24 al 30 de Junio 2020 - Liceo Carmela Carvajal 2020... · 2020. 8. 4. · con ficha de...

24 al 30 de Junio 2020

TABLA: 1. ¿Cuáles son los apoyos que el liceo dispone para el estudiantado?2. ¿Cómo accedemos a los apoyos que el liceo está entregando en el

contexto de Pandemia?3. ¿Cuántas estudiantes han accedido a los apoyos que el liceo entrega en

el contexto de Pandemia?4. ¿Cómo hemos ido desarrollando los procesos pedagógicos con

plataforma PIXARRON?5. ¿Cómo hemos ido desarrollando los procesos pedagógicos con las

asignaturas sin plataforma?6. ¿Cómo se evalúan los procesos pedagógicos?7. Cómo estudiantes ¿ podemos repetir de curso?8. ¿Cómo se vinculan los profesores con sus cursos?9. ¿Qué cambios implica la Prueba de Transición?10. ¿Qué sugerencias podrían ser contempladas en el proceso escolar en

el contexto pandemia?

1. ¿CUÁLES SON LOS APOYOS QUE EL LICEO DISPONE PARA EL ESTUDIANTADO?

o JUNAEB:ü Útiles escolares.ü Canastas individuales.

o Tarjetas chip.

o Préstamo TABLET.

o Convenios preuniversitarios (Pedro de Valdivia)

o Plan de Mejoramiento Educativo:ü Agenda Escolar.

o Campañas Solidarias:ü “En casa ayudando”ü ”Carmela abriga al Carmela”

DESDE LA UNIDAD DE CONVIVENCIA ESCOLAR

1. Psicólogas del nivel:

§ Contención y apoyo emocional en las siguientes temáticas:

§ Conflictos emocionales.§ Conflicto de relaciones interpersonales. § Vulneración de derechos. § Covid-19. § Otras situaciones en el contexto actual. § Ámbito académico.

2. Trabajadora Social:

§ Asesoría a las familias para postulación de beneficios gubernamentales. § Asignación de recursos tecnológicos. § Coordinación de estudiantes Programa Prorentención.

Ø Registro Social de Hogares.Ø Subsidio Único Familiar.

Ø Subsidio de Agua Potable.Ø Bono Covid.Ø Subsidio Ingreso

Familiar de Emergencia.

Ø Subsidio Ingreso Mínimo.Ø Bono al Trabajo de la

Mujer.Ø Subsidio al Empleo Joven.Ø Entre otros.

2. ¿CÓMO ACCEDEMOS A LOS BENEFICIOS QUE EL LICEO ESTÁ ENTREGANDOEN EL CONTEXTO DE PANDEMIA?

oJUNAEB:

üÚtiles escolares.

üCanastas individuales.

100% tiene derecho a este beneficio

El 100% de los cupos se asignaron este 2020

325 estudiantes reciben el beneficio.

(15 días hábiles)

PROCEDIMIENTO ENTREGA DE CHIP Y PRÉSTAMO DE TABLET.

Profesores Jefes, Orientadora e Inspectoras

Generales levantaron catastro de necesidad de

recurso tecnológico.

Trabajadora social se comunica

telefónicamente con apoderado(a).

Trabajadora Social comunica vía mail fecha y

hora de entrega.

Apoderado(a) o estudiante asisten al liceo en fecha y hora indicada

a retirar el recurso tecnológico.

PROCEDIMIENTO ATENCIÓN PSICÓLOGAS

Profesor o Profesora Jefe está en conocimiento de

necesidad de apoyo psicológico para

estudiante

Prof. Jefe se comunica con apoderado y

estudiante y solicita autorización para que psicóloga se contacte

con estudiante

Prof. Jefe envía autorización a psicóloga con ficha de derivación.

Psicóloga se comunica telefónicamente con

estudiante y establecen fechas de seguimiento

(semanal o cada 15 días)

Psicóloga informa el egreso del

estudiatnado.

Ps. Informa necesidades con otras unidades.

3. ¿CUÁNTAS ESTUDIANTES HAN ACCEDIDO A LOS APOYOS QUE EL LICEO ENTREGA EN EL CONTEXTO DE PANDEMIA?

Socioemocional Ámbito Académico

CANASTAS JUNAEB

268296

325 325

0

50

100

150

200

250

300

350

MARZO ABRIL MAYO JUNIO

NRO. CANASTAS ENTREGADAS

ENTREGA DE CHIP

Estado de casos de entrega de CHIP Porcentaje

CHIP entregados 93,2%

En proceso de comunicación con apoderado y coordinación de entrega.

6,8%

Estado de casos de entrega de Tablet en Préstamo Porcentaje

Tablet entregadas 83%

En proceso de comunicación con apoderado y coordinación de entrega 17%

PRÉSTAMO DE TABLET

CAMPAÑAS SOLIDARIAS LCCLIDERADAS POR EL CUERPO DOCENTE

“En casa ayudando”

“Carmela abriga al Carmela”

I ETAPA 25 de mayo al 19 de junio

II ETAPA 22 de junio al 17 de julio

100 canastas recibidas 40 canastas recibidas

100 canastas entregadas 20 canastas entregadas

$450.00034 balones de gas de 15 kilos

NIVEL CANTIDAD DE CASOS(Estudiantes)

CANTIDAD DE ATENCIONES

7° Básico 27 47

8° Básico 37 73

1° Medio 23 80

2° Medio 23 68

3° Medio 29 70

4° Medio 25 63

TOTALES 164 401

100% de las derivaciones son atendidos dentro de una semana

Adaptación2%

Conflictos con pares4%

Conflictos familiares7%

Crisis de ansiedad/angustia/pánic

o2%

Desorden alimentario2%

Otros conflictos emocionales

17%

Vulneración de derecho

16%

COVID18%

Otros 25%

Autoestima 2%

Hábitos de Estudio 4%

Autoexigencia 1%

Categoría Otros: Sexualidad y afectividad, Violencia escolar, entre otros ( el 1% o menos del 1%)

Total casos 7° NEE Conectividad Tablet Salud Mental Covid-19

38 8 2 5 10 13

Porcentaje 21% 5% 13% 27% 34%

NEE21%

CONECTIVIDAD5%

TABLET13%

SALUD MENTAL27%

COVID-1934%

7mo básico

NEE CONECTIVIDAD TABLET SALUD MENTAL COVID-19

7° Básico: Porcentaje de apoyos en las siguientes temáticas

8° Básico: Porcentaje de apoyos en las siguientes temáticas


44 7 1 2 28 6

Porcentaje 16% 2% 4% 64% 14%

NEE16% CONECTIVIDAD

2%

TABLET4%

SALUD MENTAL

64%

COVID-1914%


1° Medio: Porcentaje de apoyos en las siguientes temáticasTotal casos 1° NEE Conectividad Tablet Salud Mental Covid-19

55 28 0 12 11 4

Porcentaje 51% 0% 22% 20% 7%

NEE51%

CONECTIVIDAD0%

TABLET22%

SALUD MENTAL

20%

COVID-197%


2° Medio: Porcentaje de apoyos en las siguientes temáticas


39 3 1 8 15 12

Porcentaje 8% 3% 20% 38% 31%

NEE8%

CONECTIVIDAD3%

TABLET20%

SALUD MENTAL38%

COVID-1931%




58 13 3 10 24 8

Porcentaje 23% 5% 17% 41% 14%

NEE23%

CONECTIVIDAD5%

TABLET17%

SALUD MENTAL41%

COVID-1914%




45 7 2 11 17 8

Porcentaje 16% 4% 24% 38% 18%

NEE16%

CONECTIVIDAD4%

TABLET24%

SALUD MENTAL38%

COVID-1918%


279 casos totales

Porcentaje de apoyos en las siguientes temáticasTotal de Casos NEE Conectividad Tablet Salud Mental Covid-19

279 66 9 48 105 51

Porcentaje 24% 3% 17% 38% 18%

NEE24%

CONECTIVIDAD

3%TABLET17%

SALUD MENTAL

38%

COVID-1918%


279Dirección

UTP

I. GeneralUCE

Orientación

Docentes

4. ¿CÓMO HEMOS IDO DESARROLLANDO LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS CON PLATAFORMA PIXARRON?

I ETAPA

(04 al 22 de mayo)

Diagnóstico

II ETAPA: (25 de mayo al 12 de junio)Nivelación Lenguaje

III ETAPA(22 de junio al 10 de julio )Nivelación

Matemática

15 al 19 de junio Semana de

autocuidado

PIXARRON MARZO ABRIL MAYO JUNIO

DIAGNÓSTICO

INSTALACIÓN DE PLATAFORMA

INSTALACIÓN EJECUCIÓN CASOS PENDIENTES

CREACIÓN DE USUARIOS

USO DE PLATAFORMA

22 DE MAYO PLAZO DE

TÉRMINO DEL DIAGNÓSTICO

ACOMPAÑAMIENTO LICEO

CONTEXTO ES DINÁMICO SEMANA TRAS SEMANA

ASIGNATURAS CON PLATAFORMA PIXARRON I ETAPA: DIAGNÓSTICO

ESTABLECIMIENTO % Estudiantes % Diagnósticos

Activos RealizadosLenguaje 97% 99,1%Biología 96% 96,9%Física 95% 95,7%Matemáticas 97% 97,1%Química 95% 95,9%

Promedio 96% 97%

PIXARRON MAYO JUNIO

NIVELACIÓN

EJECUCIÓN CASOS PENDIENTES

SEMANAS DE TRABAJO POR ASIGNATURAS

FOCO LENGUAJE 25 DE MAYO AL 12 DE JUNIO

ASIGNATURAS CON PLATAFORMA PIXARRON II y III ETAPA: NIVELACIÓN


Asignatura% Estudiantes % Avance Nivelación

(temas logrados)

Activos 12-05-20 23-05-20 05-06-20 16-06-20Lenguaje 81,4% 68% 80% 85% 87%

05 DE JUNIO

1% = 17 ESTUDIANTES

LCC%

Estudiantes % Diagnósticos % Avance Nivelación (temas logrados)

Activos Realizados 12-05-20 23-05-20 05-06-20Lenguaje 97% 98% 68% 80% 85%Biología 96% 96% 33% 48% 51%Física 95% 94,7% 34% 50% 52%Matemáticas 97% 96% 44% 53% 58%Química 95% 94,4% 31% 45% 47%Promedio 96% 96% 44% 57% 59%

I plan Semanal

II Plan Semanal

III Plan Semanal

IV Plan Semanal

V Plan Semanal

13 de julio al 31 de julio

(Se modifico fecha)

22 de junio al 03 de julio.Plazos para ponerse al día

PLANES SEMANALES MARZO ABRIL – MAYO JUNIO

PLAZOS 1 SEMANA 2 SEMANAS 3 SEMANAS

COMUNICACIÓN CORREO INSTITUCIONAL

VIDEO CONFERENCIAS CON EL CURSO

(PROFESOR JEFE)

CÁPSULAS DE RETROALIMENTACIÓN

ASIGNATURAS SIN PLATAFORMA


PLAZOS SON FLEXIBLES PLAZOS DINÁMICOS SEGÚN EL CASO

OPORTUNIDADES SON INAGOTABLES

A) EN TÉRMINOS DE PLAZOS:

COMUNICACIÓN ES FUNDAMENTAL PARA EL ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTE – FAMILIA

§ PIXARRON: Califica solo con nota 70

§ Diagnóstico realizado. § Nivelación terminada.

§ SIN PIXARRON: Ev. Formativa

§ Criterios conceptuales

Proceso pedagógico dura 2 años, según MINEDUC

§ Priorización de Objetivos de Aprendizajes

§ Curriculum debe trabajarse hasta marzo 2022.

NO existe la repitencia voluntaria

Mecanismos de comunicación:

vRetroalimentación vía e-mail. vConsejo de Curso virtual cada 15 días. vRepresentantes de curso. vEntrevistas de profesores con apoderados.vLlamadas telefónicas. vWhatssapp. vPágina web del liceo. vCorreo oficial: [email protected]ón de apoderados.

http://liceocarmelacarvajal.cl

ü Medirá las competencias de los estudiantes (conocimiento que es aplicado en un contexto)

ü Disminuye el peso de esta prueba a la hora de postular

ü Dos pruebas obligatorias: en Comprensión Lectora y Matemáticas con 65 preguntas c/u

ü Habilidades del currículum escolar de 7° básico a 2° medio

Fuente: www.demre.cl(se adjunto en reunión 4tos medios)

http://www.demre.cl

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