137191056 Trabajo Colaborativo Quimica General

7/26/2019 137191056 Trabajo Colaborativo Quimica General

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

QUMICA GENERALPrimer Informe


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS EINGENIERIAS (ECBTI)

FRANCY JOHANA MORALES LUNA1070780715TUTOR: JAVIER EDUARDO VILLAMIZARGRUPO:201102_259

MILLER ALBEIRO VELASCO1120564672TUTOR:STELLA DIAZ NEIRAGRUPO: 201102_279

2013

21/03/2013

CEAD SAN JOS DEL GUAVIARE


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OBJETIVOS1. Reconocer el material de laboratorio y adquirir habilidad en el manejo del mismo2. Clasificar estos materiales de acuerdo a las distintas categoras conocidas

INTRODUCCION TERICA

Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno conozca el

material que se utiliza. Cada uno de los materiales tiene una funcin y su uso debe ser acorde

con la tarea a realizar. La utilizacin inadecuada de este material da lugar a errores en las

experiencias realizadas y aumenta el riesgo en el laboratorio.

Los materiales de laboratorio se clasifican de la siguiente forma

Volumtrico:Dentro de este grupo se encuentran lo materiales de vidrio calibrados auna temperatura dada, permite medir volmenes exactos de sustancias (matraces, pipetas,buretas, probetas graduadas). Calentamiento o sostn: son aquellos que sirven para realizar mezclas o reaccionesy que adems pueden ser sometidos a calentamiento (vaso de precipitado, erlenmeyer,cristalizador, vidrio de reloj, baln, tubo de ensayo). Equipos de medicin: es un instrumento que se usa para comparar magnitudes fsicas

mediante un proceso de medicin. Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesospreviamente establecidos como estndares o patrones y de la medicin resulta un nmero quees la relacin entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de medicinson el medio por el que se hace esta conversin. Ejs: balanza, pHmetro, termmetro. Equipos especiales: Equipos auxiliares para el trabajo de laboratorio. Ejs: centrfuga,estufa, bao termosttico, etc.


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PROCEDIMIENTO

PRACTICA # 1

RECONOCIMIENTO DE

MATERIALES DE

LABORATORIO Y NORMAS

DE SEGURIDAD PARA

1. presentacin de los

implementos y utensilios que

se utilizan para la experiencia

2. identificacinsobre la funcinque desempea

cada uno deestos materiales

y a laclasificacin

que hacen parte

teniendo encuenta susfunciones

3. explicacin sobre las

reglas de seguridad y

proteccin frente a la

manipulacin de

elementos qumicos y

los dems reactivos y

utensilios que se

emplean ara la prctica

4. Presentacin dealgunos reactivosqumicos para la

identificacin de lossmbolos de

peligrosidad que sedeben tener enpresente para laprevencin de

inconvenientes yEfectos que pueden sercausados por el mal uso

de estos

7. complementacin para las

recomendaciones y requisitos para

la asistencia del laboratorio

5. reconocimiento de los

instrumentos que contienen

sustancias qumicas y son

perjudiciales al medio ambiente

por medio de la contaminacin y

desechos de residuos qumicos

a campo abierto.

6. conclusiones acerca de la

prctica realizada


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Al analizar la siguiente tabla dada a continuacin, podr clasificarlos en alguna de las

categoras arriba mencionadas.

GRFICO USOS NOMBRE

- Permite contenersustancias- Se puede calentar- Tiene fondo redondo yse utiliza con otrosmateriales, formandoequipos.

BALN

REDONDO

- Son balones con un tubolateral que permite la

circulacin de vapores en ladestilacin (donde se usacon el refrigerante).

BALN DE DESTILACIN


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- Material de contencinde sustancias.

- Se puede calentar.- Se emplea en lastitulaciones por su formacnica.- Hay de distintascapacidades.

ERLENMEYER

- Material volumtricousado para prepararsoluciones.

- Presentan marca oaforo en el cuello, que indicael volumen del lquidocontenido. Miden unvolumen nico.- Calibrados, no se

pueden calentar.

Hay de diversas medidas:100 mL, 250 mL, 500 mL,etc.

MATRAZ AFORADO

- Se usa con papel defiltro para filtrar sustancias.- Puede utilizarse paratrasvasar lquidos.- Hay de vidrio oplstico

EMBUDO CNICO DE

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- Metlico- Sostiene materiales

que sern calentados.- Se usa con una tela deamianto. TRPODE

- Material decontencin.- Se puede calentar- Para realizar

reacciones en pequeaescala.- Hay en variasmedidas.

TUBOS DE ENSAYO

- Sistema de circulacin deagua a contracorriente,utilizado para condensarvapores en la destilacin. REFRIGERANTE

H2O

H2O

- Igual que el anterior perocon bolas en el tubo interiorque aumentan superficie de

contacto. (refrigerante a

bolas)

CONDENSADOR


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- Recipiente quecontiene agua destilada,

para limpieza del material, oenrasado de matraces consoluciones.- Pueden usarse conalcohol.

PISETAS

-Contiene los tubos deensayo.

-Hay metlicas o demadera.

GRADILLAS METLICASO DE MADERA

- Para realizar conexionesal armar distintos equipos.

TUBOS DE GOMA

- Es una tela de alambrecon el centro de asbesto,que permite concentrar odistribuir mejor el calor.- Se usa junto al trpodeo aros metlicos paracalentar.

TELA METLICA CON

CENTRO DE AMIANTO


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- Permite elcalentamiento de sustanciasa alta temperatura.- Generalmente

son de porcelana. CPSULAS

- Permiten sujetar elrefrigerante al pie universal

junto con la doble nuez.

AGARRADERAS

- Se utiliza para evaporar

solvente y cristalizarsustancias aprovechando suextensa superficie decontacto. CRISTALIZADOR

- Trituracin de slidoscon piln.- Para mezclar

sustancias.

- Se fabrican devidrio o porcelana.

MORTEROS


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- Recipiente decontencin. - Para

disolucin de sustancias, -realizar reaccionesqumicas.- Se pueden calentar.- Hay de vidrio o deplstico y de diferentesvolmenes.

VASO DE

PRECIPITADOS

- Material volumtrico(permite medir distintosvolmenes)- Amplio rango decapacidades

(5 mL, 100mL, 1 L etc)- De vidrio o plstico- No se pueden calentar

PROBETA

- Son pinzas para buretasque se utilizan para sujetardos buretas a la vez, durante

una titulacin. DOBLE SOPORTEFISHER


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- Es un cilindro de vidrio,graduado, provisto de un

robinete o llave en elextremo inferior que regulala salida del lquido.- Se utiliza en lasexperiencias de titulacin

junto con el erlenmeyer.BURETAS

- Cilindro graduado devidrio. - Permiten medirvolmenes variables de unlquido (de acuerdo a sucapacidad) que luego servertido en otro recipiente.- Hay de simple o doble

aforo.- Se usan conpropipeta.

PIPETAS GRADUADAS

- Permiten medir unvolumen fijo de acuerdo asu capacidad.- Hay de simple o dobleaforo.- De distinta capacidad.

PIPETASVOLUMETRICAS


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- Permite sostenerdiversos materiales junto

con doble nueces.- Unido a pinzas permiteel armado de diferentesequipos.

PIE UNIVERSAL

-Para calentar sustancias.-Para lograr

calentamientos

adecuados es necesarioregular la entrada de aire,para lograr llama bienoxigenada (flama azul).

MECHERO BUNSEN

- Para calentamiento desustancias a mayortemperatura que conMechero Bunsen.

MECHERO FISHER

- Permite tomarsustancias slidas, parapesar o colocar en otrorecipiente.- Hay metlicas oplsticas

ESPTULA


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- Para separar sustanciaslquidas de distinta

densidad, que no semezclan entre s (nomiscibles).

AMPOLLA DE

DECANTACIN

- Se usa para contenersustancias, para evaporar elsolvente (secar).- Para pesar sustanciasslidas. VIDRIO DE RELOJ

- Permiten sujetarmaterial caliente.

- Los broches demadera se utilizan paracalentar tubos de ensayo.

PINZAS Y BROCHESDE MADERA

Se trata de accesoriosfabricados en goma yespecialmente diseadospara asegurar transferenciade lquidos corrosivos,

txicos u odorferos.

PROPIPETA


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Laboratorio N2 MEDICIN DE PROPIEDADES FSICAS DE LOS ESTADOS

SLIDO

Y LQUIDO

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS

Probetas graduadas de 50 o 100 ml Pipetas graduadas de 5 o 10 ml.

Balanza Metales en piezas pequeas

Agua Pera de seguridad para pipetas (no

pipetear con la boca)Etanol (u otro lquido de densidad

menor a la del agua)

PROCEDIMIENTO

LQUIDOS1. Pese una probeta limpia y seca en una balanza de precisin con aproximacin a

0.01 g. Registre la masa pesada.

2. Aada 5 ml del primer lquido- agua - (teniendocuidado de no derramarlo por la parte exterior de lasparedes) usando una de las pipetas y vuelva apesar la probeta. (Use siempre la misma pipeta paracada lquido con el fin de no contaminarlos entre s).

3. Repita el procedimiento incrementando el volumenen fracciones de 5 mL cada vez hasta completar 25mL. Es necesario que a cada fraccin de volumenaadido, el conjunto sea pesado. El ltimo pesoser para el volumen de 25 mL.

4. Tome la segunda y tercera probeta y repita el procedimiento anterior con el etanol, Noolvide registrar cada uno de los pesos obtenidos.

5. Elabore una tabla con los resultados obtenidos para cada uno de los tres lquidos.


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6. Para cada lquido elabore en papel milimetrado la grfica volumen (mL) - masa (g)con el volumen en el eje de las X. Puede utilizar una sola grfica para los dos lquidos,indicando una codificacin (Ej. Color) para cada uno de ellos.

7. Tome para cada lquido los valores de masa hallados a partir de las grficas para

varios volmenes y halle sus densidades dividiendo la masa por el volumencorrespondiente. Finalmente, para cada lquido halle su densidad promedio sumandolas densidades () halladas y dividiendo por el nmero de densidades.

8. El tutor le entregar a cada grupo un lquido desconocido para ese grupo (uno de lostres, utilizado en el experimento). Pese 15 mL del lquido en una probeta graduada.Determine la densidad y comprela con la obtenida para algunos de los lquidos(Tabla No. 1). Grafique la relacin 15 mL masa para ver a cul de los lquidoscorresponde.

SOLUCIONNosotros en vez de los liquidos mencionados utilizamos agua y ya tosos conocemoslas caractersticas y usos, removedor de esmalte que tiene la caracterstica de ser

una sustancia que combustible que tiende a derretir el material plstico es por elloque se contiene siempre en recipientes metlicos y aceite de trementina que es unaceite de origen vegetal usado para diluir pintiras al oleo y que tiene la caractersticade ser un muy ligero casi al grado de tener el mismo espesor que el agua.Habiendo usado estos tres liquidos tuvimos los siguientes resultados:

liquidomasa probeta

vacio

masa probeta +

liquido

masa del

liquido

vol. Del

liquido

reaccion

masa / vol

agua 37,2 42,2 5,00 5 1,06

37,2 47,2 10,00 10 1

37,2 52 14,80 15 0,98

37,2 56,7 19,50 20 0,97

37,2 61,7 24,50 25 0,98

PROMEDIO 0,998

aceite de

trementina 37,2 41,4 4,2 5 0,84

37,2 45,4 8,2 10 0,82

37,2 49,5 12,3 15 0,82

37,2 53,4 16,2 20 0,81

37,2 57,6 20,4 25 0,82

PROMEDIO 0,8212

REMOVEDOR DE

ESMALTE 37,2 41,4 4,2 5 0,84

37,2 45,8 8,6 10 0,86

37,2 50 12,8 15 0,85333333

37,2 54,2 17 20 0,85

37,2 58,3 21,1 25 0,844

PROMEDIO 0,84946667


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SLIDOS

Se medir el volumen de varios slidos irregulares por desplazamiento de un volumen de agua

9. Coloque 40 mL de agua en una probeta graduada de 100 mL. Registre el volumen deagua con precisin de 0.1 mL en la tabla No. 2.

10. Pese la probeta con agua. Registre el peso. Deje la probeta en la balanza.11. Con la probeta en la balanza agregue muestras del metal de tal forma que el volumen

incremente en 2 o 3 mL. Repita el procedimiento hasta completar cuatro pesadas y susrespectivos cuatro volmenes. Registre las masas yvolmenes en la tabla No. 2.

12. Repita el procedimiento anterior para cada uno de los

dems metales.13. Complete los clculos necesarios en la tabla N 214. Grafique los resultados: volumen contra masa de los

metales, de la misma manera como hizo para los lquidos.Haga un grfico para cada slido.

15. Determine la pendiente de cada una de las grficas de los slidos Compare la pendientedel grfico de cada metal con la densidad promedio hallada por la relacin masa /volumen.

SOLUCION

USANDO LOS METALES hierro, zinc y aluminio OBTUVIMOS LOS SIGUIENTESRESULTADOS

Slido

Volumen

DEL AGUA

(ML)

Masa PROBETA +

AGUA

VOLUMEN

AGUA +

METAL

VOLUMEN

DEL METAL

MASA

PROBETA +

AGUA +

METAL

MASA DEL

METAL

MASA

VOLUM

ALUMINI 80 116,9 80,1 0,1 121,2 4,3 4,3

80 116,9 80,2 0,2 125 8,1 4,04

80 116,9 80,3 0,3 129,5 12,6 4,2

80 116,9 80,3 0,3 133,5 16,5 5,580 116,9 80,4 0,4 137,5 20,6 5,15

PROMEDIO 4,638

HIERRRO 80 77,5 41 1 90,9 13,4 13,4

80 77,5 42 2 106,4 28,3 14,4

80 77,5 43 3 11,8 34,3 11,4

80 77,5 44 4 137,1 59,6 14,9

80 77,5 45 5 157 79,5 15,9


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PROMEDIO 14

ZINC 80 116,3 81 1 128,6 12,3

80 116,3 82 2 142,2 12,95

80 116,3 83 3 155,7 13,13

80 116,3 84 4 167 12,67

80 116,3 85 5 181,8 13,1

PROMEDIO 12,83

PRACTICA 3 LEY DE CHARLES

Fundamentacin terica: En el ao 1987, Jacques Charles observ la relacin entre elvolumen de un gas y su temperatura, en condiciones de presin constante. Encontr quecuando una muestra de gas se calienta, su volumen aumenta. En trminos de la teora cintica

esto significa que al aumentar la temperatura, la velocidad de las molculas aumenta y elvolumen ocupado por el gas es mayor. La Ley de Charles se cumple si la temperatura seexpresa en una escala absoluta. En resumen, la Ley de Charles enuncia la relacin deproporcionalidad directa entre el volumen de una muestra de gas y su temperatura absoluta,si la presin permanece constante.

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS

Soporte universal

Aro

Malla de asbesto

Vaso de precipitados de 250mL

Vaso de precipitados de 500mL

Termmetro de laboratorio.

Mechero

2 Pinzas

2 Nueces

Tubo con desprendimiento lateral

Tapn de caucho para tubo de ensayo

Manguera de caucho

Probeta de 100mL

Pipeta de 5Ml


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PROCEDIMIENTO.

1. Realice el siguiente montaje de la figura 2.

2. Llene en partes con agua el vaso de precipitados de 250 y a la mitad el de 500mL

3. Tape hermticamente el tubo de ensayo, verifique que no queden escapes en la Manguera

de lo contrario el experimento no tendr resultados positivos

4. Llene una probeta de 100mL con agua casi hasta su totalidad, invirtala sobre el vaso de

precipitados de 500mL, registre la cantidad de aire atrapado

5. Inicie el calentamiento, controle las variables: temperatura y volumen de aire en la probeta.

6. Complete la tabla 5, con los datos que recoja.

7. Finalice la experiencia cuando llegue a temperatura constante (punto de ebullicin del

agua).


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Se realiza el montaje que se describe en la figura. Una vez efectuado el montaje, se procedea realizar tomas de incremento en el volumen del aire que est dentro de la probeta a causadel calentamiento del aire que est dentro del tubo de vidrio, lo que se busca comprobar esque a mayor temperatura, mayor ser el volumen en este caso del aire. Se presenta una tabla

de valores tomados hasta que el agua que se encuentra dentro del biker se encuentre enestado de ebullicin, se toman lecturas cada 10grados centgrados, como precaucin eltermmetro siempre estuvo en contacto con el agua, y no con el recipiente contenedor.

LECTURA

TEMPERATURAVOLUMEN DE AIRE EN LA

PROBETAGRADOS CENTGRADOS K

0 19 292 30

1 20 293 31

2 30 303 33

3 40 313 35

4 50 323 37

5 60 333 39

6 70 343 40

7 80 353 41

8 90 363 43

9 91 364 43

TEMPERATURA VS CENTMETROS CBICOS


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Donde los valores de x es la temperatura, y los valores del eje y representa la ganancia encentmetros cbicos. Por extrapolacin el volumen del gas a una temperatura de cero absolutoes de:

-15,650 cm3, este es el valor que por extrapolacin nos arroja la tabla en Excel, ahora bien,cabe aclarar que al 0 absoluto se supone que el gas se encuentra en un estado desuperconductor y tendra propiedades solidas, liquidas y gaseosas al mismo tiempo.

Por lo anterior relacionado en la grafica podemos evidenciar en la prctica los conceptosadquiridos durante la prctica, demostrando que al incremento escalonado de la temperatura,el gas va a aumentar su volumen.

Preguntas: 1. Por qu no se cumple la ley de Charles si la temperatura se expresa en (oC)?

RTA/ esto debido a que hay temperaturas negativas en grados centgrados que sonfrecuentes, para este tipo de clculos no se pueden utilizar escalas negativas. Aun no se haalcanzado el valor del 0 absoluto.

2. Existe el estado gaseoso en cero absoluto? Explique su respuesta

RTA/ no, debido a que en el estado del cero absoluto las molculas quedan en estado inmvil,y un gas est compuesto por molculas en movimiento, por esta razn no se podra presentareste estado.

3. Cul es la temperatura de ebullicin del agua en su laboratorio (a nivel del mar es 100oC)?Si le da diferente a 100oC, a qu se debe?

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Series6

Series5

Series4

Series3

Series2

Series1


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RTA/ La temperatura de ebullicin del agua en el laboratorio fue de 91C, la ebullicin del aguase cuando se cumple 100 C (373,15 K)a presin de 1atmsfera,como la presin varadependiendo la altura (entre mayor altura menor presin).
http://es.wikipedia.org/wiki/Kelvinhttp://es.wikipedia.org/wiki/Atm%C3%B3sfera_%28unidad%29http://es.wikipedia.org/wiki/Atm%C3%B3sfera_%28unidad%29http://es.wikipedia.org/wiki/Atm%C3%B3sfera_%28unidad%29http://es.wikipedia.org/wiki/Kelvinhttp://es.wikipedia.org/wiki/Kelvinhttp://es.wikipedia.org/wiki/Kelvin

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