4° Bimestre planificaciones música 7°

7/17/2019 4° Bimestre planificaciones música 7°

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Escuela Básica Paul Harris

Santa ElenaEl BosqueFono 225286811

| PLANIFICACION DE CLASES 2015

CURSO: 7° Básico ASIGNATURA: Educación Musica PROFESORA: Luna !ino"osa C#$aos

UNIDAD: Enriqueciendo la expresión usical! FEC"A: Oc%u$&#'No(i#)$&#'Dici#)$&#

Fec#a O$%e&i'o de

Aprendi(a%e

"a$ilidad Conociien&o Ac&i&ud Ac&i'idad Indicador de E'alu

Mi*&co#s

07'10

+#,asa&

conoci)i#n%os ,&#(ios

so$&# a i),o&%ancia

d# a )-sica #n a

(ida #scoa&.

L##&

D#sc&i$i&

E/,ica&

Id#n%iica&

Anaia&

so d# as 3.I.C '+#s,#%a& 4 (ao&a&

as id#as dis%in%as

d# as ,&o,ias.

'ao&a& # ca&ác%#&

-nico d# cada

,#&sona 46 ,o& o

%an%o6 a di(#&sidad

d# )odos d# s#&.'D#sa&&oa& a

inicia%i(a ,#&sona6

a c&#a%i(idad6 4 #

%&a$a"o #n #ui,o

Inicio: O$"#%i(o d# a cas# a cu&so6 ac%i(ación d#

conoci)i#n%os ,&#(ios )#dian%# u(ia d# id#as

&#cu#&dan 4 &#s,ond#n a a ,&#8un%a )*u+ es la

educación usical,

Desarrollo: Au)nos o$s#&(an (id#os so$&# a

#(oución d# di#&#n%#s %i,os d# )-sica #n #

%i#),o: &oc96 cásica6 #%c.6 #%c. En ,#na&io anaian

4 &#s,ond#n ,&#8un%as d# co),&#nsión #c%o&a)Por qu+ #a$r-n e'olucionado, )*u+

ipor&ancia &iene la sociedad en el a'ance,

Cierre: Au)nos ##n sus &#s,u#s%as6 co)#n%an

so$&# a i),o&%ancia d# conoc#& as di#&#n%#s

#(oucion#s %#cnoó8icas6 s# co),&u#$a u# #

o$"#%i(o d# a cas# ,an%#ado a inicio s# a4a

cu),ido.

+#conoc#n as,#c%os

d# as 3.I.C a,&#ndida

du&an%# %oda a (ida #

Mi*&co#s

1;'10

Dis%in8ui& 4 usa&

&#cu&sos #/,&#si(os

#n a in%#&,&#%ación

)usica 4 si8nos

L##&

D#sc&i$i&

E/,ica&

Id#n%iica&

+#cu&sos

#/,&#si(os

'+#s,#%a& 4 (ao&a&

as id#as dis%in%as

d# as ,&o,ias.

'ao&a& # ca&ác%#&


conoci)i#n%os ,&#(ios )#dian%# u(ia d# id#as6

au)nos o$s#&(an ,#u#<o ,,% so$&# os &#cu&sos

#/,&#si(os.

Dis%in8u#n 4 usan &#c

#/,&#si(os #n a

in%#&,&#%ación )usica

si8nos con(#nciona#



con(#nciona#s d#

8&aicación.

Anaia& -nico d# cada

,#&sona 46 ,o& o

%an%o6 a di(#&sidad

d# )odos d# s#&.

'D#sa&&oa& a

inicia%i(a ,#&sona6

a c&#a%i(idad6 4 #%&a$a"o #n #ui,o

Desarrollo: Au)nos #sc&i$#n d#inición so$&#:

E/,&#sión #n a in%#&,&#%ación )usica 4 os si8nos

con(#nciona#s d# 8&aicación. O$s#&(an ,,%

#"#),iicado6 d#sa&&oan ac%i(idad

co),#)#n%a&ia.

Cierre: Au)nos co)#n%an so$&# a cas# 4 s#

&#aian una co#(auación #n%&# ,a&#s6 s#co),&u#$a u# # o$"#%i(o ,an%#ado a inicio d# a

cas# #s%# cu),ido.

8&aicación.

Mi*&co#s

21'10

Dis%in8ui& 4 usa&

&#cu&sos #/,&#si(os

#n a in%#&,&#%ación

)usica 4 si8nos

con(#nciona#s d#

8&aicación. =2° ,a&%#>

L##&

D#sc&i$i&

E/,ica&

Id#n%iica&

Anaia&

+#cu&sos

#/,&#si(os

'+#s,#%a& 4 (ao&a&

as id#as dis%in%as

d# as ,&o,ias.

'ao&a& # ca&ác%#&

-nico d# cada

,#&sona 46 ,o& o

%an%o6 a di(#&sidad

d# )odos d# s#&.

'D#sa&&oa& a

inicia%i(a ,#&sona6a c&#a%i(idad6 4 #

%&a$a"o #n #ui,o




#/,&#si(os.

Desarrollo: Au)nos o$s#&(an ,,% 4 d#sa&&oan

8u?a d# co),&#nsión.


&#aian una co#(auación #n%&# ,a&#s6 s#

co),&u#$a u# # o$"#%i(o ,an%#ado a inicio d# a

cas# #s%# cu),ido.

Dis%in8u#n 4 usan &#c

#/,&#si(os #n a

in%#&,&#%ación )usica

si8nos con(#nciona#

8&aicación.

Mi*&co#s

2@'10

Can%a& 4 #"#cu%a& #n

ins%&u)#n%os

)#ódicos a una 4

)ás (oc#s

cancion#s 4 o$&as

s#ncias d#

&#,#&%o&io ocó&ico6

,o,ua& 4 d#

L##&

D#sc&i$i&

E/,ica&

Id#n%iica&

Anaia&

+#cu&sos

#/,&#si(os

'+#s,#%a& 4 (ao&a&

as id#as dis%in%as

d# as ,&o,ias.

'ao&a& # ca&ác%#&

-nico d# cada

,#&sona 46 ,o& o

%an%o6 a di(#&sidad

d# )odos d# s#&.




#/,&#si(os.

Desarrollo: Au)nos s# a8&u,an 4 ,&ac%ican

uid# 8&u,a #n ,a&#"as6 ias #%c.6 con cancion#s

,&o4#c%adas con 9a&ao9#. Pa&a a ,&ó/i)a cas#

d#$#n %&a#& os 8&u,os co),u#s%os so$&# ui#n#s

Can%an 4 #"#cu%an #n

ins%&u)#n%os )#ódic

una 4 )ás (oc#s ca

4 o$&as s#ncias d#

&#,#&%o&io ocó&ico6 ,

d# conci#&%o6 d#)os%

ni(##s d# d#sa&&oo

(oca6 ins%&u)#n%a 4



conci#&%o6

d#)os%&ando ni(##s

d# d#sa&&oo audi%i(o6

(oca6 ins%&u)#n%a 4

d# in%#&,&#%ación

ad#cuados a ni(#.

'D#sa&&oa& a

inicia%i(a ,#&sona6

a c&#a%i(idad6 4 #

%&a$a"o #n #ui,o

&#aia&an in%#&,&#%ación #n co&o )usica.




cas# #s%# cu),ido.

in%#&,&#%ación ad#cua

ni(#.

Mi*&co#s0;'11

O$s#&(a& ,#?cuaF&an9

L##&D#sc&i$i&

E/,ica&

Id#n%iica&

Anaia&

+#cu&sos#/,&#si(os

'+#s,#%a& 4 (ao&a& as id#as dis%in%as

d# as ,&o,ias.

'ao&a& # ca&ác%#&

-nico d# cada

,#&sona 46 ,o& o

%an%o6 a di(#&sidad

d# )odos d# s#&.

'D#sa&&oa& a

inicia%i(a ,#&sona6

a c&#a%i(idad6 4 #

%&a$a"o #n #ui,o

Inicio: O$"#%i(o d# a cas# a cu&so6 ac%i(ación d#conoci)i#n%os ,&#(ios )#dian%# u(ia d# id#as6


#/,&#si(os.

Desarrollo: Au)nos conoc#n a i),o&%ancia d#

%#n#& una u#n%# d# ins,i&ación a )o)#n%o d#

c&#a& una canción an%#s d# co)#na& #s%# 8&an

,&o4#c%o o$s#&(an ,#?cua F&an9




cas# #s%# cu),ido. =P&ó/i)a cas# #(auación d#

,#?cua>

O$s#&(an ,#?cua.

Mi*&co#s

11'11

E(aua& ,#?cua

F&an9

L##&

D#sc&i$i&

E/,ica&

Id#n%iica&

Anaia&

+#cu&sos

#/,&#si(os

'+#s,#%a& 4 (ao&a&

as id#as dis%in%as

d# as ,&o,ias.

'ao&a& # ca&ác%#&

-nico d# cada

,#&sona 46 ,o& o

%an%o6 a di(#&sidad

d# )odos d# s#&.

Inicio: O$"#%i(o d# a cas# a cu&so6 s# #n%&#8a

,&u#$a #sc&i%a.

Desarrollo: Au)nos an%#s d# co)#na&6 &#ci$#n

ins%&uccion#s 4 # %i#),o #s%i)ado d# a,icación.

Cierre: En%&#8a d# ins%&u)#n%os d# #(auación6

co)#n%an so$&# as diicu%ad#s u# %u(i#&on

du&an%# # d#sa&&oo d# a ,&u#$a

E(aua& ,#?cua F&an

Mi*&co#s

1@'11

Can%a& 4 #"#cu%a& #n

ins%&u)#n%os

)#ódicos a una 4

L##&

D#sc&i$i&

E/,ica&

+#cu&sos

#/,&#si(os

'+#s,#%a& 4 (ao&a&

as id#as dis%in%as

d# as ,&o,ias.






una 4 )ás (oc#s ca



)ás (oc#s

cancion#s 4 o$&as

s#ncias d#

&#,#&%o&io ocó&ico6

,o,ua& 4 d#

conci#&%o6

d#)os%&ando ni(##sd# d#sa&&oo audi%i(o6

(oca6 ins%&u)#n%a 4

d# in%#&,&#%ación

ad#cuados a ni(#.

Id#n%iica&

Anaia&

'ao&a& # ca&ác%#&

-nico d# cada

,#&sona 46 ,o& o

%an%o6 a di(#&sidad

d# )odos d# s#&.

'D#sa&&oa& a

inicia%i(a ,#&sona6a c&#a%i(idad6 4 #

%&a$a"o #n #ui,o

#/,&#si(os.

Desarrollo: En 8&u,os d# ; a 5 au)nos d#$#n

co)#na& a co),on#& una canción ,u#d#n s#&

soo co&o o con ins%&u)#n%os )usica#s6 d#$# s#&

una canción d# a cu%u&a naciona ci#na.


&#aian una co#(auación #n%&# ,a&#s6 s#co),&u#$a u# # o$"#%i(o ,an%#ado a inicio d# a

cas# #s%# cu),ido.

4 o$&as s#ncias d#



ni(##s d# d#sa&&oo

(oca6 ins%&u)#n%a 4

in%#&,&#%ación ad#cua

ni(#.

Mi*&co#s

25'11

Ensa4a&

,&#s#n%ación 8&u,a

d# canción a co&o

L##&

D#sc&i$i&

E/,ica&

Id#n%iica&

Anaia&

+#cu&sos

#/,&#si(os

'+#s,#%a& 4 (ao&a&

as id#as dis%in%as

d# as ,&o,ias.

'ao&a& # ca&ác%#&

-nico d# cada

,#&sona 46 ,o& o

%an%o6 a di(#&sidad

d# )odos d# s#&.'D#sa&&oa& a

inicia%i(a ,#&sona6

a c&#a%i(idad6 4 #

%&a$a"o #n #ui,o




#/,&#si(os.


co)#na& a co),on#& una canción ,u#d#n s#&

soo co&o o con ins%&u)#n%os )usica#s6 d#$# s#&

una canción d# a cu%u&a naciona ci#na.Cierre: Au)nos co)#n%an so$&# a cas# 4 s#



cas# #s%# cu),ido.



una 4 )ás (oc#s ca

4 o$&as s#ncias d#



ni(##s d# d#sa&&oo

(oca6 ins%&u)#n%a 4 in%#&,&#%ación ad#cua

ni(#.

Mi*&co#s

02'12

E/,on#&

co),osicion#s

8&u,a#s.

L##&

D#sc&i$i&

E/,ica&

Id#n%iica&

Anaia&

+#cu&sos

#/,&#si(os

'+#s,#%a& 4 (ao&a&

as id#as dis%in%as

d# as ,&o,ias.

'ao&a& # ca&ác%#&

-nico d# cada

,#&sona 46 ,o& o




#/,&#si(os.


sai& a )os%&a& sus co),osicion#s 8&u,a#s6 s#

E/,on#n co),osicion

8&u,a#s.



%an%o6 a di(#&sidad

d# )odos d# s#&.

#(a-a su)a%i(a)#n%#.




cas# #s%# cu),ido.

Mi*&co#s

0'12

+##/iona& so$&# o

a,&#ndido #n # a<o#scoa&.

L##&

D#sc&i$i& E/,ica&

Id#n%iica&

Anaia&

+#cu&sos

#/,&#si(os

'+#s,#%a& 4 (ao&a&

as id#as dis%in%asd# as ,&o,ias.

'ao&a& # ca&ác%#&

-nico d# cada

,#&sona 46 ,o& o

%an%o6 a di(#&sidad

d# )odos d# s#&.

Inicio: Au)nos co)#n%an so$&# %odos os

con%#nidos %&a$a"ados du&an%# # a<o #scoa&6sa#n a a ,ia&&a 4 #sc&i$#n # con%#nido u# )ás

#s 8us%o 4 # u# )#nos #s 8us%o.

Desarrollo: Cons%&u4#n un FODA con os

con%#nidos %&a$a"ados du&an%# #s%# a<o #scoa&6

#sc&i$#n u# cosas #s 8us%a&?a a,&#nd#& #n

#ducación )usica 4 #/,on#n.

Cierre: S# da 3#&)ino a a<o #scoa& 201.

+##/ionan so$&# o

a,&#ndido #n # a<o #

4° Bimestre planificaciones música 7°

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