Actividad 14. ¿Qué con la evolución?

Living Class: “¿Qué con la evolución?”

Revisa las siguientes ligas:• Teoría de la evolución• Evolución (Recomendada)• Teoría de la evolución UN• Antecedentes de la evoluciónCon base en la información elabora un mapa conceptual los postulados de los siguientes científicos:

a)Jean-Baptiste Lamarck (Teoria del uso y desuso)b)La selección natural Darwin y Wallacec)Teoría sintética (Leyes de Mendel + Selección Natural)

Clasificación de los seres vivosEs posible agrupar a los seres vivos que comparten similitudes.Estas similitudes sugieren que existe algún tipo de parentesco entre diferentes especies.

Grupos de seres vivos

Diferentes especies están relacionadas al compartir un ancestro común.La especie ancestral habría sufrido modificaciones que dan lugar a especies modernas.

Registro Fosil

La geología nos muestra que la tierra a sufrido grandes cambios.Los restos de seres vivos de épocas pasadas son diferentes a las especies modernas.

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Evolución orgánicaEsta teoría dice que Toda la vida de nuestro planeta puede provenir de un ancestro común.

Las formas de vida animal y vegetal mas complejas han descendido, con modificaciones, de otras formas previas, de formas más simples.

Las especies sufren modificaciones (mutaciones) y algunas de ellas resultan mas aptas para el medio ambiente.

Bacterias, Arqueo bacterias, Plantas, Hongos y Animales tendríamos un

ancestro común

Las poblaciones cambian y se adaptan a su medio

Las teorías evolutivas intentan explicar cual es el mecanismo por medio del cual sucede la evolución.

Evolución: cambio acumulativo en las características heredables de las poblaciones a lo largo del tiempo.

Mutación: se refiere a los cambios que ocurren en la información genética.Los cambios no afectan a un solo individuo sino a toda una población en un lapso de muchas generaciones. Característica heredable: rasgo o característica que pasa genéticamente de una generación a otra, lo cual implica que la evolución se da por cambio en la información genética (mutaciones) Moscas con

alguna mutación

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Jean-Baptiste Lamarck propuso Teoría del Uso y DesusoLos organismos al intentar adaptarse al ambiente adquieren o pierden características en función del uso o desuso de sus partes, es decir, el individuo puede transformar su cuerpo adquiriendo o perdiendo partes de él.Estos cambios serán heredados a la descendencia.Los seres vivos estaban dotados de una fuerza o deseo de alcanzar la perfección que los impulsaba a cambiar en el tiempo logrando una mayor complejidad .

Las jirafas aumentaron el largo de sus cuello por su uso

Peces de las cavernas pierden sus ojos por desuso

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Perdida de las patas por su

“desuso” Alargamiento de la trompa por

“uso”

Alargamiento del cuello por “uso”

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Charles Darwin propusoTeoría de la selección natural o Darwinismo1. Todas las especies descienden

de un mismo ancestro común.2. Los cambios son graduales.3. Los cambios ocurren a nivel

poblacional.4. Los cambios son heredables.5. Los recursos son limitados

por lo que hay lucha por la subsistencia

6. Los cambios provocan que algunos organismos tengan mayor capacidad de sobrevivir y por ende de reproducirse, es decir, están mejor adaptados.

Entre los escarabajos surge una variación café.

Esta variación tiene menos depredación por su color.

La siguiente generación predomina el color café

La teoría de la Darwin mencione un mecanismo llamado selección natural; donde que los organismos mas aptos sobreviven para trasmitir sus características a la siguiente generación

Teoría sintética de la evolución o NeodarwinismoEsta teoría se forma por la combinación de la Teoría de la evolución por selección natural propuesta por Darwin y los principios de la genética Mendeliana.Los cambios en el genotipo, se ven reflejados en el fenotipo, lo cual da como resultado la formación de nuevas especies mejor adaptadas para sobrevivir.

PoblaciónInicial

Mutante

Poblacióncon

mutantesMutantes son

mas aptosNueva

Población

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Comparación

Uso de desuso de Lamarck: Alargamiento del cuello por su USO

Selección natural de Darwin: Alargamiento del cuello por selección

natural

Teoría sintética: una mutación creo un alelo dominante para cuello largo y un alele recesivo para cuello corto.Los organismo de cuello largo tienen mas probabilidad de dejar descendencia y trasmitir sus genes

Teoría sintética:

El individuo afectado (rr) tiene menor probabilidad de reproducirse.Sin embargo el alelo (r) sigue estando en la población con portadores (Rr)

Pruebas o evidencias de la evolución

1. Fósiles 2. Estructuras anatómicas 3. Estructuras vestigiales 4. Análisis bioquímico y del ADN 5. Desarrollo embrionario

Registro fósil que muestra ancestro común de

ballena, delfín e hipopótamo

Estructuras anatómicas comunes humanos, felinos, ballenas y

murciélagos

Serpientes tienen huesos

vestigiales de extremidades

Desarrollo embrionario tiene similitudes entre

especies

Compartimos 98.8 de genes con

chimpancés

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La evolución es fuente de biodiversidad.

La forma de los picos de los pinzones (aves estudiadas por Darwin) se dio por selección natural dependiendo del tipo de alimento disponible