206. de la calle a la escuela

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ESC. SEC. OFIC. 0104 “LIC. BENITO JUÁREZ” TURNO VESPERTINO DISEÑA EL CAMBIO

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ESC. SEC. OFIC. 0104

“LIC. BENITO JUÁREZ”

TURNO VESPERTINO

DISEÑA EL CAMBIO

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“DE LA CALLE A LA ESCUELA”

y viceversa

SENTIMOS IMAGINAMOS HICIMOS

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Sentimos el deseo de cambiar y así mismo apoyar a la comunidad y escuela

Diseñar, organizar y colaborar

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La meta era clara, mejorar la imagen

de las calles y los predios baldíos

sumando esfuerzos individuales a

una voluntad colectiva de cambiar

proactivamente

Se diseño un plan de acción que

considerará no solo el beneficio

escolar sino además que tuviera un

impacto social.

Introducción

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No solo implica barrer calles sino además al limpiar los terrenos baldíos recolectar PET que al ser vendido represente una ganancia económica para la institución

Colaboración

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Imaginamos un lugar libre del flagelo de la basura en el que todos los habitantes sean protagonistas del cambio.

La suma de pequeños cambios

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No solo importa tener voluntad de cambio

Es necesario ir más allá

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Efectos del Cambio

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La actividad realizada permitió cambiar la apariencia de

espacios públicos como terrenos y calles, pero además fomentar la cultura de la acción social.

Jóvenes con ideas y acciones jóvenes

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Hicimos lo diseñado y al finalizar obtuvimos ganancias redondas, generando un circulo virtuoso

El PET recolectado lo vendimos y obtuvimos ingresos para la escuela

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» Sumándose las voluntades individuales logramos lo que nos propusimos desde un principio.

» Cada uno se volvió promotor del cambio desde su espacio particular

» Finalmente, estamos convencidos de que el cambio no depende de la instrumentación de políticas publicas o programas gubernamentales, sino del cambio personal de actitud

Contagio Proactivo

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El cambio es una actitud personal y no una promesa externa, pero además es redituable tanto social como económicamente

La posibilidad de tener mejores condiciones de vida en gran medida depende de cada uno de nosotros

Al final logramos limpiar a nuestra comunidad de más de 200 kilos de PET

¡Listos para seguir actuando!

Empaquetar la presentación

Resultados prácticos y concretos

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?Pero…¿Hay más?

El cambio deberá ser una actitud personal que permita diseñar nuevos estilos de vida

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Se instrumentó un proyecto para generar un cambio, primeramente de actitud y disposición y posteriormente de acción

Durante un mes se opero el diseño recolectando botellas de PET encontradas primordialmente en terrenos baldíos con lo que además de limpiarlos se logro una mejor imagen urbana.

Como el propósito era mejorar las condiciones ambientales de la comunidad mediante la acción consciente y responsable logrando adicionalmente ganancias para la escuela

Finalmente la cadena de cambios permitió no solo alcanzar la meta inicial de 50 kilos de PET sino además rebasarla

Resumen

Diseñando un cambio

Logrando movilizaciones

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» La actividad realizada permite construir espacios de mejor calidad y mayor confort

» Además hoy estamos convencidos que la acción social permitirá no solo diseñar acciones de cambio sino además un mejor mundo para nosotros y las generaciones futuras

Diseñar un mejor lugar