ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS

EDUCATIVOS

Organización del centro educativo

Órganos de gobierno

Órganos de coordinación

Órganos de participación

Órganos de

gobierno

Unipersonales

Equipo directivo

Colegiados

Consejo escolar

Claustro de

profesores

UnipersonalesEl equipo directivo esta formado por:

Director ¿Quién lo nombra?

Es nombrado por una comisión y es el Director provincial del Ministerio de Educaci6n y Ciencia quien finalmente accede a su nombramiento por un periodo de 4 años. Requisitos: Igualdad, capacidad para llevar a cabo la tarea, también es muy importante la antigüedad.

Funciones- Representación del centro.- Aprobar PGA.- Cumplir y hacer cumplir las leyes y demás disposiciones vigentes.- Dirigir y coordinar todas las actividades del centro.- Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro y controlar la asistencia al trabajo. - Autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro y ordenar los pagos.- Autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro y ordenar los pagos.- Convocar y presidir los actos académicos, el consejo escolar, el claustro y la comisi6n de coordinaci6n pedagógica del centro.- Favorecer la convivencia en el centro y garantizar el procedimiento para imponer las correcciones que correspondan.

Jefe de estudios¿Quién lo nombra?

EI Jefe de estudios será un maestro designado por el Director . La duración del mandato del Jefe de estudios será la que corresponda al Director que los hubiera designado.

Funciones- Ejercer la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen académico.- Sustituir al Director en caso de ausencia o enfermedad.- Elaborar, en colaboraci6n con los restantes órganos unipersonales, los horarios académicos de alumnos y maestros de acuerdo con los criterios aprobados por el claustro y con el horario general incluido en la programaci6n general anual. Así como velar por su estricto cumplimiento.- Coordinar las tareas de los equipos de ciclo.- Coordinar y dirigir la acci6n de los tutores y. en su caso. del maestro orientador del centro. Conforme al plan de acci6n tutorial.

Secretarios

¿Quién los nombra?El secretario será un maestro designado por el Director. La duración del mandato del Jefe de estudios será la que corresponda al Director que los hubiera designado.

Funciones- Ordenar el régimen administrativo del centro.- Actuar como Secretario de los órganos colegiados de gobierno del centro.- Custodiar los libros y archivos del centro.- Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.- Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado.- Custodiar y disponer la utilización de los medios informáticos, audiovisuales y del resto del material didáctico.- Elaborar el anteproyecto de presupuesto del centro.

Consejo escolar.Composición:- Director del centro, que será su presidente.- Jefe de estudios.- Cinco maestros elegidos por el claustro.- Cinco representantes de los padres de alumnos. - Un representante del personal de administración y servıcıos.- Un Concejal o representante del Ayuntamiento del municipio en cuyo termino se halle radicado el centro.- EI Secretario, que actuará como Secretario del consejo, con voz, pero sin voto.

Funciones- Conoce las candidaturas y proyectos a director pero no puede elegirlo.- Establecer las directrices para la elaboración del proyecto educativo.- Aprobar el reglamento de régimen interior.- Aprobar el proyecto de presupuesto del centro y la ejecución del mismo.- Promover la renovación de las instalaciones y equipo escolar, y vigilar su conservación.- Informar la memoria anual sobre las actividades y actuación general del centro. - Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.

Colegiados

Formado por:

Claustro de profesores

Composición:Presidido por el Director.Integrado por la totalidad de los profesores que presten servicio al centro.

Funciones- Establecer criterios para la elaboración de proyectos curriculares.- Planificar, coordinar, decidir e informar sobre todos los aspectos docentes del mismo.- Establecer los criterios para la elaboraci6n de los proyectos curriculares de etapa- Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigaci6n pedagógica.- Coordinar las funciones referentes a la orientaci6n, tutoría, evaluaci6n y recuperaci6n de los alumnos.- Elegir a sus representantes en el consejo escolar.- Aprobar la planificaci6n general de las sesiones de evaluación.- Analizar y valorar la evoluti6n del rendimiento escolar general del centro.

Órganos de

coordinación

Comisión de coordinación pedagógica

(CCP)

Equipos de ciclo

Junta de profesores o

de evaluación

Orientación y tutoría.

Comisión de coordinación pedagógica

¿Quién los nombra?Nombrados por el Director del centro. Desempeñarán su cargo durante el período de mandato del Director que los designó.

Características:- Coordinar la parte pedagógica del centro.- Establecer normas para la elaboración de proyectos curriculares.- Velar por el cumplimiento de los Proyectos curriculares en la práctica docente, así como su evaluación.- Proponer al claustro la planificación de las sesiones de evaluación y calificación.- Elaborar la organización de la orientación educativa y del Plan de Acción Tutorial.- Elaborar propuestas de criterios y procedimientos para las adaptaciones curriculares y planes sobre la diversidad del alumnado.- Proponer al Claustro el Plan de formación del profesorado.- Elevar al Consejo Escolar informes sobre el propio funcionamiento, en la memoria final.

Equipos de ciclo.

Formado por…Todos los maestros que impartan docencia en el centro. Supervisados por el Jefe de estudios.

Funciones:

-Se reúnen 1 vez por semana.- Formular propuestas al equipo directivo y al claustro relativas a la elaboración del proyecto educativo y de la programación general anual.- Formular propuestas a la comisión de coordinación pedagógica relativas a la elaboración de los proyectos curriculares de etapa.- Mantener actualizada la metodología didáctica.- Organizar y realizar las actividades complementarias y extraescolares.-

Junta de profesores o de evaluación.

Constituida por…Todos los profesores que imparten docencia a los alumnos del grupo y será coordinada por su tutor.

Funciones:- Evalúan y siguen los progresos de los alumnos.-Se reunirá con motivo de las sesiones de evaluación programadas por el centro.-Además de la función de evaluar las competencias adquiridas por los alumnos, también considerarán los criterios de permanencia en el centro de los alumnos.

Orientación y tutoríaOrientación

-Se encargará de manera especial de las funciones de organización de la orientación educativa, psicopedagógica y académico-profesional y las del plan de acción tutorial.-Se constituirá en los centros en los que se impartan enseñanzas de Educación Secundaria, siempre que cuenten con la correspondiente dotación de profesor especialista de psicología y pedagogía, que será el Jefe del mismo. -Actuará bajo la dependencia directa de la jefatura de estudios y en estrecha colaboración con el equipo directivo. -Participará siempre en las reuniones de la comisión de coordinación pedagógica y de las juntas de profesores.-Se encargará de realizar el seguimiento de la aplicación del plan de acción tutorial y los estudios que permitan conocer las características de los alumnos, así como su adaptación a los centros. -Asimismo redactará el plan de actividades del departamento y la memoria final de curso y promoverá la evaluación de la práctica docente en el centro. -En los centros en que se imparta formación profesional específica se incorporarán a este departamento los profesores que tengan a su cargo el módulo profesional de formación y orientación laboral.

Tutoría

Constituida por…Cada grupo de alumnos tendrá

un tutor, que será designado por el Director, a propuesta del Jefe

de estudios.

Funciones.- Participar en el desarrollo del plan de acción tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del Jefe de estudios. Para ello podrán contar con la colaboración del equipo de orientación educativa y psicopedagógica.- Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo y adoptar la decisión que proceda acerca de la promoción de los alumnos de un ciclo a otro, previa audiencia de sus padres o tutores legales.- Atender a las dificultades de aprendizaje de los alumnos, para proceder a la adecuación personal del currículo.- Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar su participación en las actividades del centro.- Orientar y asesorar a los alumnos sobre sus posibilidades educativas.- Colaborar con el equipo de orientación educativa y psicopedagógica en los términos que establezca la jefatura de estudios.- Encauzar los problemas e inquietudes de los alumnos.- Informar a los padres, maestros y alumnos del grupo de todo aquello que les concierna en relación con las actividades docentes y el rendimiento académico.- Facilitar la cooperación educativa entre los maestros y los padres de los alumnos.- Atender y cuidar, junto con el resto de los profesores del centro, a los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas.

Órganos de participación

Consejo escolar

Asociación de madres,

padres y alumnos (AMPA)

Asociaciones de alumnos

Consejo escolarComposición

- Director.- El Jefe de Estudios. - un concejal del Ayuntamiento. - un número de profesores elegidos por el Claustro.- Un número de padres y alumnos elegidos por ellos mismos.- Un representante del personal de administración y servicios del centro y el Secretario del centro. -Tanto en los centros de educación especial como aquellos en los que se imparta FP habrá un representante de cada ámbito.

Funciones- Formular propuestas al equipo directivo sobre la programación anual del centro y aprobar el proyecto educativo.- Elaboración de informes sobre el funcionamiento del centro y otros aspectos relacionados con la actividad del mismo.- Participación en el proceso de admisión de alumnos.- Aprobar el reglamento de régimen interior del centro.- Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y la imposición de sanciones.- Aprobar el proyecto de presupuesto del centro y su liquidación.- Promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipo escolar.- Análisis y valoración del funcionamiento del centro.- Proponer iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro.

Asociación de alumnos

Composición:

- La Asamblea- La Junta Directiva- los Gestores

Funciones:- Expresar la opinión de los alumnos en todo aquello que afecte a su situación en el centro.- Colaborar en la labor educativa del centro y en las actividades extraescolares del mismo.- Promover la participación de los alumnos - Realizar actividades culturales, deportivas y de fomento de la acción cooperativa y de trabajo de equipo.- Facilitar el ejercicio de los derechos de los alumnos reconocidos en la legislación vigente.- Asistir a los alumnos en el ejercicio de su derecho a intervenir en el control y gestión del centro.- Facilitar la representación de los alumnos en el consejo escolar del centro.- Fomentar la participación de los alumnos en la programación general de la enseñanza a través de los correspondientes órganos colegiados.- Luchar por la creación de un sistema educativo en que la igualdad de oportunidades, la inserción social, y la participación democrática sean funciones básicas.

Asociación de padres y madres(AMPA)

Composición:Como norma general el AMPA se compone por madres y padres de los alumnos. Dentro del grupo hay varios cargos: presidente, vicepresidente, secretario, tesorero y vocal. Estos se suelen elegir por votación de todos los componentes.

Funciones- Asistir a las madres, padres o tutores en todo aquello que concierne a la educación de sus hijos e hijas. 

- Coordinar las relaciones entre el Centro y las Familias de los alumnos, orientando y estimulando las tareas educativas de ambos y prestándoles su ayuda moral e incluso material en la medida de sus posibilidades. - Promover la participación de los padres de los alumnos en la gestión del Centro.- Facilitar la representación y la participación en el Consejo Escolar y en los demás órganos colegiados del Centro.- Recibir información del Consejo Escolar de los temas tratados en el mismo e informar a los padres y madres de su actividad.- Formular propuestas para la realización de actividades complementarias y extraescolares.- Conocer los resultados académicos y la valoración que de los mismos realice el Consejo Escolar.-  Recibir informaciones del centro acerca del Proyecto Educativo, proyecto Curricular, Libros de texto y materiales didácticos adoptados por el centro.- Utilizar las instalaciones del centro en los términos que establezca el Consejo Escolar