1. Indica cuántos años tiene el padre de Nicolás si ha cumplido cuatro decenios y un lustro.

.

2. Convierte a las unidades que se indican.

a. 4 h = _______ min

b. 21 min = _______ s

c. 6 h = _________ s

d. 2 220 s = ______ min

3. Dibuja un reloj analógico y señala la hora 16:07:05. Luego, escríbela con cifras y símbolos.

4. Transforma estas cantidades de tiempo en las unidades que se indican.

a. 5 h 24 min = ________ min

b. 38 min y 52 s = _________ s

c. 3 h 17 min 48 s = ________ s

d. 11 h 6 min 27 s = ________ s

Matemáticas 5.º > Unidad 9 > Medida del tiempo. Sistema monetario N1

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha: _______________

5. Coloca en vertical estas cantidades de tiempo y realiza las operaciones.

a. 5 h 21 min 36 s + 2 h 52 min 20 s

b. 4 h 38 s – 2 h 45 min 9 s

6. Calcula el producto y el cociente de estas operaciones.

a. 15 h 42 min × 4 b. 162 min 3 s : 7

7. Mateo tiene 1 billete de 20 €, el triple de billetes de 5 €, 2 monedas de 1 € y media docena de monedas de 2 cts. Calcula el dinero que tiene en total y expresa la cantidad de forma compleja.

8. Escribe V si la afirmación es verdadera y F si es falsa teniendo en cuenta que 1 € equivale a 1,41 $. Después, corrige las falsas.

a. 3 € = 4,25 $ _______

b. 72 € = 102,52 $ _______

c. 281 € = 396,21 $ _______

d. 449 € = 633,09 $ _______

9. Resuelve este problema e interpreta de forma lógica los resultados.

Amparo quiere quedar con una amiga a las 19:20. Si su clase de inglés comienza a las

17:45 y dura 1 h 45 min, ¿podrá llegar a tiempo a la cita?

10. Transforma mentalmente y une las unidades equivalentes.

540 min 20 h s

8 h 480 min

1 200 min 9 h

3 h 180 min

1. Si falta un trimestre y dos quincenas para terminar las clases, ¿en cuántos meses comenzarán las vacaciones?

2. Relaciona con flechas las medidas de tiempo equivalentes.

27 min 28 800 s

8 h 49 min

420 min 1 620 s

2 940 s 7 h

3. Dibuja un reloj digital y señala en él la hora que marca el reloj analógico. Luego, escríbela con cifras y símbolos.

Matemáticas 5.º > Unidad 9 > Medida del tiempo. Sistema monetario__ _ _N2

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

4. Completa la siguiente tabla según las unidades que se indican.

Expresión simple (s) Expresión compleja (min y s)

495 s

1 387 s

1 015 s

2 551 s

5. Coloca en vertical estas cantidades de tiempo y realiza las operaciones.

a. 6 h 34 min 29 s – 1 h 57 min 8 s

b. 9 h 38 min 47 s + 44 min 13 s

6. Multiplica y divide según se indica.

a. 8 min 31 s × 9 b. 26 h 40 min : 5

84 $ 729 $ 3 607 $ 62 478 $

7. Lorena ha comprado un diccionario con 2 billetes de 5 €, 3 monedas de 2 €, 1 moneda de 5 cts. y 4 monedas de 2 cts. Calcula cuánto le ha costado y expresa la cantidad de forma simple.

8. Rodea la respuesta correcta teniendo en cuenta que 1 $ equivale a 0,71 €.

79,64 € 59,64 € 517,59 € 627,59 € 2 560,97 € 3 060,87 € 44 359,38 € 48 359,38 €

9. Resuelve este problema e interpreta de forma lógica los resultados.

Rodrigo quiere visitar Nueva York y el viaje le cuesta 3 169 $. Si tiene 2 260 € y en ese

momento el 1 € equivale a 1,41 $, ¿podrá realizar el viaje si cambia sus euros por dólares?

10. Convierte mentalmente a las unidades que se indican.

a. 4 min = _____ s

b. 429 s= _____ min

c. 6 min = ______ s

d. 660 s = ______ min

1. Un edificio fue construido hace dos decenios y un lustro menos ocho trimestres. ¿Cuántos años tiene el edificio?

2. Calcula mentalmente los segundos que hay en 7 min, 12 min y 20 min, y las horas que hay en 240 min, 360 min y 660 min.

3. Un partido de fútbol comienza a las 18:25. Dibuja un reloj analógico y señala en él qué hora es si se han jugado 47 minutos. Luego, escríbela con cifras y símbolos.

4. Completa la siguiente tabla según las unidades que se indican.

Expresiónsimple (s)

Expresióncompleja (min y s)

Expresióncompleja (h, min y s)

8 000 s

6 964 s

10 915 s

66 131 s

Matemáticas 5.º > Unidad 9 > Medida del tiempo. Sistema monetario_ _ _A1

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

5. Un mecánico tarda 2 h 38 min en reparar un coche y 1 h 53 min en arreglar una motocicleta.

a. ¿Cuánto tarda en arreglar los dos vehículos?

b. ¿Cuánto tiempo más emplea en el coche que en la motocicleta?

6. Elsa emplea 17 min 32 s en dar cuatro vueltas a un circuito de carreras. Calcula cuánto tardará en dar tres vueltas.

7. Si tienes los siguientes billetes y monedas, ¿cuánto dinero te sobrará al comprar una bicicleta de 135,40 € y un casco de 29,95 €? Expresa la cantidad de forma compleja.

8. Compara las siguientes cantidades utilizando los signos >, < o =. Ten en cuenta que 1 € = 1,41 $.

a. 4 859 € 6 830,21 $

b. 724 € 1 020,84 $

c. 81 295 € 31 330,95 $

d. 2 937 € 4 151,17 $

e. 584 € 823,64 $

f. 60 845 € 85 791,45 $

9. Resuelve este problema e interpreta de forma lógica los resultados.

Dos hermanos quieren comprarse un ordenador que cuesta 1 345 €. Indica si podrán

realizar la compra si cada uno tiene los siguientes billetes y monedas:

Hermano 1 Hermano 2

Billetes 2 de 200 €, 1 de 100 € y 4 de 20 € 1 de 500 €, 2 de 100 €, 1 de 50 € y 1 de 5 €

Monedas 4 de 2 €, 1 de 1 €, 1 de 20 cts. y 3 de 5 cts. 1 de 50 cts., 1 de 20 cts. y 1 de 5 cts.

10. Explica los pasos que seguirías para convertir mentalmente a las unidades que se indican.

a. 7 h a minutos

b. 300 s a minutos

c. 120 min a horas

d. 4 min a segundos

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1. El Día Mundial del Agua será dentro de un año bisiesto y una semana menos una quincena. Calcula los días que faltan para celebrarlo.

2. Convierte a las unidades que se indican.

a. 16 h = ______ min = ______ s

b. 10 800 s= ______ min = ______ h

c. 1 440 min = ______ h = ______ s

d. 27 h = ______ s = ______ min

3. María Luisa entra en el supermercado a las 11 h 23 min y tarda en salir los minutos representados en la parte sombreada del reloj. Dibuja un reloj digital con la hora de salida y, luego, escríbela con cifras y símbolos.

Matemáticas 5.º > Unidad 9 > Medida del tiempo. Sistema monetario _ _A2

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

4. Rafael sube al autobús a las 9 h y 23 min, y llega a su destino a las 10 h y 8 min. Marta coge el autobús trece minutos más tarde que Rafael y llega a las 10 h y 15 min. ¿Quién tarda menos segundos en realizar el recorrido?

5. Un grupo de amigos tarda 2 h 18 min en subir una montaña y 1 h 57 min en bajarla. Si paran 15 min en cada trayecto, ¿cuánto tiempo en total han dedicado a andar?

6. Un violinista ensaya 3 h 20 min al día. Si en vacaciones emplea la mitad del tiempo, ¿cuánto ensayará en tres días de vacaciones?

7. Calcula el precio de cada producto según la información dada y expresa las cantidades de forma compleja.

Televisor Teléfono móvil Consola

Billetes y monedas

2 billetes de 100 €

1 billete de 20 €

1 billete de 10 €

1 billete de 5 €

2 monedas de 2 €

1 moneda de 50 cts.

2 billetes de 20 €

2 billetes de 10 €

1 moneda de 2 €

2 monedas de 1 €

1 moneda de 20 cts

1 moneda de 5 cts.

2 billetes de 50 €

2 billetes de 20 €

1 billete de 5 €

4 monedas de 1 €

1 moneda de 50 cts.

2 monedas de 20 cts.

1 moneda de 5 cts.

Precio total

1 € = 1,41$ 1 $ = 0,71 €

8. Calcula el valor en euros o en dólares, según se indique:

a. 6 325 € = ___________ $

b. 41 031 $ = ___________ €

c. 395 $ = ___________ €

d. 183 € = ___________ $

e. 77 584 € = ___________ $

f. 9 245 $ = ___________ €

9. Resuelve este problema interpretando de forma lógica los resultados. Explica por escrito cada paso.

En un campeonato de Fórmula 1, el ganador ha utilizado 2 h 13 min 16 s. El segundo ha

empleado 1 min 22 s más. Si el primer piloto llegó a las 16:05, ¿a qué hora llegó el

segundo? ¿Alguien pudo llegar a las 16:06?

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10. Explica cómo convertir mentalmente horas en minutos o minutos en segundos, y minutos en horas o segundos en minutos. Escribe un ejemplo para cada caso.

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