

7. Insertar imágenes y tablas.

8. Crear efectos a una presentación.

9. Ejecutar presentación.

10. Imprimir diapositivas.


INSTRUCCIONAL


EVALUACIÓN


Ejercicio

Práctico

-Elaborar una

presentación en

Microsoft Power

Point de acuerdo a

lineamientos dados.

En Línea

Individual. Enviar una

presentación de Microsoft

Power Point a través de la

Plataforma SAIA

Desde el

07/07/14 al

13/07/14 hasta las

23:55

Pm

Plataforma

SAIA

10 Puntos

Foro de Dudas

-Foro para aclarar

dudas sobre la

actividad a realizar

En Línea

-------

Desde el

07/07/14 al

13/07/14 hasta las

23;55

pm

Plataforma

SAIA

Evaluac. Formativ

Internet y Servicios


CORTE III

TEMA 5

Tema 5: Internet y Servicios

Objetivo Terminal: Interactuar con las redes de información haciendo uso de los distintos servicios de internet.

Objetivos

Específicos:


2. Conocer las estructura de la supervía de la información.

3. Utilizar los servicios y/o herramientas de la red.


INSTRUCCIONAL


EVALUACIÓN


Exposición

-Realizar una

exposición sobre

internet, sus servicios

asociados y red de

datos.

Presencial

Individual

19/07/14

08:00m

UFT Sede Ujano

15

Puntos

Wiki

-Realizar una Wiki

sobre el empleo de las

Herramientas Web

2.0

En Línea

Individual/

Colaborativa

Desde el

21/07/14 al

26/07/14 hasta las

23:55

pm

Plataforma SAIA

15

Puntos

Foro de Dudas

-Foro para aclarar

dudas sobre la

actividad a realizar

En Línea

-------

Desde el

19/07/14 al

26/07/14 hasta las

23;55

pm

Plataforma SAIA

Evaluac. Formativ

CORTE III (40 Puntos):

REGLAS PARA LAS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Reglas de evaluación

Foro- El Computador, Orígenes y Arquitectura Evaluación Individual (5 puntos

Instrucciones

1. Lee detenidamente el contenido que se presenta con relación al tema. 2. Escribe tu respuesta (No mayor de 15 líneas), en el espacio asignado. 3. Puedes participar en el foro las veces que desees, realiza un mínimo de tres intervenciones, participa activamente para favorecer el proceso de debate y de discusión.

4. La fecha para la entrega del ensayo está comprendida entre el 19 de Mayo al 23 de Mayo de 2014 hasta las 23:55 pm.

Los criterios a evaluar serán: Pertinencia y relevancia de las participaciones. Capacidad de análisis. Calidad de las aportaciones. Dominio y Manejo del lenguaje en las participaciones. Frecuencia de las participaciones.

Reglas de evaluación (solo para el docente)

Excelente

(5 ptos)

Buena

(4 ptos)

Regular

(3 - 2 ptos)

Deficiente

(1 pto)

Pertinencia y relevancia de

las participaciones

Total dominio del tema a

discutir, integrando la

información y

conocimientos útiles que

enriquecen el diálogo.

Buen manejo del tema a

discutir e integración de

cierta información y

conocimientos que ayudan a

enriquecer el diálogo.

Manejo inadecuado del

tema a discutir , no integra

información o conocimientos

que complementen el

diálogo.

Manejo escaso del tema a

discutir y no integra datos o

información adicional.

Capacidad de análisis

Analiza con profundidad

otras opiniones; identifica

las ideas generales, y evalúa

los argumentos propios y de

otros.

Analiza atentamente otras

opiniones y con frecuencia

identifica las ideas generales,

, y evalúa los argumentos

propios y de otros.

Analiza superficialmente las

opiniones de otros, y rara vez

identifica las ideas generales

y los argumentos

principales

No analiza las opiniones que

expresan los demás, ni

logra identificar ideas

generales, ni argumentos.

Calidad de las aportaciones

Aporta constantemente ideas

claras y críticas que

enriquecen el diálogo con los

compañeros y que ayudan a

avanzar hacia la construcción

de conocimientos.

Aporta ideas claras y en su

mayoría críticas, que

enriquecen el diálogo, y

conllevan a la construcción

del conocimiento.

Aporta algunas ideas

confusas que carecen de

sentido crítico, que sólo en

algunas ocasiones

contribuyen a enriquecer el

diálogo con los compañeros

Sus aportaciones en el

diálogo son escasas y, por lo

general, sus ideas carecen de

claridad sentido crítico.

Dominio y manejo del

lenguaje en las

participaciones

Expresa sus ideas a fondo y

con total claridad , aplicando

correctamente las reglas

ortográficas, gramaticales y

de sintaxis.

Expresa sus ideas a fondo y

con suficiente claridad y

aplica correctamente en la

mayoría de los casos, las

reglas ortográficas,

gramaticales y de sintaxis.

No expresa sus ideas a fondo

con mucha claridad y aplica

deficientemente las reglas

ortográficas, gramaticales y

de sintaxis.

No se expresa con claridad,

sus ideas son superficiales y

exhibe múltiples errores en

las reglas ortográficas,

gramaticales y de sintaxis.

Frecuencia de las

participaciones

Participa activa y

constantemente en los

diálogos con base en los

criterios previamente

establecidos.

Participa con frecuencia en

los diálogos y generalmente

lo hace con base en los


establecidos.

Participa con poca frecuencia

en los diálogos y emplea

pocos de los criterios

previamente establecidos.

No participa en los diálogos

o no lo hace de acuerdo a los


establecidos.

Ensayo sobre Tipos de Sistemas Operativos

Evaluación Individual (5 puntos)

Elaborar un ensayo en Microsoft Word sobre los

Tipos de Sistemas Operativos, específicamente en referencia a los sistemas operativos propietarios, los de distribución libre y para dispositivos móviles.

Instrucciones 1. El ensayo debe tener un máximo de tres (03)

cuartillas, para el desarrollo de la temática, y adicional deberá incluir la portada y referencias bibliográficas y/o electrónicas.

2. La presentación del ensayo debe cumplir con las reglas monográficas establecidas por la universidad para la realización de trabajos.

3. La fecha para la entrega del ensayo está comprendida entre el 24 de Mayo y 06 de Junio de 2014 hasta las 23:55 pm.



•Coherencia: exposición de las ideas en una secuencia lógica, los párrafos deben estar relacionados entre sí. La estructura debe contener una introducción, un desarrollo y una conclusión con el uso correcto de los conectores, tiempo verbal, signos de puntuación y ortografía. •Consistencia: evitar la contradicción de las ideas con relación al punto tratado.

•Claridad: se comprende el sentido de lo escrito; hay un orden lógico en el desarrollo de las ideas y en las oraciones, El autor se expresa en tercera persona y se explica e forma clara. •Concisión: el autor expresa lo justo y no entra en redundancia. •Profundidad: existe un desarrollo organizado del tema, el autor no debe dejar nada a la suposición. Define los términos importantes. •Pertinencia: el título y el contenido deben tener relación con el tema planteado.

La ponderación del mismo va realizarse con una escala de estimación, en la que se evaluarán los siguientes criterios:


Evaluación Individual

Criterios

•Pertinencia: el título y el contenido deben tener relación con el tema planteado. Argumentación: Grado de persuasión al lector, sustentando el problema. autores respeta y señala la fuente.

Escala Excelente Bueno Regular Deficiente Ausente

Criterios

Coherencia

Consistencia

Claridad

Concisión

Profundidad

Pertinencia

Argumentación

Brevedad

•Brevedad: el autor dice el máximo de ideas con el mínimo de palabras; expresa con exactitud las ideas; es claro, conciso y convincente. •Originalidad: el autor expresa los pensamientos tal como los percibe. Al aplicar ideas de otros autores respeta y señala la fuente.




Criterios

Video Tutorial acerca del entorno visual de Microsoft Word

Evaluación Individual (10 puntos)

Elaborar un video tutorial de las herramientas básicas en el entorno visual de Microsoft Word, explicando el uso de cada una. Instrucciones 1.Para realizar el video deberá utilizase la herramienta Camtasia Studio. Al hacer click en el siguiente link se mostrará un tutorial sobre cómo crear un video en esta herramienta. http://www.youtube.com/watch?v=P7-dIkxxI3E 2. El estudiante no debe activar su cámara para la grabación, pues su rostro no debe aparecer su en el video, sólo debe escucharse su voz. 3. Una vez culminado deben ser subido a YouTube. Al hacer click en el siguiente link, se mostrará las instrucciones que ayudarán a realizarlo. http://www.youtube.com/watch?v=t7MbbHx4Y6o 4. Para finalizar, el URL debe ser publicado, a través de la Plataforma SAIA. 5. La fecha para la entrega del ensayo está comprendida entre el 08 de Junio y 12 de Junio de 2014 hasta las 23:55 pm.


http://www.youtube.com/watch?v=P7-dIkxxI3E



http://www.youtube.com/watch?v=t7MbbHx4Y6o

Criterios • Manejo del tema. • Soltura y tono de voz. • Lenguaje claro y sencillo. • Buena pronunciación • Calidad de sonido: debe escucharse claramente la explicación, sin

interferencia. • Relación entre lo que explica el moderador con su voz y lo que se ve en el

video. • Dimensiones: 1280 x 720 • Duración: máximo 10 minutos.

Reglas de evaluación Video Tutorial acerca del entorno visual de Microsoft Word


Instrucciones • Conformar grupos de estudiantes, máximo 7

participantes. • Realizar una tabla de contenido sobre los tópicos

a tratar en el tema que se desarrollará en la wiki. • Participar activamente en las redes sociales,

grupo en Facebook y twitter acerca del tema a desarrollar en la wiki. Esta es una evaluación formativa, por lo que se debe participar activamente.

• La entrega de evaluación y cierre de la wiki será desde el 21 de Julio al 26 de Julio hasta las 23:55 pm, sin prórroga.


Wiki sobre el empleo de las herramientas Web 2.0 Evaluación Individual /Colaborativa (15 puntos)

Realizar una Wiki sobre el empleo de las herramientas web 2.0

Criterios de evaluación La evaluación de la wiki se dividirá en dos partes: • 5% individual donde se estará monitoreando el número de veces que cada

participante interviene y hace su aporte; los aportes deben ser nutritivos y significativos para el tema a desarrollar.

• 10% grupal, en este punto será evaluado el producto final, cómo el grupo logró

los objetivos planteados, la presentación y formato de la wiki, y la justificación del medio que utilicen para interactuar. Para este último item se evaluará la forma como el grupo se organizó para estructurar la wiki; debe enviarse un archivo en word con evidencias fotográficas de la participación de cada integrante.


Wiki sobre el empleo de las herramientas Web 2.0 Evaluación Individual /Colaborativa

Albornoz, Xiomara

Bazán, Aynell

Bustamante, Lino José

Colmenarez, Verónica

González, Ana Julieta

Montes, Marinell

Saldivia, Justamalia.

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