LLENGUA CATALANA I LITERATURA

3r ESO

Alumne/a: _____________________________________________

INSTRUCCIONS PER ESCRIURE UN BON RELAT

Font: http://blocs.xtec.cat/biblioweb/tag/com-escriure-un-relat-breu/

L’escriptura és un ofici artesanal, més proper a l’orfebreria o

a la cuina que al mite del geni inspirat dels romàntics. Si esperes

que la inspiració sigui el teu ingredient principal a l'hora

d'escriure, rendeix-te, hi ha feina per fer!

Per escriure un bon text narratiu hem de tenir en compte diferents factors i

combinar-los adequadament entre si.

INGREDIENTS PER A CUINAR UN BON RELAT

1- LA IDEA

És el punt de partida ( que ens serveix per a qualsevol acte de creació).

La idea la podem extreure d’observar la realitat, de la nostra memòria, de la

nostra vida quotidina, les relacions personal, les nostres aficions, somnis...

Per recopilar idees és interessant dur sempre alguna eina que em permeti

prendre'n nota quan em passin pel cap. Una llibreta, l'aplicació del mòbil... Quan

la idea et vengui a visitar, no la deixis escapar!

Aprofita les teves experiències, les persones que coneixes, allò que passa al

teu voltant… per agafar al vol una idea i transformar-la en un relat.

PRÀCTICA 1:

Escriu 4 idees, cadascuna sobre aquests temes:

Un record

Una imatge

Un text, un llibre, un poema, una cançó…

Un audiovisual: una peli, un curt, un anunci, un vídeo…

2. L’ARGUMENT I LA TRAMA

No és ben bé el mateix.

L’argument és la sinopsi del què vols explicar. Explica els esdeveniments

fonamentals que executen o pateixen els personatges en un temps i en un espai.

Ha de ser un resum del teu relat.

Ha d‘incloure el final i ha de permetre modificacions.

La trama ha de respondre les següents qüestions: Com explico la història?

Des de quin punt de vista? Amb quin to?

Ha d’incloure els següents punts:

El to: dramàtic, còmic, realista, fictici…

El punt de vista del narrador: en primera, segona o

tercera persona… Pots triar un personatge com a narrador o un narrador

omniscient. En un relat millor que el narrador sigui sempre el mateix per no

despistar el lector.

L’ordenació dels fets: com explicaràs la història, que contaràs primer, que

deixaràs pel final…

PRÀCTICA 2:

A partir de l’exemple feu l’activitat que us proposo més

endavant.

Argument: una dona s’enamora de l’home de la seva

germana i no sap com dir-li.

Trama: Una dona de 50 anys que es diu Maria en un sopar familiar se

n’adona que té moltes coses amb comú amb el seu cunyat. Ella està separada i

la seva germana Sara no hi és en aquell sopar ja que és metgessa i estava de

guàrdia i la truquen per una urgència. Després d’aquell sopar la Maria se n’adona

que s’ha enamorat perdudament i percep que el sentiment és recíproc.Durant

una setmana s’envien missatges de watsap amb el seu cunyat i ella no ho pot

amagar més i busca la manera de dir-li a la seva germana.

Activitat proposada:

Desenvolupa una trama a partir del següent argument: Un noi adolescent no

sap com dir als seus pares que vol deixar d’estudiar piano i dedicar-se al bàsquet

que és el que sempre li ha agradat.

TRAMA

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

3- EL TEMA

És fonamental tenir clar de què vols parlar en aquest relat: l’amor, la solitud,

l’amistat, les relacions familiars, la mort, la tristesa, la impotència, la frustració, la

diferència…

PRÀCTICA 3:

Quin creus que és el tema de les següents pel·lícules/llibres.

1- Harry Potter

2- Les llàgrimes de Shiva

3- Memorial de Tabarka

4- Peter Pan

4- ELS PERSONATGES

“Els personatges són la base i el motor de la història perquè són els qui la

viuen. Fan que aquesta avanci i que el lector/a vulgui continuar llegint”

Tingues en compte aquests apartats a l’hora de crear els personatges:

– Els personatges han de ser creïbles i realistes.

– No carreguis un relat amb molts personatges.

– El lector s’ha de sentir identificat amb algun dels personatges, l’ha de

poder entendre, si hi empatitza el relat entra molt millor. Ha de tenir virtuts i

defectes, fortaleses i debilitats.

– Pots fer una fitxa completa dels personatges o almenys del principal: nom,

descripció física, descripció psicològica… No inclouràs tota aquesta informació en

la història però quan més sàpigues més creïble serà aquell personatge tant per tu

com pel lector.

– Recorda que hi ha els personatges principals (pot ser un o més) i els

secundaris. També hi pot haver l’antagonista.

– L’antagonista no té perquè ser un personatge, també pot ser una idea

(l’anorèxia, la família, la societat, una malaltia…) o un fet històric( una guerra…).

PRÀCTICA 4:

A partir de les imatges fes una fitxa dels personatges. La fitxa ha de contenir:

Nom, descripció física i descripció psicològica.

personatge 1

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

personatge 2

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

personatge 3

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

personatge 4

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

I ARA QUE JA TENS TOTS ELS ELEMENTS... ESCRIU EL TEU RELAT!

Comença a escriure a partir de l’esbós que hagis fet del teu relat. Et pots fer

una fitxa amb els punts anteriors o bé una taula i a partir d’aquest guió ja pots

començar a escriure!

Tria les paraules i frases adequades per allò que vols explicar, consulta el

diccionari quan calgui. Van molt bé els diccionaris de sinònims per no repetir

paraules.

Sigues flexible i estigues obert a canvis sobre la història inicial que tenies

pensada si sorgeixen.

Escolta els teus personatges si volen alguna cosa diferent, si estan còmodes

amb els què escrius…

REVISAM I CORREGIM

Hem de fer una revisió: passem el corrector d’ortografia, rellegim la història

tantes vegades com faci falta per si hi ha errades semàntiques, lògiques i de

coherència. Has de veure, quan la rellegeixes, que la història flueix i que els

personatges es presenten adequadament. Que s’entén.

ALGUNS CONSELLS PER MILLORAR

Un conte no és el resum d’una història sinó una història en si.

Els principals esdeveniments d’un relat curt han de passar en poc temps: dies

o fins i tot minuts.

La teva història ha de contenir com a mínim: introducció, acció inicial,

desenvolupament, clímax i resolució.

Hi ha d’haver un gir: ha de ser un canvi en l’escena del relat, que sigui

perceptible pel lector i que faci el relat sorprenent i efectiu.

La primera frase, la primera part de la història és molt important. Ha de

captar l’atenció del lector i deixar-lo amb ganes de llegir més.

El final també és molt important i per això s’ha d’acabar amb cura. Intentem

que aquest final deixi una petjada, un ressò en el lector.

El títol també és important: que suggereixi, intrigui i llanci nova llum sobre el

text un cop acabat de llegir.

Si et bloqueges davant la pàgina en blanc pensa en alguna cosa que has

viscut i comença escrivint: Recordo que… En pot sortir un molt bon relat.