Informalumnos 58

Informativo de la Vicerrectoría de Gestión y Desarrollo EstudiantilDirector: Manuel Arrieta ([email protected])

Editor Periodístico: Fernando Olmos ([email protected])Colaboración: Rolando Inostroza (Alumno Periodismo) ([email protected])

Informativo Semanal Nro. 58

Semana del 6 al 11 de junio de 2011

INFORMALUMNOS

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

VICERRECTORIA DE GESTIÓN Y DESARROLLO ESTUDIANTIL

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Taller de IMPRO

La IMPRO es una técni-ca que surge en el teatro, pero no es una destreza exclusiva de quienes tra-bajan en él. De hecho, to-dos podríamos -y tal vez deberíamos- incorporar en nuestras vidas un poco de la actitud que subyace en ella, ya que esta téc-nica nos invita a tomar contacto con nuestra es-pontaneidad, a jugar gru-palmente, a proponer sin autocensura y a trabajar a partir del error.

Pensando en los bene-ficios y posibilidades de desarrollo que esta téc-

nica puede ofrecer a los estudiantes, el Departa-mento de Promoción de la Salud, DPS, inició un taller de IMPRO, realizado por Gloria Palma y Veró-nica Vásquez.

Este grupo ya lleva un mes funcionando y la ex-periencia para quienes participan en él ha sido de permanente crecimiento. Cada sesión comienza con ejercicios de prepara-ción donde la base es el juego, acercándose pau-latinamente a una mayor cooperación grupal. Esto permite el surgimiento

de situaciones de gran riqueza, donde el tono de comedia (y a veces también dramático) es naturalmente logrado por los alumnos gracias a la capacidad de equivocarse con menos temor, lo que es conocido como “fallar con encanto”.

¿Cuál es el objetivo de la téc-nica IMPRO?

La idea en este taller es buscar una manera positiva para pa-sar el tiempo libre, compartir el juego y desarrollar esta técnica por sus potencialidades tanto escénicas como para la vida cotidiana.

Departamento de Promoción de la Salud


La IMPRO es una técnica creada por el drama-turgo, director y profesor de teatro británico Keith Johnstone, y ha sido tradicionalmente usada como una herramienta para el entre-namiento de actores en formación, ya que favorece el desarrollo de la capacidad cre-

¿CÓMO PARTICIPAR?

Inscripciones en el Taller de IMPRO se pueden realizar en el Departamento de Promo-ción de la Salud, y a través del correo electrónico [email protected]

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Uno de los métodos más reco-mendados para mantener tu boca en perfectas condiciones es el cepillado tras las comi-das. Sin embargo, hay un mé-todo –realizado por expertos- que puede ayudar a mantener aún en mejores condiciones tu salud bucal: la profilaxis. La profilaxis es un procedi-miento de higiene dental cuyo principal objetivo es limpiar las superficies dentarias retirando el sarro dental o placa calcifi-cada que se encuentra adhe-rido y acumulado en zonas de los dientes que normalmente no son accesibles con el cepi-llado dental. Esta placa calcificada acumu-lada durante largos periodos de tiempo es una fuente de bacterias y otros microorga-nismos que causan enferme-dad de las encías y tejidos periodontales, cuyas conse-cuencias finales son el san-grado de encías, la movilidad de los dientes, el mal aliento e infecciones.

Recuerda que la boca es una vía de entrada al organismo y muchos problemas de salud general pueden partir de allí, por eso la necesidad de man-tenerla sana y en condiciones de buena higiene.

Es recomendable realizar una profilaxis por lo menos cada 6 meses.

Consejos para una boca sanaCentro de Salud

El Centro de Salud ofrece evaluacio-nes dentales y tratamientos a un cos-to muy reducido para ti. Infórmate de los sistemas de toma de horas y atención en el teléfono 7183555 y en el 7183556


Sala de cine Gladys Pinto Viernes 10 de junio a las 17:30

Completamente gratuita.

CINE PARA LA VIDACiclo Palmarés 2010

Departamento de Desarrollo de Talentos Artísticos

El duque de York se convirtió en rey de Gran Bretaña con el nombre de Jorge VI (1936-1952), tras la abdicación de su hermano mayor Eduardo VIII. Su tartamudez, que constituía un gran inconveniente para el ejercicio de sus funciones, lo llevó a buscar la ayuda de Lio-nel Logue, un experto logope-da que consiguió, empleando una serie de técnicas poco or-todoxas, eliminar este defecto del rey.

“El discurso del rey”

Sus amigos y conocidos le dicen que es tímido. Sin embargo, él se considera normal. Otros le recrimi-nan que hable poco, pero él prefiere escuchar y co-nocer mediante la obser-vación. Quizás el método científico aprendido como estudiante de Ingeniería en Ejecución en Compu-tación e Informática ha influido en su carácter si-lente, pero su empatía y sonrisa parecen sobrepa-sar tal metodología.

Jorge Cabezas, estudiante ‘fanático’ de los Talleres de Arte

“El arte me ha permitido conocer otro mundo”

Jorge Cabezas es un futu-ro ingeniero con alma de artista, tanto así que se convirtió en el estudiante con más talleres inscritos durante el primer semes-tre 2011 en el Departa-mento de Desarrollo de Talentos Artísticos, DDTA. Ya es conocido por todos los profesores y funcio-narios, y para qué decir por los estudiantes: “Sí, conozco a Jorge, va a mi taller”, “Siempre lo veo en alguna clase”, “Si, el risue-ño”… y así un sinfín de

comentarios similares sobre este artista en potencia.

“Empecé con los cursos de guitarra y de a poco me fui entusiasmando”, expone Jorge, quien actualmente participa ac-tivamente de 5 talleres y 3 grupos vo-caciones. Entre los primeros se cuentan Teatro Integral, Danza Afro, Escultura, Guitarra II y Pintura II. Y entre los Gru-pos Vocacionales –sus favoritos- parti-cipa del Conjunto Coral Estudiantil, el Ballet Folclórico y del grupo de Danza Contemporánea.

Del Ballet y del Coro -según afirma- allí se pueden encontrar con más frecuen-

Departamento de Desarrollo de Talentos Artísticos

cia con los compañeros y hay más compromiso en la asistencia. Además, gracias a estos grupos ha debido enfrentar im-portantes desafíos, como por ejemplo estar sobre escenarios o frente a es-pectadores. Entre esas ocasiones contabiliza el Festival de Coros de San Antonio, hasta donde via-jó junto a todo el grupo y la profesora Marta Gajar-do, mostrando lo aprendi-do y ensayado. “Sin duda una bonita experiencia”, cuenta.

Sin embargo, su mejor recuerdo es la presenta-ción del Ballet Folclórico en el Teatro Municipal de La Serena, el año pasado. El nervio previo a subir al escenario lo invadió, pero gracias a lo aprendido jun-to a sus compañeros y al profesor Ernesto Concha –cuenta con nostalgia- lo-gró hacer un gran trabajo, vitoreado alegremente por los espectadores. Para re-sumir la emoción que le embargó, Jorge emplea sólo tres palabras: “fue muy emocionante”.

Actualmente, además de los cinco talleres y tres grupos vocacionales en los que participa, Jorge está concentrado en su tesis de grado. Su tema a desarrollar es “Tecno-

Johnny Marco (Stephen Dorff) es un actor famoso de Ho-llywood sin rumbo, víctima de sus propios excesos. Con su gran fortuna se pasa la noche en bares y alquilando prosti-tutas. Un día aparece su hija Cleo (Elle Fanning) de once años, quien le hará cambiar su manera de ser. Deciden pasar dos semanas en gran-de, van a Italia, a las Vegas y se hospedan en el lujoso hotel Chateau Marmont de Los Án-geles, finalmente el se cues-tiona su vida al pasar esas dos semanas con su hija.

logías visuales web”, bus-cando replicar platafor-mas en otros sistemas computacionales. A pesar de sonar experto en su área, el arte le continúa atrayendo de sobrema-nera. Relata que desde su inicio como estudiante de los talleres, “el arte me ha permitido conocer otro mundo”. Por eso, asevera

que aunque finalice pronto su paso por la Universidad, siempre seguirá ligado a la expresión artística. Fiel a su eco-nomía de palabras, lo menciona con un simple: “continuaré”.

El encuentro es en la Sala de Cine

Gladys Pinto -ubicada en el DDTA (Avenida Ecuador 3555)- to-dos los viernes a las 17:30 horas. La entrada es gratui-

Trofeo Vóleibol Varones, Primer Semestre 2011

Como un desafío para abordar las necesidades deportivas de toda la comunidad estudiantil el Trofeo Vóleibol Varones en su modalidad de Campeonato Inter-facultades busca acercar a todos al deporte. Se desarro-lla entre el 28 de mayo y 2 de julio, haciendo uso de los dife-rentes recintos e instalaciones con que cuenta nuestra Uni-versidad dentro del campus.

A cargo del Departamento de Deportes, el campeonato exi-girá a los participantes desig-nar dos Delegados (1 titular y 1 suplente) quienes serán res-

Campeonato Inter-facultades

ponsables de inscribir el míni-mo de jugadores presentes.

Los participantes en el mo-mento de presentarse a jugar deberán identificarse median-te el Comprobante de pago de matrícula del primer semestre 2011 y/o carné de identidad con el coordinador de turno. El jugador que no cumpla con este artículo no podrá partici-par.

En este evento podrán sumar-se todos alumnos matricula-dos para el primer semestre de 2011.

Los participantes o alianzas comprenden:

1.Facultad Ciencias Médicas2.Facultad de Química y Biología3.Facultad de Ciencias4.Facultad de Administración y Economía5.Ingeniería Norte6.Ingeniería Sur7.Facultad Tecnológica8.Facultad de Humanidades, Escuela de Pe-riodismo y Escuela de Arquitectura.

Departamento de Deportes

El campeonato será un “todos contra todos” y se jugará los días sábados entre las 10:00 y las 15:00 hrs. en el Gimnasio EAO. Cada semana se jugarán 4 partidos.

El equipo que resulte campeón al finalizar todos los en-cuentros, recibirá una Copa y medallas para sus integrant-es, los 2º y 3º lugar, sólo medallas. La Copa Inter-Facultades se deberá poner en juego en el siguiente Campeonato, el que será en la modalidad DAMAS. La Facultad que la gane tres veces seguidas ó 4 alternadas será propietaria del trofeo.

¿Cómo me inscribo?

Las inscripciones se realizaran en el De-partamento de deportes de la USACH y se harán efectivas en el momento en que el delegado entregue las listas firmadas por los integrantes, además de la entrega del bono de cooperación para el arbitraje de dicho campeonato, de $20.000.

H o r a F E C H A 1 2 8 /m a y o

H o r a F E C H A 2

4 /ju n io 11:20 h Facimed v/s Ing. Sur 11:00 h Facimed v/s Ing Norte

12:30 h. Ing Norte v/s FAE 12:30 h. Ing. Sur v/s FAE

H o r a F E C H A 3 1 1 /ju n io


11:00 h Facimed v/s FAE 11:00 h Ing Norte v/s FAE

12:30 h. Ing. Sur v/s Ing Norte 12:30 h. Facimed v/s Ing. Sur


H o r a F E C H A 6

2 /ju l io

11:00 h Ing. Sur v/s FAE 11:00 h Ing. Sur v/s Ing Norte

12:30 h. Facimed v/s Ing Norte 12:30 h. Facimed v/s FAE

La correcta alimentación es una cuestión importan-te para la salud. Por eso, para una correcta alimen-tación es necesario res-petar la forma en que el organismo necesita que le sean administrados los elementos.

Está demostrado que el hombre no se alimenta bien comiendo en la sole-dad, sin acompañamiento de sus semejantes. Nece-sita de todo un comporta-miento de un grupo que lleva consigo una dinámi-ca, con sus pausas inclui-das, lógicamente produci-das por la conversación. Todo esto hace que la masticación sea más len-ta, contribuyendo a una mejor digestión y asimila-ción.

De los resultados obteni-dos por los múltiples estu-dios efectuados en lo que refiere a las cantidades y formas de administración de la comida, se obtiene que una distribución acon-sejable es la siguiente:

Idealmente los alimentos de estas comidas, debe-rían estar compuestos de la siguiente forma:

Hidratos de carbonoEntre 50% y 60% del total de alimentos consumidos ProteínasEntre 15% y 20% del total de alimentos consumidos GrasasEntre 15% y 30% del total de alimentos consumidos

Distribución adecuada de las comidas

Buen Provecho

Desayuno20-25 % de las calorías diarias

Almuerzo35-40 % de las calorías diarias

Merienda / Colación10-20 % de las calorías diarias

Cena15-25 % de las calorías diarias

Este es el menú del Casino Central para la semana entre el 6 y 10 de junio

Menú estudiantil de sección Casino Central Lunes 6:Sopa de Sémola con carneCarne a la cacerola con espiralesFruta

Martes 7:Empanada de HornoCarbonadaJalea

Miércoles 8:Crema de espárragosHamburguesa con arroz primaveraBavarois

Jueves 9:Queso de chacra con betarragasAsado de cerdo con Puré Fruta

Viernes 10:Tomate cilantroPorotos guisadosFruta


CmapToolsFreeware de ls Semana

CmapTools es una herra-mienta para confeccionar mapas conceptuales. Su objetivo consiste en pre-sentar gráficamente con-ceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vin-cular ideas de diferentes formas.

Dispone de un acceso vía Internet a una colosal co-lección de trabajos que pueden servirnos como guía para nuestro proyec-to, o simplemente como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual.

LINK

http://cmap.ihmc.us/download/

Convertir los esquemas directamente en formato Web es otro de los apor-tes realmente gratifican-tes de CmapTools, ya que facilita de gran forma la publicación y difusión de los trabajos.

CmapTools es un progra-ma realmente completo y útil. Merece la pena in-vertir algo de tiempo en aprender a manejarlo.


¿Necesitas congelar? Infórmate sobre los pasos a seguir

Dirección de Apoyo al Estudiante

En base a tal reglamento, el objetivo del proce-so de Suspensiones es aprobar o rechazar la causal y el período de suspensión, permitiendo al alumno congelar sus beneficios por causas debidamente justificadas.

DOCUMENTOS NECESARIOS PARA RES-PALDAR CAUSALES DE SUSPENSIONES

1: Embarazo Certificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo

2: Fuerza Mayor –socioeconómica. Informe Social emitido por una Asistente Social respal-dado por una Institución.

3: Fuerza Mayor - LaboralContrato de trabajo que señale la jornada de trabajo que impida la continuidad deEstudios. 4: Fuerza Mayor – TrasladoCertificado o carta emitida por la empresa que certifi-que el traslado. Si fuese otro elmotivo del traslado, certificado de residencia.

5: Fuerza Mayor – AcadémicaCertificado emitido por la Institución que señale la falta de carga académica o motivoacadémico que impida la continuidad durante el perio-do de tiempo que suspende elalumno.

6: PasantíaCertificado de aceptación del programa en el extranjero y/o Certificado emitido porla facultad que señale el programa y su respectiva du-ración.

7: Salud - EstudianteCertificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo. Debeindicar el periodo durante el cual el alumno no puede continuar con sus estudios

8: Salud – Integrante Grupo Familiar DirectoCertificado médico emitido por el doctor, con timbre y firma del facultativo.

Todos los estudiantes de educación superior que tienen una beca de arancel o Fondo Solidario de Crédito Universitario otorgada por el Ministerio de Educación (MINEDUC), y que necesiten suspender, postergar o “congelar” sus estudios, tienen que seguir ciertos procedimientos. No te equivoques y haz-lo bien…

Certificado que acredite el parentesco y pertenencia al grupo familiar.(por ejemploinforme social )

9: Problemas FamiliaresCertificado emitido por asistente social, u organismo que apoye al estu-diante.

10: Cuidado de hijoCertificado de nacimiento de hijo que indique nombre los padres y fecha denacimiento.

11: Motivos ReligiososCertificado emitido por aquella entidad que llama a misión, que indique periodo detiempo y lugar. En este caso siempre deben ser emitidos por una iglesia reconocidaoficialmente en Chile.

12: Problemas LegalesDocumento judicial que indique la duración de la condena u otro que res-palde elmotivo.13: Otros Documento que respalde la causal de suspensión.

“Excepcionalmente podrán continuar con el beneficio obtenido aquellos alumnos que hayan debido suspender sus estudios por razones de salud, embarazo o fuerza mayor, debidamente acreditadas a través de certificado médico o informe socio-económico, según corresponda, visado por el Departamento de Bienestar estu-diantil o la repartición respectiva de la in-stitución. En todo caso, la suspensión de la beca será autorizada por el Ministerio de Educación y hasta por el periodo máximo de un año.”


Jugar con la comidaHay gente que literalmente se da el lujo de jugar con la comida. Verdade-ras obras de arte hechas a partir de alimentos. Acá te mostramos algunas bastante particulares.

Hora del Break

Un almuerzo bastante peligroso y otro bastante geek. Ni Chewbacca de Star Wars se salva.

¡Nuestro amigo Bob Esponja!


Wall-E para el desayuno.

El viejo y querido UltraMan recomienda una dieta balanceada.

¡Con esto podrías engañar a tu jefe!


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