LA ORATORIA:

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2 Timoteo 2: 2

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La Oratoria es una derivación de la antigua retorica griega, concebida como el arte del buen decir: También se le ha definido como el estudio y la aplicación de formas de comunicación oral y escrita, orientadas hacia la persuasión y el dominio de las masas. Para nosotros en el contexto de esta guía de estudio: “La Oratoria es una forma de comunicación interpersonal, a través del cual una persona (el orador) se sirve de una serie de actitudes, así como de técnicas verbales y no verbales, para influir sobre un determinado grupo de personas (público), con la intención de que piensen, sientan y actúen de un manera previamente establecida” Puede decirse que la oratoria tiene tres objetivos o funciones básicas, que le han dado sentido, o que son su razón de ser: *Relacionarse (crear un vinculo transitorio o duradero) *Expresarse ( exponer o compartir ideas y sentimientos9 *Influir (modificar la percepción, actitud o forma de actuar de los interlocutores) En los últimos 2.000 años, se ha hablado dela existencia de diversos tipos de estilos oratorios de los que algunos personajes se han servido para proyectar su influencia y lograr sus propósitos: Oratoria Lacónica, Oratoria Ródica, Oratoria Ática y Oratoria Asiática. Nosotros fundiremos los aspectos más resaltantes de estas escuelas a fin de ayudar al estudiante a desarrollar en lo posible, un estilo de oratoria que sea atractivo y eficaz. EL ORADOR, TALENTO Y ENTRENAMIENTO: Un orador puede nacer, pero también hacerse. Aceptemos que hay personas “adelantadas”, portadoras de talentos especiales para comunicarse e influenciar a los demás. Desinhibición, facilidad para relacionarse, con gracia corporal, carácter y ciertas dotes de liderazgo, figuran entre las tendencias visibles en quienes parecen haber “venido” con parte del camino recorrido. Sin embargo, la calidad oratoria puede desarrollarse, el arte de hablar en público eficazmente puede aprenderse ¿Y que se requiere para lograrlo? Desearlo intensamente y someterse a un entrenamiento inteligente y tenaz.

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Es posible formarse, aprender, modificar hábitos, desarrollar habilidades nuevas y asumir actitudes más favorables. Es posible, en suma, crear una personalidad comunicativa y magnética. Con o sin preparación universitaria, puede usted elevar su nivel expresivo frente a grupos. No se desanime, luche, trabaje persista y vera los resultados que usted desea. BENEFICIOS DE LA ORATORIA EFICAZ: CONFIANZA EN UNO MISMO La convicción de que podemos hablar exitosamente en público, es una de las variables que más peso tiene en el fortalecimiento de nuestra confianza personal. Este poder de expresarse es un pase de entrada al terreno de la autorrealización. Cualquiera que descubra y use su capacidad para influenciar a otros, tendrá la posibilidad de extender positivamente su poder y disfrutar de ello. OPORTUNIDADES DE LIDERAZGO Un porcentaje considerable de las personas que tienen fuerte influencia social en casi todo los órdenes, ya sea en pequeños grupos o a gran escala, poseen cierta facilidad para expresarse frente a los demás. Jesús, Cicerón, Demóstenes e incluso Hitler, son ejemplos de líderes que se destacaron por sus habilidades expresivas y lograron especial ascendencia sobre sus contemporáneos. Quien hable con mayor impacto y sepa aprovechar mejor las oportunidades de relación con grupos podrá obtener también un mayor liderazgo, gracias al acertado de sus capacidades. PRESTIGIO Y ESTATUS Es una premisa humana que los débiles siguen a los fuertes. Quienes logran desarrollar habilidades oratorias, no solo influyen más fácilmente en los demás, sino que gana un tipo de prestigio que puede colocarlos en posiciones de atención, a las que no pueden acceder fácilmente quienes carecen de la habilidad para expresar sus opiniones. En una sociedad de imagen y poder, la habilidad de oratoria, resulta muy valiosa.

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OPORTUNIDADES DE RELACIONARSE Quienes logran desarrollar la capacidad de hablarle a los grupos de personas, pueden ampliar notablemente su círculo de relaciones personales. Sus destrezas comunicativas les sirven de trampolín para vincularse. DINERO Todos los beneficios derivados del uso adecuado del poder de la oratoria, tales como: relaciones, estatus, prestigio, autoconfianza y liderazgo, redundan, como es lógico, en mayores ganancias económicas. El dinero viene como consecuencia natural del desarrollo y expansión de la influencia de la personalidad. La oratoria es un camino hacia ese desarrollo. Consideremos esto: Si estamos destinados a pasar millones de horas al año hablando con otras personas, sería inteligente provechoso aprender a hacerlo de la mejor manera posible, y así lograr la mayor cantidad de beneficio personal y generar al máximo bienestar colectivo que nos sea posible. Esa oportunidad espera, únicamente a los que la detectemos y asumamos. CARACTERISTICAS DE UN ORADOR IDEAL Un orador ideal es aquel que tiene algo valioso que decir y que sabe decirlo como sus interlocutores quisieran escucharlo. Para lograr encajar en esa expectativa, el orador requiere poseer una serie de cualidades o fortalezas y superar sus limitaciones o debilidades. Las características de lo que podríamos llamar el orador ideal, son: CARACTERISTICAS DESEABLES: 1.- Salud vocal 2.-Imagen adecuada 3.-Amplio vocabulario activo 4.-Claridad mental 5.- Sencillez 6.-Consición 7.-Coherencia 8.-Fluidez 9.-Naturalidad 10.-Elegancia Expresiva 11.-Brevedad

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12.-Impacto 13.-Humildad 14.-Sentido Común 15.-Valentía 16.-Memoria 17.-Histrionismo 18.-Experencia oratoria 19.- Preparación 20.-Autocontrol emocional 21.-Sentido del humor 22.-Conciencia corporal 23.-Articulación 24.-Pronunciación 25.-Dominio Grupal 26.-Dominio respiratorio 27.-Dominio vocal 28.-Observación 29.-Flexibilidad 30.-Capacidad de síntesis 31.-Expresividad emocional 32.-Capacidad persuasiva 33.-Originalidad Todo lo opuesto a las cualidades mencionadas pueden considerarse limitaciones oratorias que deben superarse. OBJETIVOS DE LA ORATORIA: Aunque en ocasiones no lo parezca, todo tiene una razón para suceder o existir. Cada cosa que hacemos es motivada por una causa y produce un determinado efecto. Si cerramos el contexto y nos ubicamos en la comunicación, podemos afirmar que cada vez que nos dirigimos a una persona lo hacemos con cierta intención, estemos o no consientes de ello. Pocas veces nos sentimos seguros de saber por qué somos como somos, por qué hacemos lo que hacemos o por qué decimos lo que decimos. Pese a esta incertidumbre de fondo que late en nuestras vidas, podemos afirmar que cada encuentro comunicativo, y la oratoria como uno de ellos , tiene tres objetivos básicos que revisaremos a continuación: Relacionarse, expresarse e influenciar. Relacionarse: Los seres humanos no podemos sobrevivir solos. Necesitamos la presencia de otros seres para sobrevivir y evolucionar. En nosotros, por lo tanto,

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relacionarnos es una necesidad vinculada con la conservación misma de la existencia. Visto en su nivel más profundo y hasta primario, la oratoria es una excusa para satisfacer esa poderosa necesidad que clama en nuestro interior. Si lo vemos en un nivel menos elaborado, podemos decir que se necesita crear una relación aunque sea breve, para poder comunicar los mensajes que estimamos importantes de transmitir a nuestros semejantes. Además, no es ningún secreto que somos seres grupales y que necesitamos relacionarnos y nos gusta hacerlo. De no ser así, como explicaríamos el nacimiento de los miles de millones de seres que hay en este momento en nuestro planeta. De manera que cuando estamos frente a un grupo de personas, una profunda necesidad de relacionarnos nos impulsa a hacerlo. El segundo Objetivo de la oratoria es expresarnos: Recordemos que pasaron millones de años y se produjeron muchos cambios en nuestro organismo para que pudiéramos emitir sonidos articulados, tal y como ahora lo hacemos. Como humanos, nos relacionamos a través del lenguaje, sea verbal o no verbal. Sentimos el impulso de transmitir a otros lo que sentimos y ése es un signo característico de nuestra especie. Luego de crear una relación interpersonal y decidirnos a expresar y compartir con otro parte de nuestro mundo interior, la pretensión que llevamos es transformadora. Actuamos para cambiar el estado de las cosas. Nos mueve un vacío existencial que denota en nosotros el deseo de dar un paso más…REVISAR TODO ESTO….Así venimos desde la rueda hasta la clonación. Influenciar es el tercer objetivo que buscamos cuando nos colocamos delante de un grupo para decirles lo que pensamos, lo que sentimos y lo que consideramos que es nuestra verdad. BASES DE LA ORATORIA EFICAZ Podemos decir que todo este contenido apunta hacia el desarrollo de una forma expresiva orientada a la excelencia. Para detectar, percibir o medir los grados de excelencia, tomaremos algunos parámetros de calidad, que a nuestro juicio, resume lo que un orador debe lograr alcanzar como nivel óptimo en su comunicación.

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CLARIDAD Cuando nos referimos a claridad estamos tratando sobre claridad mental o claridad de las ideas. Para decir algo en necesario y conveniente saber antes lo que se dirá. Hay que tener bien definidas las ideas que serán expuestas y desarrolladas durante el discurso. Explicaciones y ejemplos claros siempre son agradecidos por quienes están en la nada sencilla situación de tener que escuchar, razonar, memorizar y recordar. Algunos oradores eligen temas que no dominan, y al cabo de algunos minutos de comentar lo poco que conocen, se les ve “girando en círculo”, en franca demostración que no saben cómo aterrizar: ¡Cuidado! No intente abordar temas por el hecho que le agraden o estén de moda, sin tener claras las ideas a comunicar. SENCILLEZ En nuestro contexto la sencillez alude al factor comprensibilidad. Concretamente, queremos indicar que el orador debe expresarse el un lenguaje de todos o al menos la mayoría de los oyentes, pueda entender sin necesidad de esforzarse. Si el objetivo es comunicar mensajes valiosos e influir de maneras especificas, siempre será mejor expresarse con términos fáciles de comprender y recordar, Esto no significa en forma alguna, que hagamos concesiones con la trivialidad o la vulgaridad, ya que de lo que se trata es de facilitar la comunicación, nunca de afearla o restarle su trascedente valor en la vida de las personas. Una expresión llana y sin complicaciones, será suficiente. CONSICIÓN La concisión es la capacidad de seleccionar y expresar lo prioritario, lo valioso, lo esencial del tema que se elige para exponer. Para ser concisos debemos evitar lo redundante ,lo inexpresivo y lo artificioso, es decir, aquello que no despierte interés verdadero. Lo opuesto a la concisión es extensión, la reacción del público, el sentido común, la intuición y un reloj que funcione, son instrumentos valiosos para ayudarnos a descubrir si estamos hablando mucho y aportando poco. Asociada con la concisión esta la brevedad. No significa lo mismo, ya que uno puede hablar de mil aspectos brevemente sin lograr rescatar lo esencial, que es la tarea de la concisión. Lo importante en cuanto a la brevedad es evitar la

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prolongación innecesaria del discurso o de las partes de este, con la cual se vence el riesgo de agotar o cansar al público. Si otros oradores han hablado antes que usted, es posible que el público se sienta agotado y requiera escuchar una exposición concreta e impactante. Si alguien espera para hablar después de usted, vaya al grano, a lo concreto. Cada uno en el tiempo que le corresponde. Practicar la exposición de un discurso en tiempos distintos (5, 10, 15 y 20 minutos) es un buen ejercicio para aprender a desarrollar destreza en el manejo de esta variable. Recuerde que siempre es mejor dejar al público con ganas, en lugar de agobiado y resentido por saturación. Si los ve sufriendo y removiéndose en sus sillas, concluya y despídase con alegría. COHERENCIA La coherencia es la capacidad de iniciar, continuar y culminar la exposición de un tema, sin perder el sentido de la idea principal ni romper el hilo temático. Podemos desarrollar sub-ideas, siempre que conservemos un riel, una columna vertebral, que nos mantenga en el tema central, que es nuestra prioridad. La coherencia permite que el oyente capte fácilmente las ideas, una tras otra, sin tener que realizar esfuerzos intelectuales. Es de acuerdo evitar las ramificaciones innecesarias en el desarrollo temático de un discurso, así como las aclaratorias o “incisos” que tienden a desviar momentáneamente la atención del oyente y lo distraen del tema principal. Si estamos hablando del mar, evitemos desviarnos hacia las embarcaciones, sus tripulantes, la forma de vida que éstos tengan y el color de los autos de sus vecinos. Al final los interlocutores no podrán diferenciar si nos referimos al agua, a las personas, a su modo de vida o a sus relaciones. Debe existir una jerarquía de prioridades y de interés expositivo. No se pierda en las palabras. No es posible decirlo todo. Elija lo esencial y mantenga la coherencia. FLUIDEZ Hablamos de fluidez en el sentido de la facilidad con la que son emitidas las palabras y frases por parte del orador. Alcanzar un grado de fluidez expresiva demanda la posesión de cierta cultura general, el dominio de un tema especifico, un

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vocabulario lo suficientemente amplio y claridad en las ideas que se desean expresar. Para que el público perciba la comunicación del orador como fluida, éste deberá expresarse de manera moderada, sin rapidez ni lentitud, y sin hacer pausa muy largas o frecuentes. Lo contrario de la fluidez es la obstrucción, la traba expresiva en la que al oyente le cuesta percibir con claridad las ideas de manera continua o completa. La fluidez surge del conocimiento y la práctica, por lo que no es cualidad característica de oradores inexpertos o de aquellos que carecen de la voluntad para el ensayo sistemático que se requiere cuando se pretende destacar. Si no posee usted un especial talento innato, le corresponde “pagar su precio” para disfrutar de una forma expresiva libre y sin estancamientos. NATURALIDAD Por naturalidad entendemos una actitud basada en la autenticidad y no en la pose. El orador de comportamiento natural es percibido como un comunicador relajado y seguro de sí mismo, como alguien que se siente cómodo siendo quien es, y que no intenta aparentar algo distinto. Dos variables se requieren para que aparezca como resultado la naturalidad: Práctica y honestidad. Por paradójico que nos resulte, lo espontáneo, a diferencia de lo que se cree, nos es aquello que brota de la nada y que emerge por vez primera. Sólo lo que se ha practicado mucho y que se conoce y domina por sus diversos lados, puede emerger con especial facilidad. ELEGANCIA Nadie, salvo un público exclusivamente desinteresado, desea escuchar a un orador que carezca de la capacidad de dar belleza a sus palabras y frases al momento de emitirlas, Por lo tanto, es deseable que quien aspire a desarrollarse en la oratoria valore e incorpore en su entrenamiento la elegancia comunicativa. Esto se logra combinando inteligentemente variables como: Vocabulario adecuado, entonaciones apropiadas, buena dicción y un lenguaje corporal congruente con la personalidad del orador, el contenido del discurso y las expectativas del público.

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IMPACTO Si pensamos que tenemos algo importante que decir, es conveniente encontrar formas impactantes de decirlo, a fin de que sean escuchadas, aceptadas y recordadas. Hay varios elementos que pueden ayudarnos a ampliar el impacto de nuestra presentación:

Una imagen atractiva. Un agradable tono de voz. Un contenido temático actualizado y útil. Argumentos lógicos y ejemplos claros Una forma elocuente de exponer el tema

Lo esencial es tocar el corazón de los oyentes y relacionar los distintos aspectos del tema con sus necesidades. Hábleles de sus problemas y bríndeles soluciones posibles de ponerse en práctica. Puede usted entretener, decir frases brillantes, contar anécdotas y manejar estadísticas irrefutables. Pero solo conseguirá verdadera atención y respeto, si se dirige a lo más profundo del espíritu humano. Hable para ellos, no para usted. ELEMENTOS EXPRESIVOS DE LA ORATORIA LA VOZ: La voz es el conjunto de sonidos que salen de la boca de los seres humanos; es el sonido que el aire, expelido por los pulmones, produce en la laringe. La voz no se produce por medio de la boca como muchas personas suponen, nace y tiene su origen en la laringe. Las palabras son formadas por medio de la boca y los órganos que ella posee. El sonido de la voz es producido por la corriente de aire expulsado por los pulmones, cuando pasa con cierta fuerza a traces de las cuerdas vocales que se encuentran en la laringe. Es importante tener en cuenta que el principal combustible de la voz es el aire. Su emisión, volumen y sonoridad dependen de una eficiente y correcta fluidez

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respiratoria. Sin aire suficiente, no hay voz, no se puede hablar con claridad y propiedad. Debido a que la voz humana funciona a base de aire, los expertos la consideran como instrumento de viento, de modo que si se procura adiestrarla con cuidado, producirá sonidos agradables y melodiosos tanto al hablar como al cantar. CARACTERÍSTICAS DE LA VOZ: A. SONIDO: El sonido de la voz puede ser fuerte y vibrante, débil o defectuoso,

dependiendo de una buena o mala fluidez respiratoria, o de que estén sanos o atrofiados algunos órganos vocales

B. FORMACION DE LAS PALABRAS: Después de reproducir el sonido, las

palabras se forman por medio de la boca y por sus distintos órganos: lengua, paladar, dientes, labios y mandíbula inferior.

C. RESONANCIA: La voz una vez producida en la laringe como sonoridad gutural,

se transforma luego por medio de las cavidades bucales y por las diferentes cámaras de resonancia situadas encima del paladar, tales como: fosas nasales y paranasales, que amplifican y dan sonoridad a la voz.

D. ARTICULACION: Significa pronunciación clara y distinta de las palabras.

Cuando la voz se oye gangosa o no existe una absoluta claridad, puede ser resultado de una deficiencia respiratoria, sinusitis o cierto atrofiamiento de la lengua u órganos bucales.

E. MODULACION: Significa pasar de un tono a otro haciendo inflexiones diversas

con la voz, ya que al no haber variaciones el modo o manera de hablar seria monótono y desagradable. Si nos referimos al canto y a la música, modular seria pasar melódicamente de un tono a otro.

F. DICCION: La dicción es la manera de cómo pronunciamos las letras, las sílabas

y las palabras como parte de la frase y oraciones. Una pronunciación correcta exige la más estricta observancia de una buena articulación y una impecable dicción. Pronunciar con nitidez, limpiamente los vocablos que emitimos es un objetivo que debería considerarse indispensable. Que quienes nos escuchan sepan que es lo que hemos dicho y pueda incluso, si fuera necesario, repetirlo.

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El azoramiento y nerviosismo no son normalmente la causa de una dicción defectuosa. El nerviosismo no produce el defecto, lo acentúa; lo pone más en evidencia. La rapidez en el hablar, tenga o no tenga por origen el nerviosismo, es un obstáculo para mejorar la dicción y corregir sus defectos. Cuando sé esta a solas es bueno hacer algunos ejercicios de vocalización. Silabear, leer despacio y en voz alta y dedicar a estos ejercicios unos minutos todos los días por espacio de algunas semanas. El progreso será apenas perceptible o muy lento los primeros días, pero si es constante, los resultados son apreciables a simple vista. EXPRESION ORAL La comunicación verbal tiene muchos problemas comunes con la expresión escrita. La claridad, la precisión, el correcto uso del lenguaje, el orden, son cuestiones que afectan por igual a uno u otro sistema de comunicación. Lo que aquí se dice sobre la expresión escrita tiene, por tanto, perfecta aplicación a la expresión hablada. El escribir bien no constituye una garantía para hablar bien, pero es una gran ayuda. Se aprende a hablar bien, haciéndolo, intentándolo hacer bien. NO HAY OTRO SISTEMA. La práctica es fundamental e insustituible en este ámbito concreto de la enseñanza, los libros no pueden resolver por si solos los problemas que se presentan en la comunicación hablada. TECNICAS DE EXPRESION ORAL: Tienen por finalidad descubrir aquellos elementos de que el hombre dispone y conocer los Sistemas que permiten su adecuada utilización, para conseguir la eficaz comunicación con los demás, por medio de la palabra hablada.

A. HABLAR, EXPRESAR, COMUNICAR

El hombre dispone de un medio fundamental para relacionarse con sus semejantes, que es el habla. Con ella no solo debe comunicarse, sino

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expresar toda la intensidad de su condición humana y obtener una adecuada relación con las otras personas En definitiva el habla es un medio que nos permite expresar nuestras ideas, pensamientos, sentimientos, saberes, de forma tal que lleguemos, caso de hacerlo adecuadamente, a la comunicación con los demás.

B. EL MIEDO AL PÚBLICO

Es el fruto de la confrontación de nuestro yo con los demás. Pero también es cierto que es debido a una serie de prejuicios sobre el supuesto comportamiento del público, o sobre los posibles juicios de este público respecto al que habla. Como consecuencia del miedo se hallan afectados nuestros miedos físico s de comunicación. Nuestra mirada puede mostrarse huidiza, bien por ser baja o bien por perderse en el infinito, rehuyendo el contacto con él público. La posición de nuestro cuerpo es rígida y adoptamos una actitud defensiva, buscando protección detrás de nuestros brazos o de una mesa. Es frecuente que el miedo nos haga sentir un peso en la boca del estomago, sentimos la boca seca y frío por todo nuestro cuerpo, el cual puede incluso provocar temblores. CONSIDERACIONES PREVIAS A LA SUPERACIÓN DEL MIEDO. Hay tres puntos que deben tenerse en cuenta: 1.- No es usted el único que siente miedo al hablar. Sentir un cierto miedo al público es natural. 2.- Un poco de temor al auditorio es conveniente, porque cuando este miedo es controlado se convierte en factor positivo. La excitación nerviosa que se produce, ayudara a pensar más lucidamente, a hablar con mayor fluidez y en general, permite hablar con mayor intensidad que en ciertas circunstancias. 3.- La causa principal del miedo al publico es, simplemente, la falta de costumbre de hablar en público.

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LA SUPERACIÓN DEL MIEDO Ante todo: Adquirir experiencia. Hablar, hablar, hablar, y hablar ante él público. La tensión nerviosa desaparecerá a medida que se adquiera soltura y seguridad con la práctica. Una adecuada respiración ayuda a relajarse y a poner toda la atención en lo que debe decirse y en su forma cada vez más correcta.

ELEMENTOS FISICOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL La respiración y el diafragma. Son elementos fundamentales en la emisión de la voz, la cual se realiza durante el momento pasivo de la respiración, es decir, cuando se expulsa el aire por la boca. La Boca. En la boca tienen importancia para la voz, la lengua y los labios. La lengua es el órgano realizador, articulador y modulador por excelencia de la palabra. Conviene no solo sacar el mejor rendimiento de los elementos de nuestra boca, sino también evitar que pueda ser un motivo de desagrado para quienes escuchan. La boca no debe torcerse nunca, ni los labios morderse o lamerse. Los ojos. La mirada es fuente de comunicación. Al hablar en público no podemos rehuir el mirarle, ni nuestra vista debe huir hacia el infinito, ni mirar a nuestras manos, o permanecer con los ojos bajos. Hay que mirar al público y al público en general, es decir sin concentrarse en una persona o grupos de personas, para no dar la impresión de que habla solo para unos pocos. Es necesario que la mirada no sea impertinente ni inquisitiva, sino que sea comunicativa. El buen uso de la mirada sirve para fijar la atención del que escucha y permite al que habla, captar las reacciones que producen sus palabras. Las Manos. Las manos, a través de un correcto y ponderado ademan, apoyaran nuestra comunicación. Ni quedaran colgadas, inermes o enfundadas en los bolsillos, ni gesticularan torpemente. Será simplemente la expresión confirmatoria de lo que deseamos decir.

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Algunos movimientos clásicos de las manos son: el índice extendido, el puño cerrado, las palmas levantadas. El Cuerpo. Cuando se habla, se habla con todo el cuerpo, no solamente con la voz. El lenguaje no solo se oye, también se ve. El mimo y la pantomima son una muestra de cómo el gesto puede convertirse en elemento único de expresión LA RELACIÓN CON EL PÚBLICO El público es y será siempre el destino final de todo orador. El auditorio, la gente es la que dota de sentido su actividad. Aunque el orador tiene una cuota de poder que le otorgan su preparación y sus habilidades, el público es el verdadero protagonista en cada presentación oral. Para entendernos mejor definiremos público, como el conjunto de personas que participan en una misma actividad. También podemos definirlo como serie o conjunto de individuos que actúan sintonizados en cierto grado de unidad, relativa y transitoria. ANALISIS DEL PÚBLICO Ya que las mejores decisiones se toman con la mejor información, resulta importante conocer el perfil general del auditorio. Este incluye características dominantes de las personas y del entorno en que nos desenvolveremos. Antes de dar la cara a un público le convendría averiguar: *Cantidad de personas (no se habla igual para 10 que para 1000 personas) *Sexo predominante (Cada género posee su propia psicología) *Edad promedio (la edad influye en la forma de percibir la realidad) *Nivel educativo o cultural (la preparación cultural condiciona percepciones) *Gustos e intereses (preferencias particulares) *Expectativas (lo que esperan lograr u obtener) *Conocimiento temático (lo que saben del tema) *Afiliaciones especiales (membrecías en grupo) *Disposición presencial (si vienen voluntariamente) *Opiniones sobre el ponente (percepciones sobre el orador) *Opiniones sobre los organizadores (percepciones sobre los organizadores) *Dudas y temores (predisposiciones negativas) *Experiencias similares (vivencias previas parecidas)

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Acerca del entorno o ambiente es favorable comprender la cultura territorial del lugar en el que habitamos. Puede usted dar una conferencia a un grupo de altos ejecutivos, pero si tiene que hacerlo en un lugar de playa, deberá considerar el grado de formalidad con el que presentará los mensajes. SINTONIZACION CON EL PÚBLICO Sintonizar con el público, requiere un gran esfuerzo de adaptación por parte del que habla. Hay que ponerse en el lugar del público y comprender su situación, sus circunstancias. No es lo mismo hablar a un grupo de niños que a un grupo de adultos, hay que saber quiénes son los oyentes, que saben, que quieren, donde se encuentran, que piensan de la persona que va a hablarles... El lenguaje, el gesto, la voz, el tema y la forma de expresarlo, debe adaptarse a cada público concreto. Para lograr la transmisión efectiva de los mensajes se debe tener presente: 1.- BREVEDAD. La exposición de los temas debe ser corta, sin palabras que sobren. 2.- CLARIDAD. Los mensajes que se transmiten deben gozar de la suficiente nitidez para que puedan ser fácilmente asimilados por los receptores. 3.- CONCISIÓN. Cada palabra que se va a pronunciar debe ser vital para que el público la asimile. 4.- PRECISION. Al exponer nuestras propias ideas debemos emplear las palabras precisas, indispensables y apropiadas para que el proceso de la comunicación se cumpla.

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EL DISCURSO “En un buen discurso se dice lo nuevo de manera conocida, y lo conocido de manera novedosa” No existe una definición única de la palabra discurso, por lo que veremos varias definiciones que nos ayudaran a comprender su significación: * Grupo de palabras y frases con las que se expresa lo que se piensa y siente. * Razonamiento extenso y estructurado, orientado hacia un fin, con el que una persona se dirige a otra. * Serie de argumentos desplegados de manera coherente, para persuadir. TIPOS DE DISCURSO Existen distintas clasificaciones posibles de los discursos dependiendo de su forma, extensión, estilo expresivo, objetivos y circunstancias. He aquí la nuestra: POR SU EXTENCIÓN:

Breve (hasta 30 minutos de duración)

Moderado (hasta 60 minutos de duración)

Extenso (hasta 90 minutos de duración)

POR SU OBEJTIVO: Informativo: Su razón de ser es de suministrar datos que permitan disminuir la confusión o la incertidumbre. En este caso se evitan las opiniones que puedan revelar prejuicios. Se basa en hechos que son comunicados lo más claramente posibles. Suele apoyarse en cifras y estadísticas. Humorístico: Su intención es divertir o entretener al oyente. Expresa aspectos curiosos, insólitos, diferentes, exagerados o inesperados. Se usan gestos extravagantes, anécdotas o chistes que produzcan relajación y risa.

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Argumentativo: Su objetivo es convencer, lograr que los oyentes modifiquen su manera de pensar sobre algún aspecto. La técnica argumentativa consiste en aludir hechos a realidades claras, comprobables e indiscutibles a través de explicaciones sistemáticas y lógicas, dirigidas a la inteligencia y a la razón. Dos de los recursos más usados en estos casos son los testimonios y las estadísticas. Persuasivo: Persuadir es logar que el otro haga lo que queremos que haga. Implica inducir una motivación tan poderosa, que lleve a la persona a ejecutar una o varias acciones que hemos previsto y que consideramos adecuadas. Se logran persuadirá, activando emociones profundas, que sensibilicen a las personas y las impulsen hacia la toma de decisiones por encima de la razón, el análisis y la lógica. Convencer es un proceso racional, mientras que persuadir es un proceso emocional. Varias de las modalidades de discurso, cada una con objetivos diferentes, aunque en cierta forma relacionada son: -La presentación -La conferencia -La alocución -La animación -La proclama -El foro -La charla -La disertación -La ponencia -La arenga -El debate -La locución POR SU ESTILO EXPRESIVO Leídos: Son muy usados en situaciones formales. Si ventaja es que permiten reducir el margen de errores posibles de suceder a causa de la emoción o de la improvisación. Se resuelve leyendo lo que ha sido previa y cuidadosamente preparado. Sus desventajas son que el orador no puede ver al público mientras lee, y ve limitada buena parte de su expresividad natural y, por ende, su dominio. Memorizados: Pronunciar un discurso de memoria equivale a leerlo, pero sin tener a la mano el papel. Puede limitar al orador y ponerlo en riesgo de olvidar partes del tema o de alterar el orden o la secuencia temática. La necesidad de

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concentración reduce su espontaneidad visiblemente, lo cual limita la relación entre orador y público. No es el más recomendable. Improvisados: Este tipo de discurso tiende a atrapar la atención del público y a generar alto impacto emocional. Permite hacer agregados de acuerdo con el ritmo emocional. Permite hacer agregados de acuerdo el ritmo natural de las circunstancias, pero tiene como desventaja que requiere de buena memoria, dominio del tema, estructuración mental y facilidad de palabra, para no salirse del nivel de excelencia deseado, ya que no puede apoyarse en lo escrito. Mixtos: Es el tipo de discurso mas completo porque permite combinar lo escrito, lo memorizado y lo improvisado. Esto le otorga a la presentación gran dinamismo y versatilidad y además evita la monotonía y, con ello las posibilidades de cansancio por parte del oyente. PREPARACIÓN DEL DISCURSO Como todo lo que deseas hacer con calidad, el discurso, antes de ser pronunciado requiere de una etapa previa de preparación. De acuerdo con nuestra experiencia, las fases de esta etapa son: Elección, recopilación, preparación y práctica. Elección del Tema En el proceso oratorio la elección del tema es muy importante. Ya sea que corresponda a la organización de la presentación o al orador mismo, hay algunos aspectos que deben ser atentamente considerados al momento de definirlo: *El nivel del público, en lo social, económico y cultural (lo que le interesa a un millonario, pocas veces le resulta prioritario a un obrero) *El horario de la presentación (nadie desea hablar de tragedias un domingo por la tarde, ni de trabajo un sábado por la mañana) *La duración de la presentación (no es adecuado hablar de temas profundos y complejos en pocos minutos) *La personalidad y rol del orador (¿Quién quiere oír a un orador tímido hablando del tema de la sexualidad?) Además de esos factores, le será muy útil considerar si el tema seleccionado es atractivo para el público y si es posible presentarlo de una manera impactante.

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Búsqueda y Recopilación de Información Luego de elegir un tema, lo que sigue es recopilar in formación abundante, la cual debe ser siempre mayor que la que usaremos. Veamos ahora una lista de sugerencias acerca de lo que debemos hacer: *Información específica. *Informaciones relacionadas. *Datos estadísticos. *Referencias de personas destacadas o famosas. *Experiencias personales sobre el tema. *Sugerencias y conclusiones sobre el tema. *Frases y aforismos. *Anécdotas. *Metáforas para expresar las ideas. En esta etapa, para evitar sorpresas y frustraciones, será impredecible hacernos preguntas sobre el material recopilado: - ¿Es valioso para la gente que lo escuchará? - ¿Es actualizado o caduco? - ¿La fuente de donde proviene es confiable? - ¿Me permitirá lograr los objetivos planteados?

Preparación del Discurso: La etapa de preparación del discurso se divide en dos partes: La elaboración del borrador y el diseño del material definitivo. El Borrador: La preparación del borrador del discurso es la etapa en la cual diseñamos un boceto de lo que luego será el material definitivo. Aquí se vislumbran los distintos elementos de la presentación y se percibe claramente el inicio, el desarrollo y final de la exposición, es decir, el planteamiento visto en su conjunto. En esta etapa podemos ensayar tantas veces como lo consideramos necesario, y aprovechar de chequear las ideas que trataremos, el tiempo que emplearemos en el desarrollo de cada idea, los ejemplos que usaremos, el tipo de lenguaje, las

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demostraciones de humor, el apoyo logístico, entre otros. Es la etapa de ensayo y revisión antes de decir: ¡Listo! Nunca se enfrente a un público sin haber revisado su material cuidadosamente. Si puede evitar improvisar, evítelo. El discurso Final: Luego de la preparación previa y de las revisiones realizadas en las prácticas, es hora de diseñar el material final que será la guía definitiva en la que nos apoyaremos para presentar el discurso real. La revisión y los sucesivos ensayos ya le habrán ayudado a depurar la presentación y a elegir lo que quiere y debe decir, así como la mejor forma de hacerlo. Entonces sólo restará mantener una actitud mental positiva, y practicar, practicar y practicar. LA PRÁCTICA DEL DISCURSO La práctica repetida del discurso, será la que le permitirá al orador obtener dominio y confianza en su capacidad. Dedíquese a repasar una y otra vez su presentación, hasta que pueda hacerlo con verdadera espontaneidad. Una advertencia: Aunque sienta deseos de cambiar detalles del discurso a última hora, ¡evítelo!, a menos que disponga de meses entre los momentos de ensayos y el día de la presentación definitiva. Permítanos repartírselo: ¡No haga cambios de última hora! Cíñase de lo ensayado. Una de las estrategias de auto sabotaje de psicológico de los oradores, consiste en crearse un caos en “los momentos topes”, para tener una buena excusa en la cual recostarse a la hora del fracaso. Defina un objetivo, diseñe un plan, practique y luego actúe como lo planificó y lo ensayó. LA PRESENTACIÓN DEL DISCURSO En términos generales un discurso cuenta con tres partes interrelacionadas: Introducción, desarrollo y cierre. Es por ello que un orador necesita aprender a iniciar, continuar y finalizar una exposición, en lugar de conformarse con dominar apenas unas de sus partes.

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EL INICIO DE LA EXPOSICIÓN El comienzo de un discurso tiene como objetivos concretos, captar la atención, despertar el interés del público y presentar la idea principal. Es necesario que el orador se pregunte: ¿Por qué estas personas deberían escucharme? ¿Cómo hago para mantenerlas despiertas y motivadas? Antes de entrar a darle la cara al público revise su apariencia, tenga claras sus ideas, verifique el tiempo de que dispone, su actitud general y el tipo de vocabulario que empleará. Cuando ya este en el auditorio puede comenzar su presentación utilizando una o varias de estas recomendaciones:

Salude con voz clara y entusiasta

Entre al escenario con movimientos dinámicos.

Haga un breve contacto visual con el público.

Haga una pregunta directa al público.

Cuente una anécdota breve e impactante.

Cuente un buen chiste.

Haga una afirmación o declaración afirmativa.

Halague al auditorio.

Exprese una frase célebre.

Exponga la razón o importancia del tema.

Informe al público sobre lo que tratará el discurso.

Dé al público una idea clara de lo que obtendrá.

Narre un testimonio personal vinculado con el tema.

Entre directamente a presentar la idea principal.

Compare el momento con otro especial.

Defina una palabra y derive de ella el tema central.

Proyecte una imagen visual y comience desde allí.

También hay algunas recomendaciones sobre lo que debería evitar:

Evite repetir lo que ha dicho el presentador, si no va a complementarlo.

Evite dar excusas al iniciar sus comentarios.

Evite empalagar el público con halagos.

No se autohalague. Modere el uso del “yo”

No rete o subestime al público.

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EL DESARROLLO O CUERPO DEL DISCURSO El cuerpo del discurso es la zona media, la parte que se encuentra entre el inicio y el final. Como las otras partes del discurso, tiene funciones y finalidades muy concretas, que son: Exponer con detalles la idea principal, apoyar la idea con ideas secundarias, y argumentar todas las ideas a fin de que sean creíbles y válidas. A continuación, presentamos varias sugerencias útiles para manejar con éxito el cuerpo del discurso:

Subdivida su exposición en varias 3, 4, o 5 ideas de apoyo a la idea principal.

Es conveniente que sean pocas ideas bien desarrolladas, en lugar de muchas, presentadas de manera superficial o escueta. Sugerimos entre 2 o 4 ideas de apoyo o sub ideas.

Ordene sus ideas sistemáticamente para que cada una conduzca directamente a la otra.

Entre una y otra idea, use conectores verbales y corporales. Más que a explicar, dedíquese a mostrar con ejemplos, metáforas y anécdotas breves, lo que desea que el público “vea” o aprenda.

Antes de cerrar su exposición llévela a su mejor punto.

El desarrollo del discurso es el espacio dentro de la presentación, en que se intenta dar fuerza a las ideas mediante las diversas técnicas expositivas, siempre de acuerdo con el objetivo del discurso. Uno de los esquemas de presentación de ideas, más fáciles de seguir y que mejor funcionan: Presentación, explicación, ilustración y resumen. Presentación: Se presenta la idea que deseamos comunicar, de una manera directa clara y explícita, para que el público la conozca antes de ser respaldada con argumentos. Explicación: Se exponen los razonamientos que dan apoyo a la idea y la hacen creíble y válida. Es la parte conceptual, donde se procede a profundizar en la idea presentada. Ilustración: Aquí se usan ejemplos vivos a fin de apoyar lo más gráficamente posible las explicaciones, se pretende que el público pueda oír, ver y palpar en su mente lo que se ha expuesto racionalmente.

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Resumen: El resumen nos permite, reconectar o recapitular todo lo que hemos dicho sobre cada idea o afirmación. Este esquema de cuatro pasos, puede seguirse con cada una de las ideas que expongamos, que como ya hemos dicho deben ser pocas aunque bien desarrolladas. Veamos un ejemplo que nos permitirá una visión más amplia y clara: Ejemplo: Tema: “La alabanza, un género musical eterno.” Idea Principal: La alabanza es un género musical que no morirá. Sub idea 1: La alabanza es parte de la identidad de los pueblos cristianos. Sub idea 2: Mucha gente disfruta y ama la alabanza. Sub idea3: La alabanza tiene y tendrá vigencia por siempre. EL CIERRE O CONCLUSIÓN DEL DISCURSO La finalidad del cierre es siempre impulsar cambios en el oyente. Si el discurso es informativo, se usa el cierre para resumir. Si es entretenido, se usa para crear en los asistentes una sensación de agrado y euforia. Si es argumental, pretende reafirmar la posición mental que se desea que otros tomen. Y si es persuasivo, el cierre buscar impulsar acciones concretas. Algunas recomendaciones que pueden serle útiles a la hora de finalizar el discurso son:

Resuma las ideas que expuso.

Incite a la gente a actuar.

Haga un vaticinio positivo

Use el humor, cuente un chiste.

Cuente una anécdota o una fábula de impacto.

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Agradezca al público su buena disposición.

Despídase con entusiasmo. Revise las siguientes sugerencias importantes de considerar:

Cuando diga que va a finalizar, finalice. No recomience la trama

Evite prisas. No se trate de salir de eso rápidamente.

Haga recomendaciones sólo si tiene la autoridad o la investidura para ello.

Respete el tiempo de la gente. Sepa cuando terminar.

Asegúrese de haber cubierto la temática que ofreció.

Evite terminar de manera brusca. El final debe ser preanunciado.

No se relaje después de despedirse. Mantenga la compostura.

Cierre con firmeza y seguridad, sin ambigüedades o dudas.

BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN ORAL En todo sistema de comunicación se presentan barreras o interferencias que deforman, distorsionan y hasta llegan a eliminar la comunicación. En relación con la comunicación oral, las interferencias pueden localizarse en el Emisor (Hablante), en el receptor (Oyente), en la fuente (Contenido o mensaje) y en el código (Idioma empleado). Sin detenernos en las interferencias externas o físicas como ruidos, incomodidades de todo orden, deficientes aparatos de amplificación, entre otros, vamos a referirnos a las producidas durante el proceso de la comunicación oral, especialmente en el HABLANTE y el OYENTE.

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EN EL HABLANTE. Mensaje Mal o deficientemente cifrado. Ocurre cuando se improvisa. Contenido no adaptado al nivel cultural de los oyentes. Esta interferencia y las

dos siguientes ocurren cuando se desconoce el tipo de auditorio, su nivel cultural y demás elementos que lo caracterizan.

Lenguaje abstracto, poco claro.

Digresiones y divagaciones. Ocurre cuando no se conoce a fondo el tema

tratado o se quiere hacer ostentación de erudición. Tono de voz demasiado débil o demasiado fuerte.

Deficiencias orgánicas o sicologías para la correcta articulación y

pronunciación. EN EL OYENTE. Incomprensión del signo o incomprensión de la intensión de quien lo usa. Desatención o falta de interés. Puede ocurrir por escasa motivación o

preocupaciones de diversa índole. Deficiente preparación para descifrar el mensaje, por bajo nivel intelectual.

Deficiencias orgánicas para la recepción del mensaje. Entonación, éxtasis o ausencia mental.

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TECNICAS PARA EL MANEJO DEL PUBLICO EN UN AUDITORIO El hablar frente a un público en un escenario cualquiera, requiere ciertas técnicas para el manejo de ese auditorio: PRESENTACION PERSONAL. El arreglo personal y la presentación son de

suma importancia cuando sé esta en un escenario. Estas son nuestra imagen y la de la institución que representamos. Debemos hacerlo con elegancia pero con sencillez.

RESPETO AL PÚBLICO. El respeto nace del respeto. Si esperamos que él

público nos respete, debemos respetarlo. Antes que todo, debemos conocer a quien nos estamos dirigiendo y darles el tratamiento que merecen.

TEMOR AL RIDICULO. Se dice que el miedo nace de la inseguridad; luego, si

nosotros estamos seguros de lo que vamos a hacer, no debemos experimentar miedo. Es posible que se experimente un poco de nerviosismo, porque siempre que se encara una gran empresa, el nerviosismo es producto del respeto que ella nos infunde. Pero el temor de hacer el ridículo no debe existir y casi siempre es creación de nosotros mismos, puesto que si no hay motivo para ello, él publico no lo crea. Por el contrario, la primera disposición de un auditorio es esperar del que habla o actúa, que le entregue su arte y su talento.

EXPRESION CORPORAL. La voz, las palabras, los ojos, las manos y el

cuerpo en general de la persona que habla en público, deben ser un todo, que se conjuguen cada una de las expresiones en forma armónica y que nada desentone. El cuerpo erguido, las manos estáticas, sin acción, denota inseguridad. Los ojos no se deben posar en ningún punto fijo, sino manejarlos en forma que se domine todo el panorama y que respondan a la voz y a las palabras.

LA ENTONACION Y LA VOZ. Para el manejo del público la entonación y la voz son definitivas. Los diferentes matices quitan la monotonía, despiertan la atención y el interés y se mantiene al público a la expectativa. Pero este también debe ser un manejo adecuado y sutil, porque las estridencias, las formas altisonantes y los gritos, desvirtúan la expresión.

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MANEJO DEL ESPECTACULO. Él público no es fácil de manejarlo, pero la presencia de ánimo, la seguridad y la sencillez, pueden sortear muchas de estas dificultades.

Cuando alguien quiere convertirse en un SABOTEADOR de nuestro espectáculo o evento, podemos hacer una breve pausa y dirigir la mirada hacia el sitio de donde proviene el saboteo, casi siempre el resto del público se encarga de censurarlo y podemos seguir adelante. Una expresión de ironía dirigida a la actividad del saboteador, causa risa en el auditorio, convirtiéndose en una forma de censura. Cuando él publico esta inquieto y no hace el silencio necesario para empezar nuestra actuación, una palabra o una frase dicha con fuerza y seguridad, es contundente y casi siempre se logra el objetivo. Los aplausos demasiados largos se pueden cortar interviniendo al micrófono o levantando la mano en solicitud de silencio. Cuando se dice algo con lo cual queremos lograr un objetivo como la risa del publico, el murmullo o el aplauso, debe esperarse que lo dicho logre su objetivo para después continuar. Cada remate de nuestras actuaciones debe dejar arriba él ánimo y el interés del público. Si el evento no tiene protocolo especial, se puede recurrir a la informalidad con anécdotas, frases de cierta picardía que causen hilaridad, evitando así la rutina y haciendo más amable el momento. Antes de dirigirnos al público no es aconsejable comer demasiado, esto embota la mente y reduce los reflejos. Es de vital importancia hacer chequear el sistema de sonido del recinto. Si no se tiene libreto especial, tener preparada una guía de todo lo que vamos a tratar, el desarrollo del evento o espectáculo en forma clara y precisa.

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QUIEN HABLA EN PÚBLICO DEBE CONSIDERAR LO SIGUIENTE: La persona que habla en público debe poseer un mayor conocimiento y dominio no solo de su voz, de su palabra y de su contexto, sino que debe conocer ampliamente los medios en que se desempeña, tanto en su técnica, como en la esencia filosófica de la comunicación. Quien habla es TRANSMISOR cuando interpretan lo que otros preparan para ser leído o dicho por él. Es EMISOR cuando produce de su propia fuente y con sus propios recursos el mensaje. Por lo tanto, quien habla debe ser tan buen Transmisor como Emisor. Para ser Transmisor requiere el manejo y la seguridad de la lectura interpretativa en sus diferentes formas. Quien habla es casi un Actor, porque interpreta un papel, le da vida y sentimiento a lo escrito. Así como el músico se vale de un pentagrama para interpretar al compositor, igualmente quien habla se vale de los signos ortográficos para darle la entonación, el ritmo, la cadencia, la fuerza y la sonoridad a las palabras, a fin de que tengan el sentido y la intención para lo que fueron escrita. Lo que quiere decir, que no solo quien habla debe saber leer para no equivocarse, sino que debe saber interpretar lo que se lee para transmitir ideas y sentimientos con la propiedad de un orador. Quien habla debe tener una buena vocalización, dicción, articulación, que dan mayor énfasis y seguridad a lo que se expresa. Quien habla frente a un publico requiere una cultura general que le permita expresar ideas y sentimientos con conocimiento de causa, con seguridad y propiedad, que lo obliga a estar permanentemente actualizados en todas las manifestaciones científicas, políticas y sociales en donde el ser humano es el primer actor. El Léxico de quien habla en público debe tener la fluidez y la amplitud que le permita llegar a todos los públicos.

Lo más aconsejable para una persona que habla frente a un público es: Preparar lo que desea expresar, para ello requiere aplicar las técnicas de la escritura radial, cuya metodología permite una mejor interpretación y combinación de los lenguajes propios...

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COMPORTAMIENTO ANTE EL MICROFONO Las consideraciones expuestas a continuación tienen como finalidad dar a conocer algunas normas mínimas que deben tenerse en cuenta cuando se habla frente a un Micrófono. 1. El micrófono es el oído del oyente. El oyente entonces estará tan cerca como

el micrófono mismo, pero este es más sensible que el oído. 2. Sea natural. Pierda el miedo al micrófono, no hay razón para que lo asuste.

3. No grite al micrófono Este recibe el más suave sonido. Háblele con

naturalidad.

4. Hablar ante el micrófono es hablar ante una, varias... muchas personas. Entonces háblele de manera tal que no necesiten más explicaciones.

5. Al micrófono le molesta la TOS y el ruido del PAPEL, este ultimo suena en el

cómo un gran incendio.

6. No sople ni golpee el micrófono para probarlo, porque le hace daño. Si quiere probarlo, use las palabras.

7. Manipúlelo lo menos posible. Procure tomarlo únicamente con tres dedos.

8. Evite inhalar o exhalar directamente ante el micrófono porque produce sonido

de burbujas.

9. Nunca fume ni mastique nada frente al micrófono.

10. La voz siempre debe estar dirigida hacia el micrófono, pero no directamente a el. Forme un ángulo ligeramente superior a los 45 grados y así evita empujar directamente el aire en el micrófono.

11. Si el micrófono esta en un sitio fijo, permanezca también en el mismo

sitio cuando hable ante él. Ni se acerque ni se aleje. 12. Antes de comenzar su intervención busque el mejor nivel de sonido y

consulte las direcciones por las cuales el micrófono recibe ese sonido. En esta prueba defina la distancia más adecuada entre usted y el micrófono.

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PREPARÁNDONOS PARA EXPONER EN PÚBLICO ANTES DE LA EXPOSICION. Concretar las ideas. Escoger las palabras adecuadas. Formar frases claras. Analizar el contenido y secuencia del texto o guía elaborada. Determinar la actitud correcta. Determinar los gestos apropiados. Determinar el tiempo de la exposición. AL EXPONER. Respirar profundo para relajarse. Tomar la actitud correcta. Mirar al interlocutor o auditorio. Gesticular en forma acorde con lo que se dice. AL EXPRESARNOS. Con voz inteligible. Con voz matizada. Con adecuada intensidad y alcance. Con voz Natural. Con velocidad Adecuada. COMO PONER EN CONTRA NUESTRA EL AUDITORIO. Hablando un minuto más de lo que se suponía. No levantando nunca la vista de las notas. Riéndose histéricamente de los chistes propios. Haciendo alarde de un supervocabulario.

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LO QUE DICE QUIEN HABLA LO QUE PIENSA EL PUBLICO No soy orador. Ya lo sabemos. No soy el indicado. Que hable otro. No estoy preparado. Se nota. No sé de cuánto tiempo dispongo. Cuanto menos mejor. No conozco el tema. Si es así, que se calle. No se cómo empezar. Con tal que sepa como terminar. No pensé que sería escogido para hablar. Quién lo hubiera pensado? No quisiera aburrirlos. Y ya lo ha logrado. No pretendo ser sensacional. Que lastima! No me tomen en serio. Claro que no.

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REGLAS PRÁCTICAS PARA EL ARTE DE HABLAR EN PÚBLICO

1. ORGANICE CUIDADOSAMENTE EL MATERIAL. Es conveniente ordenar la lista de ideas dispersas, anotando el tema, la idea o puntos del discurso a desarrollar utilizando un estilo esquemático.

2. PÓNGASE DE PIE, HABLE Y CALLE. Tan pronto como termine de decir lo que

tenga que decir, hay que callarse. 3. CUIDE SU CORRECTA PRONUNCIACION Y LA ABSOLUTA CLARIDAD. La

gente sigue la línea de menor resistencia; si no puede entender lo que dice el orador, sencillamente no le prestara atención.

4. NO HABLE CON DEMASIADA RAPIDEZ NI CON EXCESIVA LENTITUD. 5. HABLE CON ANIMACION E INTERÉS. 6. HÁGASE CENTRO DE LA ATENCION DESDE EL COMIENZO. Inicie el discurso

con alguna afirmación que cause impacto. 7. RECORRA CON LA MIRADA TODO EL AUDITORIO. No cometa el error de

mirar solo a un pequeño grupo de su auditorio. 8. EMPLEE EL SUSPENSO PARA MANTENER EL INTERÉS 9. NO PASE POR ALTO EL OBJETIVO SEÑALADO. 10. NO TEMA REPETIR UN CONCEPTO PARA DAR MAS ENFASIS A LA IDEA. 11. SEA OBJETIVO, PRECISO Y CONCRETO, NO GENERALICE. 12. NO BRINDE DEMASIADOS CONSEJOS. 13. INYECTE INTERÉS HUMANO A LA DISERTACION. 14. UTILICE ANALOGIAS Y EJEMPLOS. 15. TERMINE SU DISCURSO CON EFICACIA.

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BIBLIOGRAFIA GENERAL Y OTRAS FUENTES DE CONSULTA

1.- Dr. José Cevallos Atencio. Notas Personales. 2.- Lic. William Faulkner. Tipos de Oratoria (Ediciones Pelsye ) 3.- Dr. Renny Yagosesky. El Poder de la Oratoria.(Júpiter Editores, A). 4.- Lic. Luisa Vamonde. Técnicas de Comunicación Hoy. (Edit. Mc Graw Hill) 5.- Lic. Gastón Fernández. Como Hablar Correctamente. (Colombia Edit. Norma)