5to basico capitulo 3ro Mantenimiento de objetos tecnologico

Educación Tecnológica NB3

Capitulo Tercero

Nº 3

Mantenimiento de objetos tecnológicos.

Objetivo General:Comprender la importancia en la limpieza y mantenimiento de los objetos

tecnológicos y el rol que juegan en la vida de las personas.

NB3

En esta unidad aprenderás a:

1. TOMAR DECISIONES ADECUADAS EN EL USO DEMATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA ELMANTENIMIENTO DE UN OBJETO.

2. COMPRENDER LA NECESIDAD DE LIMPIEZA DE UNOBJETO TECNOLÓGICO.

3. APRENDERÁS A MANTENER UN OBJETOTECNOLÓGICO.

4. APRENDERÁS A PREVENIR RIESGOS ALMANIPULAR OBJETOS TECNOLÓGICOS.

Al Final de la Primera unidad DeberásSaber:

1. RECONOCER UN OBJETO TECNOLOGICO.

2. CONOCER COMO FUE SU EVOLUCION EN ELTIEMPO.

3. ENTENDERÁS EL IMPACTO QUE CAUSA ALA SOCIEDAD Y A LAS PERSONAS.


OBSERVACION DE UN OBJETOTECNOLOGICO QUE NECESITE

MANTENIMIENTO.

ANALICEMOS UN OBJETO TECNOLOGICO

PARA HACER ESTE TRABAJO TIENES QUE TENER EN CUENTA LOSSIGUIENTES ASPECTOS:

Debe ser simple Resistente a la manipulación De un posible mantenimiento. Que sea seguro de trabajar por ti. Que su mantenimiento no requiera técnicas y/o herramientas sofisticadas. Que los materiales y herramientas puedan ser llevados a la sala.

TE PROPONGO LOS SIGUIENTESOBJETOS TECNOLÓGICOS.

Vestimentas usadas por ti. Bancos de la escuela. Objetos de cuero: Zapato, bolsos,

estuche etc. Cadenas de transmisión de

mecanismos simples:Autos de juguetes.

Llave de agua. Sistema de freno de bicicletas. Objetos del colegio: puertas, ventana,

bisagras, candados, llaves etc.

Para realizar este trabajo te propongo que observes el objetotecnológico que te interese analizar para su posterior mantenimiento,teniendo en cuenta cuando se le da un uso y cuando no para realizar elmantenimiento del objeto tecnológico.

3

U

N

I

D

A

D

Cambio de cordón de una plancha.


Dibuja un boceto del objeto tecnológico.

No te olvides que un buen usuario es responsable, en la mantención constante del objetotecnológico que usa, dándole los cuidados pertinentes y debidos.

Responde en la ficha de trabajo las siguientes definiciones y preguntas:Usuarios:

Nombre del objeto tecnológico:

Cuando se usa:

Donde se guarda:

Existe alguna restricción para su uso:

Cuanto tiempo se le hace mantención:

En que lugar especializado:

Quien se encarga de la limpieza:

Cada cuanto tiempo se limpia:

En que consiste la mantención:

El diseño del objeto facilita su mantenimiento:

FUNCION

CARACTERISCICAS


PARA REALIZAR EN CLASES…

Nombra las características y propiedades de los siguientes

materiales tales como:

CARACTERISTICAS Y PROPIEDADES DE LOS DITINTOS MATERIALES

ELABORACIÓN

Es la fabricación decualquier producto

mediante un trabajoadecuado.

3.1

Dos tipos de llaves dedistintos material y forma.

Características

Propiedades

Dibuja un Objeto del Material

El plástico.El metal.La cerámica.La madera.El cuero.La lana


Desarrollo de la Actividad N º 16

a) Objeto tecnológico: Cubierta de la Mesa.b) Material con el que esta fabricado: Madera.c) Características: Suave, resistente, cómoda para escribir

d) Objeto tecnológico: Patas de la mesa.e) Material con el que esta fabricado: Metal.f) Características: Resistente, duro, firme.

Sector: Ed.Tecnológica.

ACTIVIDAD EN CLASES.

Características de un objeto Tecnológico.

EvaluaciónAcumulativa

GUIA N º 16

Nivel NB3 (Quinto Básico) Duración Actividad: 1 Horas Pedagógicas.Nombre Profesor:Nombre Alumno:Curso: Fecha: N º de Lista:

Mesa escolar.

Objeto tecnológico

Material con el que esta fabricado

Características

…………………………….Objeto tecnológico


Características

REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS…

Objeto tecnológico


Características

Objeto tecnológico


Características

..............................................


Realiza un muestrario con tu equipo de trabajo, según determine tu profesor, de los distintosmateriales y preséntalos al curso.

Objeto tecnológico


Características

Objeto tecnológico


Características

Objeto tecnológico


Características

Objeto tecnológico


Características

Objeto tecnológico


Características

Objeto tecnológico


Características

.............................................

.............................................

..............................................


REALICEMOS UNA FICHA DE TRABAJO CON TU EQUIPO:

FICHA DE TRABAJO N º 1

Tipo de desgaste que tiene el objeto Desgaste al quese encuentra

expuesto

Efecto del medioambiente al que

se encuentraexpuesto

Nombre del Objetotecnológico

Regla

Material Tipo desuciedad

Plástico polvo Uso diario El sol lo quema.

REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS…



expuesto







expuesto







expuesto





DETERMINA EL ESTADO DEL OBJETOTECNOLOGICO

Y REALIZA SU MANTENIMIENTO.

RESPONDE EN TU BITACORA DE TRABAJO

Determina con tu equipo, en que estadose encuentra el objeto estudiado.

En que medios o lugares se usa elobjeto.

Cual es el tipo de suciedad o desgasteal cual se encuentra expuesto.

Dibuja o recorta el objeto que van arevisar para su mantenimiento.

3.2


Desarrollo de la Actividad N º 17

Sector: Ed.Tecnológica.

ACTIVIDAD EN CLASES.

Realicemos una ficha técnica de cada uno de losobjeto tecnológico que estamos estudiando

EvaluaciónAcumulativa

GUIA N º 17

Nivel NB3 (Quinto Básico) Duración Actividad: 1 Horas Pedagógicas.Nombre Profesor:Nombre Alumno:Curso: Fecha: N º de Lista:

FICHA TECNICA

Nombre del Objeto

Material

Estado en que se encuentra

Cuantas reparaciones tiene

Ambiente al que se expone:

Recomendaciones

MANTENCIÓN

Que se limpio:

Materiales usados:

Dibujo del Objeto

Dibujo del Objeto

FICHA TECNICA

Nombre del Objeto

Material

Estado en que se encuentra

Cuantas reparaciones tiene

Ambiente al que se expone:

Recomendaciones

MANTENCIÓN

Que se limpio:

Materiales usados:

Función del Objeto

Función del Objeto



Dibujo del objetotecnológico

Herramientasutilizadas en sumantenimiento

Tipo de materialMedidas deseguridad Uso del objeto













IDENTIFICAR EL ESTADO DELOBJETO TECNOLOGICO Y LAS

HERRAMIENTAS QUE UTILIZAR

Ya hemos aprendido a realizar fichas en donde hemosdescubierto los materiales y sus características de losobjetos tecnológicos Además aprendimos a determinar elestado del objeto; Y a realizar su mantenimiento.

Ahora aprenderemos a trabajar con las herramientasapropiadas para el mantenimiento de los distintos objetostecnológicos.

A partir de la información anterior realicemos una ficha de

herramientas en la mantención de un objeto tecnológico.

3.3


TE PRESENTO ALGUNAS NORMAS BÁSICAS DE SEGURIDAD PARA SU MANTENIMIENTO

1) Las superficies en las cuales se trabaja con el objeto, no deben estar mojadas.2) No introducir las manos cuando este funcionando el objeto, si es un objeto eléctrico.3) Utilizar elementos de protección si fuera necesario.4) Utilizar las herramientas en forma adecuada.5) Usar la cotona de trabajo.6) Mantener las herramientas limpias y en buen estado.7) Utilizar las herramientas para, lo que fueron diseñados.8) Mantener limpio el sitio de trabajo.9) Desenchufar los objetos eléctricos.

Dibuja o recorta un objeto bien cuidado y un objeto sin mantenimiento.

Reflexiona lo que aprendiste en este trabajo. Justifica tu respuesta.

No te olvides que puedes registrar en tubitácora de trabajo los siguientesaspectos:

Nombre del objeto tecnológico Dueño del objeto. Materiales con los que se fabrico. Estado en que se encuentra. Mantenimiento que se ha realizado. Materiales y herramientas usados. Recomendaciones para su cuidado.

Ten cuidado cuando realices elmantenimiento del objeto tecnológico, esimportante que converses con tus equipo detrabajo sobre la necesidad de realizar lamantención con seguridad y en un lugar limpiode suciedad y por sobre todo en orden, dentrode la sala de clase no usando las herramientaspara otros fines que no debe usarse comojugar con ellas, ni lanzarla a los compañeros.


SOLUCIONA EL SIGUIENTE PROBLEMA

Alejandra y su equipo debenrealizar la mantención de unobjeto tecnológico y exponeral curso lo que ellos hicieron.

Los puedes ayudar a realizareste proyecto.

Entonces a trabajar.

1

2Discute con tu equipo de trabajo, cual es el proyecto que desean

realizar y escríbelo en este espacio.

Nombre del Proyecto:

Objetivo del Proyecto:

Responsable o responsables: N º de lista:

1.-

2.-

3.-

4.-

Fecha de Inicio: Fechas de término:

IDEALIZACION

Es el momento enque se detectan las

ideas con elobjetivo de cubriruna necesidad del

hombre.

PLANIFICACION

En esta etapa seorganiza como serealizará el objeto

tecnológico; teniendoen cuenta el tiempo

que durará elproyecto y las

actividades que serealizarán.

CARTA GANTTACTIVIDADES TIEMPO EN SEMANAS

1raSemana

2raSemana

3raSemana

1

2

3

4

5

6

HerramientasUtilizadas

Función que cumplió Materiales utilizados Valor de losmateriales

$

$

$

$

$

$

$

$

$

$

METODOLOGIA DE PROYECTO n º 3

En la Carta Gantt

Debes poner lasactividades arealizar en undeterminado

tiempo, en estecaso tres

semanas.

Lista de Cotejo.Responsabilidad en el trabajo 20 puntos

Puntualidad en la entrega del trabajo 20 puntos

Trabajo de equipo 20 puntos

Limpieza del espacio físico 15 puntos

Creatividad 25 puntos

Diseño del proyecto escrito. 50 puntos

Exposición del trabajoClaridad de ideas 35 puntos

Dominio del tema 30 puntos

Dominio del espacio físico 15 puntos

Papelógrafo 20 puntos

Puntaje total 250 puntos


La perspectiva solo hacerlo si es necesario.

3

DISEÑO

Es larepresentación

grafica delproyecto a

realizar que seejecuta

Realizando unboceto y el

despiece del

FRENTE O ALZADA PERFIL

PERPECTIVA CABALLERAPLANTA

DISEÑO DEL OBJETO TECNOLOGICO

PERSPECTIVA DEL DISEÑO


Distribución del Trabajo

Pasos a seguir

Anota lo que realizasen cada paso del

proyecto, explicandolo que aprendiste en

la ejecución de tu

proyecto.

4

Paso N 1: Diseño del objeto

Paso N 4: Cortado de las piezas del objeto.

Paso N 5: Pegado de las piezas del Objeto.

Paso N 6: Armado de las piezas del Objeto.

Paso N 2: Medidas del Objeto

Paso N 3: Trazado del Objeto

Nota: Dibuja las partes de cada paso si es necesario hacerlo.


1. DESPIEZA LAS PARTES DE TU OBJETO TECNOLÓGICO;

2. NOMBRA LA FUNCIÓN QUE CUMPLE Y DESCRIBE SUS CARACTERÍSTICAS…

Función

Características

Función

Características

Función

Características

Función

Características


Realiza un pequeño informe de tu experiencia en la ejecución del proyecto.

5

EVALUACIÓNDEL PROYECTO

Es el momento enque se evalúa el

trabajo realizado ensus distintas formaspor medio de unaauto evaluación;

co-evaluación y unaevaluación directa.

Curso: ............... Fecha de Evaluación. ........................... Jefe Grupo: ....................................

Profesor(a): ............................................................................... Nota Grupal: ......................

Una vez terminada la primera unidad los trabajos que se hayan hecho en grupo deberán evaluarse.

De Uno (1.0) a Siete (7.0)

Nota del 1.0 al 7.0

Puntaje 1 2 3 4 5 6 7

Aprendí los contenidos pasados.

Participe del equipo sin general problemas.

Existieron instancias de participación cooperativa

El trabajo del grupo fue participativo para mí

Se realizaron trabajos innovadores.

Observación grupal de la Unidad.

Puntaje total:

Criterios de evaluación

1.- Participo activamente en el proyecto realizado.

2.- Me intereso por aprender los contenidos del proyecto.

3.- Manifiesto una actitud tolerante a las opiniones de los demás.

4.- Tengo disposición para trabajar en equipo.

5.- Aporto opiniones al equipo

6.- Aceptos las criticas de mis compañeros, a los errores míos.

7.- Desarrollo con entusiasmo los proyectos a realizar.

8.- Busco material externo para mejorar mi proyecto.

Auto evaluación

Marca con la letra que correspondansegún cada criterio:

S = SIEMPRE.

Si la conducta se presenta siempre.

A = A VECES.

Si la conducta se presenta algunasveces.

N = NUNCA

Si la conducta no se observa


Comprobemos lo aprendido en clases.

Resuelve Esta sopa de letra.

Anota en el crucigrama las definiciones correspondientes

Responde cual es la diferencia entre Mantención y Reparación.

VERTICALES1.-

2.-

3.-

HORIZONTALES

1.-

2.-

3.-

P

C R

E L A B O R A C I O N

R X P

A I I

C D E

T A D

E C A

R I D

I O E

S N S

M A N T E N I M I E N T O

I

C

A

D E S G A S T E

Encierra las palabras que encuentres

1. Mantención2. Herramienta3. Propiedades4. Reparación5. Cuidado6. Daño7. Medidas de Seguridad8. Uso del Objeto9. Tipo de suciedad

VERTICALES HORIZONTALES


EVALUACIÓN DE LA TERCERA UNIDAD NB3

ASPECTO A EVALUAR EVALUACIÓNPuntajeasignado

Puntajealumno

Se organizan como equipo de trabajo 3

Trabajan permanentemente en clases. 7

Recopilan información de la investigación en forma específica. 7

Diseñan material para exponer su trabajo. 10

Presentan síntesis de lo investigado 15

Realizan bibliografía de su investigación. 3

PUNTAJE TOTAL 45 PUNTOS

NOTA FINAL

AUTOEVALUACIÓN1.- En relación a mi trabajo en el equipo MUY

BUENOBUENO REGULAR DEFICIENTE SIN

APORTE

2.- Aporte de ideas a mi equipo.

3.- Respeto por las ideas de los demásauque no este de acuerdo.

4.- Aporte material para el logro dela investigación.

5.- Aporte con mi persona para ejecucióndel trabajo.

6.- Trabajo en forma limpia y ordenaday mantengo limpio mi puesto de trabajo.

7.- Converso las diferencias conmis compañeros/as.

8.- Calidad del aporte al grupo y trabajo.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Qué aspectos de mi trabajo podría mejorar como alumno(a)?

¿En qué aspecto sobresalí, en el trabajo de mantención del objeto tecnológico?

¿Cuál fue mi punto fuerte en el trabajo realizado?


.

.

GLOSARIO TECNOLOGICO QUINTO AÑO BASICO

CONTEXTOConjunto de condiciones que constituyen el

marco en que tiene lugar un evento o actividadDándole sentido y coherencia.

DISEÑOConcepción preliminar de un objeto o servicio

y descripción del mismo.

DISTRIBUCIÓNAcciones para hacer llegar el producto a los

Usuarios.

ERGONOMÍAEstudio de datos biológicos y tecnológicos

aplicados a problemas de mutua adaptación entrelas personas y un objeto tecnológico.Se entiende por ergonomía el diseño de objetos,sistemas, o ambientes, considerando aspectos deseguridad, comodidad y eficiencia, con el propósitode mejorarlos para el beneficio de los usuarios.ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

Descripción detallada de aspectos relevantes delos materiales, piezas, partes y funcionamiento

de un objeto o proyecto.

FUNCIONESCapacidad de acción o acción propia que puede

Prestar un producto tecnológico.Papel que desempeña un producto tecnológico.

FUNCIONALIDADAtributo de un producto que está asociado al

cumplimiento de sus funciones y a la facilidad deuso.

INFORMERegistro escrito de los procesos, tareas o

resultados de un proyecto

RESTRICCIONESSon las limitaciones para el desarrollo de un

Proyecto.Estas pueden ser de diferente tipo:

Materiales, técnicas, de recursos humanos,espaciales, financieras.

OBJETO TECNOLÓGICOCualquier objeto creado o intervenido por las

Personas para satisfacer una necesidad, ya seaPropia o ajena.

Son aquellos objetos que han experimentado laintervención humana. No es necesario que sean

enteramente una creación humana.Bajo la presente definición, se entienden como

objetos tecnológicos no sólo un alicate o unautomóvil, sino también un arreglo floral, la leche

envasada, una manzana de exportación.

PLANIFICACIÓNPlan general, científicamente organizado paraobtener un objetivo determinado.Para este nivel, en la planificación se establecenAlgunos pasos que se tienen que contemplarPara el mantenimiento de un objeto tecnológico:

Descripción de las tareas involucradas enla operación;

organización del trabajo considerando losMateriales, herramientas y tiempo disponible ynecesario;

revisión del trabajo realizado.

PRODUCTO TECNOLÓGICOUn objeto, plan o servicio

producido intencionalmente.

PRODUCCIÓNEl proceso de convertir y combinar recursosPara construir, fabricar, transformar o crear

algo.

PROCESOS TECNOLÓGICOSUna serie de acciones planificadas, queproducen un cambio o transformaciónen materiales, objetos o sistemas

RECURSOSComponentes necesarios para diseñar, construir y

mantener productos tecnológicos (por ejemplo:personas, información, materiales, herramientas,

energía, capital, tiempo).

USUARIOSon las personas que

hacen uso de un productoTecnológico.


BIBLIOGRAFIA

GRAN ENCICLOPEDIA INTERACTIVA SIGLO XXI EDITORIAL OCEANO. 1998

Programa de estudio sexto año básico NB5 MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1999.

COMO FUNCIONAN LAS COSAS: DAVID MACAULAY EDITORIAL ANTARTICA 1994.

Enciclopedia multimedia EDITORIAL ZETA MULTIMEDIA 1995.

Así me gusta aprender EDITORIAL ZIGZAG S.A. 1998.

APUNTES PERSONALES Y PROYECTOS JORGE JIMÉNEZ ARIAS.

Paginas Web...

CONACYT. CL.

ACARITO. CL.

EL MUNDO DE LA TECNOLOGÍA.COM

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