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Periódico del C.E.I.P. MONTEALTO

SUMARIO

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Portada…………………….1

Editorial…………………...2

Noticias…………………...4

Entrevista…………….....6

Colaboraciones……...8

Pasatiempos………...18

En imágenes………...20.

ABIERTOSABIERTOS diciembre de 2011-Número 58

CONSEJERÍA DE

EDUCACIÓN. JA

DELEGACIÓN PROVINCIAL

DE CÓRDOBA “Somos muchas personas las que

seguimos manteniendo que la es-cuela pública es la mejor opción posible, porque es plural y admite todas las ideologías, porque permi-te la participación de las familias, porque es transparente y muestra sus deficiencias y errores, pero so-bre todo porque en ella caben to-das las personas, siendo ese un elemento esencial de aprendizaje para la vida. La escuela pública enseña para la vida porque sólo en ella se refleja la vida misma”.

Mª Ángeles Llorente Cortés

EDITORIAL

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l FAMILIA Y ESCUELA

L a familia y la escuela en constante coordinación e implicación mutua, son los agentes sociales encargados del desarrollo y educación de los más pequeños/as. Ambas instituciones tene-mos esta responsabilidad compartida. La relación maestro-

familia debe tener como objetivo que adoptemos criterios comunes en cuan-to a la educación de nuestros hijos-as, evitando las posibles contradicciones o diferencias existentes a través del diálogo. Es por tanto de capital importancia, que la comunicación con los padres sea muy fluida. El modo en que los padres participan y colaboran con la escuela viene recogido en nuestro Plan de Centro recientemente aprobado con el consenso de toda la comunidad educativa. Una buena relación entre familia y escuela contribuye a generar en los niños y niñas seguridad, una mayor motivación y modelos de socialización y edu-cativos basados en el entendimiento y la colaboración. Tanto la familia como la escuela deben aportarse mutuamente informaciones importantes sobre la evolución y desarrollo de nuestros hijos, los logros que van consiguiendo, las dificultades con las que se encuentran, etc. Estas infor-maciones son de gran importancia para adaptar el modelo educativo a nues-tro hijo-a. La relación familia-escuela queda reflejada claramente en la legislación vi-gente en los siguientes términos:

- La participación de los padres en el escenario educativo de un cen-tro es una garantía de eficacia de la nuestra labor educativa, por lo que una escuela participativa es una escuela de calidad.

- Se contribuirá a que las familias conozcan y valoren las actividades

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que sus hijos e hijas realicen en el centro, ofreciendo ayuda y apoyo a las familias en lo que concierne a la educación de sus hijos e hijas.

- Los tutores y tutoras mantendrán una relación perma-nente con las familias de los niños y niñas, facilitando situaciones y cauces de comunicación y colabo-ración, y promoverán la presencia y participación en la vida de los centros.

- Para favorecer una educa-ción integral, los tutores y tutoras aportarán a las familias información rele-vante sobre la evolución de los hijos e hijas que sirvan para llevar a la prácti-ca, modelos compartidos de intervención educativa. Es importante, que los maestros/as les expliquen a los padres y madres que con esta estrecha relación no se pretende sustituirles sino complementar la tarea de educar a sus hijos e hijas. En definitiva debemos afirmar que no se puede concebir una escuela sin pa-dres y madres, de la misma manera que éstos no pueden concebir una escuela sin maestros/as. Esta va a ser uno de los objetivos fundamentales en los que se va a basar mi actuación como director de este colegio. Al mismo tiempo aprovecho esta edi-torial para manifestar mi disposición para atender a toda iniciativa que se plantee desde cualquier sector de la comunidad educativa y desearles en nom-bre de todo el claustro y en el mío propio una muy

FELIZ NAVIDAD y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2012.

Francisco Cerrato Cárdenas

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MAESTRAS NUEVAS EN EL COLEGIO Este curso han llegado a nuestro colegio muchas maestras nuevas y hemos pensado que sería bueno que todos y todas las conociéramos un poco. Ahí van algunos datos. MARÍA: Es la maestra de Infantil de 4 años. Le gusta nuestro colegio porque es pequeño y más cercano para las personas. Ella eligió venir a nuestro colegio. MARÍA: Es la tutora de 1º de Primaria, dice que está muy a gusto en el cole-gio y que lo que más le gusta es la convivencia. Es la maestra de Educación Física de 1º a 4º de Primaria y a su curso, además le da Matemáticas, Lengua y Conocimiento del Medio. VICTORIA: Se encuentra bien en nuestro colegio, lo que más le gusta son los compañeros y el alumnado. Es la maestra de Refuerzo Educativo y hace las sustituciones cuando falta algún maestro o maestra,, así que pasa por todos los cursos. Ella pidió venir a nuestro colegio. ELI: Da clase de Religión a todos los alumnos y alumnas del colegio, desde 3 años hasta 2º de E.S.O. Lo que más le gusta de nuestro colegio es el compañerismo y no eligió venir, es decir, que la envia-ron directamente. ESPERANZA: Se encuentra a gusto en el colegio, lo que más le gusta es que hay un buen ambiente. Imparte la asignatura de Música a todos los cur-sos, excepto a los niños y niñas de Infantil. En secundaria, además da clase de Plástica y Refuerzo de Lengua y matemáticas. Eligió el colegio. VERÓNICA: Es la maestra de Lengua y Francés de 1º y 2º de E.S.O. se encuentra bien en el colegio porque trabaja en lo que le gusta y eligió el cole-gio voluntariamente. A todas ellas, bienvenidas y esperamos que cuando terminen el cur-so quieran continuar.

Melani Cuadra Sánchez. 2º ESO

Virginia Granados Palma. 2ª ESO Estefanía Ruiz Dovao. 2º ESO

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CAMPEONATO DE FÚTBOL 11/12

Este año como desde hace dos años el campeonato de fútbol se vuelve a celebrar. En esta oca-sión esperamos que se haga un juego limpio. Y esperamos que no haya conflictos entre jugado-res como hace 2 años que tuvimos que suspender el campeonato. El año pasado ganó 1º ESO B. pero los demás equipos también lo hicieron muy bien. Aquí os dejó la alineación de los equipos:

5ºA: (C) Rafa, Mª. José, Javi, Ángel M, Ángel D, José M. 6ºA: (C) Elena, Germán, Juan, Paola, Juan Luis, Sergio, Kiko. 6ºB: (C) Juanma, Sole, Víctor, Jesús Reyes, Jesús A., Mimi, Carmelo. 6ºC: (C) José Manuel, Alfonso, Jesús C., Laura, José, Agustín, Alfonso g. 1ESO A: (C): Javi, Paco, Lucia, Vanesa, Ana. 1ESO B: (C): Rosario, Pinpo, Fali, Miguel. 2ESO A: (C): Tomás, Rubio, Jorge, Curri, Mela. 2ESO B: (C): Villegas, Mata, Rocío, Juan CC., María J, Sergio A. 2ESO C: (C): Mateo, Virginia, Pérez, Juan B, Rafa.

En la próxima entrega del periódico daremos la clasificación, ya que el torneo termina en Ene-ro. Esperamos que disfruten del torneo y que marquen muchos goles.

Sergio Durán Martín 2º E.S.O. Francisco J. Mata López 2º E.S.O.

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El pasado 30 de noviembre, tuvimos la ocasión de contar con la presencia en el colegio de nues-tro querido maestro Salva, que actualmente tiene un cargo importante en la Junta de Andalucía. Sabemos que su nuevo trabajo le ocupa mucho tiempo, pero aún así ha sacado un rato para estar con nosotros de nuevo. Fueron muchas las preguntas que le realizamos los alumnos/as de 5º y 6º. Estas son algunas de ellas.

1.-¿Cómo se llama su actual puesto de trabajo? Se llama Delegado de Turismo, Comercio y Deportes. 2.- ¿Cuál es la función que realiza como Delegado? Tengo que representar a la Junta de Andalucía en la provincia de Córdoba en los temas

de turismo, comercio y deportes. 3.- ¿Le ilusionó ser nombrado? ¿Cuánto tiempo lleva desempeñándolo? Claro que sí. Es un reto muy atractivo e ilusionante, aunque también te da un poco de

pena dejarlo todo. Me lo comunicaron el 14 de junio de este mismo año y el día 15 ya estaba trabajando en mi nuevo puesto de trabajo y desde entonces no he tenido ni un solo día de vacaciones.

4.- ¿Cómo ha llegado a ocupar el puesto que tiene? Yo he estado 12 años trabajando como Concejal del Ayuntamiento de La Carlota en un

área muy relacionado con el puesto que ocupo ahora, con el Deporte. Me lo comenta-ron, eché mi currículum, me hicieron una encuesta en el Consejo de Gobierno, lo vie-ron adecuado y me llamaron para el puesto.

5.- ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo actual y qué es lo que menos le gusta? Lo que más me gusta es que estoy conociendo desde una perspectiva diferente el mun-

do del turismo, del comercio y del deporte y mucha gente nueva. Lo que menos es haber dejado atrás algunas cosas, mi relación con los compañeros, los niños y que ten-go que dedicarle muchas horas.

6.- ¿Por qué es importante practicar deporte? Porque es algo que nos hace sentirnos bien y eso se refleja a nivel personal, en tus rela-

ciones, en tu salud. 7.- Ha estado dos años en nuestro colegio, pero ¿qué trabajo le gusta más el de Delegado

o el de maestro? Me gustan los dos. Con los dos disfruto aunque son diferentes. Si no hubiera sido así,

no me habría ido. 8.- ¿En qué ha cambiado su vida desde que fue nombrado Delegado? Ahora mis relaciones personales, con mi familia, mis amigos, mis compañeros son

menos y dispongo de menos tiempo para hacer algunas cosas. Estoy más tiempo fuera y eso es un sacrificio muy grande. No obstante sigo haciendo las mismas cosas aunque con menos tiempo.

ENTREVISTA

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9.- ¿Echa de menos su trabajo con los niños? Sí. Si algo echo de menos es estar con niños como aquí. En mi trabajo actual no van

niños, sólo adultos. 10.- ¿Piensa que su trabajo es importante e interesante? Claro que sí es importante. Tienes oportunidad de estar con muchas asociaciones,

muchos clubs, muchas agencias de viajes y colaboramos y ayudamos todo lo que po-demos con ellos.

11.- ¿Ha practicado o practica algún deporte? Sí. He practicado y practico todo lo que puedo al menos dos o tres días a la semana. 12.- ¿Con su nuevo trabajo a qué ha tenido que renunciar? He tenido que renunciar a pasar menos tiempo con mi familia, mis compañeros, a

hacer algunas cosas para las que antes disponía de más tiempo. 13.- ¿Qué le diría a los jóvenes para motivarlos a hacer deporte? Sobre todo que es bueno, que es saludable. Que os va servir para tener una mente más

abierta y equilibrada. Yo no conozco a nadie que esté relacionado con el mundo del deporte y que sea mala persona.

14.- Por último ¿cuál es el mejor recuerdo que se ha llevado de nuestro colegio? Mi mejor recuerdo son las relaciones personales, para mí eso es lo más importante,

más que el trabajo. 15.- ¿Quiere añadir algo más? Sí claro. Que me he encontrado aquí muy bien, que siempre es un placer venir al cole-

gio y que me gustaría poder venir más a menudo.

Muchas gracias, maestro.

Niños y niñas de 5º y 6º de Pr.

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DÍA 25 DE NOVIEMBRE EN CARTELES

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ENTREVISTA A DON

FRANCISCO CERRATO Este curso ha venido un maestro nuevo a nuestro colegio: nuestro director “Paco”. Para que todos lo conozcamos mejor, los alumnos de 2º de E.S.O le hemos hecho una pequeña entrevista donde nos ha dado estas respuestas: 1.¿Cómo te ha parecido este colegio? R: La verdad es que tanto los maestros como las instalaciones y los alumnos y alumnas me han causado muy buena impresión. 2.¿Tenías pensado ser maestro desde niño? R: Desde pequeñito sabía que yo tenía que ser maestro. 3.¿Por qué decidiste venir a este colegio? R: Porque quería tener una nueva experien-cia y, por ahora, me siento muy contento. 4.¿Cuánto tiempo llevas como maestro? R: Llevo ya 17 años, y cada año que transcu-rre es un nuevo reto muy gratificante. 5.¿Te gustaría ejercer otra profesión a veces? R: La verdad que no, porque esta profesión la llevo con mucha ilusión. 6. ¿Es difícil ejercer la tarea de director? R: La verdad es que sí, porque requiere mu-cha responsabilidad, pero no me puedo que-jar, ya que en este colegio toda la comunidad educativa está muy unida y por tanto, esta labor directiva no está resultando tan compli-cada. 7.¿Qué te gustaría ser si no hubieras sido maestro? R: Pues no lo sé, porque siempre he querido ser maestro. 8.¿Qué clases das en el colegio? R: Pues doy la clase de sociales en 1º de E.S.O y sociales y tecnología en 2º de E.S.O y asumo la tutoría de 1º de E.S.O

9.¿Te gusta estar de buen humor con tus alumnos? R: Un clima de trabajo en el que haya enten-dimiento entre profesores y alumnos es lo más adecuado. 10.¿Te gustan los maestros de este centro? R: Estoy muy orgulloso, como representante del centro ante la administración, del perso-nal docente den el trabajo.

Manuel J. Villegas Crespín 2º E.S.O. Rafael Romero Palma 2º E.S.O.

ABIERTOS

• Aula Matinal • Comedor • Actividades • extraescola-

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ALUMNOS Y ALUMNAS DEL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN

ADIVINANZAS

SU CABEZA ES AMARILLA. SI-GUIENDO AL SOL, GIRA Y GIRA, MUCHOS COMEN SUS PEPITAS Y DICEN QUE SON MUY RICAS.

SOY UN ANIMAL PEQUEÑO, PIENSA MI NOMBRE UN RA-TO, PORQUE AGREGANDO UNA “N” TENDRÁS MI NOM-BRE EN EL ACTO.

MI NOMBRE LO LEO, MI APE-LLIDO ES PARDO, QUIÉN NO LO ADIVINE, ES UN POCO TARDO.

ES UN SABIO GORDINFLÓN, SI LE PREGUNTAN NO HABLA, SABE TODAS LAS RESPUESTAS, TIENE TODAS LAS PALABRAS.

¿CUÁL ES EL ANIMAL QUE ES DOS VECES ANIMAL?

NUESTRAS MASCOTAS

Mª José, 3º Pr.

Mercedes, 3º Pr.

Curro, 4º Pr.

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El viernes, 18 de noviembre fue la excursión. A las 9 salimos del colegio y fuimos por la calle de Las Adelfas. Pasamos por muchas casas y a los niños de 1º, 2º y 3º nos hizo mu-cha ilusión, porque había una casa con caballos. Después pasamos por la calle de Los Sauces y nos dirigimos por un camino con una cues-ta abajo. Había muchas piedras y barro. Nos encontramos con un arroyo, llamado El Te-jar. Luego subimos por una cuesta arriba que había muchas chumberas. Pasamos por la casa de Almudena, una compañera de 3º de Primaria. Su madre nos invitó a ver sus animales. Almudena tenía muchos caballos y un poni llamado Nicolás. Ya nos fuimos directamente para el campo de fútbol. Allí nos comimos el bocadillo. Unos niños jugaban al fútbol, mientras otros jugaban con la maestra María, de 1º de Pri-maria. El maestro Luis y yo fuimos a buscar un camino para regresar y regresamos por ese cami-no, que había muchos olivos. Después ya nos volvimos para el colegio y nos recogieron las madres y padres. ¡Fue un día genial!

María Nogales, 1º de Pr.

DÍA DE SENDERISMO

1º de Primaria

2º de Primaria 3º de Primaria

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CUENTOS DE SEGUNDO

CLARA Y LA NAVIDAD Ya llega la navidad y Clara está adornando su casa con: estrellas, bolas y muchas cosas más. Un día estaba durmiendo, cuando apare-ció el hada de la navidad,o, que le dijo: - Vente conmigo, Clara. Clara se fue con ella. Cuando llegó vio un mundo maravilloso. La niña estaba entu-siasmada. Después la llevó a su casa. Por la mañana Clara se lo contó a sus pa-dres. Y colorín colorado, este cuento ha acabado.

Paula Gracia, 2º de Pr.

INVITADOS Ya llega la navidad y para celebrarlo vamos a necesitar: regalos, comida, villancicos y estar la familia junta. -¡Eh! ¿Quién vendrá? -La familia y algunos más. Nos lo pasare-mos genial. -¡Eh! Luis y Andrea, os he invitado para venir a celebrar la navidad. -Vale, Manuel, allí estaremos. ¿A qué hora es? -A las ocho. Adiós. Primo Jonathan, tam-bién te invito a ti y, si quieres, tráete a al-guien más. -Vale, estaré allí y mi hermana irá conmigo. - A tus padres ya los he invitado. Chao, primo, y ven cuando quieras. -De acuerdo, ya está todo hecho. Al día siguiente, por la noche ya vinieron todos y celebramos la navidad y todos nos lo pasamos muy bien aquel día cantando villancicos.

Martín Jémez, 2º de Pr.

LA MUÑECA DE TRAPO Había una niña que sus padres le habían regalado en navidad una muñeca de trapo. Por las noches los muñecos cobraban vida y se reían de la muñeca porque era de trapo. Un día apareció un hada. Entre todos los juguetes eligió a la muñeca de trapo. Le dio un golpecito y se convirtió en una niña. Los juguetes ya no se rieron más de ella. La niña fue feliz esa navidad.

Rosa Muñoz, 2º de Pr

EL REGALO MÁGICO Bela lleva unos días preparando las cosas de navidad y son: el portal, el árbol de navidad, los mantecados y, sobre todo, el regalo que les va a pedir a los reyes. Cuando llegó el día de los reyes Bela reci-bió una caja vacía y le dijo a su madre:

¡Mamá, los reyes no me han traído nada!

Pues pide un deseo. Cuando pidió un deseo se hizo realidad, pero al siguiente año se cumplieron todos.

Azahara Bonilla, 2º de Pr.

LA NAVIDAD Llega la Navidad, época de paz y felicidad. A mí me gusta mucho la Navidad, porque nos reunimos toda la familia. Cantamos villancicos, comemos, adornamos el árbol y estamos junto a la chimenea. Mi mayor ilusión es cuando aparece Papá Noel por la ventana y enseguida entra por la puer-ta. A cada uno le da un regalo más gran-de o más pequeño. Pasan los días, esta-mos en familia esperando que aparezcan nuestras Majestades, los Reyes Magos. Vienen cargados de ilusiones para todos los niños.

Victoria Sánchez, 2º de Pr.

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Melquiades Conrado, 2º de Pr.

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El 25 de noviembre celebramos en el cole el “Día Internacional

contra la violencia de género “ y los Derechos y Deberes funda-mentales de los niños y niñas.

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El 6 de Diciembre se conmemora el 33 aniversa-rio de la aprobación de la Constitución Española. Desde el ciclo de Educación Infantil lo hemos ce-lebrado con diversas actividades como un cuento

y la confección de nuestra bandera.

Desde Infantil os deseamos unas felices fiestas y os damos las gracias a toda la comunidad educativa por vuestra participación en las acti-vidades que vamos realizando.

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¡Hola!, me llamo Ana Rosa, mis maestros me ha mandado hacer dos redacciones y me han dicho que tengo cinco faltas de ortografía en cada una. Ayúdame a encontrarlas.

Ana Rosa Castillo Crespín. 4º. E. P. La vaca Margarita.

El granjero Tomás  tiene  la mejor granja de todo el pueblo. Sus vacas produce  muncha leche. Tomás hoy está preocupado. Su me‐jor vaca, la baca Margarita, está triste y ape‐nas a dado leche. Tomás llama al veterinario y descubre que Margarita va a ser mamá. la granja va a aumentar y todos se ponen con‐tentos.

My hobbies. I’m  with my friend  María. We  like doing‐karate. The karate leson are on  saturdays. They`re fun.   I  like  playing  football.It’s  my  favourite sport.  I  don’t  like  drawing,  but  I  like  lste‐ning to music. And I like making models. Do you like mi car?

Iban dos hombres montados en una moto y uno de ellos era tartamudo. El tartamu-do se puso a decir: - la, la, la, la - hasta que se cayeron de la moto. Luego el tarta-mudo dijo: - - la vi, la vi, la vi, - y el otro le respondió: - ¿si la vistes por qué no has dicho nada?- y el tartamudo dijo al final: - que no era la vi, sino ¡la virgen que porrazo hemos pegado!

Jaimito le preguntó al maestro: - ¿Maestro, usted me castigaría por algo que no hice? El maestro respondió: - Claro que no, Jaimito. Y Jaimito comentó: - ¡Ahh, que bueno!, porque no hice las tare-as. Juanito dime si funcionan los intermitentes. Sí, no, sí, no, sí, no sí, no,…

CHISTES

Nuria Reifs Tirado y Rafael Mata Palma. 4º. E.P.

1. ¿Qué es una mariposa? 2. ¿Qué es invisible y huele a plátano? 3. ¿Qué cosa es que se ve en un minuto y en un mes, y en un año no se ve? 4. ¿Qué es más grande el sol o la luna? 5. En una cueva oscura entra blando y sale duro, ¿qué es? 6. ¿Qué camina con la cabeza y no tiene pereza?

ADIVINANZAS

Soluciones: 1- Una mosca tuneá. 2- El aliento de un mono. 3- La m. 4- La luna porque la dejan salir por las noches. 5- El pan. 6- La pelota.

Kevin Zafra Palma y María Mata Palma. 4º. E.P.

José Mª Hermán, y Azahara, 2º de Pr.

Iker Miranda, Antonio Reifs, 2º de Pr.

PASATIEMPOS

Busca las 10 diferencias. Después puedes colorear el dibujo.

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Joaquín Carmona Gálvez. 4º. E.P

L A N A H A R D O S A B A N

I L S B O M B O N E S J C V

D N A N J V S D S I L Z O B

P O B O A I X I Z C E B D N

E P Z R L O Z M A N O L A O

U A U R D N Z R A E S S C O

S N O U R Y S E M Z C B E N

P E S T I Ñ O S P I A S T X

O S N Z N O R O V L O P N E

T N I B A B E R A I S L A C

A L F A J O R E J O T A M N

Busca el nombre de 9 dulces de Navidad

Alberto Carmona Lora y Manuel Ángel Miranda Reifs. 4º. E.P.

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Felices Fiestas

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EN IMÁGENES