LLAA BBIIBBLLIIOOTTEECCAA EESSCCOOLLAARR Diplomado 2013-2014 INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLAANDREA RIVEROS HERNNDEZ Toluca, MxicoEsc. Prim. Ignacio Manuel Altamirano INTRODUCCIN Conelpropsitodeenriquecerelacervobibliogrficodelasdiferentes instituciones educativa, la SEP, cada ao enviara a las escuelas pblicas de los tres niveles de educacin bsica ttulos de la coleccin Libros del Rincn, a fin dequeseinstalelabibliotecadelaescuelaylogrenelaprovechamiento educativo de los acervos, con el propsito de: 1)Contribuiraldesarrolloplenodelascompetenciascomunicativashablar,escuchar,leer,escribiry,enparticular,fortalecerloshbitosy capacidades lectoras de los alumnos, docentes y padres de familia. 2)Enriquecerlasoportunidadesdeaprendizajedelosalumnosde educacinbsicaalofrecerlesmaterialbibliogrficodiversoymateriales distintos a los libros de texto. 3) Ofrecer materiales didcticos como recurso de apoyo al docente en su prctica cotidiana. 4) Democratizar el libro y la cultura escrita, facilitando a los nios y nias el acceso a los libros, ambientes alfabetizadores desde los primeros grados de la educacin bsica. 5)Fomentaractividadesdelecturayescriturade maneracotidianaque motiveelintersdelosalumnosporacercarsealaculturaescritadeforma recreativa, a fin de contribuir de manera progresiva en el proceso de desarrollo de sus competencias comunicativas. 6) Contribuir al desarrollo cultural de las comunidades Paralogrardichopropsitoesnecesarialaparticipacindelas diferentesinstanciasdelaautoridadeducativa,delasdirectorasylos directoresescolares,yaqueesenlaescueladondesepuedencristalizarlas polticas educativas mediante su decisin comprometida. Esc. Prim. Ignacio Manuel Altamirano ElPNLProgramaNacionaldeLectura,losinvitaaparticipar decididamenteenlainstalacinyusodelabibliotecaescolarylas bibliotecas de aula EsimportanteconsiderarquelaSEPcreaprogramasreferentesala lectura,paraquelasinstitucioneseducativascuentenconlosmateriales necesariosparaformarunabibliotecadeaulaymejoranunabiblioteca escolar dirigida a los docentes y alumnos de la institucinas como padres de familia de la misma. Considerandotodoslosrecursosymediosconlosquesecuenta,el docente debe de tener un cambio de actitud Bibliotecas escolares Labibliotecaescolaresunproyectoeducativodondelacomunidad escolarhabrdeconcebirlosacervoscomounaformadeestablecer condicionesmaterialesnecesariasparafavorecereldesarrollodeunmodelo pedaggico,querequierelapresenciadeunadiversidaddettulosque posibiliten mltiples lecturas dentro y fuera del aula y de la escuela, y como una muestradeltipodepublicacionesquelosalumnospuedenencontraren distintos ambientes extraescolares. Lasbibliotecasescolarespromuevenlaparticipacineinteraccinde losdiversosactoresenlaescuela(director,colectivodocente,maestro bibliotecario,alumnosypadresdefamilia),yconelloseconviertenenel espacio devinculacinconlaactividadacadmica.En estesentido,elacervo delabibliotecaescolarestdestinadoaserunproyectoeducativocapazde impulsarycoordinarlacirculacinampliadeunadiversidaddetextosenel centro escolar, atendiendo necesidades de toda la comunidad. Laclasificacindeloslibrosporseries,gnerosycategoras incrementanlasposibilidadesdebsquedaylocalizacindeinformacin, fomentan la necesidad de investigacin y permiten a los lectores desarrollar un contactomsampliocontemticasyautores.Eltrabajocotidianoenelaula, Esc. Prim. Ignacio Manuel Altamirano conunacantidaddiversadematerialesescritosylosrecursosdelas tecnologasdelainformacinylacomunicacin(tic),invitaramaestrosy alumnosaconfrontaropinionesyaprofundizaroampliarlostemasquese traten en la biblioteca de la escuela. (Manual del Bibliotecario,) Cuestionario para el anlisis y situacin de la biblioteca escolar Datos de identificacin del centro Nombre del centroC.C.T.Localidad Ignacio Manuel Altamirano 15DPR0978DSanAgustnMimbres, Otzolotepec, Mxico DireccinCalle sauce S/N CP7300 TelfonoMvilE-mail Recursos humanos Responsable de la biblioteca escolar: Horas semanales dedicadas a la biblioteca: Profesor de equipo de apoyo N de alumnos que han colaborado en la biblioteca escolar: Nombre y apellidosGrado y grupo Fernando Vzquez GonzlezIrais UbicacinEsc. Prim. Ignacio Manuel Altamirano Superficie de la biblioteca escolar: EquipamientosEquipamiento informtico, multimedia o visual SiNoN Mobiliario SiNoN Conexin a internetMesasparala gestin Ordenador para gestinSillnparala gestin ImpresoraArmariocon gavetaspara archivar Pantalla de proyeccinArmarioso estanteraspara los libros Encuadernacin SiNoN Mueblespara otrostiposde materiales fotocopiadoraMesasde lectura PlastificadoraSillaspara mesasde lectura Engargoladora Diferente materialpara habilitarel entornoal alumnado (lupas,pasa Esc. Prim. Ignacio Manuel Altamirano pginas,cintas depegar,hojas blancas, calcas) MI BIBLIOTECA ESCOLAR PREGUNTASINOQu tengo que hacer? PERSONAL Cuenta con un maestro bibliotecario responsable de su organizacin y funcionamiento? ESPACIO Tieneunespacioasignado especialmenteparasu funcionamiento? Tiene espacio para leer al nivel del suelo, nichos para lectura en subgrupos y espacios para trabajar con adultos? MATERIALES Cuentaconunacoleccindelibros organizados y clasificados? Cuenta con otros materiales impresos como revistas, peridicos, planos y mapas? Cuenta con materiales organizados y accesibles en soportes como cd, video, DVD, multimedia, cintas magnticas y software? Tienelosacervosequilibrados considerandolosnivelesy habilidadeslectorasdelosalumnos de la escuela? TieneaccesoaInternetyabancos dedatosimportantesparael desarrollodelasactividades acadmicas de la escuela? SERVICIOS BIBLIOTECARIOS Esc. Prim. Ignacio Manuel Altamirano Informacin permanente a los lectores sobre el acervo disponible y su organizacin. Prstamo en aulas y a domicilio. Lecturalibreenelespaciodela biblioteca. Asesora a los lectores (alumnos, docentes, padres de familia) en labores de investigacin documental, a fin de que desarrollen desde su ingreso a la educacin bsica, destrezas de bsqueda de informacin en la biblioteca y manejo documental. QU QUIERO QUE OFREZCA MI BIBLIOTECA ESCOLAR Programa para el desarrollo de destrezas de bsqueda de informacin en la biblioteca y manejo documental con toda la comunidad escolar. Organizacin de actividades de apoyo al proyecto escolar de formacin de lectores y escritores, con participacin de la comunidad. Apoyo al colectivo docente en sus actividades de investigacin y desarrollo profesional. Asesora para el uso de recursos multimedia. QUE PRETENDEMOS CON LA GESTIN DE UNA BIBLIOTECA ESCOLAR OBJETIVOS: Gestionartcnicamentelabibliotecaescolar:continuando conlacatalogacindelmaterialdelcentroyconelhorariode prstamo tanto en jornada escolar. Esc. Prim. Ignacio Manuel Altamirano Crear estrategias para dinamizar la biblioteca escolar como CentrodeRecursosparalaEnseanzayelAprendizajeintegrado en el currculo escolar, apoyando y facilitando la consecucin de los objetivosdelproyectoeducativodelcentroydelosprogramasde enseanza. Crearyfomentarenlosnioselhbitoyelgustodeleer, de aprender y de utilizar las bibliotecas a lo largo de toda su vida. Dinamizardiferentesjornadasespecialesdelabiblioteca: semana del libro, festividades, Promoverlalectura,ascomolosrecursosylosservicios de la biblioteca escolar dentro y fuera de la comunidad educativa.Continuar con los prstamos en horario de recreo y horario escolar. Queeldocentelautilicecomounrecursodeapoyoasu prctica educativa (horarios de clase). SERVICIOS Prstamo individual y colectivo Lectura en sala y consulta Animacin a la lectura HORARIOS: Labibliotecaestarabiertaparaprstamosylecturaensaladurante todos los recreos y todos los das de la semana de 08:00 a 14:00 horas. Un horario establecido para los distintos grupos. Esc. Prim. Ignacio Manuel Altamirano BIBLIOGRAFA Labibliotecaquenecesitamosparaapoyarelproyectoescolar,manual para el bibliotecario y el comit de la biblioteca escolar, Subsecretara de EducacinBsica,DireccinGeneraldeMateriales,Educativos Direccin de Bibliotecas y Promocin de la Lectura, Programa Nacional de Lectura, 2010, PDF, recuperado el da 28 de abril de 2014. Organizacin y funcionamiento de la biblioteca escolar, TareasBsicas, Junta de Andaluca, Espaa. marzo 2011, PDF recuperado el da 28 de abril de 2014.