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Nivel Inicial – Conocimientos básicos CÓDIGO 22 NIVEL INICIAL COMPONENTE Currículo y evaluación MÓDULO Conocimientos básicos OBJETIVOS CURRICULARES Comprender las habilidades y competencias básicas en TIC necesarias para incluir en el Curriculum Disponer el tiempo suficiente en las unidades curriculares o núcleos temáticos en la asignatura a cargo como en aquellas que se relacionen, para incorporar el recurso TIC pertinente y la herramienta de productividad del caso COMPETENCIAS DOCENTES Conocer los estándares del plan de estudios de sus asignaturas y los procedimientos de evaluación para su planificación Integrar el uso de las TIC por los estudiantes en los estándares del plan de estudios para su aplicación y beneficio educativos NÚMERO DE ASISTENTES LUGAR
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Nivel Inicial – Conocimientos básicos
CÓDIGO 22
NIVEL INICIAL
COMPONENTE Currículo y evaluación
MÓDULO Conocimientos básicos
OBJETIVOS CURRICULARES
Comprender las habilidades
y competencias básicas en
TIC necesarias para incluir
en el Curriculum
Disponer el tiempo
suficiente en las unidades
curriculares o núcleos
temáticos en la asignatura a
cargo como en aquellas que
se relacionen, para
incorporar el recurso TIC
pertinente y la herramienta
de productividad del caso
COMPETENCIAS DOCENTES
Conocer los estándares del
plan de estudios de sus
asignaturas y los
procedimientos de evaluación
para su planificación
Integrar el uso de las TIC por
los estudiantes en los
estándares del plan de
estudios para su aplicación y
beneficio educativos
NÚMERO DE ASISTENTES
20 (recomendado)
LUGAR
Laboratorio de Informática
ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIÓN
Lluvia de ideas, uso de multimedia,
estudio de casos, trabajo
colaborativo para obtener productos
de aprendizaje, plenaria para
generar conclusiones
RECURSOS
TECNOLÓGICOS: Computador (de
preferencia individual), red interna,
Internet, contenidos digitalizados y
diapositivas del módulo, software y
proyector.
MATERIALES: Pizarra, marcadores,
borrador, hojas en blanco y lápices.
HUMANOS: Facilitador, Facilitador
Asistente y Participantes.
DURACIÓN FACILITADOR Y FACILITADOR
4 horas
ASISTENTE
Asignados por el Instituto de Post-
Grado
MODALIDAD
Presencial
REQUISITOS PREVIOS
Haber aprobado el nivel de Inducción
y Preparación
BLOQUES TEMÁTICOS
CONTENIDOS TIEMPO
Habilidad y competencia TIC 0,5 horas
Herramientas TIC 1 hora
Marco de aplicación, aprendizajes y competencias
1 hora
Plan de estudios y TIC 1,5 horas
Cuadro 1 : Módulo Conocimientos básicos.Fuente: Criterio del investigador.Elaborado por: LSI Jorge Vera Mosquera.
DETALLE DE CONTENIDOS
1. Habilidad y competencia TIC
1.1.Conceptos
1.2.Diferencias
1.3.En el siglo 21
2. Herramientas TIC
2.1.Concepto, características y tipos
2.2.Cómo relacionar TIC, Curriculum y herramienta
3. Marco de aplicación, aprendizajes y competencias
3.1.Ámbitos referenciales
3.2.Estilos de aprendizaje
3.3.Medición de aprendizajes
3.4.Medición de competencias
4. Plan de estudios y TIC
4.1.Asignatura y contenidos
4.2.Contenido en base a TIC
4.3.Evaluar conocimiento en base a TIC
