2 Grado- Preparador Castellano
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ZARAGOZA JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID CASTELLANO APRENDIZAJE (CONTENIDOS): SIGNIFICACIÓN-EL ABECEDARIO-TALLER PARA REALIZAR EN CLASE- ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA COMPETENCIA(S): PRODUCE TEXTOS ORALES QUE RESPONDEN A DISTINTOS PROPÓSITOS COMUNICATIVOS. DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDAD HORARIA 2761470002 22 01 a la21 2 - 1 Lunes, 02 – 02 - 2015 Jueves, 19 – 02 - 2015 2DA y 3RA, 1RA, 3RA y 4TA 7 H PLANEADOR DE CLASE APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué) SIGNIFICACIÓN 1. Ordena las letras del abecedario descendentemente y alfabéticamente en minúsculas. 2. Ordena las letras del abecedario descendentemente y alfabéticamente en mayúsculas. 3. Escribe 5 palabras con las letras: B, C, D, F, G. 4. Las palabras de la pregunta 3 sepáralas por silabas, cada una 5. Escribe 5 palabras monosílabas y 5 bisílabas. CLASE 01 a la 05 DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra. EL ABECEDARIO 1. En el libro lenguaje, nivelemos 1, en la página 6, a la 9, responde la pregunta de la 1 a la 5 TALLER PARA REALIZAR EN CLASE 1. Observa el video y responde: a. ¿Que mostraron en él? b. ¿Qué letras mostraron? c. ¿Cuáles son las letras que más te gustaron? ¿Por qué? 2. Se hace entrega de 3 fotocopias para que realice las actividades y las pegues en tu cuaderno. COMPRENSIÓN DE LECTURA 1. En el libro lenguaje, nivelemos 1, en la página 23, a la 33, responde las preguntas: a. ¿Cuál es el animal con el que el avioncito se topó? _________ b. Alguien le dijo al avioncito que visitara a la _____________ c. La lechuza le dijo que el que sabía el secreto de volar es el __________ d. ¿Qué se encontró el avioncito al llegar? ____________ e. ¿Cuándo quería el avioncito a aprender a volar? _____________ 2. En el libro lenguaje, nivelemos 1, en la página 34, a la 39, responde las preguntas: 3 a. ¿Qué señalo el piloto del avión? __________
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INSTITUCIN EDUCATIVA ZARAGOZAJUAN ALBERTO PELAEZ MADRID CASTELLANO
APRENDIZAJE (CONTENIDOS): SIGNIFICACIN-EL ABECEDARIO-TALLER PARA REALIZAR EN CLASE-ACTIVIDAD COMPLEMENTARIACOMPETENCIA(S): PRODUCE TEXTOS ORALES QUE RESPONDEN A DISTINTOS PROPSITOS COMUNICATIVOS.
DANECLASEGRADOFECHA INICIOFECHA FINALIZACININTENSIDAD HORARIA
27614700022201 a la212 - 1Lunes, 02 02 - 2015Jueves, 19 02 - 20152DA y 3RA, 1RA, 3RA y 4TA 7 H
PLANEADOR DE CLASEAPERTURA: Retroalimentacin, pre saberes, significacin (Por qu y para qu)SIGNIFICACIN1. Ordena las letras del abecedario descendentemente y alfabticamente en minsculas.2. Ordena las letras del abecedario descendentemente y alfabticamente en maysculas.3. Escribe 5 palabras con las letras: B, C, D, F, G.4. Las palabras de la pregunta 3 sepralas por silabas, cada una5. Escribe 5 palabras monoslabas y 5 bislabas. CLASE 01 a la 05
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposicin didctica, actividad individual, grupal, otra.EL ABECEDARIO1. En el libro lenguaje, nivelemos 1, en la pgina 6, a la 9, responde la pregunta de la 1 a la 5TALLER PARA REALIZAR EN CLASE1. Observa el video y responde:a. Que mostraron en l?b. Qu letras mostraron?c. Cules son las letras que ms te gustaron? Por qu?2. Se hace entrega de 3 fotocopias para que realice las actividades y las pegues en tu cuaderno.COMPRENSIN DE LECTURA1. En el libro lenguaje, nivelemos 1, en la pgina 23, a la 33, responde las preguntas:a. Cul es el animal con el que el avioncito se top? _________b. Alguien le dijo al avioncito que visitara a la _____________c. La lechuza le dijo que el que saba el secreto de volar es el __________d. Qu se encontr el avioncito al llegar? ____________e. Cundo quera el avioncito a aprender a volar? _____________
2. En el libro lenguaje, nivelemos 1, en la pgina 34, a la 39, responde las preguntas:
3a. Qu sealo el piloto del avin? __________b. Y tambin le mostro la ____________ y las _____________c. El hombre puso el avin a ____________d. Al fin el avioncito pudo hacer qu ____________________e. Quines se preguntaron? Quin haca ruido en el cielo? _______, _______, ________, ______, _______ y hasta el ________3. Escoge y realiza un dibujo del cuento del avioncito de las pginas ledas.4. Forme 7 palabras con Bl y Br.5. En estas familias de palabras, faltan algunas hijas. Encuntralas.
ESCRITURA
CLASE 06 A LA 16CIERRE APERTURA: Socializacin, actividad complementaria, tarea. Evaluacin segn SIEEACTIVIDAD COMPLEMENTARIA1. Se colocaran en el tablero varias palabras con las letras, A, B, C, CH, D, E, F, G, H, I y se realizara con ellas las siguientes situaciones:a. Divdelas en slabas cada una de las palabrasb. Cuenta las silabas de cada palabra y agrpalas en monoslabas, bislabas, trislabas o pentaslabas.c. Coloca al frente de cada palabra el significado que t crees que tengan.d. Realiza una oracin con una palabra de cada letra.e. Busca en el diccionario el significado de las palabras de la pregunta 1.2. Se colocaran en el tablero varias palabras con las letras, J, K, L, M, N, , O, P, Q, R, y se realizara con ellas las situaciones de la pregunta 1:3. Se colocaran en el tablero varias palabras con las letras, S, T, U, W, V, X, Y, Z, y se realizara con ellas las situaciones de la pregunta 1:4. Se realiza un dictado de las palabras con las letras que se trabajen en clase.CLASE 17 Y 21
